人教版六年級勞動教育下冊教案匯編

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）人教版六年級勞動教育下冊教案勞動項(xiàng)目一《釘紐扣》教學(xué)設(shè)計(jì)課題釘紐扣單元一單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過釘紐扣，明白自己的事情自己做的道理。2.勞動能力：了解釘紐扣的方法，能獨(dú)立釘紐扣，提高生活自理能力和動手實(shí)踐能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)、有始有終的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。4.勞動精神：培養(yǎng)熱愛勞動、不怕困難的勞動精神。重點(diǎn)通過釘紐扣，明白自己的事情自己做的道理。難點(diǎn)了解釘紐扣的方法，能獨(dú)立釘紐扣，提高生活自理能力和動手實(shí)踐能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎語:兄弟兩個(gè)人，各進(jìn)各家門，哪個(gè)進(jìn)錯了，出來笑死人?！蛞蝗粘Ｉ钣闷?。謎底：紐扣紐扣是我們平常穿的衣服都有紐扣，如果紐扣掉了，就給我們帶來不便。那么，你會釘紐扣嗎？今天，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。看圖片猜謎語。通過圖片，設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、自己的事情自己做準(zhǔn)備好了紐扣線針剪刀二、開始打紐扣吧1.安全提示使用針時(shí)，務(wù)必要注意安全，避免被針扎到手。2.釘紐扣的方法。（1）穿好針線，在線的末端打結(jié)。（2）找到需要釘紐扣的位置，穿過針線。（3）將針線從衣服的內(nèi)面帶出。（4）將針從紐扣的一個(gè)孔導(dǎo)過，再從對角的孔里穿下去。（5）重復(fù)步驟4,使每個(gè)紐扣孔都有線穿過。（6）捏住紐扣,在紐扣與衣服中間用線纏繞幾圈，再縫結(jié)實(shí)。（7）縫完后，將針從衣服內(nèi)面穿過，打上線結(jié)。（8）剪掉多余的線頭。（9）紐扣釘好了。（10）展示一下勞動成果吧！2.說一說，自己釘紐扣的過程？視頻《縫扣子的方法》。3.釘紐扣比賽（1）比賽規(guī)則：①紉針。②在布的中間依次縫3個(gè)扣子。③要將扣子縫成一條直線,扣子的間距要均勻。④每個(gè)扣眼必須經(jīng)線穿過3次且針腳為十字型。⑤參賽選手在五分鐘內(nèi)完成以上任務(wù)（2）評比標(biāo)準(zhǔn)①縫好的扣子線條勻稱，牢固，沒有松動。②快而符合上述要求者為勝。③一處不合格者扣0.5分。④10分制評分標(biāo)準(zhǔn)，評委評分后，去掉最高分與最低分取平均分，決出獲勝者。二、勞動收獲1.你的紐扣釘?shù)檬欠窠Y(jié)實(shí)又美觀呢？給大家展示一下吧。出示照片。2.通過學(xué)習(xí)釘紐扣，相信你對一些基本的縫紉技能有了初步的了解，你有哪些感受？不妨記錄一下吧。學(xué)生1：通過此次釘紐扣活動，我收獲了勞動的技能，感受到了成功的快樂！學(xué)生2：這次釘紐扣活動，我不僅學(xué)會了釘扣子，也體會到了“看花容易，繡花難”這話的深刻含義。三、勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)釘紐扣的動作比較規(guī)范紐扣釘?shù)媒Y(jié)實(shí)且美觀分擔(dān)家務(wù)，服務(wù)自我熱愛勞動，樂在其中四、拓展天地1.今天我們學(xué)會了釘紐扣，在課余時(shí)間檢查一下家中衣櫥里的衣服，看看有哪些衣服的扣子松動了，試著釘一下吧！2.嘗試運(yùn)用不同的方法釘紐扣。視頻《幾種釘紐扣的方法》。釘紐扣注意什么？在衣服上釘紐扣時(shí)，要注意：（1）一件衣服的相同部位要釘同一種紐扣,大小、顏色、式樣、釘法要一致。（2）紐扣的顏色要與線、衣服的顏色相同或相近。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。（3）但有時(shí)用紐扣點(diǎn)綴衣服時(shí),也可以選擇一些顏色反差大的線起到裝飾的作用。這就需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來定。閱讀、了解釘細(xì)扣所需的物品。學(xué)生根據(jù)操作步驟和小貼士的注意事項(xiàng)進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)生進(jìn)行縫紐扣比賽。勞動后，說出自己的體會與心得。對自己系紅領(lǐng)巾的勞動實(shí)踐過程給予正確的評價(jià)。學(xué)習(xí)拓展延伸,了解幾種釘紐扣的縫法；釘紐扣注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生做好相關(guān)的勞動準(zhǔn)備，以便為接下來的動手實(shí)踐打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生通過動手實(shí)踐學(xué)習(xí)釘紐扣的正確方法，提高動手實(shí)踐能力。通過比賽，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。讓學(xué)生談?wù)効p紐扣的感受，激發(fā)學(xué)生更好地掌握縫紐扣方法，體會自己的事情自己做的快樂！通過自我評價(jià)、同學(xué)互評和老師家長評價(jià),引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對自我勞動水平的認(rèn)知，并能對不足之處予以改進(jìn)。通過拓展延伸了解對幾種釘紐扣的縫法及其注意事項(xiàng)，拓寬學(xué)生知識面。課堂練習(xí)說一說，第一次釘紐扣的故事，和同學(xué)們一起分享。想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了釘紐扣的基本方法和注意事項(xiàng)，今后，我們自己的事要學(xué)會做自己做，不給父母增加負(fù)擔(dān)，做一個(gè)懂事，愛勞動的好孩子！對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書釘紐扣釘紐扣的方法步驟勞動收獲勞動評價(jià)勞動項(xiàng)目二《整理行李箱》教學(xué)設(shè)計(jì)課題整理行李箱單元一單元學(xué)科勞動年級六年級核心素養(yǎng)目標(biāo)1.勞動觀念：通過整理行李箱，養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動觀念。2.勞動能力：了解整理行李箱的常識，能獨(dú)立整理行李箱，提高獨(dú)立自主的能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)，有始有終的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。4.勞動精神：在實(shí)踐整理中形成熱愛勞動、不怕困難的勞動精神。重點(diǎn)能獨(dú)立整理行李箱，體會自己的事情自己做的快樂。難點(diǎn)行李箱的整理的方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻《行李箱》。欣賞了視頻，我們知道到了什么？知道了行李箱的作用和畫法。那么，我們在旅游之前，要仔細(xì)梳理要帶的物品，列好清單，收拾整齊，為即將開始的美好旅程做好準(zhǔn)備。那么，怎樣整理行李箱呢？今天同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！出示課題。圖片，設(shè)疑，引發(fā)思考，引入主題。通過圖片，設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、自己的事情自己做1.準(zhǔn)備好了行李箱、小清單、收納箱、標(biāo)志物件。2.我現(xiàn)小清單

