醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境（護理技術(shù)課件）

醫(yī)院概述

【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】1.知識目標(biāo)：

掌握醫(yī)院的概念和任務(wù)，了解醫(yī)院的性質(zhì)，熟悉醫(yī)院工作的特點2.能力目標(biāo)：

具有敏銳的觀察力，能夠盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，并為今后適應(yīng)醫(yī)院工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。3.德育目標(biāo)：樹立誠信友善、以人為本、公正平等、全心全意為病患服務(wù)的價值觀?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)

】1.知識目標(biāo)：1.1了解醫(yī)院的類型和分級1.2掌握醫(yī)院門診、急診、病區(qū)的概念，熟悉醫(yī)院的布局和管理、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室的設(shè)置，掌握醫(yī)院各科室相對應(yīng)的護理工作2.能力目標(biāo)：2.1具有敏銳的觀察力，能夠正確運用所學(xué)門診知識指導(dǎo)實踐，勝任醫(yī)院門診各項護理工作2.2具有臨床思維能力、評判性思維、創(chuàng)新性思維能力，能夠正確運用所學(xué)急診知識分析和解決問題，勝任醫(yī)院急診各項搶救和護理工作

醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】3.德育目標(biāo)：

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)慎獨、救死扶傷、愛崗敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度和精神，為患者提供科學(xué)的門診、急救、病區(qū)服務(wù)。

醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作

醫(yī)院概述【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配（分鐘）重點/難點主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題一醫(yī)院概述（一）醫(yī)院概念、性質(zhì)與任務(wù)65重點、難點：根據(jù)患者口腔情況，正確選用漱口液；口腔護理實施過程。依托學(xué)習(xí)通平臺，理實一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。（二）醫(yī)院工作的特點5

醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配（分鐘）重點/難點主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題二醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作（一）醫(yī)院類型、分級與組織結(jié)構(gòu)65重點、難點：根據(jù)患者口腔情況，正確選用漱口液；口腔護理實施過程。依托學(xué)習(xí)通平臺，理實一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。（二）門診部護理工作5（三）急診部護理工作10難點：正確使用牙刷、牙線（四）病區(qū)概念、設(shè)置布局和管理

醫(yī)院概述學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握醫(yī)院的概念和任務(wù)，了解醫(yī)院的性質(zhì)，熟悉醫(yī)院工作的特點2.能力目標(biāo)：具有敏銳的觀察力，能夠盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，并為今后適應(yīng)醫(yī)院工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。3.德育目標(biāo)：樹立誠信友善、以人為本、公正平等、全心全意為病患服務(wù)的價值觀。思維導(dǎo)圖

【內(nèi)容概述】臨床案例

陳某，女，25歲，孕1產(chǎn)0，孕37+3周，凌晨3：00感覺有液體從下身流出，以為小便失禁，于8：30在家人陪同下步行到醫(yī)院就診。掛號時不知要看哪一科，在門診護士引導(dǎo)下順利就診產(chǎn)科門診。產(chǎn)科檢查：宮縮不規(guī)則，宮底高度恥骨聯(lián)合上33cm，腹圍99cm，骨盆內(nèi)診無異常。子宮頸口未開，頸管2cm，見羊水自子宮頸口流出，色清。胎位：Lop，胎心：138次∕分。初步診斷為“胎膜早破”收入院治療。討論1.您去醫(yī)院就診或探視過么？2.您了解什么是醫(yī)院？醫(yī)院的性質(zhì)與任務(wù)？3.醫(yī)院工作具有什么特點？4.醫(yī)院可劃分為哪些類型、5.醫(yī)院如何分級？其組織結(jié)構(gòu)如何？6.門診、急診護理工作分別有哪些？7.病區(qū)概念是什么？如何設(shè)置布局和管理的？一、醫(yī)院概述1、醫(yī)院的概念

醫(yī)院是對群眾或特定人群進行防病、治病的場所，具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必備的設(shè)備，通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作，達到對住院或門診、急診患者實施科學(xué)和正確的診療、護理為主要目的的衛(wèi)生事業(yè)機構(gòu)。（一）醫(yī)院概念、性質(zhì)與任務(wù)（二）醫(yī)院工作的特點一、醫(yī)院概述1、醫(yī)院的概念

醫(yī)院圖片（整體外觀）（一）醫(yī)院概念、性質(zhì)與任務(wù)（二）醫(yī)院工作的特點一、醫(yī)院概述2、醫(yī)院的性質(zhì)

