2024年四川省小學三年級上學期語文試卷及解答參考

2024年四川省語文小學三年級上學期自測試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請寫出下列詞語的反義詞：（1）快活（）（2）溫暖（）（1）快活（憂愁）（2）溫暖（寒冷）解析：本題考查學生對反義詞的掌握。反義詞是指意義相反或相對的詞語。學生需要根據詞語的意義，找出與其意義相反的詞語。2、請根據課文內容，選擇正確的答案填空：《秋天的雨》這篇課文描寫了秋天雨的特點，以下哪一項不是課文中所描述的？A.雨滴很小，像珍珠一樣B.雨聲很大，像瀑布一樣C.雨色很美，像彩虹一樣D.雨后空氣很清新3、下列詞語中加點字的正確讀音是：A.老師(shī)B.種植(zhí)C.水分(fēn)4、選擇正確的同義詞填入句子中：小明做事總是非常仔細，從不(粗心/細心)。A.粗心B.細心5、題目：請根據拼音寫出下面的詞語。（1）shēnyuán（）（2）yìliè（）（3）bǎozhàng（）（1）深淵（2）一律（3）保障解析：本題考查學生根據拼音寫詞語的能力。解答此題時，學生需要準確掌握生字的音、形、義，注意拼音的聲母、韻母及聲調。在書寫時要注意易錯字，如“淵”字中間是“山”字頭，不是“水”字頭。6、題目：請根據下列句子填寫合適的詞語。（1）我們要（）保護環(huán)境，讓地球更加美麗。（2）他（）地學習了很久，終于把這道難題解出來了。（1）積極（2）認真解析：本題考查學生運用詞語的能力。解答此題時，學生需要根據句子的語境選擇合適的詞語填空。在平時的學習中，學生要注意積累常用詞語，理解詞語的意思，并能根據語境正確運用。在本題中，“積極”表示主動、努力，符合句意；“認真”表示仔細、專心，也符合句意。7、請根據下列句子的意思，選擇最合適的詞語填空。（每題2分，共4分）（1）小貓輕輕地從窗戶__進來。A.跳B.走C.飛D.游（2）秋天到了，樹葉開始__了。A.生長B.發(fā)芽C.開花D.變黃8、下面各組詞語中，有一組存在錯別字，請指出是哪一組，并改正過來。（3分）A.晴天白云河流山川B.早晨傍晚星期日歷C.快樂幸福安靜寂寞D.美麗優(yōu)美漂亮看見錯誤選項：D9、下列字詞中，加點字的讀音與其他字不同的一項是：A.河流（liú）河岸（àn）河水（shuǐ）B.水田（tián）水車（chē）水滴（dī）C.風車（fēng）風景（jǐng）風聲（shēng）D.雨傘（sǎn）雨衣（yī）雨滴（dī）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成練習燕子春天來了，燕子從南方飛回來了。它們穿著黑色的禮服，白色的襯衣，帶著剪刀似的尾巴，在天空中飛翔。燕子是捕捉害蟲的能手，它們每天在空中飛來飛去，吃掉許多害蟲，保護了莊稼和樹木。燕子還是報春的使者，當它們成群結隊地在空中飛翔時，我們知道春天已經來臨。1、請根據短文內容，判斷下面的句子是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。燕子在秋天飛往北方。（×）燕子有捕捉害蟲的能力。（√）燕子穿著黑色的衣服。（√）2、選擇正確答案填入括號內。燕子為什么被稱為“報春的使者”？A.因為它們在春天才開始筑巢。B.因為它們在春天捕捉害蟲。C.因為它們在春天成群結隊地飛翔。D.因為它們在春天換羽毛。3、根據短文內容回答問題。燕子對莊稼和樹木有什么幫助？第二題閱讀下面的文章，回答問題。在一個陽光明媚的下午，小明和小紅決定去附近的公園玩耍。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，他們沿著小路漫步，享受著大自然的美景。1、小明和小紅去公園的目的是什么？2、文章中提到了公園的哪些特點？3、小明和小紅在公園里的活動是什么？文章內容：在一個陽光明媚的下午，小明和小紅決定去附近的公園玩耍。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，他們沿著小路漫步，享受著大自然的美景。他們還看到了五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，聽到了小溪潺潺的流水聲。