證件、現(xiàn)金、銀行卡、手機(jī)、相機(jī)、充電器、充電寶

衣物、鞋子、雨傘、洗漱用品（如毛巾、

牙刷等)、常用藥品（如感冒藥、創(chuàng)可貼等)

注意：小清單上可以包括但不限于這些物品哦。3.怎樣將物品分類的？行李有衣物類、洗漱類、雜物類。把行李分為重要物品、安全包、衣物包、洗漱包、學(xué)習(xí)用品包和雜物包。重要物品包括了錢、手機(jī)、銀行卡、學(xué)生證、身份證等,這些物品單獨(dú)存放并隨身攜帶。

安全包里放指南針、手電筒、藥品等,研學(xué)中會遇到各種突發(fā)事件,我們會用到。

4.衣物包里都準(zhǔn)備的什么衣物?

根據(jù)天氣和出行的時(shí)間考慮選了衣服的件數(shù),有外套上衣褲子、內(nèi)衣襪子和鞋子。5.整理行李箱的方法步驟：選一個(gè)大小合適的行李箱。（2）在行李箱適當(dāng)位置拴上標(biāo)志物，避免他人拿錯行幸箱

（3）打開行李箱，準(zhǔn)備裝箱。

（4）分上中下三層，把輕薄的衣物填充于拉桿箱下層的低凹處，拉上該層拉鏈。

（5）中間層放一些易碎變形的物品。（6）中間層之上再鋪一層衣物，形成起緩沖作用的上層，拉上該層的拉鏈。（7）合上行李箱蓋子，拉上箱子外側(cè)的拉鏈。（8）行李箱整理好了，可以出行了！4.說一說，你是如何整理行李箱的？視頻《整理行李箱》。5.比一比整理行李箱比賽每3個(gè)人為一組，規(guī)定物品（衣物、學(xué)習(xí)用品、洗漱用品等），在3分鐘內(nèi)，整理好行李箱，用時(shí)最短為勝者，最后評出最佳整理行李箱能手。二、勞動收獲行李箱整理好了，拍幾張照片展示一下吧！學(xué)生出示整理行李箱的照片。通過整理行李箱，相信你對打包的流程有了較多的了解，說一說你的收獲吧。

學(xué)生1：在整理行李箱時(shí)，衣服卷起來可以防皺，還可以節(jié)省空間。學(xué)生2：通過學(xué)習(xí)整理行李箱，鍛煉了我規(guī)劃的能力和動手的能力。3.說一說，整理行李的小技巧？學(xué)生1：第一層先用一部分薄衣物將箱子底不平的地方填平整。然后把長褲類左右攤平放好。接著再放一層薄衣物,再把疊好的外套整齊放好。最后就是把褲腿左右包起來,這樣可以減少褲子因折疊起皺,再把其他的小物件順著箱子的結(jié)構(gòu)填充在邊角等空隙的地方。然后蓋上蓋子就ok了!學(xué)生2：我們是箱底放硬質(zhì)重物、頂層放柔軟衣物、薄衣服卷成卷、外套對折避免褶皺、洗漱用品等零碎物品要裝包。這樣可以行李箱空間有限,最大限度地收納物品。

學(xué)生3:我們購買了行李分裝袋,把行李根據(jù)分類情況分別裝進(jìn)袋子里,這樣就能更好地收納放在行李箱,就能解決找不到的問題。

學(xué)生4:我們把內(nèi)衣物單獨(dú)裝進(jìn)袋子包好,這樣做講究衛(wèi)生。

學(xué)生5:我們用保鮮膜把液體的瓶口包起來后再擰緊,這樣就不會撒到箱子里了。

學(xué)生6:用真空收縮袋裝衣服。真空收縮袋能夠把袋子里的空氣給抽走,并且能夠把衣服壓制,這樣就能占用最少的空間,不過要帶上抽氣筒才行。三、勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)衣物卷放整齊，排解有序堅(jiān)持自己的事情自己做

