2024年秋季自考專業(yè)課考試：軟件工程歷年真題含解析

2024年秋季自考專業(yè)課考試：軟件工程歷年真題精選一、單項選擇題1、集成化能力成熟度模型(CMMI)針對每個過程域設定了能力等級，其中最高級為______。A．3級B．4級C．5級D．6級2、軟件工程在20世紀60年代末到80年代初獲得的主要成果有______。A．CASE產品B．面向對象語言C．瀑布模型D．軟件生存周期過程3、需求規(guī)約的基本性質包括重要性和穩(wěn)定性程度、一致的、完整的和______。A．可修改的B．可復用的C．可測試的D．無歧義的4、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計算分數(shù)，做相應的處理，則根據(jù)黑盒測試中的等價類劃分技術，下列劃分正確的是______。A．3個有效等價類，3個無效等價類B．3個有效等價類，1個無效等價類C．1個有效等價類，1個無效等價類D．1個有效等價類，3個無效等價類5、類的狀態(tài)機一般有幾種不同的運行狀態(tài)，其中處于等待接收事件，接收處理完事件后又進入等待狀態(tài)，通常采用______。A．IdleB．InitializingC．CommandD．Active6、下列不屬于軟件危機的主要表現(xiàn)是______。A．軟件生產效率低B．軟件開發(fā)沒有工具支持C．軟件生產質量低D．軟件開發(fā)缺乏可遵循的原理、原則、方法體系以及有效的管理7、面向對象方法源于面向對象______。A．分析B．設計C．建模語言D．編程語言8、下列不屬于創(chuàng)建一個系統(tǒng)的類圖步驟是______。A．模型化待建系統(tǒng)中的概念，形成類圖中基本元素B．模型化待建系統(tǒng)中的各種關系，形成該系統(tǒng)的初始關系C．模型化系統(tǒng)中的接口，不需給出該系統(tǒng)的最終類圖D．模型化邏輯數(shù)據(jù)庫模式9、軟件結構化設計中，支持“自頂向下逐步求精”的詳細設計，并且能夠以一種結構化方式嚴格地控制從一個處理到另一個處理的轉移，這個詳細設計工具是______。A．PAD圖B．程序流程圖C．DFD圖D．N-S圖10、在建模過程中，可用以描述加工的工具是______。A．數(shù)據(jù)流B．判定樹C．數(shù)據(jù)字典D．數(shù)據(jù)存儲11、結構化分析方法給出了一種能表達功能模型的工具是______。A．HIPO圖B．PAD圖C．N-S圖D．DFD圖12、RUP的迭代、增量式開發(fā)過程中，需要估算成本、進度，并能夠減少次要的錯誤風險，至少需要完成______。A．初始階段B．精化階段C．構造階段D．移交階段13、下列不屬于需求規(guī)約的基本性質是______。A．可重復的B．重要性和穩(wěn)定性程度C．完整的D．一致的14、軟件測試中，白盒測試技術依據(jù)的是程序的______。A．邏輯結構B．輸入數(shù)據(jù)C．狀態(tài)D．功能15、RUP的分析類包括邊界類、實體類和______。A．子類B．控制類C．父類D．活動類16、在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述，屬于設計約束范疇的是______。A．系統(tǒng)應能產生月銷售報表B．系統(tǒng)應在5分鐘內計算出給定季度的總銷售稅C．對要構建的賬戶接收系統(tǒng)，必須為月財務狀況系統(tǒng)提供更新信息D．任取1秒鐘，一個特定應用所消耗的可用計算能力平均不超過50%17、集成化能力成熟度模型(CMMI)中有22個過程域，分為4類：項目管理類、工程類、過程管理類和______。A．需求管理類B．支持類C．項目包類D．目標類18、在常見的軟件開發(fā)模型中，主要用于支持面向對象技術軟件開發(fā)的是______。A．噴泉模型B．螺旋模型C．增量模型D．瀑布模型19、“與所規(guī)約的系統(tǒng)執(zhí)行之間的偏差”是指______。A．錯誤B．失效C．故障D．誤差20、黑盒測試技術又稱為功能測試技術，包括事務處理流程技術、定義域測試技術和______。A．路徑測試技術B．用例測試技術C．狀態(tài)測試技術D．結構測試技術二、填空題21、軟件測試是一個有程序的過程，包括，______、測試執(zhí)行以及測試結果比較等。22、CMMI模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質量的3個支撐點：受訓的人員、______、______和設備進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產品。23、軟件開發(fā)的本質就是實現(xiàn)______的概念和處理邏輯到______的概念和處理邏輯之間的映射。