個(gè)人問(wèn)題和整改措施

個(gè)人問(wèn)題和整改措施個(gè)人問(wèn)題和整改措施篇一查找自己存在的不足及改進(jìn)措施部里為了杜絕事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)。開(kāi)展了“找問(wèn)題，保安全，穩(wěn)生產(chǎn)，促發(fā)展“大討論活動(dòng)。通過(guò)大討論活動(dòng)認(rèn)真查找自己在日常工作中存在的不足，認(rèn)真改正。在維修隊(duì)一年多的時(shí)間里，我學(xué)到了很多鐵路方面的知識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在很多缺點(diǎn)和不足。在工作中責(zé)任心不強(qiáng)，思想還不夠扎實(shí)，敬業(yè)精神不夠，工作主動(dòng)性不足。有時(shí)，對(duì)段領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在急躁的思想和情緒，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展。處理病害前不能做到提前把每一項(xiàng)病害都仔細(xì)看一遍，安排多少人去，需要什么工具與零件，提前都備好，做到心中有數(shù)。處理病害過(guò)程中在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督力度不夠徹底。病害處理完以后沒(méi)能把每一項(xiàng)都檢查一遍。還有在處理病害時(shí)只處理病害單子上的，沒(méi)有把周圍一系列存在的問(wèn)題都處理掉。比如：在對(duì)線路下沉，暗坑抬道時(shí)不能把周圍存在的浮起道釘，魚尾絲松動(dòng)，錯(cuò)牙接頭等問(wèn)題一并處理了。專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)水平有限，遇到問(wèn)題處理能力不高。在工作中遇到難題時(shí)就亂了頭緒，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。專業(yè)業(yè)務(wù)能力與班上師傅還差的太多，主動(dòng)學(xué)習(xí)性不太強(qiáng)。下班后想學(xué)習(xí)李師傅講的課件。但自己總是為自己找些不學(xué)習(xí)的理由。雖然把那些課件考下來(lái)了沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)。以后要改正，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)。好用在以后的工作中。對(duì)外協(xié)工的管理不到為，存在老好人思想，有時(shí)不能按時(shí)上下班。對(duì)違反了操作規(guī)程的人沒(méi)有落實(shí)考核。以后要加強(qiáng)力安全教育力度，多進(jìn)行事故案例分樣，從思想上提高外協(xié)工的安全意識(shí)，幫助他們樹(shù)立安全第一的思想，做到自覺(jué)地遵守安全規(guī)章制度。同時(shí)做到賞罰分明，認(rèn)真落實(shí)公司，部，段里的各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合這次大討論，對(duì)照自己的日常工作，需要在以下幾個(gè)方面提高，一個(gè)是工作主動(dòng)性有待加強(qiáng)，在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面積極主動(dòng)，吸收掌握鐵路及段里其他設(shè)備的維修技術(shù)。二是進(jìn)一步配合工段積極開(kāi)展工作，使工作效率進(jìn)一步提高。查找自身不足及改進(jìn)措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，提高崗位技術(shù)業(yè)務(wù)水平。2、處理病害時(shí)要多監(jiān)督把周圍小補(bǔ)小修做完做好。3、高度樹(shù)立集體主義責(zé)任感，圓滿完成段交辦的各項(xiàng)任務(wù)。3、工作積極主動(dòng)，聽(tīng)從指揮，不無(wú)故因病害處理困難拖延處理時(shí)間。4、做好外協(xié)的思想教育以及其他班組的工作協(xié)調(diào)關(guān)系。在堅(jiān)持實(shí)施以上幾點(diǎn)措施的基礎(chǔ)上，更要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中要勤于思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，克服病害處理?xiàng)l件差等客觀原因，保證機(jī)車安全運(yùn)行，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。個(gè)人問(wèn)題和整改措施篇二一，工作中的不足：1.