熱愛勞動，樂在其中拓展天地

1.小建議

旅行時(shí)需要帶幾雙鞋呢？在目的地天氣晴好的情況下,若是兩三天的短途旅行，一般在出門時(shí)穿一雙方便走路，舒適的平底鞋即可;若是一兩周的較長時(shí)間的旅行，可以帶兩三雙鞋進(jìn)行替換。2.外出旅游為什么把水杯放到行李箱的外的書包里？方便在路途中喝水。3.外出為什么要帶上筆記本？我們的目的是研學(xué)，筆記本是必帶物品。4.生活中有很多功能的行李箱，說一說，和同學(xué)們一起分享。視頻《你喜歡哪個(gè)行李箱》。學(xué)生實(shí)踐思考、交流。學(xué)習(xí)、交流視頻比一比，看一看實(shí)踐、分享交流、評價(jià)評價(jià)、感受拓展延伸了解整理的物品。怎樣給物品分類。讓學(xué)生了解整理行李箱的方法。說一說自己的整理過程。通過比賽，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過實(shí)踐活動，說出整理行李箱的感受及其小技巧。通過實(shí)踐，對自己整理行李箱給予正確的評價(jià)。讓學(xué)生了解外出應(yīng)該注意什么和多功能行李箱。課堂練習(xí)想一想，生活中還有哪些地方需要整理？書櫥、抽屜、書包、廚房、衛(wèi)生間……想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，小小的行李箱整理不僅鍛煉了我們的動手動腦能力，還鍛煉了我們的規(guī)劃能力，美好生活要靠雙手去創(chuàng)造，自己的事情自己做，自己的行李自己做主，讓我們利用所學(xué)方法，整理好自己的行李箱，為美好的旅程做好準(zhǔn)備。對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書整理行李箱整理行李箱的方法步驟勞動收獲勞動評價(jià)勞動項(xiàng)目三《發(fā)綠豆芽》教學(xué)設(shè)計(jì)課題對稱剪紙單元二單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過發(fā)綠豆芽的過程，感受勞動的樂趣，勞動帶來的快樂。2.勞動能力：了解發(fā)綠豆芽的方法；掌握發(fā)綠豆芽的步驟和技術(shù)要點(diǎn)，培養(yǎng)動手實(shí)踐能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動，體會勞動的樂趣，培養(yǎng)樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。4.勞動精神：在發(fā)綠豆芽的過程中，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和吃苦耐勞的勞動精神。重點(diǎn)在發(fā)綠豆芽的過程中，培養(yǎng)動手實(shí)踐能力，自主學(xué)習(xí)和吃苦耐勞的精神。難點(diǎn)了解發(fā)綠豆芽的方法；掌握發(fā)綠豆芽的步驟和技術(shù)要點(diǎn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎語：有根不入土，有芽不開花，雖是家常菜，園中不種它。（打一植物）謎底：豆芽綠豆芽是一種常見的蔬菜,它富含維生素和膳食纖維,食用綠豆芽有益于身體健康。同學(xué)們，你們知道如何發(fā)綠豆芽嗎？今天我們就試著做做吧！出示課題。謎語，設(shè)疑，引發(fā)思考，引入主題。通過謎語，設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課什么是綠豆芽？綠豆芽，即綠豆的芽，為豆科植物綠豆的種子經(jīng)浸泡后發(fā)出的嫩芽。食用部分主要是下胚軸。綠豆在發(fā)芽過程中,維生素C會增加很多,而且部分蛋白質(zhì)也會分解為各種人所需的氨基酸,可達(dá)到綠豆原含量的七倍。所以綠豆芽的營養(yǎng)價(jià)值比綠豆更大。那么，怎樣發(fā)綠豆芽？二、我勞動我快樂1.準(zhǔn)備好了綠豆籠屜布不透明的盆噴壺2.小貼士：最好不要選用往年的綠豆，以保障出芽率。3.發(fā)綠豆芽的方法步驟：（1）取適量綠豆,檢出其中的雜物和干癟壞掉的豆粒。（2）清洗綠豆,將洗凈的綠豆倒入盆中,加入適量清水，以沒過綠豆為宜。（3）浸泡幾小時(shí)，直至豆粒明顯變大，中間開裂。（4）取一塊干凈的籠屜布，用水浸濕，平鋪在一個(gè)較大且不透光的盆子底部，將發(fā)好的豆粒均勻地平鋪在籠屜布上面。（5）取另一塊浸濕了的干凈籠屜布平鋪在豆粒上，將其蓋住。（6）取一個(gè)稍小且不透光的盆，盛約500ml水，套放在大盆內(nèi)，壓在蓋綠豆粒的籠屜布上。將兩個(gè)盆放于避光處。（7）為保持豆芽濕潤且不爛根，可以在早中晚分三次取出盛水的盆，用噴壺將蓋綠豆芽的籠屜布噴濕。等豆芽長出根就可以將壓在上面的水盆拿開了。（8）大約經(jīng)過三至五天，最多一周的時(shí)間后，綠豆芽就會逐漸長成。這時(shí)豆芽的根須已經(jīng)與籠展布結(jié)為一體，小心地將其剝離，用清水洗一遍。（9）綠豆芽發(fā)好了，讓我們用新鮮的綠豆芽大展廚藝吧！4.想一想，你能用綠豆做什么菜肴？視頻《韭菜炒綠豆芽》。5.小貼士：給豆粒一定壓力，可以促使發(fā)出的豆芽長得更加粗壯。另外，炎熱天氣要注意防止豆芽爛根，低溫天氣要注意為豆芽保溫。6.思考：（1）綠豆為何先要用水浸泡？因?yàn)橛盟幌驴梢宰尯吮容^軟，種上后比較容易發(fā)芽。（2）泡發(fā)綠豆的水溫大約是多少？60℃--90℃左右的熱水。（3）泡發(fā)過程中倒入熱水時(shí)應(yīng)注意什么？泡發(fā)過程中要用笊籬不停地按順時(shí)針方向攪動豆種，使其受熱均勻。（4）泡發(fā)過程中為什么要注意進(jìn)一步撿種？保證種子的萌發(fā)率，大于95%。（5）一般多少時(shí)間能泡發(fā)好？八小時(shí)左右。7.注意掌控捂芽的溫度。豆種發(fā)芽時(shí)的最低溫度為10℃，最適宜溫度為21～27℃，最高溫度為28～30℃，不要超過32℃8.捂芽過程中要進(jìn)行兩次浴水。第一次是4小時(shí)后，用溫水潑灑豆子，接著把水瀝干。第二次是6小時(shí)后，此時(shí)種子已萌發(fā)，注意掌控溫度。9.盛綠豆的籮筐上為什么要蓋上紗布？保溫，熱量收集不散失，保濕，防止水分揮發(fā)太快。防止氧化變色。保持干凈。防止落灰塵。

