第2課時(shí)　液化　汽化和液化的應(yīng)用

4.2汽化和液化第2課時(shí)液化汽化和液化的應(yīng)用第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化01基礎(chǔ)進(jìn)階02素能攀升03思維拓展目錄

1.如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放

在裝有冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是

?

，過一段時(shí)間觀察溫度計(jì)C，發(fā)現(xiàn)其示數(shù)

?，這個(gè)

實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要

?熱量。（第1題）有

小水珠出現(xiàn)

升高

放出

123456789101112132.生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。罐裝式液化石油氣，是采取

?

?的方式使石油氣液化裝入鋼罐的；在向鋼罐里充氣時(shí)，鋼罐的

溫度會

（選填“升高”“降低”或“不變”）。3.

（2024·蘇州太倉一模）在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的

“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大

量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可。在此過程中海水

（

A

）壓

縮體積

升高

AA.先汽化后液化B.先沸騰后蒸發(fā)C.先液化后汽化D.先蒸發(fā)后沸騰（第3題）12345678910111213

4.

（2024·大慶杜爾伯特一模）“回南天”常見于我國南方地區(qū)，

每年3月至4月時(shí)，從南海吹來的暖濕氣流，與從西伯利亞南下的冷

空氣相遇，暖濕氣流遇到冷空氣會

?（填物態(tài)變化名稱），

從而出現(xiàn)小雨或大霧天氣，并使墻壁、窗戶看起來像“出汗”，為

了減輕屋內(nèi)的潮濕程度，“回南天”時(shí)期應(yīng)該

（選填“關(guān)

閉”或“打開”）門窗。液化

關(guān)閉

123456789101112135.夏天，打開電冰箱門時(shí)，常會看到門的附近出現(xiàn)一股“白氣”。冰箱

門附近出現(xiàn)的“白氣”是冰箱

（選填“外面”或“里面”）的

水蒸氣液化形成的。6.寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗

上，水珠會出現(xiàn)在車窗的

（選填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外

側(cè)”），為了防止影響視線，司機(jī)師傅應(yīng)該對擋風(fēng)玻璃吹

?（選

填“冷風(fēng)”或“熱風(fēng)”）。7.通常皮膚被100℃的水蒸氣燙傷比被沸水燙傷程度要嚴(yán)重些，這是因

為水蒸氣

（填物態(tài)變化名稱）時(shí)要

（選填“吸收”或

“放出”）大量的熱。外面

內(nèi)側(cè)

熱風(fēng)

液化

放出

123456789101112138.如圖所示，用蒸籠蒸饅頭，是上層蒸格中的饅頭先熟，還是下層

的先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上

升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象，

?很多

熱量，使

?層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅在拿剛出籠的

饅頭前，先將手蘸點(diǎn)兒水，這樣做主要是利用水的

?，

使手不會被燙傷。放出

上

汽化吸熱

（第8題）123456789101112139.小德吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此他聯(lián)想到了煮面時(shí)鍋

里冒“熱氣”的情景。下列是他對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正

確的是（

B

）A.

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是汽化形成的水蒸氣B.

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠C.

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣D.

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化

形成的B1234567891011121310.

（2024·安陽殷都模擬）如圖所示是常見的鴛鴦火鍋，兩鍋內(nèi)湯汁

量和初溫都相同，下列描述正確的是（

D

）A.紅油鍋先沸騰，是因?yàn)橛捅人姆悬c(diǎn)低B.湯汁沸騰后，仍然持續(xù)加熱，湯汁溫度持續(xù)升高C.火鍋內(nèi)湯汁越來越少是因?yàn)殄亙?nèi)水發(fā)生了液化現(xiàn)象D.火鍋上方“白氣”繚繞，其中“白氣”的形成是液化現(xiàn)

象（第10題）D1234567891011121311.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“液化”知識過程中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）用如圖（a）所示的裝置，將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰，水蒸氣從燒

瓶口噴出，在瓶口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅?/p>

水蒸氣發(fā)生了

現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是

?（選填

“水蒸氣”或“小水珠”）。

液化

小水珠

（第11題）12345678910111213（2）這時(shí)，如果在瓶口處放置一塊鐵板，那么會發(fā)現(xiàn)正對瓶口的鐵板

表面有

，鐵板的溫度將

（選填“升高”“降低”或

“不變”）。（3）要在鐵板上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有

?

?。（4）如圖（b）所示的甲、乙兩個(gè)房間里的兩壺水都已燒開，

?

房間的氣溫高一些。小水珠

升高

在鐵板上放些

冰塊，降低鐵板的溫度

乙

12345678910111213

12.

★如表所示為幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)，如果在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦

法從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來的是

（

C

）物

質(zhì)液態(tài)氧液態(tài)氮二氧化碳沸點(diǎn)/℃－180－196－78.5A.氧氣

B.氮?dú)釩.二氧化碳

D.所有氣體一起被液化，無法分離C1234567891011121313.如圖所示的空調(diào)制冷原理圖中，環(huán)戊烷在管道里按照箭頭所示方向

循環(huán)流動。（第13題）12345678910111213（1）首先，氣態(tài)的環(huán)戊烷被壓縮機(jī)壓入室外的熱交換器1，在這里發(fā)

生的物態(tài)變化名稱是

，此過程

（選填“吸熱”“放

熱”或“不吸放熱”）。（2）環(huán)戊烷“擠”過非常細(xì)的管道后流入室內(nèi)交換器2，在這里發(fā)生

的物態(tài)變化名稱是

，此過程

（選填“吸熱”“放熱”

或“不吸放熱”）。（3）環(huán)戊烷作為空調(diào)中