在工作中只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高。在平時(shí)的工作中，只是想著要盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力。只是想著一門心思的學(xué)業(yè)務(wù)。忽視了與公司內(nèi)部人員建立更加良好的關(guān)系。使得與同事產(chǎn)生了隔閡，彼此之間缺少溝通?；ハ鄾](méi)有深入的了解，沒(méi)有建立起很好的關(guān)系。從而使得有時(shí)在工作中與每個(gè)部門沒(méi)有很好的配合，同時(shí)也產(chǎn)生了被動(dòng)。2.在工作中沒(méi)有很好的講究方式方法。在平時(shí)的工作中，包括在與客戶談判、聊天時(shí)候，只是想著要將工作盡快、順利的完成。沒(méi)有考慮，在工作中也要講究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯著工作，這樣做會(huì)事與原違。不能不講究方法、講究策略。二，需要改進(jìn)的地方對(duì)于自己存在的以上兩點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合自身的實(shí)際情況，以及對(duì)今后工作中需要注意的問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真的思考，制定了以下整改措施：1.不能只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的業(yè)務(wù)能力。我們整個(gè)公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，公司的銷售額不單單需要我們一線業(yè)務(wù)員，還要各部門的互相配合來(lái)創(chuàng)造，因此在工作和生活中還要與公司同事多接觸、多溝通，盡快消除部門同事的隔閡，要對(duì)他們有深入的了解。從而使得有時(shí)在工作中產(chǎn)生的被動(dòng)情況變?yōu)橹鲃?dòng)情況。2.在工作中要講究方式方法。首先，在平時(shí)的工作中，特別是在與客戶交流，不能偏激。一定要講究方法和策略。一定要明確自己每次拜訪客戶的目的，拜訪客戶前要準(zhǔn)備要自己所需要的資料跟拜訪客戶的主題;其次，在工作中會(huì)多向前輩們討教成功的經(jīng)驗(yàn)，并且把合適自己的方式方法運(yùn)用到自己的工作中去。要對(duì)于公司工作：1.公司應(yīng)該重視培訓(xùn)，特別是中層領(lǐng)導(dǎo)的各方面能力，員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。一個(gè)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。1、員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。2.公司應(yīng)該以多種方式激勵(lì)我們員工，培訓(xùn)其實(shí)就是激勵(lì)我們的方法之一，不能讓員工有既來(lái)之則安之的心態(tài)，要讓員工有付出有收獲，當(dāng)然根據(jù)馬斯洛需求層次論來(lái)講，我們不僅僅需要的是基本的物質(zhì)與生理需求，在一個(gè)公司還應(yīng)該要得到歸屬尊重等需求，這個(gè)正是公司要向我們員工所付出的，在公司的戰(zhàn)略方向戰(zhàn)略規(guī)劃中也應(yīng)該所提及的。個(gè)人問(wèn)題和整改措施篇三一、查擺出的問(wèn)題（一）貫徹落實(shí)方面。①有時(shí)貫徹上級(jí)重大決策、任務(wù)部署，悉心理解執(zhí)行不夠，存在以會(huì)議落實(shí)、文件落實(shí)、表態(tài)落實(shí)傾向；②貫徹落實(shí)缺少有效招法，存在“活動(dòng)式”的思想誤區(qū)，習(xí)慣以活動(dòng)牽引落實(shí)，把“活動(dòng)頻繁”當(dāng)作“工作活躍”；③潛意識(shí)把抓重點(diǎn)工作，作為政績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一天必干的、關(guān)系民生的一些經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作有所忽視；④跟蹤督導(dǎo)不夠到位，重視任務(wù)部署的上篇文章，忽視貫徹落實(shí)的下篇文章，壓力傳導(dǎo)不夠、問(wèn)效問(wèn)責(zé)不夠，導(dǎo)致一些工作流于形式。（二）調(diào)查研究方面。