10.豆芽入缸應(yīng)注意的問題：（1）豆芽缸要提前刷干凈、用漂白粉消毒、充分暴曬，所用器物不能沾染油膩。（2）在豆芽缸底部扣上一個(gè)“秘密武器”。（3）把已萌發(fā)好的豆芽輕輕地倒入缸中。（4）按時(shí)淋水。（5）蓋上缸蓋，注意遮光保溫。（6）記錄下時(shí)間，按時(shí)淋水。11.溫馨提示：淋水的次數(shù)和多少分量，要根據(jù)季節(jié)氣候變化增減：夏季四小時(shí)淋一次，一次淋兩遍；春、秋兩季可四至六小時(shí)淋一次；冬季天氣寒冷，室內(nèi)要加溫，淋水次數(shù)每六小時(shí)一次。淋水時(shí)要掌握好水溫，不要忽高忽低，水溫過高過低都會使豆芽生長緩慢，出現(xiàn)彎曲狀，顏色發(fā)灰，俗稱“老口”，生長期偏長；更要防止熱一陣?yán)湟魂??？傊?，淋水前要用溫度?jì)測量水溫，不要隨便估計(jì)。12.說一說，發(fā)綠豆芽的小妙招？視頻《發(fā)綠豆芽的小妙招》。三、勞動收獲1.你的綠豆芽發(fā)好了嗎?讓大家看一看吧。學(xué)生出示發(fā)好綠豆芽的照片。2.在發(fā)展豆芽的過程中，你有哪些感想和體會？記錄下來吧。學(xué)生1：我在發(fā)綠豆芽的過程中，由于綠豆浸在水中過長，綠豆就會腐爛，今后，一定要注意了。學(xué)生2：我在發(fā)綠豆芽的過程中，豆芽變綠了，，經(jīng)過我的觀察，終于找到了原因：豆芽見光了，所以，發(fā)綠豆芽時(shí)要避光。四、勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)綠豆芽長勢良好掌握發(fā)綠豆芽的步驟和技術(shù)要點(diǎn)養(yǎng)成樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣熱愛勞動，樂在其中五、拓展天地1.如何辨別農(nóng)貿(mào)市場上綠豆芽的好壞？下面給大家介紹幾種鑒別的方法：正常的綠豆芽略呈黃色，不正常的顏色發(fā)白，豆粒發(fā)藍(lán)；正常的綠豆芽不太粗，不正常的芽莖粗壯；正常的綠豆芽水分適中,不正常的水分較大正常的綠豆芽無異味，不正常的有化肥味?！x自王俊主端《生活常識小百科》2.培植綠豆芽過程中，豆芽腐爛的原因及解決方法？（1）豆種攜帶病菌在種植前由于對于豆種的選擇不嚴(yán)格，使用了攜帶病原菌的豆種，在種植過程中這些病原菌在適宜的環(huán)境下快速繁殖，導(dǎo)致豆芽發(fā)生爛芽現(xiàn)象。解決方法：要精選豆種，選擇顆粒飽滿、無病害的豆種，在浸種時(shí)要去除病蟲粒、癟粒、破粒等劣質(zhì)豆種。再用低濃度的漂白粉和石灰水溶液進(jìn)行洗種，也可以用熱水燙種，這樣可以將豆種表面的病菌殺死，提高豆種的活力，提高發(fā)芽率。（2）容器消毒不嚴(yán)格和豆芽攜帶病原菌一樣，栽培使用的容器也比較重要，如果沒有經(jīng)過嚴(yán)格的消毒措施，在種植時(shí)病菌也會侵入，導(dǎo)致豆芽爛芽。解決方法：栽培容器要經(jīng)過嚴(yán)格的消毒措施，在種植前除了保持用具和容器的干凈清潔外，在使用前還要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，要用低濃度的漂白粉溶液或明礬溶液進(jìn)行清洗消毒。（3）溫度偏高或偏低種植豆芽溫度最重要，如果在豆芽生長時(shí)期，溫度過高或者過低，都會導(dǎo)致其出現(xiàn)爛芽的現(xiàn)象。解決方法：豆芽的生長適溫在20-25度之間，在種植后未出芽時(shí)，最適宜溫度在18度，在出芽后要適當(dāng)?shù)靥岣邷囟仍?3度左右，在這個(gè)溫度范圍內(nèi)，它的生長極為快速，還能減少爛芽。（4）水質(zhì)不清潔除了溫度之外，其次就是水分的管理了，豆芽和其他作物不同，它只需要水分就能正常生長，在生長過程中需要充足的水分，但是如果澆水不及時(shí)，導(dǎo)致豆芽缺水，或者水質(zhì)不清潔等情況，都會到它出現(xiàn)爛芽的情況。解決方法：建議使用清潔的井水或者溪水，嚴(yán)禁使用不干凈的河水或池塘水，井水和溪水干凈污染，而且冬暖夏涼，有助豆芽生長。澆水一定要定時(shí)定量，一般5時(shí)間一次，將新陳代謝物沖走。3.發(fā)綠豆芽時(shí)為什么會長根須，怎么做才能不長？第一，溫濕度的控制。首先是溫度控制在20攝氏度左右，保證穩(wěn)定的溫度。過高，過低或者是忽高忽低都影響綠豆芽生長，濕度也是一樣，最好保證四個(gè)小時(shí)澆一次水，晚上不要超過八個(gè)小時(shí)，有條件澆溫水最好了。過干豆芽口感粗糙，過濕容易腐敗。第二，避免照光，風(fēng)吹。發(fā)綠豆芽不能見陽光都應(yīng)該知道，綠豆芽見光容易發(fā)綠，長根須，也容易木質(zhì)纖維化影響口感。風(fēng)吹也是一樣的，見諒在屋里發(fā)綠豆芽。第三，控制時(shí)間，一般綠豆芽冬天七天，夏天四天。超過這個(gè)時(shí)間還讓它生長，就會老化，長根須，影響口感。第四，注意堆放厚度。不過自己家一般不會發(fā)太多。在綠豆芽長出來后用重物壓住，抑制生長，可以控制綠豆芽向粗壯生長。如果發(fā)綠豆芽多，堆得厚，要注意防止燒芽?？傊?，不要使用藥物來控制綠豆長根須，增白增粗。這些藥物，生長劑，激素對人都沒有什么好處。4.朗讀歌謠小豆芽，歪歪嘴，胖嘟嘟兒沒長腿。沒長腿，咋走路？蹲在水邊打呼嚕。睡一覺，醒來了，伸出小腿踩高蹺。思考、交流。實(shí)踐、分享交流、感受思考、交流勞動評價(jià)拓展延伸實(shí)踐感受勞動評價(jià)拓展延伸了解什么綠豆芽。了解發(fā)綠豆芽的方法步驟。通過交流，感受綠豆芽所帶來的美食。通過交流，感受發(fā)綠豆芽所掌握的知識及技巧。通過交流活動，感受在發(fā)豆芽中遇到的難題及解決的方法。說一說，發(fā)綠豆芽的一些技巧。讓學(xué)生說一說自己在勞動的得與失，激發(fā)學(xué)生更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)好綠豆芽。通過實(shí)踐，對自己發(fā)綠豆芽給予正確的評價(jià)。通過拓展延伸，讓學(xué)生了解如何辨別農(nóng)貿(mào)市場上綠豆芽的好壞；豆芽腐爛的原因及解決方法；發(fā)綠豆芽時(shí)為什么會長根須，怎么做才能不長的方法，激發(fā)學(xué)生更加讓愛發(fā)豆芽，體會勞動的快樂。課堂練習(xí)我們學(xué)習(xí)發(fā)綠豆芽的方法，想一想，綠豆芽有哪些價(jià)值？綠豆芽有很高的藥用價(jià)值，中醫(yī)認(rèn)為，綠豆芽性涼味甘,不僅能清暑熱、通經(jīng)脈、解諸毒，還能補(bǔ)腎、利尿、消腫、滋陰壯陽，調(diào)五臟、美肌膚、利濕熱，還能降血脂和軟化血管。想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了發(fā)綠豆芽的方法，明白了發(fā)綠豆芽是一項(xiàng)精心、細(xì)致的工作，要注意水分、溫度、濕度的調(diào)控，把握好各個(gè)細(xì)節(jié)，才能發(fā)出好的綠豆芽，所以，我們珍惜自己的勞動成果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)好綠豆芽。對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書發(fā)綠豆芽發(fā)綠豆芽的方法步驟勞動收獲勞動評價(jià)拓展天地勞動項(xiàng)目四《制作畢業(yè)紀(jì)念冊》教學(xué)設(shè)計(jì)課題制作畢業(yè)紀(jì)念冊單元二單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過制作畢業(yè)紀(jì)念冊的過程，感受勞動的樂趣，勞動帶來的快樂。2.勞動能力：了解制作畢業(yè)紀(jì)念冊的方法，學(xué)會自制畢業(yè)紀(jì)念冊，培養(yǎng)動手實(shí)踐能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動，體會勞動的樂趣，培養(yǎng)樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。4.勞動精神：在制作畢業(yè)紀(jì)念冊的過程中，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的勞動精神。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的動手實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。難點(diǎn)了解制作畢業(yè)紀(jì)念冊的方法，學(xué)會自制畢業(yè)紀(jì)念冊。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課學(xué)校是我們成長的搖籃，在這里我們結(jié)下了深厚的感情。這六年，我們從天真爛漫的兒童成長為英俊的少年，這六年，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事，大家即將離開生活了多年的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，內(nèi)心依依不舍。愿同學(xué)友誼地久天長!

