云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組成詞。錯(cuò)_____載_____扮_____遙_____惜_____栽_____粉_____搖_____2）.字詞之巧：先從表格中選字組成四字詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。四手八方忙面提心腳天淡吊高亂云膽（1）四字詞語(yǔ)：A．四面八方B．_______C．______D．_____（2）_____3）.會(huì)客廳中，大家熱烈地討論著。請(qǐng)你根據(jù)積累的知識(shí)，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）在中華傳統(tǒng)文化中，有許多與數(shù)字“四”有關(guān)的內(nèi)容。在古代，“__________________”是文人雅士修身養(yǎng)性的必修課，因此有了“雅人四好”之說(shuō)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，扁鵲提出“___________”四種方法，成為“中醫(yī)四診”的鼻祖；中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)與繪畫(huà)的工具“_______________”，被稱(chēng)為“文房四寶”。此外，還有“書(shū)法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨(dú)特的“四”字文化。

（2）古詩(shī)是中華文化的瑰寶。在古詩(shī)中，我們能看到“泥融飛燕子，___________________”的春日美景，聽(tīng)到“__________________________，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的清脆鳥(niǎo)鳴，感受到“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，_______________________”的喜悅之情，更能領(lǐng)略到“遙知兄弟登高處，________________________”的強(qiáng)烈思念。

（3）中國(guó)傳統(tǒng)名句教會(huì)我們很多道理：“見(jiàn)善_______________，________________________”告訴我們見(jiàn)了好的品行要學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤要改正；“_________________，水來(lái)土掩”啟示我們要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施。4）.填空。

（1）我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播喚起了人們深藏心中的詩(shī)意。詩(shī)詞含美景，讀《憶江南》中的“______________________，________________________。”，我仿佛看到了春天江南的麗日、紅花、碧水；詩(shī)詞含知識(shí)，讀《大林寺桃花》中的“________________________，________________________?！?，我明白了山上花開(kāi)會(huì)晚于平地；詩(shī)詞含深情，讀《九月九日憶山東兄弟》中的“________________________，__________________________?！保腋惺艿搅俗髡邔?duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。

（2）看到美好的人和事就要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正。這是《周易》中的“________________________，________________________?！?，告訴我們的道理。

（3）《守株待兔》這則寓言告訴我們________的道理。5）.根據(jù)拼音，把同音字工整地寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

fú仿(

)

吹(

)

cǎi精(

)

沒(méi)精打(

)

lì(

)害

(

)史

mì秘(

)

甜言(

)語(yǔ)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面描述的畫(huà)面，可以用“興沖沖”來(lái)形容的是（

）A．周末，我和朋友一起去果園采摘水果。B．爸爸背著生病的我往醫(yī)院趕。C．姐姐期末考試沒(méi)考好，我去安慰她。2）.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是（

）A．“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好?！睒?shù)這么想著。B．“奶奶！”小女孩叫起來(lái)：“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙桑　盋．青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧！”D．“哎呀！”狐貍說(shuō)道，“你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　?）.下圖是麗麗和她的同桌完成的樹(shù)葉貼畫(huà)，可能是哪個(gè)童話(huà)故事？（

）

A．《海的女兒》B．《稻草人》C．《拇指姑娘》D．《賣(mài)火柴的小女孩》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。

媽媽___________：“你怎么才回來(lái)？”5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

一卷

顧客

美觀大方的

布料

親愛(ài)的

新棉襖2）.連一連。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

每逢佳節(jié)倍思親

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

牧童遙指杏花村

借問(wèn)酒家何處有

路上行人欲斷魂6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門(mén)，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買(mǎi)醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。2）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

()只見(jiàn)他右手握著黑板擦，一下一下地擦著。

()一下課，他就去擦黑板。

()今天，冬冬是值日生。

()冬冬這才開(kāi)心地笑了。

()上面夠不著，他就搬來(lái)一張椅子站上去擦。

()黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干凈凈。7、判斷題（每題5分共1題）1）.辨一辨。正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“墨”“露”“醒”“慧”這些字筆畫(huà)較多，寫(xiě)的時(shí)候要把筆畫(huà)寫(xiě)得短小些，縮小筆畫(huà)間距。(

)

