蘇教版2024-2025學(xué)年六年級數(shù)學(xué)上冊夯實提煉第二單元分?jǐn)?shù)乘法檢測卷【B卷·素養(yǎng)提高卷】(原卷版+解析)

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………蘇教版2024-2025學(xué)年六年級數(shù)學(xué)上冊夯實提煉第二單元分?jǐn)?shù)乘法檢測卷【B卷·素養(yǎng)提高卷】難度：；時間：90分鐘；總分：100+2分；日期：2024年9月學(xué)校：班級：姓名：成績：注意事項：1．答題前填寫好自己的學(xué)校、班級、姓名等信息，請寫在試卷規(guī)定的位置。2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。3．測試范圍：第二單元。卷面（2分）。我能做到書寫工整，格式正確，卷面整潔?！镜谝徊糠帧恐R與鞏固運用（共27分）評卷人得分一、用心思考，正確填寫。（每空1分，共17分）1．（本題2分）9個相加的和是()，千米的是()千米。2．（本題2分）比40千克多是()千克，噸比()噸少噸。3．（本題3分）3.04公頃＝()公頃()平方米

小時＝()分4．（本題2分）“甲比乙多”是把()看作單位“1”，等量關(guān)系是()。5．（本題1分）《九章算術(shù)》中有一題為“今有田廣七分步之四，從五分步之三。問為田幾何？”譯為：有一塊長方形田地，寬步，長步，面積為()平方步。6．（本題1分）陽光小學(xué)舉行繪畫活動，四年級共制作12幅作品，五年級的作品數(shù)量是四年級的，六年級的作品數(shù)量是五年級的。六年級共制作()幅作品。7．（本題2分）一輛客車和一輛貨車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，經(jīng)過3小時相遇。貨車每小時行駛60千米，客車速度比貨車快?？蛙嚸啃r行駛()千米，A、B兩地相距()千米。8．（本題1分）萬老師需要購買24本單價為2.5元的筆記本作為獎品送給有進步的同學(xué)，甲商店的筆記本現(xiàn)按原價的出售，乙商店的筆記本滿50元優(yōu)惠總價的，萬老師去()商店購買比較合算。9．（本題2分）一根長16米的水管，第一次截去全長的，第二次截去余下的，兩次共截去全長的()，還剩下()米。10．（本題1分）求值：×＋×＋×＋×＋×＝()。評卷人得分二、仔細(xì)推敲，判斷正誤。（對的畫√，錯的畫×，每題1分，共5分）11．（本題1分）。()12．（本題1分），（

）里填的數(shù)要比1大。()13．（本題1分）5kg的和1kg的一樣重。()14．（本題1分）兩根同樣長的繩子，一根用去，另一根用去米，剩余的繩子長度可能一樣，也可能不一樣。()15．（本題1分）體操隊的人數(shù)增加后，再減少，現(xiàn)在的人數(shù)和原來的人數(shù)相等。()評卷人得分三、反復(fù)比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內(nèi)，每題1分，共5分）16．（本題1分）下列各圖的陰影部分表達不正確的是()。A．B． C． D．17．（本題1分）下面算式的結(jié)果在與之間的是()。A． B． C． D．18．（本題1分）一本書有150頁，麗麗第一天看了全書的，第二天應(yīng)從()頁看起。A．30 B．60 C．31 D．6119．（本題1分）一條麻繩長12米。第一次截去全長的，第二次截去米，最后剩下()米。A．0 B．11 C．20．（本題1分）甲、乙兩組分別上交比賽作品，兩個組一共上交多少件作品？根據(jù)上面線段圖提供的信息，下列算式中正確的有()。①

②32×

③（32×＋32）＋32

④32×A．②③④ B．①③④ C．③④ D．②③【第二部分】計算與算法技巧（共28分）評卷人得分四、一絲不茍，細(xì)心計算。（共28分）21．（本題12分）直接寫得數(shù)。