讓我們一起設(shè)計(jì)、制作一本畢業(yè)紀(jì)念冊，把師生情、同學(xué)情以及自己對母校的感激之情表達(dá)出來。出示課題。敘述，引發(fā)思考，引入主題。通過敘述，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課二、我勞動我快樂1.議一議我聽說我國古代的線裝書若袋訂得好，可以保存很久。如何才能把畢業(yè)紀(jì)念是做得結(jié)實(shí)一點(diǎn)呢？我要多保存幾年。太好了！那么咱們就試著用這種方法做一本畢業(yè)紀(jì)念冊吧！2.準(zhǔn)備好了白色卡紙彩色卡紙紙巾針和線打孔器彩筆錘子和剪刀紐扣制作畢業(yè)紀(jì)念冊的過程？（1）紙張打孔①在右側(cè)示意圖中綠色圓點(diǎn)標(biāo)注的位置，用打孔器打4個(gè)小孔。②在紫色圓點(diǎn)標(biāo)注的位置打2個(gè)小孔。③在橘色線條標(biāo)注的位置,輕輕向內(nèi)折出一條折痕，以便翻閱。④所有的紙打好孔后，將紙整理整齊，用夾子夾好。小貼士打孔的時(shí)候注意每一張紙上的孔位一定要準(zhǔn)確，這樣裝訂成冊后才會整齊。（2）制作封面①取一張白色卡紙,依照上面示意圖，在綠色圓點(diǎn)標(biāo)注的位置打4個(gè)小孔。②用彩筆在紙上畫出彩色格子。③在彩色卡紙上剪出設(shè)計(jì)好的圖形和文字、站貼在適當(dāng)位置。小貼士可以根據(jù)自己的喜好，設(shè)計(jì)制作出更加精關(guān)的封面。（3）制作內(nèi)芯①把兩張紙巾搓成兩根紙捻。②將—根紙捻穿過最左側(cè)的其中一個(gè)小孔，稍微用力向下拉，直到感覺拉不動為止。③用同樣方法，將另一根紙捻穿過最左側(cè)的另一個(gè)小孔，向下拉緊。將兩根紙捻分別向兩側(cè)壓平。④用錘子輕輕地將紙捻與孔之間的連接處砸實(shí)。⑤用剪刀剪掉紙捻露出的部分，僅保留嵌入孔中的部分。（5）裝訂紀(jì)念冊為便于說明裝訂紀(jì)念出的步驟，我們得紙上的孔位由左及右分別命名為孔①、孔②、孔③和孔④。按照如下示意圖，用線將紀(jì)念冊的內(nèi)芯和封面裝訂在一起。①從前面入針穿過孔③，并在內(nèi)芯的外面留—小段線。然后將針繞到下方，由下而上再次穿過孔③。②將針由上而下穿過孔②。③將針從下方由下而上穿過孔①。④將針從前面向下，再由下而上穿過孔①。⑤將針從左側(cè)向下，再由下而上穿過孔①。⑥將針從上方由上而下穿過孔②。⑦將針從下方由下面上穿過孔③。⑧將針從上方由上而下穿過孔④。⑨將針從前面向上，再由上面下穿過孔④。⑩將針從右側(cè)向上，再由上而下穿過孔④。?調(diào)整好縫線的位置。?將紀(jì)念冊的封面和封底反轉(zhuǎn)，在縫線結(jié)尾的位置重復(fù)打幾個(gè)結(jié)。用針輕輕把多余的線頭塞進(jìn)冊子里。剛看到步驟圖時(shí)，感覺很難，但是按照提示一步步做下來也不算很難。是的、所以要仔細(xì)地看步驟圖。另外,用針時(shí)要注意安全呀。小貼土其他裝訂孔也可以按照這種方法美化哦。（6）美化紀(jì)念冊我們來想辦法擋住裝訂孔，美化一下我們的畢業(yè)紀(jì)念冊吧！

