紅河州金平縣教師發(fā)展中心選聘學(xué)科專職教研員筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考紅河州金平縣教師發(fā)展中心選聘學(xué)科專職教研員筆試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C2.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.分組教學(xué)C.班級授課D.個別教學(xué)【答案】：C3.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.任務(wù)到人C.分工負(fù)責(zé)D.求真求實(shí)【答案】：A4.教師的批評與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.有利有弊B.關(guān)系不明顯C.存在正相關(guān)D.存在負(fù)相關(guān)【答案】：D5.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.督導(dǎo)B.師德C.師范D.師資【答案】：B6.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.生成性學(xué)習(xí)B.主題綱要法C.組織策略D.符號綱要法【答案】：A7.寫了《愛彌兒》這部教育著作的盧梭認(rèn)為：“教育就是幫助孩子回歸真正自主的本性”“讓他跑，讓他玩，每天跌一百次，他可以更快地爬起來，從自由中得到的益處可以補(bǔ)償許多的小傷?！庇變簣@階段，還要鍛煉兒童學(xué)會忍受伴隨自由玩耍和探索帶來的痛苦，因為人生中必然還會有更大痛苦等在后面?？傮w來說，兒童的自由極其有限，所以，我們應(yīng)該保障他們充分享有這個年齡該有的自由。文字主要想說的是（）。A.應(yīng)該給予兒童完全純粹的自由B.應(yīng)該使兒童在自由中知道人生會痛苦C.應(yīng)該讓兒童在玩耍和探索中學(xué)會忍受痛苦D.應(yīng)該保障兒童充分享有該有的自由【答案】：D8.世界教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)奠基者和創(chuàng)始人，被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.孔子D.樂正克【答案】：A9.人類的教育與動物所謂的“教育”活動的一個本質(zhì)區(qū)別是人類的教育活動具有（）。A.多樣性B.永恒性C.社會性D.延續(xù)性【答案】：C10.陶行知是中國偉大的人民教育家，（）是教育思想的核心。A.人性教育B.道德教育C.法律教育D.生活教育【答案】：D11.學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.學(xué)習(xí)對象之間的共同要素C.學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度D.學(xué)生的智力水平【答案】：B12.某教育家創(chuàng)立了實(shí)用主義教育學(xué)派，強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的、圍繞學(xué)生的需要和活動組織教學(xué)。該教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.陳鶴琴C.陶行知D.杜威【答案】：D13.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：C14.《學(xué)記》中的“不陵節(jié)而施之謂孫”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.相觀而善C.及時施教D.循序漸進(jìn)【答案】：D15.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是（）。A.個別教學(xué)制B.設(shè)計教學(xué)法C.分組教學(xué)D.班級授課制【答案】：A16.18世紀(jì)法國啟蒙時代，某思想家在其《論國民教育》中系統(tǒng)論述國家辦學(xué)思想。對法國乃至西歐各國世俗公共教育制度的建立產(chǎn)生很大影響。該思想家是（）。A.愛爾維修B.狄德羅C.拉夏洛泰D.康多塞【答案】：C17.在一份函中寫有商購“黃白芝麻”品種，這種寫法屬于公文語言問題中的（）。A.濫用縮略語B.濫用描述性語言C.濫用復(fù)句D.濫用敬語【答案】：A18.政府機(jī)構(gòu)改革要克服多頭管理、政出多門的弊端必須貫徹（）。A.精簡原則B.權(quán)責(zé)一致原則C.依法行政原則D.效能原則【答案】：B19.我國最早的人類是（）。A.元謀人B.南方古猿C.藍(lán)田人D.北京人【答案】：A20.我國勞動力數(shù)量大，但整體素質(zhì)并不高，造成這種狀況的最主要原因是（）。A.我國勞動力的整體健康狀況不高B.許多人沒有吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)C.我國勞動力思想道德素質(zhì)還有待提高D.我國勞動力的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高【答案】：D21.俗話說“穩(wěn)如泰山”，這種看法忽視了（）。A.運(yùn)動是相對的B.靜止是絕對的C.靜止是相對的D.運(yùn)動是絕對的【答案】：D22.泰戈爾的《飛鳥集》是一部寓意深刻的（）詩集。A愛情B政治C哲理D愛情A.政治B.愛情C.哲理D.愛情【答案】：C23.人民群眾創(chuàng)造歷史總要受到社會歷史條件的制約，其根本的條件是指（）A.人們頭腦中的傳統(tǒng)觀念B.人們的生活水平C.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的狀況D.科學(xué)文化水平【答案】：C24.某品牌電腦標(biāo)價5500元，小李最終花5400元購得，5400元在這里執(zhí)行的職能是（）。A.價值尺度B.支付手段C.流通手段D.貯藏手段【答案】：C25.皮影戲在我國流傳地域廣闊，在長期的__________過程中，其音樂唱腔的風(fēng)格與韻律都__________了各自地方戲曲.曲藝.民間小調(diào)的精華，從而形成了眾多__________的流派。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.演化B.演變C.積淀D.傳承【答案】：A26.政府對公共風(fēng)險實(shí)行管制，區(qū)別于其他社會事物的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風(fēng)險管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。