原衛(wèi)生部頒布的《全國醫(yī)療工作條例》中明確指出：“醫(yī)院是防病治病、保障人民健康的社會主義衛(wèi)生事業(yè)單位，必須貫徹國家的衛(wèi)生工作方針、政策，遵守政府法令，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”。（一）醫(yī)院概念、性質(zhì)與任務(wù)（二）醫(yī)院工作的特點（一）醫(yī)院概念、性質(zhì)與任務(wù)（二）醫(yī)院工作的特點一、醫(yī)院概述3、醫(yī)院的任務(wù)

原衛(wèi)生部頒發(fā)的《全國醫(yī)院工作條例》指出：“醫(yī)院的任務(wù)是以醫(yī)療為中心，在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上保證教學(xué)和科研任務(wù)的完成，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時做好預(yù)防宣傳、指導(dǎo)基層和計劃生育的技術(shù)工作”。

醫(yī)院概述

【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】1.知識目標(biāo)：

掌握醫(yī)院的概念和任務(wù)，了解醫(yī)院的性質(zhì)，熟悉醫(yī)院工作的特點2.能力目標(biāo)：

具有敏銳的觀察力，能夠盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，并為今后適應(yīng)醫(yī)院工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。3.德育目標(biāo)：樹立誠信友善、以人為本、公正平等、全心全意為病患服務(wù)的價值觀?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)

】1.知識目標(biāo)：1.1了解醫(yī)院的類型和分級1.2掌握醫(yī)院門診、急診、病區(qū)的概念，熟悉醫(yī)院的布局和管理、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室的設(shè)置，掌握醫(yī)院各科室相對應(yīng)的護理工作2.能力目標(biāo)：2.1具有敏銳的觀察力，能夠正確運用所學(xué)門診知識指導(dǎo)實踐，勝任醫(yī)院門診各項護理工作2.2具有臨床思維能力、評判性思維、創(chuàng)新性思維能力，能夠正確運用所學(xué)急診知識分析和解決問題，勝任醫(yī)院急診各項搶救和護理工作

醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】3.德育目標(biāo)：

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)慎獨、救死扶傷、愛崗敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度和精神，為患者提供科學(xué)的門診、急救、病區(qū)服務(wù)。

醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作

醫(yī)院概述【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配（分鐘）重點/難點主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題一醫(yī)院概述（一）醫(yī)院概念、性質(zhì)與任務(wù)65重點、難點：根據(jù)患者口腔情況，正確選用漱口液；口腔護理實施過程。依托學(xué)習(xí)通平臺，理實一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。（二）醫(yī)院工作的特點5

醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配（分鐘）重點/難點主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題二醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作（一）醫(yī)院類型、分級與組織結(jié)構(gòu)65重點、難點：根據(jù)患者口腔情況，正確選用漱口液；口腔護理實施過程。依托學(xué)習(xí)通平臺，理實一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、情景教學(xué)法、角色扮演法、模擬教學(xué)法、四步教學(xué)法、講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。（二）門診部護理工作5（三）急診部護理工作10難點：正確使用牙刷、牙線（四）病區(qū)概念、設(shè)置布局和管理（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作1、醫(yī)院的類型（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作2、醫(yī)院的分級（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3、醫(yī)院的組織機構(gòu)

（1）診療部門

（2）輔助診療部門

（3）行政后勤部門（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作1、門診的概念

門診是醫(yī)院面向社會的窗口，是醫(yī)院醫(yī)療工作的第一線，是直接為公眾進行診斷、治療、護理和預(yù)防保健的場所。（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作1、門診的圖片

（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作1、產(chǎn)科門診的圖片

布局裝飾突顯專科特色（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作2、門診的設(shè)置和布局----門診特點

（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作2、門診的設(shè)置和布局----布局目的及原則

（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作2、門診的設(shè)置和布局----設(shè)置和布局

（1）導(dǎo)診服務(wù)

（2）咨詢查詢服務(wù)

（3）標(biāo)志路標(biāo)醒目

（4）處室配置

（5）候診服務(wù)

（1）導(dǎo)診服務(wù)

導(dǎo)診臺

（2）咨詢查詢服務(wù)

多媒體查詢設(shè)備

電子顯示屏（3）標(biāo)志路標(biāo)