①穿針引線，將線的兩端對齊，并在線的末尾處打結(jié)。

②用針穿一粒圓形紐扣，當(dāng)紐扣即將看到線的尾部時(shí)，從尾部用針穿過兩根線的中間，以固定住紐扣。

③將針穿過孔①，在下方穿起另一個(gè)扁平的紐扣，再將針穿回孔①。

④將針再次穿過圖形紐扣，向下穿過①，然后穿過扁平紐扣，再將針穿過①回到上方。重要幾次固定住紐扣。

⑤縫好后，用線在紐扣底部繞幾圈。⑥最后，在裝訂線上打幾個(gè)結(jié)。小貼士其他裝訂孔也可以按照這種方法美化哦！4.說一說，你制作的畢業(yè)紀(jì)念冊？視頻《制作畢業(yè)紀(jì)念冊》。三、勞動收獲1.把自己做的畢業(yè)紀(jì)念冊的照片貼在下面的相框內(nèi)吧！學(xué)生張貼照片。你喜歡自己設(shè)計(jì)制作的畢業(yè)紀(jì)念冊嗎？回想整個(gè)制作過程，有哪些環(huán)節(jié)給你留下了深刻的印象？把這些感受記下來吧！學(xué)生1：在整個(gè)制作過程中，美化紀(jì)念冊環(huán)節(jié)，給你留下了深刻的印象，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)漂亮小扣子縫在紀(jì)念冊上，心里美滋滋的！學(xué)生2：在整個(gè)制作過程中，裝訂紀(jì)念冊環(huán)節(jié)，給你留下了深刻的印象，雖然看起來裝訂很繁瑣，但每一個(gè)細(xì)節(jié)很重要，只要心中仔細(xì)、認(rèn)真，沒有做不好的事！四、勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)封面的設(shè)計(jì)制作精美紀(jì)念冊裝訂得整齊且美觀養(yǎng)成樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣體會動手制作的樂趣拓展天地1.了解一下其他關(guān)于線裝書的裝訂方法,把這些方法和小伙伴們分享一下吧。視頻《線裝書的裝訂方法》。2.畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)制作的意義是什么？畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)制作的意義在于，一本畢業(yè)紀(jì)念冊它是記錄著學(xué)生們在校園成長、生活的歷程，是小到幼兒園，大到大學(xué)、研究生，甚至是博士畢業(yè)，中間還有小學(xué)、初中、高中年級，所有這些學(xué)年的同學(xué)們，在校園的學(xué)習(xí)與成長的記憶，匯聚成一本完整的書，這本書上面是照片與文字的組合，是我們的學(xué)生、同學(xué)們在校園內(nèi)、在校園外的各種學(xué)習(xí)、活動照片，以及各種抒情文字、寄語內(nèi)容，來解釋當(dāng)時(shí)的畫面、發(fā)生的事情與當(dāng)時(shí)的心情等。一本畢業(yè)紀(jì)念冊的存在，就是這些回憶、片段的載體，我們手捧著一本畢業(yè)紀(jì)念冊的時(shí)候，每一個(gè)畫面，歷歷在目。議一議學(xué)習(xí)、感悟按步驟進(jìn)行畢業(yè)紀(jì)念冊的制作交流、感受評價(jià)、交流。學(xué)習(xí)拓展延伸通過議論，了解線裝訂的好處。了解制作畢業(yè)紀(jì)念冊的材料及過程。通過交流，感受自己在制作中的印象最深的是什么。通過實(shí)踐，對自己制作過程給予正確的評價(jià)。通過拓展延伸，讓學(xué)生了解線裝書的裝訂方法及.畢業(yè)紀(jì)念冊設(shè)計(jì)制作的意義。課堂練習(xí)說一說，如何設(shè)計(jì)自己的畢業(yè)紀(jì)念冊的內(nèi)容吧？想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了的畢業(yè)紀(jì)念冊已的制作方法，相信同學(xué)們會設(shè)計(jì)出有紀(jì)念意義的畢業(yè)紀(jì)念冊,給你們的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書制作畢業(yè)紀(jì)念冊制作畢業(yè)紀(jì)念冊的方法步驟勞動收獲勞動評價(jià)拓展天地勞動項(xiàng)目五《利用廢舊雨傘制作購物袋》教學(xué)設(shè)計(jì)課題利用廢舊雨傘制作購物袋單元二單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過制作畢業(yè)紀(jì)念冊的過程，感受勞動的樂趣，勞動帶來的快樂。2.勞動能力：了解用廢舊雨傘制作購物袋的方法，能用發(fā)舊雨傘制作購物袋，提高動手實(shí)踐能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動，體會勞動的樂趣，培養(yǎng)樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。4.勞動精神：在制作購物袋的過程中，培養(yǎng)肯動腦、不怕困難、勇于創(chuàng)新的勞動精神。重點(diǎn)能將蘋果等需要搓洗的水果清洗干凈，養(yǎng)成主動參與家務(wù)勞動的習(xí)慣。