上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風(fēng)險管制的多變性B.公共風(fēng)險管制的不可控性C.公共風(fēng)險管制的重要性D.公共風(fēng)險管制的復(fù)雜性【答案】：D27.博物學(xué)家:幾十年來，我們已經(jīng)了解到大蜥蜴，一種新西蘭的爬行動物，在南部島嶼已瀕臨滅絕。但是，因為南部島嶼大蜥蜴與北部島嶼大蜥蜴被認(rèn)為是同一種類的生物，所以沒有必要去保護(hù)它們。然而新的研究表明南部島嶼大蜥蜴是一種僅在那地方發(fā)現(xiàn)的、與眾不同的生物。因為人們現(xiàn)在知道如果南部島嶼大蜥蜴滅絕了，那么這個種類的大蜥蜴就會因此全部滅絕，所以人們不得不防止它們滅絕，即使這意味著要?dú)⑺涝S多以它們?yōu)槭车臎]有滅絕危險的自然捕食者。

下面哪一項最有助于證明博物學(xué)家論述的合理性？（）A.為了最大限度地增加地球上的生物數(shù)量，人們應(yīng)當(dāng)采取措施來保護(hù)所有當(dāng)?shù)氐膭游锶后wB.應(yīng)該控制故意和非故意地影響到動物生存的人類活動C.某一地區(qū)性的生物滅絕不會迫使人們?nèi)ケM力防止它的滅絕，而全球性的生物滅絕則迫使人們努力去保護(hù)它D.當(dāng)一動物有死亡危險時，人們有義務(wù)幫助挽救它的生命。即使這樣做會妨礙到其他動物或人類的健康或幸?！敬鸢浮浚篊28.①近百年來，景德鎮(zhèn)各時期不涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術(shù)家

②在物質(zhì)生活日益豐富的今天，藝術(shù)家們還能像古人那樣勵精圖治，潛心研究藝術(shù)嗎

③中國素為瓷之國，幾千年的窯爐文化連年不熄，造就了無數(shù)的能工巧匠

④而當(dāng)我們對此嘖嘖稱贊之余，又不免對后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮

⑤他們的高超制瓷技藝，代代相傳，弘揚(yáng)了中國數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.①⑤④②③B.③①⑤④②C.②③⑤①④D.①⑤③②④【答案】：B29.設(shè)計理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、“恒氧”的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。

關(guān)于“理想住宅”，下面說法不正確的是（）。A.理想住宅的設(shè)計理念是用科技服務(wù)于人類，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心B.在理想住宅里，完全不會用到對自然環(huán)境產(chǎn)生污染的能源，只有環(huán)保、清潔的太陽能C.在理想住宅里，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機(jī)整體D.在理想住宅里，夏天人們采用毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)而不是空調(diào)來降溫【答案】：B30.在下面各種觀點(diǎn)中，屬于典型客觀唯心主義的是：A.王陽明主張：心外無物，心外無事，心外無暇B.柏拉圖認(rèn)為：“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.霍布斯認(rèn)為：物體是不依賴于我們思想的東西D.荀子認(rèn)為：天行有常，不為堯存，不為桀亡【答案】：B31.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學(xué)話語權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因為文學(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是（）A.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”B.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)C.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅持人民性的價值取向D.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢【答案】：A32.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①建立起主體性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)體系，合理_教育資源，努力使我市現(xiàn)代化教育設(shè)備和辦公條件處在全省領(lǐng)先地位