小明和小紅興奮地跑到了小溪邊，決定一起玩水。他們捉魚、撈蝌蚪，玩得不亦樂乎。三、寫作題（34分）題目：假如你是一天中的一個時段（早晨、中午、傍晚、夜晚），你會選擇成為哪一個時段？為什么？請你發(fā)揮想象，寫一篇短文，描述你作為這個時段的樣子以及在這個時段會發(fā)生哪些有趣的事情。要求：1.確定自己想要成為的一天中的時段；2.描述這個時段的特點；3.展開想象，描述在這個時段內發(fā)生的兩三件趣事；4.字數不少于150字，語言通順，內容積極向上。2024年四川省語文小學三年級上學期自測試卷及解答參考一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請寫出下列詞語的反義詞：（1）快活（）（2）溫暖（）答案：（1）快活（憂愁）（2）溫暖（寒冷）解析：本題考查學生對反義詞的掌握。反義詞是指意義相反或相對的詞語。學生需要根據詞語的意義，找出與其意義相反的詞語。2、請根據課文內容，選擇正確的答案填空：《秋天的雨》這篇課文描寫了秋天雨的特點，以下哪一項不是課文中所描述的？A.雨滴很小，像珍珠一樣B.雨聲很大，像瀑布一樣C.雨色很美，像彩虹一樣D.雨后空氣很清新答案：B解析：本題考查學生對課文內容的理解和記憶。根據課文《秋天的雨》中的描述，A、C、D三項都是課文中所描述的，而B項“雨聲很大，像瀑布一樣”并非課文內容，所以選B。3、下列詞語中加點字的正確讀音是：A.老師(shī)B.種植(zhí)C.水分(fēn)答案：B.種植(zhí)解析：選項A中的“老師”的拼音正確讀音為“shī”，但是這里考查的是詞語中的字音；選項B“種植”的“植”字的拼音是“zhí”，正確；選項C“水分”的“分”在這里正確的讀音應該是“fèn”而不是“fēn”。因此正確答案是B。4、選擇正確的同義詞填入句子中：小明做事總是非常仔細，從不(粗心/細心)。A.粗心B.細心答案：A.粗心解析：根據句意，“小明做事總是非常仔細”，說明他做事認真，不馬虎。而“從不(粗心/細心)”這里需要一個詞來表達與“仔細”相反的意思，因此應該選擇“粗心”。細心是符合小明的行為特征的，但是為了表達對比，空白處應填入“粗心”。故正確答案是A。5、題目：請根據拼音寫出下面的詞語。（1）shēnyuán（）（2）yìliè（）（3）bǎozhàng（）答案：（1）深淵（2）一律（3）保障解析：本題考查學生根據拼音寫詞語的能力。解答此題時，學生需要準確掌握生字的音、形、義，注意拼音的聲母、韻母及聲調。在書寫時要注意易錯字，如“淵”字中間是“山”字頭，不是“水”字頭。6、題目：請根據下列句子填寫合適的詞語。（1）我們要（）保護環(huán)境，讓地球更加美麗。（2）他（）地學習了很久，終于把這道難題解出來了。答案：（1）積極（2）認真解析：本題考查學生運用詞語的能力。解答此題時，學生需要根據句子的語境選擇合適的詞語填空。在平時的學習中，學生要注意積累常用詞語，理解詞語的意思，并能根據語境正確運用。在本題中，“積極”表示主動、努力，符合句意；“認真”表示仔細、專心，也符合句意。7、請根據下列句子的意思，選擇最合適的詞語填空。（每題2分，共4分）（1）小貓輕輕地從窗戶__進來。A.跳B.走C.飛D.游答案：A解析：考慮到小貓的動作特點和實際情況，“跳”是最貼切的選擇。小貓輕盈敏捷，能夠輕松地跳躍過一定的高度或距離，因此用“跳”來描述它通過窗戶進入室內的動作最為恰當。（2）秋天到了，樹葉開始__了。A.生長B.發(fā)芽C.開花D.變黃答案：D解析：隨著秋季的到來，氣溫逐漸下降，許多樹木的葉子會因為光合作用減弱而改變顏色，通常是由綠色轉變?yōu)辄S色或其他暖色調。這是自然界的季節(jié)性變化規(guī)律之一?！白凕S”準確反映了這一過程。8、下面各組詞語中，有一組存在錯別字，請指出是哪一組，并改正過來。（3分）A.晴天白云河流山川B.早晨傍晚星期日歷C.快樂幸福安靜寂寞D.美麗優(yōu)美漂亮看見錯誤選項：D正確答案：將“看見”改為“觀賞”解析：在給出的四個選項里，前三項中的詞匯都是圍繞一個主題展開且沒有出現書寫錯誤；而在最后一組“美麗優(yōu)美漂亮看見”中，“看見”與其他三個形容詞詞性不符，且不符合整個系列以描述事物美好特質為主的邏輯。