①下基層調(diào)研有時(shí)走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，到預(yù)定點(diǎn)位轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與指定人員談一談，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題、摸不準(zhǔn)實(shí)情；②有時(shí)單純?yōu)榱巳蝿?wù)而調(diào)研、為了課題而調(diào)研，問(wèn)題查出了、原因搞透了、對(duì)策理清了，但僅停留在字面上，付諸行動(dòng)有缺失。③迎接上級(jí)檢查調(diào)研，存在“家丑不外揚(yáng)”的心態(tài)，成績(jī)說(shuō)足說(shuō)透，問(wèn)題輕描淡寫、一帶而過(guò)，怕說(shuō)多了給單位造成負(fù)面影響。（三）服務(wù)群眾方面。①雖然門難進(jìn)、臉難看、事難辦的傾向有明顯改觀，但對(duì)群眾反映的問(wèn)題、辦理的事項(xiàng)，仍有推托敷衍現(xiàn)象；②對(duì)群眾反映的一些問(wèn)題，特別是涉及多個(gè)部門協(xié)同解決的，主動(dòng)溝通意識(shí)不夠，也有應(yīng)付搪塞現(xiàn)象；③雖然積極開(kāi)展了扶貧幫困、對(duì)口幫扶活動(dòng)，但有時(shí)忙于事務(wù)性工作比較多，沒(méi)有更多時(shí)間精力深入基層、解決問(wèn)題。（四）項(xiàng)目建設(shè)方面。①有時(shí)存在圖名掛號(hào)心理，搞了一些形式工程、政績(jī)工程、迎檢工程；②有時(shí)脫離實(shí)際提一些新口號(hào)、新要求，有時(shí)滿足于電視里有影、廣播里有聲、報(bào)紙上有名；③重視投入成本，忽視管理成本。對(duì)如何建能夠精打細(xì)算，確保質(zhì)量，但對(duì)建好了怎樣管、怎樣實(shí)行精細(xì)化管夢(mèng)想的不夠，抓的不實(shí)。（五）召開(kāi)會(huì)議方面。①受慣性思維影響，對(duì)各級(jí)的指示要求層層加碼，認(rèn)為會(huì)開(kāi)的越多落實(shí)就越深入、文件發(fā)的越多指導(dǎo)就越深入，令基層疲于應(yīng)付、苦不堪言；②部署任務(wù)愿意層層開(kāi)會(huì)、層層傳達(dá)、層層提要求，有時(shí)為了湊人數(shù)，一些不需要基層參加的會(huì)，也是“一網(wǎng)打盡”；③有時(shí)開(kāi)會(huì)不是為了真正解決問(wèn)題，而是把領(lǐng)導(dǎo)到不到會(huì)、講不講話作為指導(dǎo)工作的尺度，把攤子大、場(chǎng)面大、影響大作為成績(jī)顯著的表現(xiàn)。（六）改善文風(fēng)方面。①指導(dǎo)工作、部署任務(wù)隨意，甚至剛安排完工作就急著聽(tīng)匯報(bào)、催著要材料；②有時(shí)寫文件、制定文件圖省事，照搬照抄，上下一般粗；③有時(shí)美其名約“工作留痕”，事事不管大小、重要與否，要求必須要有記錄、有登統(tǒng)計(jì)、有資料留存，導(dǎo)致基層忙于應(yīng)付材料甚至搞材料造假。二、問(wèn)題原因（一）思想改造還不夠純正。（二）群眾觀點(diǎn)還不夠牢固。（三）政績(jī)觀還不夠端正。三、下步整改措施（一）切實(shí)校正夢(mèng)想追求。（二）切實(shí)強(qiáng)化宗旨意識(shí)。（三）端正工作指導(dǎo)思想。（四）切實(shí)強(qiáng)化守德自律。個(gè)人問(wèn)題和整改措施篇四開(kāi)展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對(duì)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F(xiàn)將剖析的主要情況總結(jié)如下：一、存在的主要問(wèn)題和不足到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距。一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依賴科長(zhǎng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)&ld;走過(guò)場(chǎng)，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于&ld;蜻蜓點(diǎn)水，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析^p情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的&ld;一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行;的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。二、整改措施和努力方向通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析^p了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下