2023-2024學(xué)年山東省棗莊市人文地理教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024學(xué)年山東省棗莊市人文地理教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《人文地理探究——山東省棗莊市地理特色》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：山東省棗莊市八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期，第5周星期二上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將緊密圍繞人文地理知識(shí)，結(jié)合棗莊市的地理特色，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、文化傳承以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)其地理素養(yǎng)和鄉(xiāng)土情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程旨在提升學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.空間感知與地理觀察：通過(guò)分析棗莊市地理位置、地形地貌等自然地理特征，培養(yǎng)學(xué)生空間感知和地理觀察能力。

2.人地關(guān)系與區(qū)域分析：探討棗莊市人文地理特點(diǎn)，使學(xué)生理解人地關(guān)系，提升對(duì)區(qū)域特征的分析與評(píng)價(jià)能力。

3.社會(huì)責(zé)任感與鄉(xiāng)土情懷：深入了解棗莊市歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本土文化的認(rèn)同和鄉(xiāng)土情懷，激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感。

4.交流合作與問(wèn)題解決：鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作中探討地理問(wèn)題，培養(yǎng)溝通交流和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：棗莊市地理環(huán)境與人文特色的理解。

難點(diǎn)：如何將地理環(huán)境與人文特色相結(jié)合，分析其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。

解決辦法：運(yùn)用課本知識(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，通過(guò)圖表、視頻等多媒體教學(xué)資源，直觀展示棗莊市的地理環(huán)境與人文特色，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問(wèn)題，提升其綜合分析能力。

2.重點(diǎn)：人地關(guān)系在棗莊市的體現(xiàn)。

難點(diǎn)：深入理解人地關(guān)系，并將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的分析。

突破策略：組織小組討論，讓學(xué)生探討棗莊市發(fā)展過(guò)程中的人地關(guān)系問(wèn)題，鼓勵(lì)他們提出解決方案，從而加深對(duì)人地關(guān)系的理解。

3.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土文化的認(rèn)同感。

難點(diǎn)：如何激發(fā)學(xué)生鄉(xiāng)土情懷，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。

解決辦法：設(shè)計(jì)鄉(xiāng)土文化探究活動(dòng)，如采訪當(dāng)?shù)乩先?、收集民間故事等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)其對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、地理模型、校園網(wǎng)絡(luò)。

2.軟件資源：地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件、PPT課件、教學(xué)視頻。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)。

4.信息化資源：電子版教材、在線地圖、相關(guān)文獻(xiàn)資料。

5.教學(xué)手段：講授、討論、小組合作、實(shí)地考察、案例分析。教學(xué)過(guò)程首先，讓我們一起來(lái)回顧一下今天我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們所在的山東省棗莊市，不僅有著豐富的自然資源，還有著悠久的人文歷史。今天，我們將探究棗莊市的人文地理特色，了解我們的家鄉(xiāng)是如何在自然環(huán)境中孕育出獨(dú)特的文化的。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，我們先來(lái)看一下大屏幕上的地圖，這是我們棗莊市的地理位置。請(qǐng)大家觀察一下，棗莊市位于山東省的哪個(gè)部分？它與周邊的城市有什么地理關(guān)系？（等待學(xué)生回答）很好，棗莊市位于山東省南部，東臨臨沂，西接濟(jì)寧，南依徐州，北靠泰安。獨(dú)特的地理位置讓棗莊市擁有了豐富的自然資源和人文景觀。

2.知識(shí)講解（10分鐘）

在此基礎(chǔ)上，棗莊市形成了獨(dú)特的人文特色。首先，由于煤炭資源豐富，棗莊市的工業(yè)發(fā)展有著悠久的歷史，尤其是煤炭工業(yè)。其次，棗莊市有著豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如柳子戲、魯南皮影等。最后，棗莊市在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)了許多英雄人物，如鐵道游擊隊(duì)的故事就發(fā)生在這里。

3.案例分析（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，翻到第25頁(yè)，我們來(lái)看一下關(guān)于棗莊市人文地理的案例分析。請(qǐng)大家以小組為單位，討論以下問(wèn)題：

（1）棗莊市的地理環(huán)境對(duì)其人文特色有哪些影響？

（2）棗莊市的人文特色是如何在歷史發(fā)展過(guò)程中形成的？

（3）結(jié)合課本內(nèi)容，分析棗莊市在區(qū)域發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