各種標(biāo)志（4）處室配置

處室配置（4）處室配置

門診診室----診查床（4）處室配置

門診診室----檢查用具及洗手設(shè)備（4）處室配置

門診綜合治療室輸液藥液抽吸（4）處室配置

門診綜合治療室注射導(dǎo)尿（4）處室配置

門診綜合治療室急救設(shè)備（5）候診服務(wù)

門診候診室寬敞、整潔、安靜（5）候診服務(wù)

門診候診室（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3、門診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）健康教育（2）安排候診

4、治療6、健康體檢5、消毒隔離

預(yù)防接種（4）治療（6）健康體檢（5）消毒隔離

預(yù)防接種（1）預(yù)檢分診

預(yù)檢分診臺（1）預(yù)檢分診

預(yù)檢分診到隔離門診傳染病

、疑似傳染病（2）安排候診與就診

2．分檢工作3．測生命體征4．按序叫號1．開診前準(zhǔn)備5．協(xié)助診查

6．指導(dǎo)解答工作（2）安排候診與就診提前就診或送急診（3）健康

教育（4）治療門診治療注射輸液（4）治療門診治療換藥導(dǎo)尿穿刺（5）消毒

隔離門診消毒隔離（6）健康體檢

預(yù)防接種健康體檢

預(yù)防接種（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作1.急診的概念

是醫(yī)院診治急重癥診患者、搶救生命的重要場所。是搶救生命的第一線，24小時開放。急診科的管理工作應(yīng)該達到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和程序化。

（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作1.急診的圖片

（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作2.急診科的設(shè)置和布局（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3.急診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）觀察室護理工作（2）搶救工作

做到一詢問二檢查三分診四登記（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3.急診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）觀察室護理工作（2）搶救工作

三遇①遇有危重患者②遇意外災(zāi)害事③遇有法律糾紛、交通事故、刑事傷害案件等事件（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3.急診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）觀察室護理工作（2）搶救工作

搶救物品準(zhǔn)備定數(shù)量品種定點安置定人保管定期消毒滅菌定期檢查維修完好率100％（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3.急診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）觀察室護理工作（2）搶救工作

配合搶救嚴(yán)格操作規(guī)程爭分奪秒搶救做好記錄查對（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3.急診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）觀察室護理工作（2）搶救工作

在醫(yī)生未到之前護士應(yīng)根據(jù)患者病情做出初步判斷，并給予緊急處理，如給氧、吸痰、止血、測血壓、配血、建立靜脈通道、進行心肺復(fù)蘇等（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3.急診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）觀察室護理工作（2）搶救工作

醫(yī)生到達后立即匯報處理情況，并配合醫(yī)生進行搶救，正確執(zhí)行醫(yī)囑，密切觀察病情變化，及時為醫(yī)生提供有關(guān)信息和資料（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3.急診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）觀察室護理工作（2）搶救工作

搶救記錄及時、準(zhǔn)確、完整、清晰必須注明與搶救有關(guān)的事件發(fā)生的時間（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作3.急診護理工作

（1）預(yù)檢分診

（3）觀察室護理工作（2）搶救工作

留觀時間一般為3～7天。①登記、建案。②巡視、觀察。③管理。（一）醫(yī)院類型、分級

與組織結(jié)構(gòu)（二）門診部護理工作（三）急診部護理工作（四）病區(qū)概念、

設(shè)置布局和管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作

1.病區(qū)概念3.病區(qū)管理2.設(shè)置布局1.病區(qū)概念二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作

病區(qū)是醫(yī)院的重要組成部分，是患者住院接受診治、護理及

休養(yǎng)的場所，也是醫(yī)護人員全面開展醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)和科研活動的重要基地。1.病區(qū)圖片二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作

2.病區(qū)設(shè)置布局二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作

每個病區(qū)設(shè)有普通病室、治療室、搶救室（應(yīng)設(shè)置在距離護士站最近處）、危重病室、護士站、醫(yī)生辦公室、醫(yī)護休息室、庫房、配膳室、盥洗室、洗滌間、廁所、示教室、會議室等。每個病區(qū)設(shè)30～40張病床，每間病室的病床2～4張為宜，普通病室兩床之間的距離不得少于1m。3.病區(qū)管理二、醫(yī)院業(yè)務(wù)科室設(shè)置與護理工作

一般病區(qū)病床與病區(qū)護理人員比不少于1:0.4進行配備知識樹

練習(xí)、提問或作業(yè)

1.去除口臭選用的漱口液是（

）A、生理鹽水

B、0.1%醋酸溶液

C、2%～3%硼酸溶液

D、1%～2%碳酸氯鈉溶液

E、朵貝爾液（復(fù)方硼酸溶液）練習(xí)、提問或作業(yè)

