廣西壯族自治區(qū)賀州市昭平縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中語文試題

2024年春季學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文(時間:150分鐘滿分:120分)題號一二三四總分得分一、積累(21分)愛國主義熔鑄在中華民族的精神基因里。請閱讀以下文字，完成1-5題。愛國是民族精神的核心。中華大地從古至今都不缺少民族英雄，舍生取義的愛國志士不勝枚舉。愛國名人是真正的國之楷模，他們的故事人們婦孺皆知。鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，在劉備去世后承擔(dān)起了幫助后主劉禪治理國家的重任；馬革裹尸的鄧世昌，在清朝的黃海大戰(zhàn)中犧牲，以自己的生命捍衛(wèi)國家的尊()嚴(yán)和領(lǐng)土的完整；抗美援朝中用胸膛堵住敵人槍眼的黃繼光、烈火中永生的邱少云；隱姓埋名數(shù)十年，為研制國防武器嘔心瀝血的鄧稼先……生活在太平盛世，享受著歲月靜好的我們，理應(yīng)厚植家國情懷，賡續(xù)愛國血脈。愛國的形式很多：關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌yǒng()；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……1.閱讀上段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)(1)尊()(2)yǒng()2.請從上段文字中，找出三個成語并寫在橫線上。(3分)3.解釋文段中劃線的詞語。(2分)(1)楷模:(2)婦孺皆知:4.根據(jù)對聯(lián)的含義，從以下句子中選出反映愛國精神的對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫序號。(2分)①正心誠意乃修身②興華時有凌云志③致用和諧能治國④天地萬情和至貴⑤古今百善孝為先⑥報國常懷赤子心上聯(lián):下聯(lián):5.下列從文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是()(2分)A.中華大地從古至今都不缺少民族英雄，舍生取義的愛國志士不勝枚舉。B.愛國名人是真正的國之楷模，他們的故事人們婦孺皆知。C.鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，在劉備去世后承擔(dān)起了幫助后主劉禪治理國家的重任。D.生活在太平盛世，享受著歲月靜好的我們，理應(yīng)厚植家國情懷，賡續(xù)愛國血脈。6.請根據(jù)下表提供的信息，整理詩歌，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。(共10分，答對一空得1分)作者/出處題目批注詩文樂府詩集木蘭詩木蘭英勇善戰(zhàn)，功勛卓著。①,。②________晚春擬人，從植物角度寫珍惜春光，看似揶揄，其實(shí)是更深層次的贊許。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。③________竹里館寧靜的竹林，如水的月光，如一幅淡雅的水墨畫，令人深感隱居生活的美好。④,。岑參《逢入京使》思念親人又不愿讓親人掛念擔(dān)心的復(fù)雜感情。⑤,。李白《春夜洛城聞笛》春夜聽到笛曲，引發(fā)思鄉(xiāng)愁緒。⑥,。二、閱讀(39分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(7分)閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成7-9題。材料一：“紅色經(jīng)典”是產(chǎn)生于二十世紀(jì)中國的一種特殊文化現(xiàn)象，以反映中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭為核心，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民族獨(dú)立解放的歷史進(jìn)程。紅色經(jīng)典之所以在當(dāng)下受到追捧，是因?yàn)樗峁┝肆硗庖环N精神力量。這種精神力量是挫折面前的頑強(qiáng)不屈，是追求真理的視死如歸，是集體主義的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以此為精神內(nèi)涵，紅色經(jīng)典建立起了一種進(jìn)取、陽剛、開闊的美學(xué)風(fēng)格。而這種精神力量和美學(xué)風(fēng)格，正是今天這個時代所需要的。(摘編自張江《紅色經(jīng)典是精神的傳導(dǎo)》材料二：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：90.89%的青少年學(xué)生認(rèn)為自己對紅色經(jīng)典書籍有所了解，27.3%的學(xué)生認(rèn)為自己非常了解紅色經(jīng)典。