教師個(gè)人黨性分析教材

教師個(gè)人黨性分析教材教師個(gè)人黨性分析教材從教以來，在同事們和領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，再結(jié)合這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我將對(duì)自己進(jìn)行一次全面的剖析，對(duì)自身存在的問題進(jìn)行深刻的反思，下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們剖析自己的不足和存在的問題及原因：一、存在的問題1、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在這之前也只是在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候上過講臺(tái)講過課，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加之剛工作不久，對(duì)學(xué)校發(fā)展情況了解不是很多。平時(shí)也比較懶惰，不善于積累，很少去總結(jié)。但在各位老師熱心的幫助下，通過學(xué)習(xí)聽課，使我受益匪淺，收獲良多。新課改是我們的師生精神面貌煥然一新，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)?；鶎訉W(xué)校需要我們。3、創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，對(duì)專業(yè)的研究不夠深入。對(duì)于教學(xué)的新情況、新問題研究不夠深，對(duì)新課改新教法研究尚淺，尤其是對(duì)學(xué)校要求的三模小組化課堂認(rèn)識(shí)還不夠深。這就需要今后更加虛心學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在教學(xué)方面做出好成績(jī)。4、愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。5、我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在要求學(xué)生方面，還是不夠嚴(yán)格?？傉J(rèn)為他們還小對(duì)要求總是放松，結(jié)果致使他們沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，但不能把溺愛當(dāng)成愛。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。二、我存在以上問題的主要原因是：1、大學(xué)剛畢業(yè)走上工作崗位，對(duì)很多事情還不夠了解，沒有是沒經(jīng)驗(yàn)。2、對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)理解還不夠深入，沒有真正體會(huì)其精神含義。3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。4、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。5、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。6、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。7、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。教師個(gè)人黨性分析教材通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長(zhǎng)的育人之旅。還認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是人師，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過去，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來?，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：一、存在的問題1、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，教語文兼班主任的我心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生惡語相擊，傷害了學(xué)生的自尊心，大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。2、在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)因材施教各方面做得不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，能力差的應(yīng)付了事，甚至責(zé)罵，違背了對(duì)學(xué)生的尊重、理解和信任。3、在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng)、交流，不求進(jìn)取，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平提高慢。4、創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，對(duì)學(xué)校實(shí)施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，又不求上進(jìn)，得過且過的#39;思想，對(duì)專業(yè)的鉆研不夠深入。自從我國(guó)教育教學(xué)改革后，我在教學(xué)中有些走新路穿老鞋的習(xí)慣，也就是說拿的是新教材而用的教法是陳舊的。對(duì)于教學(xué)的新情況、新問題研究得不夠深，在教學(xué)中出十幾個(gè)問題或依教材讓學(xué)生們圍在一起嘰嘰喳喳討論討論，叫幾個(gè)學(xué)生上講臺(tái)來表演表演，就認(rèn)為是一種新的教法了。5、工作作風(fēng)不夠深。我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想在工作上自己有口氣松的念頭，滿足于完成任務(wù)，不出問題就可以了，還忽略了工作的積極、主動(dòng)和創(chuàng)新性。在工作作風(fēng)上，不能夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，不能與同事討論教法，不結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。照搬自己陳舊的教管方式，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。二、今后的改善通過對(duì)照檢查、分析，使我更加認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定改善一下幾個(gè)方面：1、對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)斥責(zé)，少點(diǎn)失望，少一點(diǎn)冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學(xué)困生，積極與他們構(gòu)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會(huì)信服于你的道理，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識(shí)。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是一個(gè)教師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步。2、時(shí)刻要求自己育人先做人，正人先正己，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。4、刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)，時(shí)刻牢記要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。5、在教學(xué)中，積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積極的合作。6、加強(qiáng)自我改善。要使自己成為工作中的強(qiáng)者，目前對(duì)我而言，就是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動(dòng)、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，靈活應(yīng)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，要不斷的加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立起良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，認(rèn)清職責(zé)，老老實(shí)實(shí)、原原本本的為學(xué)生服務(wù)，不辜負(fù)黨交給我的任務(wù)和使命，我一定看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻與家長(zhǎng)溝通和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的期待。嚴(yán)格要求自己，用一言一行、一舉一動(dòng)去感染學(xué)生，做廣大師生的.表率。教師個(gè)人黨性分析教材今年以來，雖取得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標(biāo)，確定努力的方向。一、存在的問題1、政治思想方面存在的問題政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒有深刻的體會(huì)到黨和國(guó)家政策的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，特別是黨的十八大召開以后。對(duì)當(dāng)今的政治形勢(shì)了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習(xí)，意識(shí)淡化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面存在的問題自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)上不夠積極，總是得過且過，更沒有時(shí)間的緊迫感，認(rèn)為時(shí)間還很多所以能托就托，不善于用鉆勁和擠勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。沒有做到把理論與實(shí)際相結(jié)合，特別是對(duì)新的工作，沒有以最快的速度進(jìn)入角色，加實(shí)現(xiàn)新工作的有利開展。3、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題工作態(tài)度不是十分堅(jiān)決。對(duì)自己有時(shí)要求不嚴(yán)，對(duì)于平時(shí)的工作也不是做的很到位。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：1、沒有充分認(rèn)識(shí)到政治理論的重要性更沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。2、對(duì)學(xué)習(xí)沒有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上班了就不用學(xué)習(xí)了，從而對(duì)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在具體的學(xué)習(xí)中鉆牛角尖，只注重書本上的知識(shí)，從而使讀書學(xué)習(xí)缺乏必要的靈活。有時(shí)又安于現(xiàn)狀，思想上產(chǎn)生了自滿情緒，認(rèn)為有了工作就失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己放寬自己，沒有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展和本職崗位的需要。3、對(duì)工作的主動(dòng)性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為有的工作以有了別的領(lǐng)導(dǎo)去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動(dòng)在工作中發(fā)現(xiàn)問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到很好的要求。三、改正方法1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展，以十八大精神為指引，在工作和學(xué)習(xí)中真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。2、以后注意做到在工作的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能充分認(rèn)識(shí)到自己不足和自己的缺點(diǎn)，從而能補(bǔ)充自己的不足。在學(xué)習(xí)中要把理論知識(shí)與實(shí)踐中結(jié)合起來，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的所學(xué)習(xí)的知識(shí)。注意學(xué)習(xí)的靈活性。3、加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。做到充分學(xué)習(xí)政府的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照紀(jì)律辦事。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)政府部門規(guī)章制度。真正做到勤勞苦干，少說多干，積極實(shí)干，真正做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。總之，我將通過這次自我剖析，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭(zhēng)使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，從而在以后的工作和學(xué)習(xí)中能更好辦事，辦好事。四、改進(jìn)措施通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，我對(duì)自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將按照學(xué)校提出的活動(dòng)的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好教育教學(xué)工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)。（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜變化的世界格局、日新月異的經(jīng)濟(jì)變化和日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我給自己提出了更高的要求。作為現(xiàn)代人，要在知識(shí)、能力、道德等各方面進(jìn)一步錘煉自己、完善自己，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，迎著黨的旗幟走向美好的未來。為了祖國(guó)的明天，我愿奉獻(xiàn)出自己的一切。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的公仆意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學(xué)校教師做好表率。（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)求真務(wù)實(shí)。要把對(duì)