2.患者，男性，76歲，腦出血，昏迷。護士取下患者的活動性義齒后，正確的處置方法是A、浸泡于30%乙醇中

B、煮沸消毒后浸泡于水中

C、浸泡于冷開水中

D、浸泡于清洗消毒液中

E、浸泡于口潔靈漱口液中

練習(xí)、提問或作業(yè)

3.患者女性，16歲，患白血病，長期用抗生素，護士在口腔評估的過程中，應(yīng)特別注意觀察口腔黏膜A、有無潰瘍

B、有無口臭

C、口唇是否干裂

D、有無真菌感染

E、牙齦是否腫脹出血

醫(yī)院環(huán)境

【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】1.知識目標(biāo)：

掌握建設(shè)適宜休養(yǎng)環(huán)境的內(nèi)容2.能力目標(biāo)：

能夠運用所學(xué)知識為患者創(chuàng)設(shè)有利于健康及休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)以人的健康為中心的護理理念，能通過優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量來提升整體護理的質(zhì)量。

醫(yī)院環(huán)境【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配（分鐘）重點/難點主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題一環(huán)境對健康的影響（一）自然環(huán)境對健康的影響10+15重點、難點：環(huán)境對健康的影響依托學(xué)習(xí)通平臺，理實一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。培養(yǎng)以人的健康為中心的護理理念，能通過優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量來提升整體護理的質(zhì)量。（二）社會環(huán)境對健康的影響20

醫(yī)院環(huán)境【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配（分鐘）重點/難點主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題二醫(yī)院環(huán)境要求（一）醫(yī)院環(huán)境應(yīng)具有的特性和要求10依托學(xué)習(xí)通平臺，理實一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。培養(yǎng)以人的健康為中心的護理理念，能通過優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量來提升整體護理的質(zhì)量。三建設(shè)適宜休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境（一）提供舒適的物理環(huán)境15重點、難點：如何建設(shè)適宜休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境（二）創(chuàng)造和維持良好的社會環(huán)境15+5

醫(yī)院環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握建設(shè)適宜休養(yǎng)環(huán)境的內(nèi)容2.能力目標(biāo)：能夠運用所學(xué)知識為患者創(chuàng)設(shè)有利于健康及休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)以人的健康為中心的護理理念，能通過優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量來提升整體護理的質(zhì)量。思維導(dǎo)圖

【內(nèi)容概述】臨床案例

王某，女，50歲，接觸性出血1個月，月經(jīng)規(guī)律，婦科檢查：宮頸重度糜爛，宮體后傾，大小正常，宮頸細胞學(xué)涂片高度可疑，陰道鏡下活檢：癌細胞突破基底膜5cm以內(nèi)，有淋巴管侵犯及病灶融合，初步診斷為“宮頸癌”收入院治療。討論1.環(huán)境對患者健康的影響有哪些？2.醫(yī)院環(huán)境應(yīng)具有的特性和要求有哪些？3.如何為該患者創(chuàng)設(shè)舒適的物理環(huán)境？4.如何建設(shè)適宜該患者休養(yǎng)的良好社會環(huán)境？三、建設(shè)適宜休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境1.空間

2.安靜

3.溫度4.濕度（一）提供舒適的物理環(huán)境（二）創(chuàng)造和維持良好的社會環(huán)境5.通風(fēng)6.光線7.裝飾8.綠化（一）提供舒適的物理環(huán)境

病床之間的距離應(yīng)不少于lm1.空間（一）提供舒適的物理環(huán)境

白天病區(qū)理想聲音強度：35～45dB“四輕”：說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕2.安靜（一）提供舒適的物理環(huán)境

18～22℃22～24℃3.溫度一般科室嬰兒室

手術(shù)室產(chǎn)房

老年病房（一）提供舒適的物理環(huán)境

病室相對濕度以50%-60%為宜濕度過高：空氣潮濕，細菌易于繁殖，可增加院內(nèi)感染的發(fā)生率；

同時機體水分蒸發(fā)減少，抑制出汗，患者感到潮濕、胸悶

尿液排出量增加，加重腎臟負(fù)擔(dān)。濕度過低：空氣干燥，人體水分大量蒸發(fā)，引起口干舌燥、咽痛、煩渴等

表現(xiàn)，對急性喉炎、呼吸道疾患、氣管切開患者尤為不利。4.濕度（一）提供舒適的物理環(huán)境

4.濕度采取措施①室內(nèi)濕度過高，可使用空氣調(diào)節(jié)器或開窗通風(fēng)換氣。②室內(nèi)濕度過低，可以往地面上灑水或使用加濕器；冬天可在暖氣或火爐上安放水壺等蒸發(fā)水分。③注意皮膚護理，皮膚潮濕應(yīng)及時給予清潔或更換衣服；當(dāng)皮膚干燥時，可用護膚乳液滋潤增加濕度，提高患者的舒適感。（一）提供舒適的物理環(huán)境