青少年對紅色經(jīng)典認(rèn)同度認(rèn)同度能夠激勵自我克服困難83.3%有助于樹立三觀、確立理想73.9%能夠憶苦思甜、更珍惜現(xiàn)在生活52.8%能以英雄人物為榜樣、學(xué)習(xí)優(yōu)良品質(zhì)17.3%對自己毫無意義3.2%青少年對紅色經(jīng)典認(rèn)知來源認(rèn)知來源影視劇81.8%教科書72.4%學(xué)?；顒?8.39%網(wǎng)絡(luò)媒體45.6%父母、老師、同學(xué)的推薦25.2%(摘編自吳茜《青少年紅色經(jīng)典書籍閱讀調(diào)查及出版建議》)材料三：海涅說：“思想走在行動之前、就像閃電走在雷鳴之前一樣.”從“新文化”運(yùn)動到“五四”運(yùn)動再到中國共產(chǎn)黨的建立，是紅色經(jīng)典《覺醒年代》的敘事線索，而其內(nèi)在核心則在于思想的力量、覺醒的過程.這也是該劇能脫穎而出的重要原因.《覺醒年代》還塑造了一群個性鮮明的人物。在劇中，不僅正面呈現(xiàn)了陳獨(dú)秀的革命先鋒形象，更還原了他作為“父親”“同事”的立體性與豐富性，這樣的“人設(shè)”拉近了領(lǐng)袖型、名流型人物與普通觀眾的距離，也更為可信可親，欣賞這樣的影視劇，觀眾能在熱血沸騰的歷史中審視自己，收獲歷經(jīng)坎坷卻又一往無前的擔(dān)當(dāng)和勇氣。(摘編自曹巧蘭《火出圈的〈覺醒年代〉，為什么這么好看》)7.下列表述與材料不相符的一項(xiàng)是()(2分)A.“紅色經(jīng)典”這一特殊文化現(xiàn)象的核心是反映中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭。B.紅色經(jīng)典具有進(jìn)取、陽剛、開闊的美學(xué)風(fēng)格，這正是今天這個時代所需要的。C.據(jù)調(diào)查表明，青少年對紅色經(jīng)典書籍認(rèn)同度很高，都能發(fā)現(xiàn)其對自身的意義。D.紅色經(jīng)典《覺醒年代》中陳獨(dú)秀的人物形象立體豐富、個性鮮明、可信可親。8.以下與材料二的圖表呈現(xiàn)的信息不一致的是()(2分)A.青少年對紅色經(jīng)典的認(rèn)知，絕大部分源自影視劇。B.對紅色經(jīng)典有所了解和不了解的青少年一樣多。C.紅色經(jīng)典對培養(yǎng)青少年正確的三觀和直面困難的勇氣有非常積極的作用。D.教科書對學(xué)生了解紅色經(jīng)典有不可忽視的作用。9.從時代和個人角度看，為什么要傳承紅色經(jīng)典?請結(jié)合材料一和材料三簡要回答。(3分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(14分)閱讀下面的文章，完成下面小題。芳鄰劉翠琴①我家在小區(qū)最后一排，隔著一堵園墻便是一個不小的村子。對于那些村民，我可真是“羨慕嫉妒恨”了。②羨慕他們幾乎每家都是深宅大院，嫉妒他們家前屋后都有地兒栽花種菜、養(yǎng)雞鴨貓狗，恨他們說話高聲大嗓如吵架，常擾了我的清夢。有時想，我和這樣的鄰居，盡管雞犬相聞，但估計老死也不會往來的吧?③可是，今年夏天的幾件小事卻讓我改變了對那些村鄰的看法。④那天中午，兒媳婦敲門進(jìn)來，包都沒放下，直奔衛(wèi)生間，解決完了，又匆匆忙忙地對我說：“媽，我來不及吃飯了。今天設(shè)置疫情防按點(diǎn)了，我要去值守，怕那里沒地方上廁所，才回來解決的?！边呎f邊往外走。騎上車時，她指給我看：“嗒，防控點(diǎn)就設(shè)置在你們小區(qū)東邊圍墻外?！雹菸蚁胂脒€是不放心，帶孫子吃了飯，就打著傘抱著孩子去看看。因?yàn)榇颐?，遮陽篷還沒搭起來，兒媳婦傻乎乎地坐在烈日下。我說：“你怎么不去圍墻的陰影下待著?這樣曬到下午三四點(diǎn)鐘，非中暑不可。⑥“我怕來往的人看不到我。”⑦“你能看見來往的人就行啦?！雹畚覀兤畔眰z正說著呢，一戶人家的院門被打開了，一個婦人問：“你們是來值班的嗎?⑨我抱歉地說：“不好意思，吵到你了。”⑩“不是不是。我是想問你們要不要開水?”說著，她送過來一只紅殼水瓶。兒媳婦說：“我?guī)?，謝謝??！”?“你們朝巷口樹蔭下來一點(diǎn)，太曬了.中午沒多少人來的.”?我們聽話地往樹蔭下挪了挪，感覺好多了。兒媳婦感慨地說：“這里的人家都很好，剛剛我吃盒飯時，開小店的老奶奶還給我端來了一碗蘿卜骨頭湯呢，還說有什么不方便的就跟她說.“?聽她這么說，我放心了、把傘和帽子留給她，帶著孫子回家了。?后來，這邊巷道建了圍擋、防疫卡口改在了我們小區(qū)西圍墻外面，又有了新的故事，?那天，兒媳婦值守結(jié)束回來時，一手拎著一個口袋，一個口袋里裝著韭菜和一個大黃桃、一個口袋里裝著油燙鴨，隔著口袋都能聞到韭菜的味道，還能看到油燙鴨那紅紅的辣椒油。我問：“你在哪兒買的菜?你又不吃辣，買這油燙鴨干啥?”?她笑著說：“韭菜和黃桃是一個大媽非要給我的。說韭菜是她自己種的，不值錢：黃桃是人家送她的、沒花錢。