22．（本題8分）能簡算的要簡算。（1）

（2）（3）

（4）23．（本題4分）看圖列式計算。24．（本題4分）看圖列式計算?！镜谌糠帧坎僮髋c動手實踐（共8分）評卷人得分五、手腦并用，實踐操作。（共8分）25．（本題4分）在下圖中用陰影表示出“噸”的意義。26．（本題4分）在下圖上畫陰影表示的含義?！镜谒牟糠帧繎?yīng)用與解決問題（共37分）評卷人得分六、走進生活，解決問題。（共37分）27．（本題6分）某學(xué)校1500名高三學(xué)生參加徒步活動，從學(xué)校出發(fā)，到距離學(xué)校16.8千米的二郎山登山減壓，2小時走了全程的，到二郎山還需要走多少千米？28．（本題6分）小汽車平均每小時行駛100千米，小貨車的平均速度是小汽車的，摩托車的速度是小貨車的，摩托車平均每小時行多少千米？29．（本題6分）小勇的爸爸最近在完成“學(xué)習(xí)強國”中的任務(wù)，他昨天獲得積分30分，今天獲得的積分比昨天多。小勇的爸爸今天獲得積分多少分？30．（本題6分）小明和爸爸約定，放學(xué)時爸爸剛好下班，開車經(jīng)過學(xué)校可以帶小明回家。他們的位置關(guān)系如下圖所示。爸爸開車的速度是30千米/時，小明步行的速度比車的速度慢。（1）小明步行的速度是多少？（2）下面是小明和小華的對話。小華說得()。（填上“對”或“不對”）請計算說明。（不考慮堵車現(xiàn)象，中途停車、上車時間忽略不計）31．（本題6分）食堂運來噸煤，用去噸后，又用去余下的，還剩多少噸煤？32．（本題7分）晉代，有個叫車胤的人，家境貧寒沒錢買燈油，他就把螢火蟲放在袋中，借微光讀書，這就是囊螢夜讀的故事。若車胤看一本240頁的書，他第一天看了全書的，第二天比第一天多看了，車胤第二天看了多少頁？…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………蘇教版2024-2025學(xué)年六年級數(shù)學(xué)上冊夯實提煉第二單元分?jǐn)?shù)乘法檢測卷【B卷·素養(yǎng)提高卷】難度：；時間：90分鐘；總分：100+2分；日期：2024年9月學(xué)校：班級：姓名：成績：注意事項：1．答題前填寫好自己的學(xué)校、班級、姓名等信息，請寫在試卷規(guī)定的位置。2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。3．測試范圍：第二單元。卷面（2分）。我能做到書寫工整，格式正確，卷面整潔?！镜谝徊糠帧恐R與鞏固運用（共27分）評卷人得分一、用心思考，正確填寫。（每空1分，共17分）1．（本題2分）9個相加的和是()，千米的是()千米?！敬鸢浮?【分析】求9個相加的和是多少，用9×即可求解；依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，求千米的是多少千米，用×即可?！驹斀狻?×＝6×＝（千米）9個相加的和是6，千米的是千米。2．（本題2分）比40千克多是()千克，噸比()噸少噸。【答案】6031【分析】把40千克看作單位“1”，用40乘（1＋）即可；求噸比一個數(shù)少噸，用噸加上噸即可解答。【詳解】40×（1＋）＝40×＝60（千克）＋＝31（噸）比40千克多是60千克，噸比31噸少噸。3．（本題3分）3.04公頃＝()公頃()平方米