5.通風(fēng)6.光線一般通風(fēng)30min即可達到換置室內(nèi)空氣的目的。①日光照射機體能改善皮膚和組織的營養(yǎng)狀況，使人食欲增加；日光中的紫外線有強大的殺菌作用，還可促進人體合成維生素D。②人工光源是醫(yī)院主要用于夜間照明、特殊檢查、治療及護理的需要。（一）提供舒適的物理環(huán)境

7.裝飾8.綠化現(xiàn)代醫(yī)院根據(jù)各科室的不同需求選用不同色彩墻壁、圖畫、窗簾和被單等布置病房。綠色植物可美化環(huán)境，使人賞心悅目，調(diào)節(jié)患者的精神生活。三、建設(shè)適宜休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境1.醫(yī)院規(guī)章制度

2.人際關(guān)系3.安全環(huán)境（一）提供舒適的物理環(huán)境（二）創(chuàng)造和維持良好的社會環(huán)境（二）創(chuàng)造和維持良好的社會環(huán)境

1.醫(yī)院規(guī)章制度（二）創(chuàng)造和維持良好的社會環(huán)境

2.人際關(guān)系（二）創(chuàng)造和維持良好的社會環(huán)境

3.安全環(huán)境3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

1.機械性損傷跌倒和墜床是病區(qū)最常見的機械性損傷。3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

1.機械性損傷保護措施:①病室地面應(yīng)保持清潔、干燥，移開暫時不需要的儀器設(shè)備，避免堆放雜物,建議穿防滑的鞋子。②年老虛弱、關(guān)節(jié)障礙、長期臥床患者下床活動時，可用輔助器具或扶助行走，以維持身體的平衡穩(wěn)定性。③患者常用物品應(yīng)放于容易獲取處且床不宜搖高。④病室的走廊、浴室、廁所都應(yīng)設(shè)置扶手，浴室和廁所應(yīng)設(shè)置呼叫裝置。⑤躁動不安、神志不清、嬰幼兒患者應(yīng)使用床檔等保護具，防止發(fā)生墜床等意外。⑥對銳利醫(yī)療器械加強管理，防患者接觸發(fā)生危險。3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

2.溫度性損傷最常見的是護理人員在為患者實施冷、熱療時，操作不當(dāng)或疏忽大意造成損傷。熱水袋燙傷冰袋凍傷3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

2.溫度性損傷保護措施:①病區(qū)應(yīng)加強易燃物品的管理，護理人員應(yīng)熟練掌握各類滅火器的使用方法、火災(zāi)的逃生技巧和疏散程序；嚴(yán)格執(zhí)行病區(qū)內(nèi)禁止吸煙的規(guī)定。②對醫(yī)院電路、電器設(shè)備應(yīng)定期檢查維修，經(jīng)常進行安全用電的教育，注意電路安全。③嚴(yán)格按規(guī)程進行冷、熱療操作，注意傾聽患者的主述，密切觀察局部皮膚的變化，防止凍傷和燙傷。3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

3.壓力性損傷常見于因長期受壓所致的壓瘡或因高壓氧艙治療不當(dāng)所致的氣壓傷等。保護措施:進行皮膚護理防止壓瘡發(fā)生，高壓氧應(yīng)注意壓力的使用和控制，防止氣壓傷的發(fā)生。3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

4.放射性損傷主要是放射性診斷和治療過程中處理不當(dāng)所致，常見有放射性皮炎、皮膚潰瘍壞死，嚴(yán)重者可致死亡。保護措施：對接受放射性診斷、治療的患者，操作時嚴(yán)格掌握照射劑量、時間，盡量避免身體暴露，放射部位皮膚保持清潔干燥，避免用力擦拭、搔抓及肥皂擦洗。3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

