21 古代詩(shī)歌五首 《觀滄?！贰兜秋w來(lái)峰》教案

21古代詩(shī)歌五首《觀滄海》《登飛來(lái)峰》教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：古詩(shī)文閱讀與賞析

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課將針對(duì)《觀滄海》和《登飛來(lái)峰》兩首古代詩(shī)歌進(jìn)行閱讀與賞析，讓學(xué)生理解詩(shī)文的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，掌握詩(shī)文的藝術(shù)特色，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括：

1.理解力：通過(guò)閱讀和分析，使學(xué)生能夠理解《觀滄海》和《登飛來(lái)峰》兩首詩(shī)歌的主題思想、情感表達(dá)和文化內(nèi)涵。

2.審美力：引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美、形象美和情感美，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

3.創(chuàng)造力：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，通過(guò)詩(shī)歌創(chuàng)作或改寫(xiě)，表達(dá)自己的情感和思想。

4.思辨力：通過(guò)對(duì)比分析兩首詩(shī)歌的異同，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和綜合分析能力。

5.文化認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌，使學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深入的了解，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-詩(shī)歌內(nèi)容理解：《觀滄?！泛汀兜秋w來(lái)峰》兩首詩(shī)歌的主題思想、情感表達(dá)和文化內(nèi)涵。

-詩(shī)歌賞析：分析詩(shī)歌的語(yǔ)言美、形象美和情感美，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

-詩(shī)歌創(chuàng)作：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)，進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作或改寫(xiě)，表達(dá)自己的情感和思想。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-古代文化背景：學(xué)生對(duì)《觀滄?！泛汀兜秋w來(lái)峰》創(chuàng)作的古代文化背景的理解，如作者的生活年代、詩(shī)歌創(chuàng)作背景等。

-詩(shī)歌意象解析：如何引導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)歌中的意象，理解其深層含義，如《觀滄?！分械拇蠛Ｒ庀笏笳鞯膹V闊胸懷和抱負(fù)。

-詩(shī)歌情感把握：幫助學(xué)生理解詩(shī)歌中作者的情感變化，如《登飛來(lái)峰》中作者對(duì)人生、世界的感慨和思考。

-詩(shī)歌藝術(shù)特色分析：分析《觀滄海》和《登飛來(lái)峰》的語(yǔ)言特色、韻律美、對(duì)仗技巧等，理解其藝術(shù)特色。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、文具等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、詩(shī)歌鑒賞電子教材等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如古代詩(shī)歌鑒賞網(wǎng)站、相關(guān)學(xué)術(shù)文章等）。

4.教學(xué)手段：講授法、問(wèn)答法、討論法、案例分析法、小組合作法等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)兩首古代詩(shī)歌，《觀滄海》和《登飛來(lái)峰》。這兩首詩(shī)歌都表達(dá)了作者對(duì)人生、世界的深刻思考，讓我們一起來(lái)品味它們的美。

-出示課件：展示《觀滄海》和《登飛來(lái)峰》的題目，引起學(xué)生興趣。

2.閱讀理解（15分鐘）

-讓學(xué)生自主閱讀《觀滄?！泛汀兜秋w來(lái)峰》，理解詩(shī)歌大意，體會(huì)作者情感。

-學(xué)生分享閱讀心得，老師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)深入理解詩(shī)歌內(nèi)容。

3.詩(shī)歌賞析（20分鐘）

-分析《觀滄?！分械拇蠛Ｒ庀螅接懫湎笳饕饬x，如胸懷壯志、抱負(fù)遠(yuǎn)大等。

-對(duì)比《觀滄海》和《登飛來(lái)峰》的異同，分析兩首詩(shī)歌的主題思想、藝術(shù)特色等。

-學(xué)生分組討論，每組選取一個(gè)角度進(jìn)行賞析，分享討論成果。

4.創(chuàng)作與展示（10分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)，進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作或改寫(xiě)，表達(dá)自己的情感和思想。

-學(xué)生展示自己的創(chuàng)作，老師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-老師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

