英語小升初蘇教版學(xué)習(xí)法

英語小升初蘇教版學(xué)習(xí)法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版英語六年級下冊，主要涵蓋了Unit5中的主要知識點(diǎn)，包括動詞短語"goshopping"、"havealook"、"lookfor"以及形容詞短語"abigshop"、"asmallshop"等。同時，本節(jié)課還會涉及一些日常交際用語，如"Howareyou?"、"I'mfine,thankyou."等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要詞匯和短語，如"goshopping"、"havealook"、"lookfor"、"abigshop"、"asmallshop"等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交際，如詢問他人狀況、回答他人詢問等。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和短語，能夠正確運(yùn)用在日常交際中。難點(diǎn)：正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交際，尤其是在實(shí)際情境中能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）教師通過播放一首英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，以此調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.引入新課（10分鐘）教師通過展示一些圖片，如購物場景、商場等，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些圖片，從而引入本節(jié)課的主要話題——購物。3.講解新課（20分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的主要詞匯和短語，并進(jìn)行講解。同時，教師可以通過例句和情景模擬，讓學(xué)生理解這些詞匯和短語的用法。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師通過PPT或黑板，給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生口頭回答。教師可以選取一些學(xué)生進(jìn)行回答，以此檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。5.小組活動（10分鐘）教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)用英語進(jìn)行購物場景的模擬，以此提高學(xué)生的實(shí)際交際能力。六、板書設(shè)計教師可以根據(jù)本節(jié)課的主要內(nèi)容，設(shè)計一些簡潔明了的板書，如購物場景的圖示、詞匯和短語的列表等。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課的詞匯和短語，每個詞匯和短語寫5遍。2.用所學(xué)知識寫一篇小作文，題目為《我的購物經(jīng)歷》。八、課后反思及拓展延伸教師在課后應(yīng)對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，如教學(xué)效果、學(xué)生的反應(yīng)等，以便于改進(jìn)今后的教學(xué)。同時，教師可以為學(xué)生提供一些拓展延伸的材料，如相關(guān)的英語文章、視頻等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版英語六年級下冊，主要涵蓋了Unit5中的主要知識點(diǎn)，包括動詞短語"goshopping"、"havealook"、"lookfor"以及形容詞短語"abigshop"、"asmallshop"等。同時，本節(jié)課還會涉及一些日常交際用語，如"Howareyou?"、"I'mfine,thankyou."等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括動詞短語和形容詞短語的學(xué)習(xí)，以及日常交際用語的運(yùn)用。這些知識點(diǎn)是學(xué)生在小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，對于提高學(xué)生的英語交際能力具有重要意義。因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注這些知識點(diǎn)的講解和運(yùn)用，通過例句、情景模擬等方式，讓學(xué)生充分理解和掌握。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要詞匯和短語，如"goshopping"、"havealook"、"lookfor"、"abigshop"、"asmallshop"等。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交際，如詢問他人狀況、回答他人詢問等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生掌握主要詞匯和短語，并能夠運(yùn)用在日常交際中。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要學(xué)生在課堂上積極參與、認(rèn)真聽講、主動練習(xí)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和短語，能夠正確運(yùn)用在日常交際中。難點(diǎn)：正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交際，尤其是在實(shí)際情境中能夠靈活運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生對主要詞匯和短語的掌握，這是基礎(chǔ)知識的積累。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重詞匯和短語的講解和練習(xí)，通過多種方式讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)記憶和鞏固。而難點(diǎn)是學(xué)生能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交際，這需要學(xué)生在課堂上積極參與、主動練習(xí)，并在課后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和應(yīng)用。教師應(yīng)提供豐富的實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的交際能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：五、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）教師通過播放一首英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，以此調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：熱身活動是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，可以有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)選擇適合學(xué)生年齡和興趣的英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。2.引入新課（10分鐘）教師通過展示一些圖片，如購物場景、商場等，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些圖片，從而引入本節(jié)課的主要話題——購物。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：引入新課是通過圖片等直觀手段，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述和表達(dá)，激發(fā)學(xué)生對購物話題的興趣。教師應(yīng)選擇生動有趣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.講解新課（20分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的主要詞匯和短語，并進(jìn)行講解。同時，教師可以通過例句和情景模擬，讓學(xué)生理解這些詞匯和短語的用法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：講解新課是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重詞匯和短語的講解和練習(xí)。通過例句和情景模擬，可以讓學(xué)生更直觀地理解詞匯和短語的用法，加深記憶。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師通過PPT或黑板，給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生口頭回答。教師可以選取一些學(xué)生進(jìn)行回答，以此檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課堂練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。通過口頭回答練習(xí)題，可以檢查學(xué)生對詞匯和短語的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。5.小組活動（10分鐘）教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)用本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，注重語調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力。通過使用夸張、幽默的語調(diào)，可以增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解新課時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分理解和掌握；而在課堂練習(xí)和小組活動環(huán)節(jié)，則應(yīng)控制好時間，保證每個學(xué)生都有參與的機(jī)會。三、課堂提問教師應(yīng)善于運(yùn)用課堂提問，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在提問時，教師應(yīng)注意問題的針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽回答，給予積極的評價和反饋。四、情景導(dǎo)入教師可以通過展示圖片、播放音頻或視頻等手段，創(chuàng)造生動、真實(shí)的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的實(shí)施情況，包括教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、學(xué)生的參與度、教學(xué)方法的有效性等。通過反思，教師可以發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)過程中的不足之處，不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，注重語調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力。通過使用夸張、幽默的語調(diào)，可以增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解新課時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分理解和掌握；而在課堂練習(xí)和小組活動環(huán)節(jié)，則應(yīng)控制好時間，保證每個學(xué)生都有參與的機(jī)會。三、課堂提問教師應(yīng)善于運(yùn)用課堂提問，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在提問時，教師應(yīng)注意問題的針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽回答，給予積極的評價和反饋。四、情景導(dǎo)入教師可以通過展示圖片、播