教師資格證-中學教育知識與能力1-2019年下半年真題解析(一)

2019年下半年真題解析（一）真題解析2019年下半年一、單項選擇題一、單項選擇題（每題2分，共21題，共42分。）1.撰寫于我國戰(zhàn)國末期，被認為世界上最早專門論述教育問題的文獻是（）。A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《中庸》網校答案：A2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素對人的發(fā)展的影響？（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體活動網校答案：B3.近年來我國對農村中小學的布局結構進行了調整。這主要反映了下列哪一因素對教育的影響？（）。A.政治制度B.經濟制度C.人口變化D.文化傳統(tǒng)網校答案：C4.2015年修訂的《中華人民共和國教育法》中明確規(guī)定，我國教育的性質和方向是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為社會生活服務B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務C.教育必須為社會主義物質文明建設服務，為精神文明建設服務D.教育必須為社會主義建設服務，為人的發(fā)展服務網校答案：B5.我國唐代中央官學設有“六學二館”，其入學條件中明文規(guī)定不同級別官員的子孫進入不同的學校。這主要體現(xiàn)了我國封建社會教育制度的哪一特征？（）。A.繼承性B.等級性C.歷史性D.民族性網校答案：B6.我國古代教育內容中的“六藝”、歐洲古代教育內容中的“七藝”和工業(yè)革命以后出現(xiàn)的物理、化學等課程屬于（）。A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.融合課程網校答案：A7.2001年我國頒布的《基礎教育課程改革剛要（試行）》明確規(guī)定，我國基礎教育課程實行（）。A.國家一級管理B.國家、地方二級管理C.國家、地方、學校三級管理D.國家、地方、學校、教研室四級管理網校答案：C8.近代教育史上曾出現(xiàn)過形式教育論和實質教育論的論爭，其根本分歧是（）。A.以學習直接經驗為主還是以學習間接經驗為主B.以理論教學為主還是以實踐教學為主C.以學科教學為主還是以活動教學為主D.以傳授知識為主還是以培養(yǎng)能力為主網校答案：D9.班主任王老師在對學生評價的過程中，詳細記錄了學生學習、品德、體育鍛煉等各方面的日常表現(xiàn)，較客觀地反映了學生的進步與成長。王老師的這種評價方式屬于（）。A.形成性評價B.終結性評價C.診斷性評價D.標準性評價網校答案：A10.某中學在“每月一星”的活動中，將表現(xiàn)好、進步快的學生照片貼在“明星墻”以示獎勵，并號召大家向他們學習，這種做法體現(xiàn)出的德育方法是（）。A.說服救育B.情感陶冶C.實際鍛煉D.榜樣示范網校答案：D11.“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育過程規(guī)律？（）。A.德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的過程C.德育過程是組織學生活動與交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程網校答案：A12.課堂上，同學們的注意被突然飛進教室的一只小鳥所吸引。這種注意屬于（）。A.無意注意B.無意后注意C.有意注意D.有意后注意網校答案：A13.曉斌認為自己學習成績好全是刻苦努力的結果。根據(jù)韋納的歸因理論，曉斌的歸因屬于（）。A.穩(wěn)定的內部歸因B.穩(wěn)定的外部歸因C.可控的內部歸因D.可控的外部歸因網校答案：C14.根據(jù)耶克斯-多德森定律，學生解決困難和復雜的任務時，哪種動機水平最有利？（）A.中等偏下水平B.中等水平C.中等偏上水平D.高水平網校答案：A15.林菁擅長記憶物理定律、數(shù)學公式和化學方程式，這表明他的哪種記憶好？（）A.形象記憶B.情緒記憶C.邏輯記憶D.動作記憶網校答案：C16.張麗在進行道德判斷時，能夠超越某種規(guī)章制度，更多考慮道德的本質，而非具體的原則。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，其道德發(fā)展處于哪一階段？（）A.社會契約B.相對功利C.遵守法規(guī)D.普遍倫理網校答案：D17.韓老師常常說方瓊勤奮努力，孫彤細致嚴謹，李冰誠實可信。韓老師描述的這些心理特征屬于（）。A.能力B.性格C.氣質D.情緒網校答案：B18.剛進入高一，趙峰就總想“我考不上大學該怎么辦”。他明知離高考還遠著呢，這么早想這個事根本沒必要，但就是控制不住，以至于影響了正常學習，他的主要心理問題是（）。A.強迫觀念B.強迫行為C.恐懼觀念D.恐懼行為網校答案：A19.謝晶在全校大會上受到表揚，興奮不已；會議結束后，當聽到幾個同學議論“她有什么了不起，你看她長得那個樣”時，她又很快陷入極度苦惱之中。謝晶的表現(xiàn)典型地反映了中學生情緒的哪種特點？（）。A.兩極性B.不平衡性C.階段性D.爆發(fā)性網校答案：A20.根據(jù)富勒等人的教師發(fā)展階段論，衡量教師發(fā)展成熟的重要標志是能夠自覺關注（）。A.生存B.情境C.未來D.學生網校答案