②美國態(tài)度比較強(qiáng)硬地反對解除對華武器禁售令，其中重要原因之一是_大陸與***統(tǒng)一

③我們要處理好放開收購市場與保證國家糧食安全的關(guān)系，_保護(hù)好耕地，不斷提高糧食綜合生產(chǎn)能力A.配置阻止確實(shí)B.配備阻止切實(shí)C.配置阻撓切實(shí)D.配備阻撓確實(shí)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.矯正功能B.教育功能C.治療功能D.預(yù)防功能【答案】：BD34.下列屬于教育要素的是（）。A.教學(xué)手段B.教育影響C.受教育者D.教育內(nèi)容【答案】：ABCD35.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神B.愛國主義為核心的民族精神C.社會主義榮辱觀D.馬克思主義理論【答案】：ABC36.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言，珍惜情誼B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：ABCD37.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起B(yǎng).集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價值觀上的必然要求【答案】：ACD38.關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì)，我們可以作如下理解（）。A.不能采取孤立的就教育論教育的方法B.教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)C.教育概念不僅僅是描述性的，更是規(guī)范性和表達(dá)性的D.教育自身是一個動態(tài)的系統(tǒng)【答案】：ACD39.我國教育發(fā)展的方向是（），這也是進(jìn)行教育改革和建設(shè)的指南。A.面向世界B.面向信息化C.面向現(xiàn)代化D.面向未來【答案】：ACD40.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.問題難易要適度B.課題要有價值C.主攻目標(biāo)要明確D.范圍的大小要適度【答案】：ABCD41.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀B.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力C.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作【答案】：ABC42.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.精益求精B.刻苦鉆研C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD43.貨幣的基本職能是（）。A.世界貨幣B.流通手段C.支付手段D.價值尺度【答案】：BD44.華佗是我國東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請華佗診治，華佗經(jīng)過仔細(xì)的望色、診脈，開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥，給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯了？于是，他們向華佗請教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

華佗對癥下藥治病的故事告訴我們（）。A.要透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)B.要具體問題具體分析C.—切要從實(shí)際出發(fā)D.要正確把握事物的因果聯(lián)系【答案】：ABCD45.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)前提有（）。A.細(xì)胞學(xué)說B.愛因斯坦的相對論C.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論D.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律【答案】：ACD46.開放已經(jīng)成為當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識?！爸袊母母镩_放不會停步，中國對外開放的大門會越開越大。”這是因為：A.未來中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展必須在更加開放的條件下進(jìn)行B.中國不斷擴(kuò)大對外開放，不僅發(fā)展了自己，也造福了世界C.當(dāng)今世界任何國家都不可能做到獨(dú)立自主、自力更生D.過去40年中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展是在開放條件下取得的【答案】：ABD47.秦時商鞅認(rèn)為：“茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。治世不一道，便國不必法古?！毕旅孢x項中和他的觀點(diǎn)不一致的是（）。A.“當(dāng)時而治法，因時而制禮”B.“圣人不易民而教，知者不變法而治”C.“利不百，不變法；功不十，不易器”D.“法古不過，循禮無邪”【答案】：BCD48.國內(nèi)優(yōu)撫工作旳工作方針是（）。A.國家撫恤B.扶持生產(chǎn)C.政府優(yōu)待D.思想教育【答案】：CD49.社會工作者小趙設(shè)計了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中，小趙設(shè)計了“今天我是你：親子換位角色扮演”“我想對你說：親子溝通零距離”“家庭辯論賽：良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰?”“齊心議對策：專家指導(dǎo)共建良好的親子溝通模式”等環(huán)節(jié)，邀請家長和子女共同參與。上述小組活動的設(shè)計，主要體現(xiàn)了互動模式中的（）。A.“面對面”原則B.開放性原則C.建構(gòu)性原則D.平等