討論結(jié)束后，請(qǐng)各小組派代表進(jìn)行分享。其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看看哪個(gè)小組的分析最到位。

4.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們走出教室，進(jìn)行一次實(shí)地考察。我們將去學(xué)校附近的公園，觀察棗莊市的自然環(huán)境和人文景觀。請(qǐng)大家注意觀察以下內(nèi)容：

（1）公園內(nèi)的地形、植被等自然環(huán)境特點(diǎn)；

（2）公園內(nèi)的人文景觀，如雕塑、建筑等；

（3）公園內(nèi)的人們?cè)谛蓍e娛樂(lè)活動(dòng)中的表現(xiàn)。

5.總結(jié)提升（5分鐘）

回到教室后，我們來(lái)總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了棗莊市的地理環(huán)境、人文特色以及它們?cè)趨^(qū)域發(fā)展中的作用。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，布置一下課后作業(yè)。請(qǐng)大家結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于棗莊市人文地理的短文，不少于500字。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和交流。

今天的課程就到這里，謝謝大家！拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《山東省棗莊市地理志》：了解棗莊市的自然環(huán)境、地理位置、歷史文化等詳細(xì)信息。

-《魯南民俗文化》：探究棗莊市及整個(gè)魯南地區(qū)的民俗風(fēng)情、民間藝術(shù)等。

-《棗莊市工業(yè)發(fā)展史》：研究棗莊市工業(yè)發(fā)展歷程，特別是煤炭工業(yè)的發(fā)展及其對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，收集棗莊市的歷史故事、名人傳記等資料，深入了解家鄉(xiāng)的歷史文化。

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，例如參觀棗莊市的博物館、紀(jì)念館等，親身感受家鄉(xiāng)的人文地理特色。

-讓學(xué)生圍繞棗莊市的地理環(huán)境、人文特色、區(qū)域發(fā)展等主題，開(kāi)展小組研究性學(xué)習(xí)，撰寫研究報(bào)告或制作展示PPT。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考棗莊市在新時(shí)代背景下如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，并提出自己的建議和設(shè)想。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《棗莊市人文地理特色》

-山東省棗莊市

-人文地理探究

2.地理環(huán)境

-地理位置：山東南部

-地形地貌：平原、丘陵、河流

3.人文特色

-工業(yè)發(fā)展：煤炭工業(yè)

-文化遺產(chǎn)：柳子戲、魯南皮影

-英雄人物：鐵道游擊隊(duì)

4.人地關(guān)系

-自然環(huán)境→人文活動(dòng)

-區(qū)域特色→社會(huì)發(fā)展

5.教學(xué)重點(diǎn)

-棗莊市地理環(huán)境與人文特色

-人地關(guān)系與區(qū)域發(fā)展

6.藝術(shù)性與趣味性設(shè)計(jì)

-使用不同顏色粉筆，區(qū)分自然與人文特色

-繪制簡(jiǎn)圖，展示棗莊市地理位置

-引入當(dāng)?shù)匚幕?，如柳子戲面具圖案

板書設(shè)計(jì)以清晰的結(jié)構(gòu)展示教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字和圖形，突出課程重點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)今天我們學(xué)習(xí)了棗莊市的人文地理特色，了解了這個(gè)地區(qū)如何在自然環(huán)境中孕育出獨(dú)特的文化，以及人地關(guān)系在區(qū)域發(fā)展中的重要作用。下面我們來(lái)總結(jié)一下今天的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

1.課堂小結(jié)：

（1）棗莊市的地理位置、地形地貌等自然地理特征。

（2）棗莊市的人文特色，如煤炭工業(yè)、柳子戲、魯南皮影以及英雄人物。

（3）分析棗莊市地理環(huán)境與人文特色之間的關(guān)系，以及它們對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家今天的學(xué)習(xí)效果，我將提供以下檢測(cè)題目：

（1）簡(jiǎn)述棗莊市的地理位置及地形地貌特點(diǎn)。

（2）列舉棗莊市的三個(gè)人文特色，并簡(jiǎn)要介紹它們的歷史背景。

（3）結(jié)合棗莊市的地理環(huán)境，分析人地關(guān)系在區(qū)域發(fā)展中