2．“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。”這句話(huà)中的“釋”是解釋、說(shuō)明的意思。(

)

3．急性子顧客多次提出要求，慢性子裁縫滿(mǎn)口答應(yīng)，把衣服改了一次又一次。(

)

4．寫(xiě)通知或?qū)の飭⑹聲r(shí)，都要在第一行中間寫(xiě)上“通知”或“尋物啟事”字樣。(

)

5．“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？”這句話(huà)應(yīng)帶著好奇的語(yǔ)氣朗讀。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《讓我們蕩起雙槳》片段，回答問(wèn)題。讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)，我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。1．填上合適的詞語(yǔ)。

蕩起（

）

推開(kāi)（

）

吹來(lái)（

）

安排（

）

2．短文共有_______節(jié)。多次重復(fù)的一句話(huà)是__________________

3．第一小節(jié)寫(xiě)的是什么內(nèi)容？

________________________________

4．紅領(lǐng)巾指的是（

）。太陽(yáng)指的是（

）。A．幼兒B．少先隊(duì)員C．共產(chǎn)黨D．老師5．第五小節(jié)中少年兒童提出了一個(gè)什么問(wèn)題？表達(dá)了什么思想感情？

_______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)部分

短文中的老七最后會(huì)找到自己的媽媽嗎？請(qǐng)你發(fā)揮想象，續(xù)編接下來(lái)的故事。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，分段表述，書(shū)寫(xiě)工整，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。山茶花①你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎？②山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的……有的一棵樹(shù)上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，涼快入人心脾，但又不會(huì)剎那間消散，難于把握，而是悄悄地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，假設(shè)以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的沉重，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。那粉紅的呢？可能只有九天的輕綃（xiāo：絲織品），才可以對(duì)比吧……③茶花的花形也很美。有瀟灑地伸張著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊……④有一次，我問(wèn)一位老農(nóng)：“山茶花為什么這么美？”他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你沒(méi)看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”我這才留神起花骨朵兒來(lái)。果真特別！一般的花，開(kāi)放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著。下的功夫這么大，花的力氣這么多，開(kāi)出的花怎能不美呢？⑤啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。(1)短文主要寫(xiě)了山茶花的_______、_______和________，表達(dá)了作者_(dá)______________的思想感情。

(2)短文第②自然段圍繞“山茶花，真是美極了”這個(gè)意思，主要寫(xiě)了_____、_____、_______三種顏色的茶花，又通過(guò)與______________、____________、__________的對(duì)比來(lái)體現(xiàn)這三種山茶花的美。

(3)讀第④自然段，找出最符合“山茶花為什么這么美？”的一個(gè)理由——

A．山茶花非常特別，開(kāi)出的花就美。B．山茶花一謝就又冒出來(lái)年新花的骨朵，很美。C．山茶的骨朵一月又一月，一季又一季地積蓄力量，花費(fèi)的功夫和力氣多。D．山茶花有很多顏色，有單瓣的、重瓣的、疊成六角形的，即使閉上眼，都能感受到美。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.奇奇閱讀花鐘介紹時(shí)分不清下面加點(diǎn)字的讀音，請(qǐng)你幫他填入正確的讀音。

牡丹花十分倔強(qiáng)(

)，她在光照強(qiáng)(

)度很大的時(shí)候也不低頭。以意定音識(shí)字法：“強(qiáng)”指力量大；勢(shì)力大時(shí)，讀“qiáng”。“強(qiáng)”指強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)時(shí)，讀“jiàng”。2）.讀句子，給“朗”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)瑢⑿蛱?hào)填寫(xiě)在（

）里。

“朗”在字典中的意思有：①明亮，光線(xiàn)充足：晴～；天～氣清。②聲音清楚、響亮：～誦。③姓。

（1）一夜秋雨過(guò)后，?。《嗝疵骼实奶炜?。(

)

（2）我們朗讀文言文時(shí)，要注意詞句間的停頓。(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語(yǔ)交際。當(dāng)前，新冠肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，做好防疫是每個(gè)公民的責(zé)任。星期天小明坐公交車(chē)到奶奶家，這時(shí)上來(lái)一位50多歲的大伯，他沒(méi)戴口罩，正接打電話(huà)。一位阿姨見(jiàn)狀勸道：“怎么