難點(diǎn)了解洗蘋果的方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎語：平時(shí)一根棍，用時(shí)半個(gè)球，人在底下走，水在上邊流。（打一生活物）謎底：雨傘同學(xué)們，將廢舊雨傘直接扔掉是一種浪費(fèi)的行為，長輩們經(jīng)常告誡我們要勤儉節(jié)約。循環(huán)利用廢舊物品,變廢為寶不失為一種節(jié)儉的好做法。今天,就讓我們學(xué)著用廢舊雨傘制作一個(gè)環(huán)保而實(shí)用的購物袋吧！出示課題。猜謎引發(fā)思考，引入主題。通過猜謎，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、我勞動我快樂1.準(zhǔn)備好了廢舊雨傘剪刀拆線器針和線2.利用廢舊雨傘制作購物袋的方法。（1）用拆線器將連接傘面和平架的線拆開。（2）拆的時(shí)候要小心一些，不要把傘面剪壞。（3）將傘面拆成八塊三角形布料。（4）取其中兩塊布料，拼成一個(gè)小平行四邊形。再按右上角示意圖，拼出另外兩個(gè)小平行四邊形。（5）將六塊三角形布料沿連接處縫合.形成購物袋的側(cè)面。然后將a線和b線縫合，形成購物袋的底部。（6）將剩下的兩塊布料拼授并縫成一塊平行四邊形布料,卷起后,均分為兩段并進(jìn)行縫合然后將其分別縫于c線和d線的適當(dāng)位置。（7）一個(gè)美麗而實(shí)用的購物袋做好了，給大家展示一下吧。3.說一說，你是怎樣舊雨傘制作購物袋的？視頻《舊雨傘制作購物袋的過程》。4.想一想，你還能舊雨傘制作什么呢？視頻《舊雨傘制作風(fēng)扇套》。5.講一講，舊雨傘有哪些妙用呢？視頻《舊雨傘的妙用》。二、勞動收獲1.給同學(xué)和家人展示下你親手制作的購物袋吧！學(xué)生出示照片。2.今天我們用舊雨傘制作了一個(gè)實(shí)用而環(huán)保的購物袋，在制作過程中你有哪些感想和體會?記錄一下吧。學(xué)生1：在整個(gè)制作過程中，提高了我的動手、動腦能力，我還可以改造成套袖，戴在胳膊上防止桌磨壞衣服！學(xué)生2：在制作實(shí)用而環(huán)保的購物袋過程中，我認(rèn)真地思考，因?yàn)橛陚闶菆A錐形狀的布，我剪掉尖部，套在頭上，變成了像蓑衣一樣的防雨衣。四、勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)購物袋結(jié)實(shí)購物袋好看體會勞動的樂趣樹立節(jié)約和環(huán)保的意識五、拓展天地1.雨傘布不但可以做成購物袋，還可以做成圍裙、浴帽等物件，小伙伴們動手制作一件圍裙送給家人吧。視頻《舊雨傘制作圍裙》。生活中，你利用舊雨傘還有哪些創(chuàng)意？花束、風(fēng)鈴、裝飾房間、短裙、狗窩、游泳衣等等。學(xué)生實(shí)踐思考、交流。交流、感受。視頻實(shí)踐、分享交流、評價(jià)學(xué)習(xí)拓展延伸讓學(xué)生了解利用廢舊雨傘制作購物袋所需的材料及制作過程。讓學(xué)生說一說自己利用舊雨傘制作購物袋方法及舊雨傘有哪些妙用方法。通過實(shí)踐活動，感受在制作中新發(fā)現(xiàn)和新感覺。通過實(shí)踐，對自己制作中給予正確的評價(jià)。讓學(xué)生了解利用舊雨傘帶來的新創(chuàng)意。課堂練習(xí)自己親自用舊雨傘，制作一個(gè)生活用品，和同學(xué)們互相交流，一起分享。想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了利用廢舊雨傘制作購物袋的方法，通過實(shí)踐鍛煉了動手、動腦能力，深切地感受身邊的舊物不應(yīng)扔棄，要增加環(huán)保意識，變廢為寶，讓生活中它們真正為生活服務(wù)！對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書利用廢舊雨傘制作購物袋利用廢舊雨傘制作購物袋的方法步驟成果齊分享勞動評價(jià)勞動體會拓展園地勞動項(xiàng)目六《烙春餅》教學(xué)設(shè)計(jì)課題烙春餅單元三單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過烙春餅過程，感受勞動的樂趣和勞動帶來的快樂。2.勞動能力：了解烙春餅的方法，掌握烙春餅的步驟和技術(shù)要點(diǎn)，提高動手實(shí)踐能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動，體會勞動的樂趣，培養(yǎng)樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。4.勞動精神：在實(shí)踐過程中，體會為家人服務(wù)的快樂，培養(yǎng)肯動腦、不怕困難的精神。重點(diǎn)通過烙春餅過程，感受勞動的樂趣，體會為家人服務(wù)的快樂。難點(diǎn)掌握烙春餅的方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放音頻《介紹春餅》。聽了介紹，我們口水都會流出來了，同學(xué)們，你會做春餅嗎？今天就讓我們試著為家人做一次春餅吧！

出示課題。音頻引發(fā)思考，引入主題。通過音頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課服務(wù)他人

