會計基礎(chǔ)課程設(shè)計

會計基礎(chǔ)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握會計基本概念，如資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用等。

2.學(xué)會運用會計方程式進行簡單的會計分錄編制。

3.掌握會計賬戶的分類、結(jié)構(gòu)和登記方法。

技能目標(biāo)：

1.能夠正確使用會計軟件或手工方式進行簡單的會計賬務(wù)處理。

2.培養(yǎng)學(xué)生對財務(wù)報表的基本分析能力，能解讀資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等。

3.提高學(xué)生的團隊合作能力和解決問題的能力，通過會計案例分析，能提出合理的財務(wù)建議。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對會計學(xué)科的興趣，認(rèn)識到會計在企業(yè)管理中的重要性。

2.增強學(xué)生的責(zé)任感和誠信意識，遵循會計職業(yè)道德，尊重事實，準(zhǔn)確反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，對財務(wù)信息進行合理分析，樹立正確的價值觀。

課程性質(zhì)：本課程為會計基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生建立會計基本概念，掌握會計基本技能，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生特點：學(xué)生為初中生，對會計知識有一定的好奇心，但缺乏實際操作經(jīng)驗。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，課程設(shè)計應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的動手操作能力和實際問題解決能力。通過具體案例分析和實際操作，使學(xué)生更好地理解和掌握會計知識，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和責(zé)任感，提高其綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會計基本概念：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用等。

教材章節(jié)：第一章會計概述

2.會計方程式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及會計分錄的編制。

教材章節(jié)：第二章會計基本方程式與分錄

3.會計賬戶的分類、結(jié)構(gòu)和登記方法。

教材章節(jié)：第三章會計賬戶與登記

4.會計賬務(wù)處理：手工記賬與會計軟件操作。

教材章節(jié)：第四章會計賬務(wù)處理

5.財務(wù)報表的編制與解讀，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等。

教材章節(jié)：第五章財務(wù)報表

6.會計案例分析：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

教材章節(jié)：第六章會計案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：

第一周：會計基本概念、會計概述

第二周：會計方程式、會計基本方程式與分錄

第三周：會計賬戶、會計賬戶與登記

第四周：會計賬務(wù)處理、會計賬務(wù)處理

第五周：財務(wù)報表、財務(wù)報表

第六周：會計案例分析、會計案例分析

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，使學(xué)生循序漸進地掌握會計基礎(chǔ)知識。通過案例分析和實際操作，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和實際問題解決能力。同時，教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)緊密相連，確保學(xué)生達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)成果。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過生動的語言、豐富的案例，系統(tǒng)講解會計基本概念、原理和操作方法。此方法適用于會計基本概念的引入和理論知識的傳授，如會計概述、會計方程式等。

教材關(guān)聯(lián)：第一章會計概述、第二章會計基本方程式與分錄

2.討論法：針對會計案例分析，組織學(xué)生進行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，培養(yǎng)其批判性思維和解決問題的能力。

教材關(guān)聯(lián)：第六章會計案例分析

3.案例分析法：選取實際企業(yè)案例，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識進行分析，提高學(xué)生的實際操作能力和分析能力。

教材關(guān)聯(lián)：第五章財務(wù)報表、第六章會計案例分析

4.實驗法：組織學(xué)生進行會計手工記賬和會計軟件操作實驗，使學(xué)生親身體驗會計賬務(wù)處理過程，提高動手操作能力。

教材關(guān)聯(lián)：第四章會計賬務(wù)處理

5.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師提出問題，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團隊合作精神。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

6.情境教學(xué)法：模擬企業(yè)實際工作場景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)會計知識，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

教材關(guān)聯(lián)：第三章會計賬戶與登記、第四章會計賬務(wù)處理

7.自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)，通過查閱資料、完成作業(yè)等方式，鞏固所學(xué)知識。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估將采用多元化、全面的評估方式，確保評估結(jié)果的客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)（占30%）：包括課堂紀(jì)律、出勤、課堂參與度、提問與回答問題、小組討論等。此部分旨在評估學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)（占20%）：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識和實踐操作。通過作業(yè)完成情況，評估學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

3.實驗報告（占20%）：針對會計手工記賬和會計軟件操作實驗，要求學(xué)生撰寫實驗報告，評估學(xué)生的實際操作能力和分析能力。

教材關(guān)聯(lián)：第四章會計賬務(wù)處理

4.期中考試（占10%）：以閉卷形式進行，主要測試學(xué)生對會計基本概念、原理和方法的掌握程度。

教材關(guān)聯(lián)：第一章至第四章

5.期末考試（占20%）：以閉卷形式進行，全面測試學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識、實際操作和分析能力。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

6.案例分析（占10%）：要求學(xué)生針對實際企業(yè)案例進行分析，評估學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

教材關(guān)聯(lián)：第六章會計案例分析

教學(xué)評估過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予針對性的反饋和建議，鼓勵學(xué)生不斷提高。同時，通過定期的評估結(jié)果分析，教師可以及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。

綜合以上評估方式，教學(xué)評估將全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，有助于促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高會計基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：本課程共計18周，每周2課時，共計36課時。教學(xué)進度按照教學(xué)內(nèi)容分為六個階段，每個階段包含2-4周，以確保學(xué)生充分理解和掌握各部分知識。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周一、三的下午13:00-14:30進行。此時間段學(xué)生精力充沛，有利于提高課堂教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點：理論教學(xué)在普通教室進行，實驗操作和案例分析則在會計實驗室進行，以便學(xué)生更好地將理論知識與實際操作相結(jié)合。

教材關(guān)聯(lián)：第一章至第四章（理論教學(xué)），第四章、第六章（實驗操作和案例分析）

4.教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，教師可在必要時調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容。例如，針對學(xué)生較難理解的部分，可適當(dāng)增加課時，以確保學(xué)生掌握。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師可安排課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

6.考試安排：期中考試安排在第八周，期末考試安排在第十八周?？荚嚽耙恢?，安排復(fù)習(xí)課，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

教材關(guān)聯(lián)：第一章至第四章（期中考試），全書各章節(jié)（期末考試）

7.課外實踐：鼓勵學(xué)生利用課余時間參加會計實踐活動，如企業(yè)實習(xí)、會計知