5.化學(xué)性損傷由于藥物劑量過大、濃度過高、用藥次數(shù)過多或用藥配伍不當(dāng)，甚至用錯藥而引起的化學(xué)性損傷。保護措施:護理人員應(yīng)具備用藥的基本知識，熟練掌握藥物的性能、作用及副反應(yīng)，掌握藥物的劑型、劑量和給藥方法、保管及治療原則，熟悉藥物配伍禁忌，注意觀察藥物不良反應(yīng)，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，向患者和家屬講解有關(guān)安全用藥的知識，保證患者用藥安全。3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

6.生物性損傷包括微生物及昆蟲所造成的傷害。護理人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，病室可采取使用蚊帳或紗門紗窗、噴灑殺蟲劑等防范性措施，隔離或消除生物因素對患者的影響。3.安全環(huán)境----常見的患者損傷及防護如下

7.醫(yī)源性損傷由于醫(yī)務(wù)人員言語或行為的失誤而對患者造成心理或生理上的損害。保護措施:加強醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，堅持以患者為中心的人性化服務(wù)理念；建立健全醫(yī)院的各項規(guī)章制度，建立和完善醫(yī)院感染管理系統(tǒng)和監(jiān)督系統(tǒng)；嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程；建立良好的醫(yī)患關(guān)系，營造和諧的醫(yī)療護理環(huán)境，促進患者的身心健康。知識樹

練習(xí)、提問或作業(yè)

1.為了給住院患者創(chuàng)造適宜的休養(yǎng)環(huán)境，以下哪項措施正確A、破傷風(fēng)患者的病室內(nèi)光線應(yīng)該充足明亮B、氣切患者的病室內(nèi)濕度最好保持在25%

C、產(chǎn)婦產(chǎn)后休息應(yīng)該要防寒保暖，所以病室一律不允許開窗通風(fēng)D、中暑的患者應(yīng)該把室溫調(diào)整到4℃以便快速降溫E、手術(shù)室一般溫度常調(diào)整保持在22-24℃練習(xí)、提問或作業(yè)

2.WHO規(guī)定白天病區(qū)比較理想的聲音強度應(yīng)維持在A、20-30dB

B、30-35dB

C、35-45dB

D、40-50dB

E、50-55dB

練習(xí)、提問或作業(yè)

3.護士因和患者溝通過程中用語不禮貌，致使患者感到不被尊重并造成其不良情緒，此種損傷屬于以下哪種A、機械性損傷B、溫度性損傷

C、壓力性損傷D、醫(yī)源性損傷E、化學(xué)性損傷

醫(yī)院環(huán)境

【學(xué)習(xí)目標(biāo)

】1.知識目標(biāo)：

掌握建設(shè)適宜休養(yǎng)環(huán)境的內(nèi)容2.能力目標(biāo)：

能夠運用所學(xué)知識為患者創(chuàng)設(shè)有利于健康及休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)以人的健康為中心的護理理念，能通過優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量來提升整體護理的質(zhì)量。

醫(yī)院環(huán)境【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配（分鐘）重點/難點主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題一環(huán)境對健康的影響（一）自然環(huán)境對健康的影響10+15重點、難點：環(huán)境對健康的影響依托學(xué)習(xí)通平臺，理實一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。培養(yǎng)以人的健康為中心的護理理念，能通過優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量來提升整體護理的質(zhì)量。（二）社會環(huán)境對健康的影響20

醫(yī)院環(huán)境【教學(xué)設(shè)計】

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配（分鐘）重點/難點主要教學(xué)方法一級標(biāo)題二級標(biāo)題二醫(yī)院環(huán)境要求（一）醫(yī)院環(huán)境應(yīng)具有的特性和要求10依托學(xué)習(xí)通平臺，理實一體化教室，主要采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、等教學(xué)方法。培養(yǎng)以人的健康為中心的護理理念，能通過優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量來提升整體護理的質(zhì)量。三建設(shè)適宜休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境（一）提供舒適的物理環(huán)境15重點、難點：如何建設(shè)適宜休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境（二）創(chuàng)造和維持良好的社會環(huán)境15+5

醫(yī)院環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握建設(shè)適宜休養(yǎng)環(huán)境的內(nèi)容2.能力目標(biāo)：能夠運用所學(xué)知識為患者創(chuàng)設(shè)有利于健康及休養(yǎng)的醫(yī)院環(huán)境3.德育目標(biāo)：培養(yǎng)以人的健康為中心的護理理念，能通過優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量來提升整體護理的質(zhì)量。