小時＝()分【答案】34084【分析】1公頃＝10000平方米，1小時＝60分，根據(jù)高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率，據(jù)此解答?！驹斀狻?.04公頃＝3公頃＋0.04公頃0.04公頃＝400平方米3.04公頃＝3公頃400平方米×60＝84小時＝84分4．（本題2分）“甲比乙多”是把()看作單位“1”，等量關(guān)系是()?！敬鸢浮恳乙摇粒?＋）＝甲【分析】確定單位“1”，找含有分率的這句話中的關(guān)鍵詞，如：比、相當(dāng)于、等于、是、占……將乙看作單位“1”，甲是乙的（1＋），乙×甲的對應(yīng)分率＝甲，據(jù)此寫出等量關(guān)系。【詳解】“甲比乙多”是把乙看作單位“1”，等量關(guān)系是乙×（1＋）＝甲。5．（本題1分）《九章算術(shù)》中有一題為“今有田廣七分步之四，從五分步之三。問為田幾何？”譯為：有一塊長方形田地，寬步，長步，面積為()平方步?！敬鸢浮俊痉治觥恳阎L方形田地的長和寬，根據(jù)長方形的面積＝長×寬，代入數(shù)據(jù)計算即可求出田地的面積。【詳解】×＝（平方步）面積為平方步。6．（本題1分）陽光小學(xué)舉行繪畫活動，四年級共制作12幅作品，五年級的作品數(shù)量是四年級的，六年級的作品數(shù)量是五年級的。六年級共制作()幅作品。【答案】14【分析】把四年級的作品數(shù)量看作單位“1”，五年級的作品數(shù)量是四年級的，求五年級作品數(shù)量，用四年級的作品數(shù)量×，求出五年級的作品數(shù)量；再把五年級的作品數(shù)量看作單位“1”，六年級的作品數(shù)量是五年級的，求六年級的作品數(shù)量，用五年級的作品數(shù)量×，即可求出六年級的作品數(shù)量，據(jù)此解答?！驹斀狻?2××＝10×＝14（幅）陽光小學(xué)舉行繪畫活動，四年級共制作12幅作品，五年級的作品數(shù)量是四年級的，六年級的作品數(shù)量是五年級的。六年級共制作14幅作品。7．（本題2分）一輛客車和一輛貨車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，經(jīng)過3小時相遇。貨車每小時行駛60千米，客車速度比貨車快。客車每小時行駛()千米，A、B兩地相距()千米?！敬鸢浮?2396【分析】根據(jù)題意，貨車每小時行駛60千米，客車速度比貨車快。將貨車速度看作單位“1”，所以客車速度＝貨車速度×（1＋），兩地相距路程＝速度和×?xí)r間，據(jù)此解答?！驹斀狻?0×（1＋）＝60×＝72（千米）（60＋72）×3＝132×3＝396（千米）客車每小時行駛72千米，A、B兩地相距396千米。8．（本題1分）萬老師需要購買24本單價為2.5元的筆記本作為獎品送給有進步的同學(xué)，甲商店的筆記本現(xiàn)按原價的出售，乙商店的筆記本滿50元優(yōu)惠總價的，萬老師去()商店購買比較合算?！敬鸢浮恳摇痉治觥扛鶕?jù)單價×數(shù)量＝總價，將數(shù)值代入，求出買24本筆記本總共需要的錢數(shù)；甲商店的筆記本現(xiàn)按原價的出售，即將需要的總錢數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法，即用總錢數(shù)乘可求出購買的實際錢數(shù)；因為通過計算24本筆記本需要的錢數(shù)是超過60元的，所以可以享受乙商店的筆記本滿50元優(yōu)惠總價的，用購買的總錢數(shù)乘，求出可以優(yōu)惠的錢數(shù)，再用總錢數(shù)減去優(yōu)惠的錢數(shù)，得到在乙商店實際需要支付的錢數(shù)，跟甲商店進行比較即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?4×2.5＝60（元）甲商店：60×＝48（元）乙商店：60－60×＝60－20＝40（元）48元＞40元，所以去乙商店購買合算。9．（本題2分）一根長16米的水管，第一次截去全長的，第二次截去余下的，兩次共截去全長的()，還剩下()米。【答案】4【分析】將全長看作單位“1”，用單位“1”減去，求出第一次截去后剩下幾分之幾，再將其乘，求出第二次截去了全長的幾分之幾。將第一次截去的加上第二次的，求出兩次共截去全長的幾分之幾。再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用16乘兩次共截去全長的幾分之幾，可得兩次共截多少米，再用16減去兩次截的長度，就是剩下的長度?！驹斀狻浚剑剑?6－16×＝16－12＝4（米）兩次共截去全長的（），還剩下（4）米?！军c睛】本題考查了分?jǐn)?shù)乘法和加法的應(yīng)用。求一個數(shù)的幾分之幾，用這個數(shù)乘分率；求一共占幾分之幾，用加法。10．（本題1分）求值：×＋×＋×＋×＋×＝()?！敬鸢浮?05【分析】將拆成（70＋），拆成（60＋），拆成（50＋），拆成（40＋），拆成（30＋），利用乘法分配律進行簡算?！驹斀狻俊粒粒粒粒粒剑?0＋）×＋（60＋）×＋（50＋）×＋（40＋）×＋（30＋）×＝70×＋×＋60×＋×＋50×＋×＋40×＋×＋30×＋×＝60＋1＋50＋1＋40＋1＋30＋1＋20＋1＝205【點睛】關(guān)鍵是觀察算式，將帶分?jǐn)?shù)拆成整十?dāng)?shù)加假分?jǐn)?shù)的形式，靈活利用乘法分配律進行簡算。評卷人得分二、仔細(xì)推敲，判斷正誤。（對的畫√，錯的畫×，每題1分，共5分）11．（本題1分）。()【答案】×【分析】四則運算分為兩級：加法、減法叫做第一級運算，乘法、除法叫做第二級運算。（1）在一個沒有括號的算式里，如果只含同一級運算，按照從左往右的順序依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算（乘除法），再算第一級運算（加減法）。（2）在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。根據(jù)以上運算法則，應(yīng)該先算乘法，再算加法，據(jù)此運算即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫海粒剑剑焦蚀鸢笧椋骸?2．（本題1分），（

