廣東聽說考試題型講解備考建議課件高考英語一輪復習

HowtoPrepareforCELST如何備考聽說考試PartAReadingAloud題型說明：要求考生觀看一段大約一分鐘的片段，然后考生開始模仿訓練：先閱讀文字稿，再對照文字稿聽錄音。完成訓練之后考生開始模仿朗讀：考生對照片段的字幕朗讀，要求考生的語音、語調(diào)和語速盡可能與片段保持一致。Chinesemusicoriginatedfromnature.Thesoundsofthewindblowingthroughthetreesandwaterflowingareitsinspirations.Xunisanancientinstrument.Itissimilartothesoundofthewindbyblowingthroughtheholes.Therewere125instrumentsintheprivateorchestraofanobleinthepast.Chinesemusichasdifferentkinds.Andsomemusicisinvolvingmoremodernelements.However,thenaturalbeautyofChinesemusichasbeenpreservedfromclassicstylestothemoderncompositions.PlayingChineseinstrumentsandlisteningtoChinesemusiccanbringpeoplebacktonature.PartAReadingAloud評分的三個維度：準確度、流暢度、完整度。模仿朗讀1.第一遍放播音：認真聽的發(fā)音、語調(diào)、停頓和陌生單詞的讀音，模仿英美人發(fā)音習慣，總結(jié)他們的發(fā)音規(guī)律，快速筆記。2.在給出第二遍播音前，給出原文文字時，有1分鐘左右練習，快速讀一遍，記下不會讀的單詞，等下一次播音。3.第二遍邊聽播音邊看視頻上文字時，最為關鍵的是要注意說話者的語頻，關注之前不會讀的詞。4.錄音時最為關鍵的是語頻要與視頻上顯示的保持一致，一定要大聲讀出來。碰到不懂的單詞，按字母規(guī)律發(fā)音，實在不會也要拼一個讀音，不要不出聲。第一部分最看重的是流利度和連貫性。5.錄音時，發(fā)音要自然，最為關鍵的是語頻要與視頻上顯示的保持一致。模仿朗讀的備考技巧PartBRolePlay人物對話（主題）問句翻譯1回答1問句翻譯2回答2問句翻譯3回答3

答1答2答3答4答5whattowritedown&howtotakenotes題型說明：要求考生觀看一段大約兩分鐘的片段，明確自己要扮演的角色以及要完成的任務【問三答五】?？赐昶沃笫紫雀鶕?jù)中文提示，準備20秒鐘后用英語提出三個問題，計算機將回答考生的提問；然后考生必須根據(jù)自己所聽的內(nèi)容（包括片段和計算機的回答兩部分）回答五個問題，回答問題之前考生有10秒鐘的準備時間。RulesofPartB1、三問部分的句子翻譯都為常見的一般疑問句和特殊疑問句，翻譯難度不大，都比較常見。2、五答部分的問題設問簡單題居多，但考生失分較多。回答時點到即可。3、五答部分設題規(guī)律一般是前兩個問題出自視頻對話，后面三個問題分別出自三答1，2，3視頻部分讀一遍30-50秒，電腦三答讀兩遍約16-35秒4、在“答”中的常考點：時間、地點、數(shù)字、名字；邏輯關系（對話中的轉(zhuǎn)折、遞進、因果等關系）；比較級、最高級或序數(shù)詞；重復出現(xiàn)的細節(jié)。Skillsoftakingnotes視頻部分（五答1、2）筆記五答3筆記五答4筆記五答5筆記三問1問題翻譯三問2問題翻譯三問3問題翻譯

聽說考試難點是PartB---“角色扮演”?！拔宕稹钡拇鸢更c是唯一的,沒有抓到有效信息則無法回答，因此，這一部分往往成為阻礙得高分的難點。

分析考試題目，發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，可幫助在聽錄音時更好地抓住要點。what/who——when——where——why——how——名詞（名字）時間地點（介短）原因（介短、不定式）方式、數(shù)字考點一：時間、地點、數(shù)字、名字在聽說考試中，此三種信息依然考得最多，特別是數(shù)字(包含了年齡、金額、時間等)。注意用阿拉伯數(shù)字記錄，可以方便速記注：最高級或序數(shù)詞，序數(shù)詞也可以看成是“數(shù)字”信息的近親。M:Mary,whowereyoutalkingtoonthephone?W:It'smyfather.M:Iseverythingalright?Youlookworried.W:Hejusttoldmethatsomeonestolemygrandma'sbankcardinformation.M:Ohno!Didtheystealanymoneyfromher?W:Luckilyshedidn'thavemuchleftonheraccount,sotheyonlytook500yuan.M:TheseInternetthievesareterrible.W:Exactly.Mygrandmaandmyfatherareatthepolicestationnowtofilloutareport.五答部分1.Whosebankcardinformationwasstolen?Mary'sgrandma's(bankcardinformationwasstolen.)2.HowmuchmoneydidtheInternetthievestake?(TheInternetthievestook)fivehundredyuan.三問及聽力Question1:他們是如何竊取她的信息的？答案1：Howdidtheystealherinformation?答案2：Whatmethodsdidtheyusetostealherinformation?答案3：Inwhatwaysdidtheystealherpersonaldetails?W:Ihavenoidea.Mygrandmakeepsherbankcardinherwalletatalltimes.Obviously,thetechnologyissoadvancednowthattheycanhaveaccesstoheraccountnameandpasswordwithouthavingtheactualcardintheirhands.Ithinkithappenedwhenshewasshoppingonlinelastnight.Shegotawarningthatsaidthewebsitewasnotsecure,butsheignoredit.五答部分3.WhendoesMarythinkthethievesstolethebankcardinformation?(WhenMary'sgrandmawasshoppingonline)lastnight.考點二：邏輯關系對話中的轉(zhuǎn)折、遞進、因果等關系是聽說考試的熱門考點之一,尤其是因果關系，此種信息一般出現(xiàn)在三個翻譯之后的回答三個翻譯之后出現(xiàn)“but,except,what’smore，because,(inorder)to,soasto”等時，其后面的內(nèi)容多數(shù)都會成為考點（要記錄）。五答部分4.WhatmadeMary'sbrotherrealizeDavidwasaprofessionalliar?(Mary'sbrotherrealizedDavidwasaprofessionalliarwhen)Davidstartedborrowingmoney.三問及聽力Question2：

