教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書

教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書1尊敬的校長(zhǎng)：您好!我是___班的顏__。__小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的.建議。一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。二、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂。三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。以上就是我的建議，有望校長(zhǎng)能夠采納。祝校長(zhǎng)青春永在，笑口常開(kāi)!此致敬禮!建議人：__20__年__月__日教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書2尊敬的呂校長(zhǎng)你好：首先對(duì)你擔(dān)任我校校長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的祝賀！作為教育戰(zhàn)線上的一個(gè)老兵，我看到了將來(lái)我校的發(fā)展的曙光和光明的前景，也衷心的為我們棗園人民感到高興。希望我校的教育教學(xué)成績(jī)百尺竿頭，更進(jìn)一步。在棗園乃至章丘這一片土地上，撐起一片更為藍(lán)色的天空。提到我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，而教育教學(xué)的質(zhì)量是由全體的學(xué)校的管理者.教育者.全體行政后勤工作人員以及全體學(xué)生共同努力取得著。首先，必須有一個(gè)良好的制度。這個(gè)制度的核心是管理人的制度。來(lái)管理全體的管理人員，教學(xué)人員，行政后勤人員，也必須對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行制度的管理。制度的提出和施行必須是始終一貫之的。不能因人因事而費(fèi)。第二，對(duì)在工作中有努力工作的人要施行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)和激勵(lì)全體教職員工的積極性。在過(guò)去，往往在評(píng)先樹(shù)優(yōu)的過(guò)程中，出現(xiàn)有的和個(gè)別的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系比較好就得到了榮譽(yù)，但實(shí)際上的工作不足以服眾，造成了其他的同志的消極對(duì)待和工作的敷衍。對(duì)學(xué)校工作造成了負(fù)面的影響。我個(gè)人以為是：在工作上能給學(xué)校做出貢獻(xiàn)的就應(yīng)該給予表彰，若在工作上對(duì)學(xué)校不能做出貢獻(xiàn)甚至是做出負(fù)面影響的就應(yīng)該批評(píng)。樹(shù)正氣，立新風(fēng)。讓人人看到希望，才能都為我們學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一個(gè)學(xué)校的生命線是教育教學(xué)質(zhì)量，作為我們學(xué)校亦是如此，在我們學(xué)校的教學(xué)中，首先應(yīng)該是抓好學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)從初一到初三莫不如此。在初一打好基礎(chǔ)，初二強(qiáng)化，初三厚積薄發(fā)，每個(gè)級(jí)部根據(jù)自己的不同的特點(diǎn)，因一貫之，徐徐善進(jìn)。抓好學(xué)生的思想工作，積極消除社會(huì)上的不良影響。同時(shí)在教育工作中，積極的做好老師領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長(zhǎng)的積極溝通，統(tǒng)一思想，共同在校內(nèi)和校外以統(tǒng)一的思想管理好學(xué)生，教育好學(xué)生。在教育教學(xué)中，我以為應(yīng)該打破級(jí)部之間的屏蔽和壁壘，教學(xué)信息互通有無(wú)，政令上傳下達(dá)無(wú)障礙。學(xué)生的思想工作和安全工作對(duì)于我們學(xué)校是穩(wěn)定的基石，我以為應(yīng)該在這上面下大氣力做好。行政后勤的工作是我們學(xué)校的工作保障，這里同樣重要。對(duì)于后勤工作，我個(gè)人認(rèn)為，往往是有時(shí)候工作做了看不到明顯的效果，在其他的老師眼里看不出大的'變化，所以有的人做了工作和沒(méi)做工作的似乎沒(méi)什么不同。甚至是干的不如不干的，干的多的不如干的少的，做事的不如會(huì)說(shuō)的，當(dāng)然不管是什么情況，我還是一如既往的為我們學(xué)校做出我的應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。提到這些呢，我知道領(lǐng)導(dǎo)的眼光是雪亮的，以前存在的一些弊端是會(huì)革除的。對(duì)于一些想到或還沒(méi)想到的問(wèn)題，今后將在工作中及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)反映我的不成熟的意見(jiàn)，祝呂校長(zhǎng)工作愉快，家庭幸福。