初中語(yǔ)文中考預(yù)測(cè)

初中語(yǔ)文中考預(yù)測(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文》課本第五單元第二課《中考預(yù)測(cè)》。本課主要講述了新聞報(bào)道的寫(xiě)作方法和技巧，通過(guò)分析典型新聞報(bào)道，使學(xué)生掌握新聞結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)以及如何抓住新聞等。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，掌握新聞的寫(xiě)作方法。2.提高學(xué)生的新聞閱讀和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)新聞意識(shí)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注，提高綜合素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和的寫(xiě)作方法。難點(diǎn)：如何抓住新聞，編寫(xiě)具有吸引力的新聞報(bào)道。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示一篇新聞報(bào)道，讓學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師講解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)（、、主體、結(jié)尾）、語(yǔ)言特點(diǎn)（簡(jiǎn)潔、明了、客觀、中立）以及的寫(xiě)作方法。3.例題講解（15分鐘）教師分析一篇新聞報(bào)道，指出其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和的寫(xiě)作方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析新聞報(bào)道。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分組，每組編寫(xiě)一篇新聞報(bào)道，要求結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。教師巡回指導(dǎo)，給予點(diǎn)評(píng)。5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書(shū)設(shè)計(jì)新聞報(bào)道：基本結(jié)構(gòu)：、、主體、結(jié)尾語(yǔ)言特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、明了、客觀、中立寫(xiě)作方法：抓住新聞亮點(diǎn)，引人入勝七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：編寫(xiě)一篇新聞報(bào)道要求：結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，具有吸引力。題材自選，盡量與生活實(shí)際相結(jié)合。答案：（示例）我校舉行慶祝新中國(guó)成立70周年文藝匯演近日，我校舉行了一場(chǎng)以“熱愛(ài)祖國(guó)，歌唱新時(shí)代”為主題的慶祝新中國(guó)成立70周年文藝匯演，展現(xiàn)了我校學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。主體：本次文藝匯演共有10個(gè)節(jié)目，包括歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦等。參演同學(xué)們精心準(zhǔn)備，表現(xiàn)出色，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。全體師生齊聲高唱《歌唱祖國(guó)》，將演出推向高潮。結(jié)尾：此次文藝匯演不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)情懷，還展示了我校素質(zhì)教育取得的成果。2.作業(yè)題目：分析一篇新聞報(bào)道要求：分析新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和的寫(xiě)作方法。答案：（示例）新聞《我國(guó)成功發(fā)射北斗導(dǎo)航衛(wèi)星》新聞今天上午，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，標(biāo)志著我國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)取得了重要進(jìn)展。新聞結(jié)構(gòu)：該新聞報(bào)道采用了典型的倒金字塔結(jié)構(gòu)，先介紹了新聞事件的背景和結(jié)果，再詳細(xì)描述了發(fā)射過(guò)程和衛(wèi)星特點(diǎn)。新聞?wù)Z言特點(diǎn)：報(bào)道語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，客觀中立，準(zhǔn)確傳達(dá)了新聞信息。寫(xiě)作方法：該抓住了新聞的亮點(diǎn)，即我國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè)進(jìn)展，激發(fā)了讀者的興趣。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了新聞報(bào)道的寫(xiě)作方法和技巧。但在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生對(duì)新聞的編寫(xiě)仍存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事，多閱讀新聞報(bào)道，提高新聞意識(shí)?？梢越M織學(xué)生參觀新聞媒體，了解新聞報(bào)道的整個(gè)流程，進(jìn)一步加深對(duì)新聞事業(yè)的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在本次教學(xué)中，新聞的編寫(xiě)是教學(xué)難點(diǎn)。在新聞報(bào)道中，是吸引讀者繼續(xù)閱讀的關(guān)鍵，如何抓住新聞的亮點(diǎn)，編寫(xiě)出具有吸引力的是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在本次教學(xué)中，教具和學(xué)具的準(zhǔn)備主要是多媒體設(shè)備和紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料。多媒體設(shè)備用于展示新聞報(bào)道案例，紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料包括課本和相關(guān)新聞報(bào)道，供學(xué)生閱讀和分析。三、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（10分鐘）教師展示一篇新聞報(bào)道，讓學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生初步了解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)，如、、主體和結(jié)尾。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師講解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)（、、主體、結(jié)尾）、語(yǔ)言特點(diǎn)（簡(jiǎn)潔、明了、客觀、中立）以及的寫(xiě)作方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)示例和講解，讓學(xué)生深入了解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)，以及如何編寫(xiě)。3.例題講解（10分鐘）教師分析一篇新聞報(bào)道，指出其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和的寫(xiě)作方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析新聞報(bào)道。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)提問(wèn)和講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和的寫(xiě)作方法。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分組，每組編寫(xiě)一篇新聞報(bào)道，要求結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。教師巡回指導(dǎo)，給予點(diǎn)評(píng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)巡視指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生提高新聞的編寫(xiě)能力。5.課堂小結(jié)（5分鐘）四、板書(shū)設(shè)計(jì)新聞報(bào)道：基本結(jié)構(gòu)：、、主體、結(jié)尾語(yǔ)言特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、明了、客觀、中立寫(xiě)作方法：抓住新聞亮點(diǎn)，引人入勝五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：編寫(xiě)一篇新聞報(bào)道要求：結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，具有吸引力。題材自選，盡量與生活實(shí)際相結(jié)合。2.作業(yè)題目：分析一篇新聞報(bào)道要求：分析新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和的寫(xiě)作方法。六、課后反思及拓展延伸課后反思：在本次教學(xué)中，新聞的編寫(xiě)是教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。在今后的教學(xué)中，可以增加新聞編寫(xiě)的學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生多進(jìn)行練習(xí)，提高他們的編寫(xiě)能力。拓展延伸：讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事，多閱讀新聞報(bào)道，提高新聞意識(shí)?？梢越M織學(xué)生參觀新聞媒體，了解新聞報(bào)道的整個(gè)流程，進(jìn)一步加深對(duì)新聞事業(yè)的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)保持清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的詞匯和句式。在講解的寫(xiě)作方法時(shí)，教師可以使用生動(dòng)的例子來(lái)說(shuō)明，以引起學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：在課堂中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和練習(xí)，以便他們更好地掌握新聞的編寫(xiě)技巧。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過(guò)提問(wèn)，教師可以了解學(xué)生的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解答。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以利用多媒體設(shè)備展示一篇新聞報(bào)道，引起學(xué)生的興趣。通過(guò)讓學(xué)生閱讀和分析這篇報(bào)道，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。教案反思：1.在本次教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言的清晰和簡(jiǎn)潔，盡量使用簡(jiǎn)單的詞匯和句式，以便學(xué)生更好地理解和掌握。同時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)和舉例，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，使他們對(duì)新聞的編寫(xiě)有更深入的了解。2.在時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和練習(xí)，使他們能夠充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧。3.在課堂提問(wèn)方面，我適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解答。4.在情景導(dǎo)入方面，我利用多媒體設(shè)備展示了一篇新聞報(bào)