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幼兒園教師標(biāo)兵事跡材料(3篇)幼兒園教師標(biāo)兵事跡材料(精選3篇)幼兒園教師標(biāo)兵事跡材料篇1張,女,生于1990年9月,專科學(xué)歷。20__年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校,連續(xù)4年擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任工作,現(xiàn)任準(zhǔn)格爾旗沙圪堵_幼兒園教師。八年來,她憑著對幼教事業(yè)的熱愛,把自我的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí),用自我的實際行動贏得了組織的認(rèn)可,家長的信任,孩子的喜愛。工作中,她曾多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”。一、愛崗敬業(yè),甘愿辛苦育幼苗剛工作時面對繁瑣的工作和調(diào)皮的孩子她有點束手無策,還記得_次帶小班時,61個孩子哭著鬧著找媽媽,抱了這個哄那個,有時忙的沒時間吃飯沒時間休息。印象最深的是翔翔小朋友,剛?cè)雸@哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,不管她做什么他總是跟在后面吵鬧著要媽媽給媽媽打電話,有時她有事離開活動室,他就站在門口一直哭到她回來。看到孩子對陌生環(huán)境的陌生與恐懼她盡力做好一切,尤其時午睡時他哭的不上床,她就把他抱在懷里哄得睡著放到床上。她對每個孩子都是這樣,就這樣她一直堅持著。關(guān)心、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時,用心引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作,利用空余時間約訪家長,與家長持續(xù)密切的聯(lián)系,有效的促進(jìn)了家園共育,像對待自己的孩子一樣對待班上的每一個孩子,透過細(xì)心的工作換取了家長們的信任,從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴,也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在她的班上,有個別家庭困難的孩子,她給與了學(xué)習(xí)用品的幫助,讓孩子感受到了老師對他們的.關(guān)心和鼓勵。此外,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒,用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)干一行愛一行,更好的干好本職工作。二、潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新工作中,她仔細(xì)研讀孩子,支持、引導(dǎo)孩子成長,和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點及興趣點創(chuàng)新教法。如:孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此,她在設(shè)計各領(lǐng)域活動時,在活動形式上進(jìn)行多方面的思考,力求做到三新:新玩具(結(jié)合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計制作出新穎的、生活中買不到的玩具)新主角(結(jié)合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中)新環(huán)境(不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,如:室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場地從室內(nèi)移到室外等)。在這些新穎、多樣化的活動中孩子用心性能夠很快被調(diào)動起來,注意力也能持久持續(xù)。她用心呵護(hù)著孩子,用愛經(jīng)營著幼教事業(yè),20__年6月榮獲準(zhǔn)格爾旗第六屆幼兒教師基本功大賽二等獎,20__年12月榮獲準(zhǔn)格爾旗自制玩教具大賽二等獎。三、樹立終身學(xué)習(xí)理念,模范踐行繼續(xù)教育要求張__老師用心參加各類教育培訓(xùn)活動,近3年來,每年培訓(xùn)學(xué)時均達(dá)100學(xué)時以上;堅持閱讀教育類專著以提升自我的理論修養(yǎng),每月至少撰寫2篇讀書筆記,每期至少構(gòu)成2篇讀書心得。一份耕耘,一份收獲,在20__年“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動中,榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。她在愛的事業(yè)中品位人生的好處,在愛的征途中托起明天的太陽。應(yīng)對自我用心靈營造的圣潔教育事業(yè),她無怨無悔,矢志不渝。幼兒園教師標(biāo)兵事跡材料篇2本人于_年12月參加工作,20__年6月加入中國共產(chǎn)黨,作為一名黨員,在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),在工作中,我始終將家長、幼兒和群眾的利益放在首位。服務(wù)家長,服務(wù)孩子,服務(wù)群眾,是我堅定如一的信念,在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。教育教學(xué)方面,我注重自身素質(zhì)培養(yǎng),平時利用業(yè)余時間翻閱大量資料,及時了解幼兒教育新導(dǎo)向,有機(jī)地運用在教育教學(xué)上。