教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書3............師生涯，有酸，有甜，有苦，有辣......可是唯獨(dú)沒(méi)有老師應(yīng)該有的，應(yīng)該感受到的一點(diǎn)：那就是老師的責(zé)任感！也曾每天忙碌，也曾每天勞累，可是不知道自己是為誰(shuí)，為什么而忙？直到合校以后，我才知道：什么叫責(zé)任？什么叫合作？什么叫真誠(chéng)？什么叫寬容？什么叫奉獻(xiàn)......一我渴望：舒心的生活我這里的生活，不是指我們平日里的柴米油鹽，而是說(shuō)我們?nèi)粘５墓ぷ鳎‘?dāng)牽扯到個(gè)人利益的時(shí)候，或許很少有人能夠保持平和的心態(tài)，能換個(gè)角度替別人去著想，可是，當(dāng)我們明白：老師的責(zé)任，老師的義務(wù)，老師面對(duì)的對(duì)象時(shí)，或許我們就會(huì)平靜下浮躁，焦慮的心情，而會(huì)彼此多一分體諒和理解！我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)爾虞我詐，勾心斗角，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，唯有公平，公正，公開(kāi)的制度，我們才是舒心的！干好自己的工作，盡力去做到最好，在人人平等的制度面前，我們還會(huì)有疑惑嗎？還會(huì)爭(zhēng)個(gè)你死我活嗎？不會(huì)了吧？這就是舒心的生活！二我渴望：有真正屬于自己的榜樣小到班級(jí)的管理，孩子的學(xué)習(xí)，大到任課教師的隊(duì)伍，辦公室的人員，以及級(jí)部的工作，我認(rèn)為都應(yīng)該有旗幟的作用，有榜樣的力量！記起了老舍《濟(jì)南的冬天》里的一句話：心里有了著落！當(dāng)我們有了自己的旗幟時(shí)，就感覺(jué)自己有了目標(biāo)，有了方向！深深地記得八、九年級(jí)的時(shí)候，每次開(kāi)班主任例會(huì)，玉紅的發(fā)言，總是那么精彩，那么獨(dú)到，那么有亮點(diǎn)，在我的心里，她就是我們的旗幟，就是我們努力的方向！激勵(lì)著每一個(gè)人，奮發(fā)向上！三我渴望：有我們自己思想的引領(lǐng)者每次和劉老師談話，他總會(huì)情不自禁的感嘆“呂校長(zhǎng)是個(gè)有思想的人，他是我們思想的引領(lǐng)者！”劉老師的話，深深地影響著我！六年的時(shí)間，我切身的感受到了呂校長(zhǎng)對(duì)我的影響，每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)校長(zhǎng)的引領(lǐng)！以前，在您手下的時(shí)候，總感覺(jué)您是那么的嚴(yán)肅，讓人望而生畏！今年，在鹿校長(zhǎng)手下了，卻感覺(jué)到了您更多的關(guān)懷和幫助，每一次談話，都讓我感覺(jué)到自己的`幼稚，自己的天真，而您就是我們思想的引領(lǐng)者！總是把自己的手下放在眼里，放在心上，用自己的行動(dòng)感動(dòng)著大家！回首六年的時(shí)間，不長(zhǎng)，可是它帶給我的，卻是滿滿的收獲！我感激我的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗且粋€(gè)正直，善良，公平，公正的人！我愿意，在我們的團(tuán)隊(duì)工作，因?yàn)樗鼛Ыo了我，難以忘記的快樂(lè)！因?yàn)樗虝?huì)了我，享受的不僅僅是結(jié)果，而是充滿著奮斗的過(guò)程！因?yàn)樗嬖V了我，人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)，寬容！也讓我不止一次體會(huì)到了集體的力量！我愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)！教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的'升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!此致敬禮!__中隊(duì)全體隊(duì)員20__年__月__日教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的`孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì)，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!此致敬禮!建議人：__20__年__月__日教師給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書6敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡，這樣每天中午當(dāng)圖書室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看，而且是用自己的圖書卡借的`。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的。①如果這位同學(xué)撕破書的這頁(yè)書抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書，我建議：