不要，還不高興、跟我們急。”我拎了拎，韭菜還不少呢，真難為人家的一片好心意了。?兒媳婦接著說：“我們在這里設(shè)了防控點(diǎn)，有人想到后面的大西小區(qū)門口買油燙鴨就不方便了，今天就有三個人忘記帶手機(jī)，無法出示健康碼，過不了關(guān)卡，只好回去了。我們想著不能讓人家做生意的為難，值守?fù)Q班后，就一人去買了一份.沒想到老板看到是我們，先是不肯收錢，后來見我們堅持，又免費(fèi)給我們切了素雞拌在里面?！?。?可能是因?yàn)楹芫脹]吃油燙鴨了，我們?nèi)叶加X得今天的鴨子實(shí)在美味。我心里更是美美的：病毒無情，芳鄰有愛。(選自《羊城晚報地方版》2022年3月4日，有刪改)10.請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。(4分)“我”的見聞“我”的心理(1)羨慕嫉妒恨(2)不放心一位婦人給兒媳婦送開水，勸她到樹蔭下(3)兒媳婦回家，給“我”講述和村民之間的新的故事(4)11.聯(lián)系上下文，回答括號里的問題。(4分)(1)因?yàn)榇颐Γ陉柵襁€沒搭起來，兒媳婦傻乎乎地坐在烈日下。(第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞語“傻乎乎”有何表達(dá)效果?)(2)說韭菜是她自己種的，不值錢，黃桃是人家送她的，沒花錢。(第10段畫線句中，大媽為什么強(qiáng)調(diào)送的東西“不值錢”“沒花錢”?)12.第⑩段中，作者說“實(shí)在美味”，這份油燙鴨究竟為何美味?請聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要概括。(3分)13.作者在文章開頭先寫了“我”對小區(qū)外村民的“羨慕嫉妒恨”，還說“我”與村民們“老死也不會往來”，這樣安排情節(jié)有何作用?(3分)(三)古詩閱讀(5分)木蘭詩爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?14.下列詩句理解和分析，有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“霍霍”一詞描繪出小弟磨刀時內(nèi)心急切的情態(tài)，表現(xiàn)出小弟對木蘭還鄉(xiāng)的欣喜之情。B.“脫”“著”“理”“帖”等動作，表現(xiàn)了木蘭還鄉(xiāng)后恢復(fù)女兒裝束時的灑脫與放松。C.“火伴皆驚忙”運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了恢復(fù)女兒裝束的木蘭與伙伴相見時的場面。D.“開我東閣門，坐我西閣床”寫出了木蘭打開東閣的門，看一眼就跑去西閣床時的驚慌情態(tài)。15.結(jié)尾除了對偶和反問，還用了什么修辭手法?有何作用?(3分)(四)文言文閱讀(13分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】余近日以軍務(wù)倥傯①，寢食不安。吾家本詩禮門閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫字一頁，看書二十頁?？春?，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補(bǔ)。亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。(節(jié)選自《清代四名人家書》)[注釋]①倥傯(kǒngzǒng):事多,繁忙。②門閥:名門貴室。③事冗:事務(wù)繁忙復(fù)雜。16.下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.權(quán)謂呂蒙曰(告訴)B.孰若孤(誰)C.余近日以軍務(wù)倥傯(所以)D.雖明日補(bǔ)書補(bǔ)看亦不歡(第二天)17.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.自/以為/大有所益B.肅/遂拜/蒙母C.有恒/又為/勤樸之根源D.日/必了此/功課為佳18.下列理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.【甲】文“大兄何見事之晚乎”，寫出呂蒙頗為自得的神態(tài)和當(dāng)之無愧的坦然。B.【甲】文通過呂蒙的故事說明了人應(yīng)當(dāng)好學(xué)，只要肯學(xué)習(xí)就會有進(jìn)步的道理。C.【甲】文中，孫權(quán)告訴呂蒙不要因?yàn)槠渌聞?wù)繁忙就放棄學(xué)業(yè)，要堅持學(xué)習(xí)。D.【甲】【乙】兩文都分別從正面和側(cè)面角度談了讀書的作用。19.翻譯下列句子。(4分)(1)卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。(2)如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無所苦。