《無機(jī)及分析化學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

《無機(jī)及分析化學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：106112223105課程名稱（中/英文）：無機(jī)及分析化學(xué)/InorganicandAnalyticalChemistry課程類別：數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48理論學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：16適用專業(yè)：材料物理適用對(duì)象：本科先修課程：中學(xué)化學(xué)教學(xué)環(huán)境：多媒體教室開課學(xué)院：環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院二、課程簡介《無機(jī)及分析化學(xué)》課內(nèi)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室一般知識(shí)介紹，實(shí)驗(yàn)常用玻璃儀器的洗滌與干燥，無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基礎(chǔ)知識(shí)及基本原理，基本實(shí)驗(yàn)操作技能和儀器的規(guī)范使用，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與表述，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄及處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與歸納，加深對(duì)基本理論的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)課程是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)，獨(dú)立操作、觀察記錄、分析歸納、撰寫報(bào)告等多方面能力的重要環(huán)節(jié)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及將來參加生產(chǎn)、科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)通過本課程的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)，熟練掌握無機(jī)及分析化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)操作技能和簡單儀器的使用，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，學(xué)會(huì)正確觀察和準(zhǔn)確表述化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象、正確記實(shí)錄驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)處理方法，初步學(xué)會(huì)查閱資料。鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和實(shí)事求是的作風(fēng)以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和環(huán)保意識(shí)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生之后的學(xué)習(xí)和工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)要求每組人數(shù)備注1粗鹽中NaCl的提純3綜合性必做22酸堿反應(yīng)與緩沖溶液3綜合性必做23氧化還原反應(yīng)3驗(yàn)證性必做24分析天平稱量和滴定基本操作4綜合性必做25自來水總硬度的測定3綜合性必做2五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一粗鹽中NaCl的提純實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.學(xué)習(xí)分離提純的方法及有關(guān)基本操作；2.掌握有關(guān)化學(xué)平衡在化學(xué)方法提純氯化鈉過程中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：1.試劑：粗食鹽，氯化鋇溶液（1mol·L-1），飽和碳酸鈉溶液，鹽酸溶液（2mol·L-1），硫酸溶液，氫氧化鈉溶液（2mol·L-1），碳酸鈉溶液（3mol·L-1），無水乙醇2.儀器：抽濾裝置，離心機(jī)，粗食鹽，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：1.粗食鹽的提純2.產(chǎn)率的計(jì)算實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二酸堿反應(yīng)與緩沖溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.理解和鞏固酸堿反應(yīng)的有關(guān)概念和原理2.掌握緩沖溶液的配制及其pH的測定，了解緩沖溶液的緩沖性能3.學(xué)習(xí)試管實(shí)驗(yàn)的一些基本操作，熟悉酸度計(jì)的使用方法實(shí)驗(yàn)設(shè)備：1.試劑：HCl溶液(0.1mol·L-1,2mol·L-1)，HAc(0.1mol·L-1,1mol·L-1)，NaOH(0.1mol·L-1)，NH3-H2O(0.1mol·L-1,1mol·L-1)，NaCl(0.1mol·L-1)，Na2CO3(0.1mol·L-1)，NH4Cl(0.1mol·L-1,1mol·L-1)，NaAc(1.0mol·L-1)，NH4Ac(s)，BiCl3(0.1mol·L-1),CrCl3(0.1mol·L-1)，F(xiàn)e(NO3)3，(0.5mol·L-1)。酚酞，甲基橙，pH試紙，未知液A,B,C,D。2.儀器：pHS-2C型（或其他型號(hào)）酸度計(jì)，量筒(10mL)，燒杯(50mL)，點(diǎn)滴板，試管，試管架，石棉網(wǎng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：1.同離子效應(yīng)2.鹽類的水解3.緩沖溶液實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三氧化還原反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.加深理解電極電勢與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系；2.了解介質(zhì)的酸堿性對(duì)氧化還原反應(yīng)方向和產(chǎn)物的影響，反應(yīng)物濃度，溫度對(duì)氧化還原反應(yīng)速率的影響；3.學(xué)會(huì)用酸度計(jì)測定原電池電動(dòng)勢的方法。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：1.試劑：硫酸（2mol·L-1），雙氧水(3%)，氫氧化鈉溶液（2mol·L-1），碘化鉀溶液（0.02mol·L-1），碘酸鉀溶液（0.1mol·L-1），硫酸亞鐵溶液（0.1mol·L-1），高錳酸鉀溶液（0.01mol·L-1），重鉻酸鉀溶液（0.1mol·L-1），亞硫酸鈉溶液（0.1mol·L-1），氯化鐵溶液（0.1mol·L-1），硫酸銅溶液（0.005mol·L-1），硫酸鋅溶液（1mol·L-1）等2.儀器：酸度計(jì)，水浴鍋，鋅電極，銅電極，試管，試管架，點(diǎn)滴板等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：1.比較電對(duì)電極電勢的相對(duì)大小2.介質(zhì)的酸堿性對(duì)氧化還原反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)方向的影響3.濃度，溫度對(duì)氧化還原反應(yīng)速率的影響4.濃度對(duì)電極電勢的影響實(shí)驗(yàn)四分析天平稱量和滴定基本操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.學(xué)習(xí)分析天平的基本操作和樣品的稱量方法；2.掌握滴定分析常用儀器的洗滌方法和使用方法；3.練習(xí)滴定分析基本操作、滴定終點(diǎn)判斷和讀數(shù)方法；4.培養(yǎng)準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)的習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：1.試劑：氯化鈉，氫氧化鈉溶液（0.1mol·L-1），鹽酸溶液（0.1mol·L-1），酚酞指示劑（2g·L-1乙醇溶液），甲基橙指示劑（1g·L-1水溶液）2.儀器：分析天平，電子天平，稱量瓶，酸式滴定管，堿式滴定管，錐形瓶，量筒等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：1.分析天平稱量練習(xí)：固定稱量法，遞減稱量法2.