）里填的數(shù)要比1大。()【答案】√【分析】一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，，（

）里填的數(shù)要比1大。原題干說法正確。故答案為：√13．（本題1分）5kg的和1kg的一樣重。()【答案】√【分析】求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法，據(jù)此求出5kg的和1kg的，比較即可?！驹斀狻?×＝（kg）1×＝（kg）5kg的和1kg的都是kg，一樣重，原題說法正確。故答案為：√14．（本題1分）兩根同樣長的繩子，一根用去，另一根用去米，剩余的繩子長度可能一樣，也可能不一樣。()【答案】√【分析】當(dāng)繩子的原長不同時，用去相同比例和固定長度后，剩余長度的情況會有所不同。據(jù)此解答?！驹斀狻慨?dāng)兩根繩子原長為1米時，1－1×＝1－＝（米）1－＝（米）＝此時剩余的繩子長度一樣長。當(dāng)兩根繩子的長度大于1米時，假設(shè)兩根繩子原長為3米，3－3×＝3－1＝2（米）3－＝2（米）2＞2此時剩余的繩子長度不一樣長。當(dāng)繩子原長小于1米時，假設(shè)繩子原長為米，＝（米）（米）＞此時剩余的繩子長度不一樣長。綜上所述，兩根同樣長的繩子，一根用去，另一根用去米，剩余的繩子長度可能一樣，也可能不一樣，該說法正確。故答案為：√15．（本題1分）體操隊的人數(shù)增加后，再減少，現(xiàn)在的人數(shù)和原來的人數(shù)相等。()【答案】×【分析】體操隊人數(shù)增加時，單位“1”是體操隊原有人數(shù)，即增加了原有人數(shù)的。再減少時，單位“1”是體操隊增加后的人數(shù)，即減少了增加后人數(shù)的。單位“1”不同，對應(yīng)的人數(shù)也不同，據(jù)此解答。【詳解】假設(shè)體操隊原有人數(shù)為a（a不為0），增加后的人數(shù)為a×（1＋），即a。再減少后的現(xiàn)有人數(shù)為a×（1－），即a。a不等于a。所以原題說法錯誤。故答案為：×評卷人得分三、反復(fù)比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內(nèi)，每題1分，共5分）16．（本題1分）下列各圖的陰影部分表達不正確的是（