20.【甲】【乙】兩文中有多種讀書方法值得借鑒，試概括出一種并結(jié)合文章內(nèi)容說明。(3分)三、綜合(10分)21.班級將開展“天下國家”主題學(xué)習(xí)活動、請你積極參與。(1)為了營造活動氛圍，班上組織了“愛國名句我來說”展示會，請你參照示例，找出兩句關(guān)于愛國的名句并說明作者，在班級里進(jìn)行展示。(4分)示例：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐。名句一：名句二：(2)天下之本在國，國之本在家，家之本在身。在名著《駱駝祥子》中，人物的命運(yùn)和社會有著密切的聯(lián)系。為了更好地了解文中的人物，小林制作了一張關(guān)于《駱駝祥子》的學(xué)習(xí)卡片，請你幫他把卡片的信息補(bǔ)全。(2分)經(jīng)典語段人物人物評價……拿誰也當(dāng)個人對待……而且決不給下人臭東西吃；所以A必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模樣，那就必應(yīng)當(dāng)像A，不管孔圣人愿意不愿意。曹先生他是一個同情底層勞動人民、正直善良的教書先生。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺：他沒有自己。祥子____________________(2分)(3)祥子曾經(jīng)也是一個懷揣夢想的青年，但是在那個黑暗的社會，無論怎么努力，他的夢想最終還是破滅了。對此，同學(xué)們的觸動很大，專門召開了一次主題為“少年·夢想”的交流會。請你結(jié)合祥子的悲劇結(jié)局，就“個人夢想和國家發(fā)展”的關(guān)系，談?wù)勀愕目捶ǎ?0字以內(nèi)。(4分)四、作文(50分)22.人生處處有課堂。為我們上課的可能是老師，可能是父母，可能是同學(xué)、朋友，也可能是叫不上名字的陌生人。而那一節(jié)節(jié)課，教會我們知識，潤澤我們的心靈，啟迪我們的思想，點(diǎn)亮我們的生活。請以《感謝這一課》為題，寫一篇記敘文。要求：①要有真情實(shí)感，不要套作，不得抄襲；②不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；③不少于600字。

2024年春季學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文參考答案1.(2分)zūn詠2.(3分)婦孺皆知鞠躬盡瘁(鞠躬盡瘁死而后已)馬革裹尸嘔心瀝血隱姓埋名舍生取義3.(2分)(1)楷模:榜樣,模范。(2)婦孺皆知：意思就是婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知。4.(2分)上聯(lián):②下聯(lián):⑥5.(2分)B解析:“人們”與“婦孺”重復(fù)。6.(10分)①策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)②韓愈③王維④深林人不知，明月來相照⑤馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安⑥此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情7.(2分)C8.(2分)B9.(3分)①它可以為我們提供今天這個時代所需要的精神力量和美學(xué)風(fēng)格；(1分)②塑造了一群個性鮮明的人物，拉近了領(lǐng)袖型、名流型人物與普通觀眾的距離。觀眾能在熱血沸騰的歷史中審視自己，收獲歷經(jīng)坎坷卻又一往無前的擔(dān)當(dāng)和勇氣。(2分)10.(4分)(1)鄰居們在院子中栽花種菜、養(yǎng)動物、高聲說話(2)兒媳婦去防控點(diǎn)值守)(3)放下心來(4)心里美美的11.(1)(2分)“傻乎乎”這一詞語生動傳神地刻畫了兒媳婦認(rèn)真坐在太陽下的動作與神態(tài)，寫出了她的認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，也體現(xiàn)出“我”對兒媳婦的心疼。(2)(2分)“不要錢”“沒花錢”的說辭是大媽怕醫(yī)護(hù)人員不收自己禮物而刻意強(qiáng)調(diào)的說法，體現(xiàn)了大媽的心地善良、善解人意、大方熱心。12.(3分)①很久沒吃油燙鴨，這份油燙鴨讓我們覺得美味；②老板通過送油燙鴨的方式表達(dá)對抗疫工作者的感激，增添了美味；③兒媳婦的恪盡職守、無私奉獻(xiàn)得到認(rèn)可，作為家人的“我們”自豪又欣慰，增添了美味；④“我”對村民們的感情發(fā)生了變化，開始理解、欣賞他們，增添了美味。(意對即可，答對3點(diǎn)即可得滿分)13.(3分)運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑(反襯)的表現(xiàn)手法，更突出了村民們對抗疫人員處處照顧的善良熱