-根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解力提升：學(xué)生們能夠準(zhǔn)確把握《觀滄?！泛汀兜秋w來(lái)峰》兩首詩(shī)歌的主題思想、情感表達(dá)和文化內(nèi)涵，對(duì)古代詩(shī)歌有了更深入的理解。

2.審美力增強(qiáng)：通過(guò)詩(shī)歌賞析，學(xué)生們能夠感受到詩(shī)歌的語(yǔ)言美、形象美和情感美，提高了審美鑒賞能力。

3.創(chuàng)造力激發(fā)：在詩(shī)歌創(chuàng)作或改寫(xiě)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)，發(fā)揮想象，表達(dá)自己的情感和思想，激發(fā)了創(chuàng)造力。

4.思辨力鍛煉：通過(guò)對(duì)比分析兩首詩(shī)歌的異同，學(xué)生們鍛煉了批判性思維和綜合分析能力，提高了思辨能力。

5.文化認(rèn)同加深：通過(guò)學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌，學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了民族自豪感和文化認(rèn)同感。

6.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：在閱讀理解、賞析和創(chuàng)作展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們自主參與學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

7.表達(dá)交流能力提升：在課堂分享和課后作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，提高了表達(dá)交流能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀：《觀滄?！泛汀兜秋w來(lái)峰》的作者其他作品，如曹操的《七步詩(shī)》、王安石的《泊船瓜洲》等。

-相關(guān)文章：古代詩(shī)歌的起源、發(fā)展歷程以及各個(gè)時(shí)期的代表詩(shī)人。

-視頻資源：關(guān)于《觀滄?！泛汀兜秋w來(lái)峰》的解讀視頻，詩(shī)歌朗誦視頻等。

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查閱資料，解決自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)。

-要求學(xué)生在課后將自己的拓展學(xué)習(xí)心得體會(huì)寫(xiě)成短文，與同學(xué)分享。

-教師在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生疑問(wèn)、批改學(xué)生作業(yè)等。

-學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和能力，進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，參加學(xué)校或社區(qū)的詩(shī)歌比賽活動(dòng)。

拓展目的是讓學(xué)生能夠在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。同時(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和欣賞古代詩(shī)歌，培養(yǎng)自己的詩(shī)歌創(chuàng)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)-①《觀滄?！?/p>

-主題：胸懷壯志、抱負(fù)遠(yuǎn)大

-意象：大海、日月、星漢

-情感：樂(lè)觀自信、積極進(jìn)取

-藝術(shù)特色：對(duì)仗工整、韻律和諧

-②《登飛來(lái)峰》

-主題：人生哲理、世界觀

-意象：飛來(lái)峰、日出、云層

-情感：攀登高峰、追求真理

-藝術(shù)特色：寓意深刻、意境廣闊

-③詩(shī)歌創(chuàng)作與賞析

-要求：主題明確、情感真摯

-技巧：運(yùn)用意象、對(duì)仗工整

-目標(biāo)：表達(dá)自己的情感和思想

2.板書(shū)設(shè)計(jì)要求

-板書(shū)內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和詞句。

-板書(shū)布局要合理，具有層次感和藝術(shù)性。

-板書(shū)設(shè)計(jì)要有趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-板書(shū)設(shè)計(jì)要便于學(xué)生理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了曹操的《觀滄?！泛屯醢彩摹兜秋w來(lái)峰》，體會(huì)了它們各自的意境和情感。

-我們了解到，《觀滄?！吠ㄟ^(guò)描繪大海的壯闊，表達(dá)了作者胸懷壯志、抱負(fù)遠(yuǎn)大的情懷。

-而《登飛來(lái)峰》則通過(guò)攀登高峰的描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者對(duì)人生哲理的深刻思考和對(duì)真理的追求。

-通過(guò)對(duì)這兩首詩(shī)歌的深入學(xué)習(xí)，我們提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要概括《觀滄?！泛汀兜秋w來(lái)峰》的主題思想。

-請(qǐng)同學(xué)們分享自己在課堂上學(xué)到的詩(shī)歌賞析方法，并嘗