24、對于一個項目而言，過程管理計劃是項目管理計劃的主體，一般還可能存在一些對支持生存周期過程具有重要作用的其他計劃，包括軟件工程管理計劃、軟件配置管理計劃、______、軟件驗證和確認計劃和______。25、如一個加工的輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)之間的邏輯關系比較復雜，可以采用______或者______等表達工具，以避免產生不一致的理解。26、如果在一個時間段內，整體類的實例中至少包含一個部分類的實例，并且該整體類的實例負責創(chuàng)建和消除部分類的實例，特別是如果整體類的實例和部分類的實例具有相同的生存周期，那么這種關聯(lián)關系稱為______。27、類圖是可視化地表達系統(tǒng)靜態(tài)結構模型的工具，通常包含類______、關聯(lián)、泛化和______等。28、在需求發(fā)現(xiàn)常用的技術中，無法驗證所發(fā)現(xiàn)的需求是否滿足用戶的要求，無法驗證發(fā)現(xiàn)的需求是否正確的技術是______和提煉。29、計算機軟件一般是指計算機系統(tǒng)中的程序及其______。30、結構化程序設計的基本控制結構包括順序、選擇和______。31、把要解決問題的過程分解為多個步驟或階段，每一步是對上一步結果的細化，以接近問題的解法，該方法稱為______。32、RUP是一種以用況為驅動、以體系結構為中心的______。33、在單元測試中，由于模塊不是一個獨立的程序，必須為每個模塊單元測試開發(fā)驅動模塊和______，后者代替被測模塊的下屬模塊，打印入口檢查信息，并將控制返回到它的上級模塊。34、RUP從兩個角度描述軟件結構，分別為系統(tǒng)設計模型與表達物理分布的______。35、每個學生只能屬于一個班級，因此就要把這一關聯(lián)標識為______。三、簡答題36、簡述需求規(guī)約的作用。37、簡述螺旋模型概念及其特點。38、簡述結構化方法總體設計的3個階段。39、簡述CMMI提出所基于的基本思想。40、簡述軟件危機與軟件工程的概念以及提出軟件工程概念的目的。41、簡述RUP和UML之間的關系。

參考答案一、單項選擇題1、C2、C3、A4、B5、A6、B7、D8、C9、D10、B11、D12、B13、A14、A15、B16、D17、B18、A19、B20、C二、填空題21、測試設計22、規(guī)程和方法、工具23、問題空間；解空間24、軟件質量保證計劃、軟件度量計劃25、判定表；判定樹(次序可調換)26、組合27、接口；依賴關系(次序可調換)28、自悟29、文檔(或數(shù)據(jù)和文檔)30、循環(huán)(或迭代)31、逐步求精32、迭代增量式開發(fā)33、承接模塊(或樁模塊)34、系統(tǒng)部署模型35、組合三、簡答題36、(1)需求規(guī)約是軟件開發(fā)組織和用戶之間一份事實上的技術合同書。是產品功能及其環(huán)境的體現(xiàn)。(2)對于項目的其余大多數(shù)工作，需求規(guī)約是一個管理控制點。(3)對于產品/系統(tǒng)的設計，需求規(guī)約是一個正式的、受控的起始點。(4)需求規(guī)約是創(chuàng)建產品驗收測試計劃和用戶指南的基礎。37、(1)螺旋模型是瀑布模型與演化模型的基礎上，加入兩者所忽略的風險分析所建立的一種軟件開發(fā)模型。(2)螺旋模型關注解決問題的基本步驟，即標識問題，標識一些可選方案，選擇一個最佳方案，遵循動作步驟并實施后續(xù)工作。其一個突出特征是，在開發(fā)的迭代中實際上只有一個迭代過程真正開發(fā)了可交付的軟件。38、(1)第一階段為初始設計。對給定的數(shù)據(jù)流圖進行復審和精化的基礎上，將其轉化為初始的模塊結構圖。(2)第二階段為精化設計。依據(jù)模塊“高內聚低耦合”的原則，精化初始的模塊結構圖，并設計其中的全局數(shù)據(jù)結構和每一模塊的接口。(3)第三階段為復審階段。對前兩個階段所得到的高層軟件結構進行復審，必要時還可能需要對該軟件結構做一些精化工作。39、(1)該模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質量的3個支撐點—受訓的人員、規(guī)程和方法、工具和設備進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產品。(2)CMMI緊緊圍繞開發(fā)、維護和運行，把經過證明的“最佳實踐”放在一個結構中。該結構有助于指導組織確定其過程的改善優(yōu)先次序；有助于指導這些改善的實施，以提高其過程能力和成熟度，并且還支持其他領域(如獲取和服務)能力成熟度模型的開發(fā)。40、(1)軟件生產率、軟件質量遠遠滿足不了社會發(fā)展的需求，成為社會、經濟發(fā)展的制約因素，把這一現(xiàn)象稱為軟件危機；(2)軟件工程是應用計算機科學理論和技術以及工程管理原則和方法，按預算和進度實現(xiàn)滿足用戶要求的軟件產品的工程，或以此為研究對象的學科；(3)軟