）。A．B． C． D．【答案】B【分析】A．將1平均分成10份，每份是，即0.1。再將0.1平均分成10份，每份就是0.01。據(jù)此，數(shù)出陰影部分是多少；B．分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系：被除數(shù)相當(dāng)于分子，除數(shù)相當(dāng)于分母。將3公頃平均分成4份，將3公頃除以4，求出每份是多少公頃；C．將圓平均分成4份，桃樹有其中的1份、柳樹有其中的3份。將柳樹份數(shù)減去桃樹的份數(shù)，求出差，再將差除以柳樹份數(shù)，求出桃樹比柳樹少幾分之幾；D．將大長方形平均分成4份，其中的3份為。再將這3份平均分成3份，將其中的1份涂色，那么最終涂色部分表示的；【詳解】A．陰影部分表示0.18，陰影部分表達正確；B．3÷4＝（公頃），陰影部分表達不正確；C．（3－1）÷3＝2÷3＝桃樹比柳樹少，陰影部分表達正確；D．陰影部分表示×，表達正確。故答案為：B17．（本題1分）下面算式的結(jié)果在與之間的是（

）。A． B． C． D．【答案】C【分析】根據(jù)一個數(shù)（0除外），乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)?。怀舜笥?的數(shù)，積比原數(shù)大，先排除積小于和積大于的選項，再計算出有可能的各選項的積，最后確定積在與之間的即可。分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，用分子相乘的積作為分子，分母相乘的積作為分母；計算結(jié)果能約分的要約分?！驹斀狻緼．＜1，＜，排除；B．＞1，＞，有可能；C．＞1，＞，有可能；D．＞1，＞，排除。、、＝，＜＜，在與之間的是。故答案為：C18．（本題1分）一本書有150頁，麗麗第一天看了全書的，第二天應(yīng)從（

）頁看起。A．30 B．60 C．31 D．61【答案】C【分析】由題意可知，將這本書的總頁數(shù)看作單位“1”，第一天看的頁數(shù)是單位“1”的，要求第一天看的頁數(shù)，就是求150頁的是多少？可以用150×得出第一天看的頁數(shù)；因為第二天看的頁數(shù)是從第一天看的頁數(shù)的后一頁開始看起，所以求出第一天看的頁數(shù)后再加1即是第二天應(yīng)從第多少頁看起?！驹斀狻?50×＝30（頁）30＋1＝31（頁）第二天應(yīng)從31頁看起。故答案為：C【點睛】本題主要考查“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”，解題時注意第一天看的頁數(shù)加1才是第二天開始要看的頁數(shù)。19．（本題1分）一條麻繩長12米。第一次截去全長的，第二次截去米，最后剩下（

）米。A．0 B．11 C．【答案】C【分析】將麻繩長度看作單位“1”，第一次截去全長的，還剩全長的，麻繩長度×還剩下的對應(yīng)分率＝還剩的長度，還剩的長度－第二次截去的長度＝最后剩下的長度，據(jù)此列式計算。【詳解】（米）最后剩下米。故答案為：C20．（本題1分）甲、乙兩組分別上交比賽作品，兩個組一共上交多少件作品？根據(jù)上面線段圖提供的信息，下列算式中正確的有（

）。①

②32×

③（32×＋32）＋32

④32×A．②③④ B．①③④ C．③④ D．②③【答案】A【分析】從圖意可知：將甲組的作品數(shù)看作單位“1”，乙組比甲組多，求兩個組一共上交多少件作品，根據(jù)這個數(shù)量關(guān)系逐項判斷即可?！驹斀狻竣賹⒓捉M的作品數(shù)量看作單位“1”，乙組的作品數(shù)量是甲組的作品數(shù)量的（1＋），根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。用即求出乙組的作品數(shù)量。不符合題意。②表示求出乙組的作品數(shù)量，再加上甲組的作品數(shù)量32，即求出了甲乙上交作品總數(shù)量。符合題意。③（32×＋32）表示乙組比甲組多的作品數(shù)量加上32即是乙組的作品數(shù)量，再加上甲組的作品數(shù)量32，即求出了甲乙上交作品總數(shù)量。符合題意。④將甲組的作品數(shù)量看作單位“1”，乙組的作品數(shù)量是甲組的作品數(shù)量的（1＋），甲乙共占甲的（1＋1＋），用32×即求出了甲乙上交作品總數(shù)量。符合題意。符合題意的有②③④選項。故答案為：A【第二部分】計算與算法技巧（共28分）評卷人得分四、一絲不茍，細(xì)心計算。（共28分）21．（本題12分）直接寫得數(shù)。