“觀賞”不僅是一個動詞，同時也常用來表達對美好景物進行欣賞的行為，更符合該組詞語的主題一致性要求。但實際上，在小學三年級的語境下，如果嚴格按照題目要求尋找“錯別字”，則此題可能存在表述上的誤導，因為“看見”本身并不是一個錯別字。基于教學目的考慮，這里建議調整為考察詞匯搭配合理性的問題，而非單純的錯別字識別。9、下列字詞中，加點字的讀音與其他字不同的一項是：A.河流（liú）河岸（àn）河水（shuǐ）B.水田（tián）水車（chē）水滴（dī）C.風車（fēng）風景（jǐng）風聲（shēng）D.雨傘（sǎn）雨衣（yī）雨滴（dī）答案：A解析：本題考查學生對字音的辨識能力。A選項中，“河流”的“流”讀liú，“河岸”的“岸”讀àn，“河水”的“水”讀shuǐ，三個字的讀音均不相同。而B、C、D選項中，加點字的讀音都是相同的。因此，正確答案為A。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成練習燕子春天來了，燕子從南方飛回來了。它們穿著黑色的禮服，白色的襯衣，帶著剪刀似的尾巴，在天空中飛翔。燕子是捕捉害蟲的能手，它們每天在空中飛來飛去，吃掉許多害蟲，保護了莊稼和樹木。燕子還是報春的使者，當它們成群結隊地在空中飛翔時，我們知道春天已經來臨。1、請根據短文內容，判斷下面的句子是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。燕子在秋天飛往北方。（×）燕子有捕捉害蟲的能力。（√）燕子穿著黑色的衣服。（√）答案：×（燕子實際上是在秋天飛往南方過冬）√（燕子確實是捕捉害蟲的高手）√（文中提到燕子穿著黑色的禮服）2、選擇正確答案填入括號內。燕子為什么被稱為“報春的使者”？A.因為它們在春天才開始筑巢。B.因為它們在春天捕捉害蟲。C.因為它們在春天成群結隊地飛翔。D.因為它們在春天換羽毛。答案：C.因為它們在春天成群結隊地飛翔。3、根據短文內容回答問題。燕子對莊稼和樹木有什么幫助？答案：燕子通過每天在空中飛來飛去捕捉害蟲，從而保護了莊稼和樹木不受害蟲侵害。第二題閱讀下面的文章，回答問題。在一個陽光明媚的下午，小明和小紅決定去附近的公園玩耍。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，他們沿著小路漫步，享受著大自然的美景。1、小明和小紅去公園的目的是什么？2、文章中提到了公園的哪些特點？3、小明和小紅在公園里的活動是什么？文章內容：在一個陽光明媚的下午，小明和小紅決定去附近的公園玩耍。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，他們沿著小路漫步，享受著大自然的美景。他們還看到了五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，聽到了小溪潺潺的流水聲。小明和小紅興奮地跑到了小溪邊，決定一起玩水。他們捉魚、撈蝌蚪，玩得不亦樂乎。答案：1、小明和小紅去公園的目的是玩耍。2、文章中提到的公園特點是綠樹成蔭、鳥語花香、五顏六色的蝴蝶飛舞、小溪潺潺的流水聲。3、小明和小紅在公園里的活動是捉魚、撈蝌蚪。三、寫作題（34分）題目：假如你是一天中的一個時段（早晨、中午、傍晚、夜晚），你會選擇成為哪一個時段？為什么？請你發(fā)揮想象，寫一篇短文，描述你作為這個時段的樣子以及在這個時段會發(fā)生哪些有趣的事情。要求：1.確定自己想要成為的一天中的時段；2.描述這個時段的特點；3.展開想象，描述在這個時段內發(fā)生的兩三件趣事；4.字數不少于150字，語言通順，內容積極向上。寫作示例：假如我是一天中的一個時段，我想我會選擇成為傍晚。傍晚，太陽慢慢地向西邊落去，它給天空染上了橙紅色的晚霞，像一幅美麗的畫。放學的孩子們背著書包，三五成群地走在回家的路上，他們談論著一天里發(fā)生的趣事，笑聲此起彼伏。小貓小狗們也活躍起來，在院子里追逐打鬧，它們的尾巴搖來搖去，好像在說：“快來和我們一起玩吧！”大人們下班回家，開始忙碌著準備晚餐，廚房里飄出了陣陣香味。這個時候，爺爺奶奶會在公園里鍛煉身體，享受著涼爽的微風，呼吸著清新的