酸堿溶液的相互滴定實(shí)驗(yàn)五自來水硬度的測定實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制方法及滴定終點(diǎn)的判斷；2.掌握鈣、鎂測定的原理、方法和計(jì)算；3.了解緩沖溶液在配位滴定中的作用。實(shí)驗(yàn)設(shè)備：1.試劑：EDTA，氨性緩沖溶液（pH=10），鉻黑T指示劑，鈣指示劑、三乙醇胺（1+2）、10%氫氧化鈉2.儀器：容量瓶酸式滴定管，水浴加熱裝置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：1.EDTA的標(biāo)定2.自來水硬度的測定六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式實(shí)驗(yàn)名稱（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ?shí)驗(yàn)設(shè)備（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟（四）結(jié)果與分析（五）問題討論七、考核方式（一）實(shí)驗(yàn)成績的構(gòu)成實(shí)驗(yàn)成績占本門課程總成績20%，參考實(shí)驗(yàn)考勤、實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績綜合給定。（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)驗(yàn)成績以百分制或五級(jí)制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）填報(bào)，按比例記入該課程成績中。2.多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的要最后填報(bào)平均成績。3.按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的具體要求，根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)過程的考查，實(shí)驗(yàn)操作情況及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量，綜合給出實(shí)驗(yàn)成績。4.實(shí)驗(yàn)評(píng)分應(yīng)包括三個(gè)方面：（1）實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)及實(shí)驗(yàn)紀(jì)律占20%：（2）實(shí)驗(yàn)操作占40%：（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%；評(píng)分等級(jí)：評(píng)定成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)：90分以上，良：80-89分，中：70-79分，及格：60-69分，不及格：59分以下，也可以以百分制給出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合成績。實(shí)驗(yàn)成績考核評(píng)定表考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（＜60分）實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)及實(shí)驗(yàn)紀(jì)律（20%）實(shí)驗(yàn)前能夠按照實(shí)驗(yàn)要求，提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整充實(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，能夠提出問題并進(jìn)行理論分析，掌握實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。實(shí)驗(yàn)前能夠按照實(shí)驗(yàn)要求，提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，較好的掌握實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、掌握實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。實(shí)驗(yàn)前能夠按照實(shí)驗(yàn)要求，提前預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)報(bào)告，了解實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，較遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。實(shí)驗(yàn)前能夠按照實(shí)驗(yàn)要求，提前預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)報(bào)告，基本了解實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，較遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。實(shí)驗(yàn)前未能按照實(shí)驗(yàn)要求，未提前預(yù)習(xí)，為書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、未能掌握實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)操作（40%）能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范；準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合的分析討論，得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，正確處理廢液。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，操作較為規(guī)范；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)較為準(zhǔn)確，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行綜合的分析討論，得出較為合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，獨(dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，操作基本規(guī)范；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析討論，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，基本能完成?shí)驗(yàn)內(nèi)容，操作基本規(guī)范；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步分析討論，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，完成?shí)驗(yàn)內(nèi)容，不能完成實(shí)驗(yàn)操作或操作不規(guī)范；不能記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析討論，不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)報(bào)告（40%）實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表規(guī)范。能夠正確完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行深入的討論，提出自己的見解。實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)較為合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表基本規(guī)范。能夠較好的完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行討論，提出意見。實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)基本合理，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，圖表基本規(guī)范。能夠基本完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問題，能對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行討論。實(shí)驗(yàn)報(bào)告基本能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)圖表齊全，基本完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告不能獨(dú)立完成，存在抄襲現(xiàn)象，報(bào)告中提出的問題沒有或基本沒有回答。八、教學(xué)資源建議教材：