版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁學(xué)院教師課時(shí)授課教案 編號(hào):25授課日期授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2課型實(shí)踐課題:購物車管理系統(tǒng)用戶、商品及訂單的存儲(chǔ)及管理教學(xué)目標(biāo):本講將通過對(duì)購物車程序的講解與介紹,使學(xué)生能夠熟練掌握使用數(shù)組來組織、存儲(chǔ)及管理數(shù)據(jù)的方法與常用算法,具體目標(biāo)包括:1.熟練掌握一維和二維數(shù)據(jù)的聲明、定義及數(shù)組元素的使用方法;2.熟練掌握數(shù)組元素的插入、刪除、搜索及遍歷的常用算法;3.熟練掌握數(shù)組常用排序算法;4.熟練掌握以數(shù)組作為參數(shù)的函數(shù)聲明、定義及使用方法。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):數(shù)組的聲明、定義及數(shù)組元素的調(diào)用方法。難點(diǎn):數(shù)組相關(guān)算法的原理與程序設(shè)計(jì),參數(shù)的傳址調(diào)用方式。解決措施:使用多媒體教學(xué)工具,在電子課件的幫助下,結(jié)合提問、討論及互動(dòng)等多種教學(xué)方法,再輔以綜合示例予以解決。教學(xué)方法設(shè)計(jì):講授,討論,演示教學(xué)資源:PPT,DEV-C編譯器,多媒體教學(xué)工具
學(xué)院教案用紙第25講教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與教學(xué)方法組織教學(xué):實(shí)踐任務(wù):重點(diǎn)難點(diǎn)1.考勤;2.對(duì)上講課及作業(yè)批改情況進(jìn)行總結(jié);3.介紹本講課內(nèi)容及相關(guān)重難點(diǎn);4.學(xué)生分組,選出組長。二、用戶、商品及訂單數(shù)組的常用操作1.用戶數(shù)組的常用操作⑴用戶數(shù)組常用操作函數(shù)聲明voidaddNewUser(); //聲明增加新用戶函數(shù)voidlistAllUsers(); //聲明顯示所有用戶函數(shù)voidqueryUserInfo(); //聲明查詢用戶函數(shù)voiddeleteUser(); //聲明刪除用戶函數(shù)voiddisplayUserInfo(intpintUserNo);//顯示指定用戶信息⑵用戶數(shù)組常用操作函數(shù)定義①增加用戶函數(shù)(addNewUser())的核心代碼 users[userNum].userID=++userLastID; strcpy(users[userNum].userName,chrUserName); strcpy(users[userNum].userPass,chrUserPass1); if(chrUserGender=='0') { users[userNum].userGender=FEMALE; } else { users[userNum].userGender=MALE; } users[userNum].userRegisterDate=today; userNum++; printf("Thenewuserinformationhasbeensaved.\n");②顯示所有用戶信息函數(shù)(listAllUsers())的核心代碼 //判斷目前有無合法用戶 if(userNum==1) { printf("Thereisnousertillnow.\n"); return; } printf("No UserID UserName UserGender UserRegisterDate\n"); for(inti=1;i<userNum;i++) { displayUserInfo(i); if(i%itemsPerPage==0) { if(getch()==27) //分頁 { break; } } }③查詢用戶信息函數(shù)(queryUserInfo())的核心代碼intintUserID; intUserID=getValidUserID(); if(intUserID>0) { for(inti=0;i<userNum;i++) { if(users[i].userID==intUserID) { printf("No UserID UserName UserGender UserRegisterDate\n"); displayUserInfo(i); break; } } }④刪除用戶函數(shù)(deleteUser())的核心代碼for(inti=intDeleteUserNo;i<userNum-1;i++){ users[i].userID=users[i+1].userID; strcpy(users[i].userName,users[i+1].userName); strcpy(users[i].userPass,users[i+1].userPass); users[i].userGender=users[i+1].userGender; users[i].userRegisterDate.year=users[i+1].userRegisterDate.year; users[i].userRegisterDate.month=users[i+1].userRegisterDate.month; users[i].userRegisterDate.day=users[i+1].userRegisterDate.day;} userNum--; printf("Deletesuccessfully.\n");⑤顯示指定用戶信息函數(shù)(displayUserInfo(intpintUserNo))的核心代碼inti=pintUserNo; printf("%d\t%d\t%s\t\t",i,users[i].userID,users[i].userName); if(users[i].userGender==FEMALE) { printf("%s\t\t","FEMALE"); } else { printf("%s\t\t","MALE"); } printf("%4d年%2d月%2d日\n",users[i].userRegisterDate.year,users[i].userRegisterDate.month,users[i].userRegisterDate.day);就上講課的主要內(nèi)容及相關(guān)重難點(diǎn)作簡要回顧與總結(jié)。詳細(xì)講解用戶數(shù)組的常用操作,常用算法原理,及相關(guān)程序代碼。時(shí)間關(guān)系,這里只詳細(xì)介紹核心代碼,其他功能的代碼由學(xué)生自行完成。將欲刪除用戶的后面用戶信息依次向前移動(dòng),覆蓋欲刪除的用戶信息即可。簡介使用<Tab>鍵對(duì)齊的原理。
課外作業(yè):1.復(fù)習(xí)本次課所授的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容;2.預(yù)習(xí)商品與訂單操作的相關(guān)功能。教學(xué)反思、總結(jié):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)舞蹈創(chuàng)作與表演
- 13 橋(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)
- 蛋品加工廠薪酬管理理論基礎(chǔ)
- 化學(xué)平衡 課時(shí)作業(yè) 2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1
- 發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維能力的心理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 12 古詩三首 示兒(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)
- 2023秋蘇教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 像工程師那樣 (表格教案)
- Unit1 SectionB 1a-1e 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)
- 人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)1.2.2 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 教案(無答案)
- Starter Unit 3 Section A 教學(xué)設(shè)計(jì)- 2024-2025學(xué)年英語人教版(2024版)七年級(jí)上冊(cè)
- 【課件】宣紙的工藝講解
- (多應(yīng)用)二手房買賣合同模板(公積金貸款)
- 2020-2022年中央機(jī)關(guān)公開遴選和選調(diào)公務(wù)員筆試真題及解析
- 質(zhì)量管理與供應(yīng)商合作與獎(jiǎng)懲制度
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-倒數(shù)的認(rèn)識(shí)(全國一等獎(jiǎng))
- 《高中語文開學(xué)第一課:學(xué)好高中語文》課件
- 中醫(yī)中風(fēng)治療健康宣教
- 民警保密安全教育課件
- 根管治療護(hù)理配合流程
- 青海退役軍人保密知識(shí)講座
- 黃牛養(yǎng)殖及加工項(xiàng)目實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論