【答案】0；；10；27；；；16；；12；3【詳解】略22．（本題8分）能簡算的要簡算。（1）

（2）（3）

（4）【答案】（1）；（2）（3）；（4）6【分析】（1）根據(jù)乘法分配律，把式子轉(zhuǎn)化為進行簡算；（2）原式化為，再根據(jù)乘法分配律進行簡算；（3）把87看作（86＋1），再根據(jù)乘法分配律，把式子轉(zhuǎn)化為86×＋進行簡算；（4）根據(jù)乘法分配律，把式子轉(zhuǎn)化為進行簡算?！驹斀狻浚?）＝＝＝（2）＝＝＝＝（3）＝（86＋1）×＝86×＋＝3＋＝（4）＝＝＝623．（本題4分）看圖列式計算?！敬鸢浮?80千克【分析】線段圖的意思是，蘋果有240千克，桃子的質(zhì)量比蘋果少，求桃子有多少千克？把蘋果的質(zhì)量看作單位“1”，桃子的質(zhì)量比蘋果少，則桃子的質(zhì)量是蘋果的（1－），單位“1”已知，用蘋果的質(zhì)量乘（1－），即可求出桃子的質(zhì)量?！驹斀狻?40×（1－）＝240×＝180（千克）桃子有180千克。24．（本題4分）看圖列式計算?！敬鸢浮?0×（1＋）＝20×＝24（人）【分析】把男生的人數(shù)看作單位“1”，女生人數(shù)比男生多，即女生人數(shù)是男生人數(shù)的（），求女生人數(shù)，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算即可?！驹斀狻?0×（1＋）＝20×＝24（人）則女生的人數(shù)是24人。【第三部分】操作與動手實踐（共8分）評卷人得分五、手腦并用，實踐操作。（共8分）25．（本題4分）在下圖中用陰影表示出“噸”的意義?！敬鸢浮恳娫斀狻痉治觥空麄€長方形表示噸，看作單位“1”，將整個長方形平均分成4份，其中一份表示，就是“噸”，據(jù)此作圖?！驹斀狻俊军c睛】關(guān)鍵是理解分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)乘法的意義，求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法。26．（本題4分）在下圖上畫陰影表示的含義?！敬鸢浮恳娫斀狻痉治觥靠上劝验L方形平均分成3份，取其中的2份，涂成淺灰色，來表示；再把平均分成2份，取其中的1份，涂成深灰色，來表示的；即?！驹斀狻咳鐖D：【點睛】綜合考查了分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)乘法的意義，需要理解分母是分成的份數(shù)，分子是取的份數(shù)；同時能夠用不同深淺顏色表示分的過程。【第四部分】應(yīng)用與解決問題（共37分）評卷人得分六、走進生活，解決問題。（共37分）27．（本題6分）某學(xué)校1500名高三學(xué)生參加徒步活動，從學(xué)校出發(fā)，到距離學(xué)校16.8千米的二郎山登山減壓，2小時走了全程的，到二郎山還需要走多少千米？【答案】7.2千米【分析】把學(xué)校到二郎山的路程看作單位“1”，2小時走了全程的，用學(xué)校到二郎山的路程×，求出2小時走的路程，再用學(xué)校到二郎山的路程－2小時走的路程，即可求出到二郎山還需要走的路程?！驹斀狻?6.8－16.8×＝16.8－9.6＝7.2（千米）答：到二郎山還需要走7.2千米。28．（本題6分）小汽車平均每小時行駛100千米，小貨車的平均速度是小汽車的，摩托車的速度是小貨車的，摩托車平均每小時行多少千米？【答案】36千米【分析】把小汽車的平均速度看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用100×即可求出小貨車的平均速度；再把小貨車的平均速度看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用100××即可求出摩托車平均速度?！驹斀狻?00××＝36（千米）答：摩托車平均每小時行36千米。29．（本題6分）