在具體實施中,我特別留意非智力因素的培養(yǎng),樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。在教學(xué)形式上力求創(chuàng)新,自制新穎的教具,直觀、形象、生動的進(jìn)行教學(xué),堅持以素質(zhì)教育為中心,運用各種感官,動手動腦,激發(fā)幼兒對事物的探索能力。因材施教,寓教于樂,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,大大提高了教學(xué)效果。多年以來,我在教學(xué)上積累了一些經(jīng)驗,并得到園領(lǐng)導(dǎo)的信任,曾榮獲園內(nèi)先進(jìn),優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班級稱號,20__年榮獲“崗位明星稱號”,20__年度工作成績突出,20__年被評為“置業(yè)公司先進(jìn)個人稱號”。在榮譽(yù)面前我不驕傲,把它作為今后工作的動力,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),積極地參加園內(nèi)外組織的各項活動。如:為了讓孩子們過上一個難忘的“六一”,我精心為幼兒編排舞蹈《愛我你就抱抱我》;為幼兒組織親子運動會項目《跳圈圈》、《找寶寶》、《爬爬樂》、《抬花轎》等;同時,還利用課余時間訓(xùn)練幼兒走方隊。這些活動均受到園領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評!我班幼兒獲得三個一等獎,三個二等獎,六個三等獎的好成績!幼兒園教師標(biāo)兵事跡材料篇3_年的第一學(xué)期,因幼兒園原保教主任工作調(diào)動,經(jīng)全體教師的一致推薦,園務(wù)會成員一致認(rèn)可,本人有幸成了湖嶺鎮(zhèn)幼的保教主任。人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。從那時起,我覺得自己既是保教主任,又是教師,更是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,不斷地接受新的觀念,學(xué)習(xí)新的知識,就好比在人生的罐子中填放石子,有了石子,才能填放更多的東西,因此我對自己提出:文化要向更高層次進(jìn)修,知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。保教主任,對我來說是一個新的角色。此后,辛苦的每日教學(xué)活動后,在幼兒園屢屢看到加班的身影,閱了大量的相關(guān)書刊,每當(dāng)閱讀到精彩之處就會對照自己的工作尋找差距,不斷地充實、更新自己的理念,調(diào)整自己的工作方式。后來,由于工作實在繁忙,雖然不在教育一線,但始終不會放棄她的`教學(xué)業(yè)務(wù),抓住時機(jī),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課程理念的今天,我們都有茫然的時候,把握不住課程、把握不住孩子、把握不住預(yù)設(shè)和生成—每當(dāng)茫然的時候,她就看書、查資料、看信息、詢問、探討,反思,通過多種途徑的學(xué)習(xí),加深對新課程理念的理解,和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。積極參與教學(xué)研討,認(rèn)真聆聽、及時點撥,把每次活動看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會、提高的機(jī)會,使自己的教育理念保持領(lǐng)先。學(xué)生,應(yīng)該是永恒的角色。學(xué)海無崖,學(xué)無止境。除了參加本科學(xué)歷的進(jìn)修外,還利用多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)??磿?、上網(wǎng)閱覽、參加培訓(xùn)、和教育專家的交談、向園長前輩的請教、和老師一起探討等等都是她學(xué)習(xí)的好機(jī)會。把握時間、抓住重點,充實自己,扎扎實實的開展幼兒園的教學(xué)工作,針對山區(qū)的自然資源,提出并努力走出一條適合山區(qū)教育的教學(xué)之路。搞好工作的同時,我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平,__年考入了浙江師范大學(xué)中文本科函授班。訂閱多種幼教雜志書刊,學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動,汲取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不積跬步列以至千里,不積細(xì)流無以成江河”,注重平時的積累,將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。主要成績有:__年獲得_市第五屆級優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。__年12月獲得_市幼兒教育論文評比二等獎。__年12月被評為_市第三屆山區(qū)海島骨干教師。__年度被評為_市幼教檔案建設(shè)先進(jìn)個人。__年4月份__年1月份4月份分別三次在湖嶺學(xué)區(qū)進(jìn)行全片區(qū)性公開課活動中獲得優(yōu)質(zhì)課。__年5月__年3月先后兩次在湖嶺民辦幼兒園進(jìn)行送教下鄉(xiāng)公開課活動。__年9月在_市百名德育優(yōu)秀工作者評選中獲得學(xué)區(qū)德育優(yōu)秀輔導(dǎo)員,__年10月獲得鎮(zhèn)政府國慶廣場文藝晚會優(yōu)秀獎__年3月參加學(xué)區(qū)案例分析評比獲得一等獎,_

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