你有在網(wǎng)上被騙過嗎?答案1：Haveyouevergottricked/cheatedonline?答案2：Haveyoueverbeenfooledonline?答案3：Haveyoueverbeendeceivedonline?W:Ihaven't,butmyolderbrotherhas.HemadeafriendcalledDavidinanonlinechatgrouponce.EverythingwasfineforthefirstfewdaysbutthenDavidstartedborrowingmoney.

ThatmadehimrealizeDavidmustbeaprofessionalliar.Hedidn'tfallinthetrapbutI'veheardstoriesofpeoplewhohavebeencheatedforalargeamountofmoneyinthisway.五答部分5.WhyshouldwecallthepoliceimmediatelyaftermeetingInternetthieves?WeshouldcallthepoliceimmediatelyaftermeetingInternetthievesbecauseitwillincreasethechanceofcatchingthem.三問及聽力Question3：我們能做些什么來保證上網(wǎng)安全?答案1：Whatcanwedotostaysafeonline?答案2：Howcanweensuresafetyonline?答案3：Whatstepscanwetaketoguaranteeonlinesafety?W:Themostimportantthingistobeonguardandwatchoutforpotentialdanger.Myadviceisnottoenterunsafewebsitesorgiveoutourinformationtostrangers.Also,ifwemeetInternetthieves,wemustcallthepoliceimmediatelybecauseitwillincreasethechanceofcatchingthem.1.三問部分：有漢語提示，只需將漢語句子譯成英語即可，平時應強化對一些常用疑問句型的應用，爭取達到嫻熟的程度。2.五答部分：細心判斷對話要點，準確篩選關鍵信息，掌握速記：聽懂大意的同時留意記好涉及的人物、事物、時間、行為等相關信息，并適當做筆記。（1）能用短語回答問題的，就用短語。（2）需用句子回答時，一定要注意人稱轉(zhuǎn)換，直接引語轉(zhuǎn)化為間接引語的形勢。有把握時，請把句子說完整；把握不大時，說出句子的部分甚至一個關鍵的詞也是很好的?！尽俺聊皇墙稹薄拷巧缪莸膫淇技记蒔artCRetelling題型說明：要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨白，錄音播放兩遍考生準備一分鐘之后開始復述所聽到的內(nèi)容。要求考生盡可能使用自己的語言復述，而且復述內(nèi)容應涵蓋盡可能多的原文信息點。選取的獨白其體裁主要以記敘文和議論文為主。PartCRetelling梗概：Tom熱愛足球，刻苦訓練后，他進球最多，但卻沒贏得MVP。這讓他自我反思，變得更好。關鍵詞：improved（提高）goals（進球）passed（傳遞）team（團隊）realized（意識到）【預測內(nèi)容】Tomlovedfootball,andaftertraininghard,hescoredthemostgoals,buthedidn'twintheMVP，whichmadehimself-reflectandchangeforthebetter.【補充細節(jié)：5W1H】【參考答案】InGrade6,TomwatchedtheWorldCupforthefirsttimeandhewasattracted.Later,hejoinedtheschoolfootballteam.Hewasn'tthebestplayerontheteamatthebeginning.Butafteralotofhardwork,

Tomimprovedrapidlyandbecamethecaptain.HehopedtowintheawardMVP,theMostValuablePlayer.Asthesoccerseasonwenton,Tom'steammadeittothefinal.Intheend,theyfinishedsecondinthecityandTomhadthemostgoalsontheteam.Whenitwastimetoannouncethewinnersforoutstandingperformance,everyoneontheteamfeltthatTomwouldgettheMVP.However,theawardwenttoPeter,whoalwayspassedtheballtoallhisplayers.Instead,TomgottheawardcalledtheMostImprovedPlayer.TheteacherexplainedtheMVPshouldplayfortheteam,notju