樂在其中

1.準(zhǔn)備好了

面粉搟面杖盆

軟毛刷電磁爐平底鍋

2.安全提示在烙餅過程中，要注意安全，避免燙傷。

3.烙春餅的過程：準(zhǔn)備一定量的面粉,添加適量溫水,把面粉和成絮狀,揉成面團(tuán)醒發(fā)約10分鐘。

（2）把醒發(fā)好的面團(tuán)揉成條狀，分成若干面劑子。

（3）將面劑子搟成比餃子皮大一些的面餅，將面餅中間刷上油。

（4）將平底鍋燒熱,調(diào)為中火,在鍋底用小刷子刷一層油,放上面餅,烙至一面不粘鍋后，翻至另一面繼續(xù)烙。

（5）當(dāng)面餅起泡，出現(xiàn)分層的，餅就烙好了。配上各種菜肴，美味的春餅就可以上桌了。

4.說一說，你烙春餅的過程？視頻：烙春餅的過程勞動收獲給同學(xué)和家人展示下你親手烙的春餅吧!烙春餅的步驟雖然并不復(fù)雜，但是要把看似簡單的春餅做到恰到火候也不容易，總結(jié)一下，談一談你的感受吧！

學(xué)生1：烙春餅時(shí)，把餅放在鍋里，鍋不能太熱，不然，餅外皮糊了，而里面還沒有熟。學(xué)生2：在和面烙餅的時(shí)候，打上一個(gè)雞蛋，春餅會更勁道，更好吃！2.說一說，烙春餅的小竅門？視頻：烙春餅小竅門。勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)烙春餅的過程比較順利春餅的味道比較好體驗(yàn)烹飪美食的樂趣有主動為他人服務(wù)的意識（四）拓展天地1.說一說，立春吃春餅的來歷和寓意。最早的春餅是與合菜物在一個(gè)盤里的，稱為“春盤”。關(guān)于春盤的記載，可見于周處《風(fēng)土志》：“正無日俗人拜壽，上五辛盤。五辛者，所以發(fā)五臟氣也?！边@里的五辛盤即春盤。《四時(shí)寶鏡》說“立春日食蘿菔、春餅、生菜，號春盤?！碧扑螘r(shí)，春盤已放在立春日出現(xiàn)。杜甫亦有“春日春盤細(xì)生菜”的詩句!清《調(diào)鼎集》一書中曾記載了春餅的制法：“搟面皮加包火腿肉、雞肉等物，或四季應(yīng)時(shí)菜心，油炸供客。又咸肉腰、蒜花、黑棗、胡桃仁、洋糖、白糖共碾碎，卷春餅切段?！边@是清朝的吃法。二十一世紀(jì)的春餅在制作方法上仍沿用了古代的烙制或蒸制，大小可視個(gè)人的喜好而定，在食用時(shí)，有些人喜歡抹甜面醬、卷羊角蔥食用，有的地方還講究用醬肚絲雞絲等熟肉夾在春餅里吃。最初的春餅是用面粉烙制或蒸制而成的一種薄餅，食用時(shí)，常常和用豆芽、菠菜、韭黃、粉線等炒成的合菜一起吃，或以春餅包菜食用。清代詩人蔣耀宗和范來宗的《詠春餅》聯(lián)句中有一段精彩生動的描寫：“……勻平霜雪白，熨貼火爐紅。薄本裁圓月，柔還卷細(xì)筒。紛藏絲縷縷，才嚼味融融……”清代詩人袁枚的《隨園食單》中也有春餅的記述：“薄若蟬翼，大若茶盤，柔膩絕倫?！眰髡f吃了春餅和其中所包的各種蔬菜，會使人們更加勤(芹)勞，生命更加長久(韭)。立春時(shí)，大蔥冒出的嫩芽，清香脆嫩，特別是春回大地，萬物復(fù)蘇，嫩蔥先出，人們嘗鮮，也是有“咬春”的意思。明《燕都游覽志》載：“凡立春日，(皇帝)于午門賜百官春餅?！钡角宕?，伴春餅而食的菜餡更為豐富?，F(xiàn)在，人們備上小菜或各式炒菜，吃春餅時(shí)隨意夾入餅內(nèi)。立春吃春餅有喜迎春季、祈盼豐收之意。2.說一說，春餅的功效與作用？補(bǔ)充營養(yǎng)春餅內(nèi)含有大量營養(yǎng)成分，烙熱的春餅?zāi)苁範(fàn)I養(yǎng)素?fù)p失較少，充分補(bǔ)充人體所需的能量和營養(yǎng)物質(zhì)。養(yǎng)胃生津春餅包卷配菜一起食用，如土豆，韭菜，豆芽等，不但可以增加口感，也可起到相互輔助作用，提供人體所需膳食纖維，起到益氣，和胃調(diào)中的功效。3.你知道春餅的保存方法嗎？不食用春餅時(shí)，將春餅平放在干凈的溫毛巾上，再蓋上蓋子，可使春餅不散熱，到食用時(shí)保持口感柔軟可口;將春餅放入冰箱保存，但存放時(shí)間不宜太久，否則會使味道變質(zhì)。學(xué)生實(shí)踐思考、交流。交流、感受。視頻實(shí)踐、分享交流、評價(jià)拓展延伸讓學(xué)生了解制作春餅所需的材料及制作過程。讓學(xué)生說一說自己制作春餅的過程。通過實(shí)踐活動，感受在制作的得與失和烙春餅的技巧。通過實(shí)踐，對自己制作中給予正確的評價(jià)。讓學(xué)生了解立春吃春餅的來歷和寓意；功效與作用及保存方法。課堂練習(xí)說一說，你會烙面食的其他的方法？視頻：蔥花餅的制作方法想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)春餅制作方法，通過實(shí)踐鍛煉了動手、動腦能力，讓我們多學(xué)一些面食的做法，多替爸爸、媽媽分擔(dān)家務(wù)，把自己的精湛手藝展現(xiàn)在家人面前，一起分享美食，你就是最棒的！對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書烙春餅烙春餅的方法步驟成果齊分享勞動評價(jià)勞動體會拓展園地勞動項(xiàng)目七《組織慶六一聯(lián)歡會》教學(xué)設(shè)計(jì)課題組織慶六一聯(lián)歡會單元三單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過組織聯(lián)歡會過程，感受勞動的樂趣，勞動帶來的快樂。2.勞動能力：了解組織聯(lián)歡會的常識，掌握組織聯(lián)歡會的程序和要求，提高動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動，體會分工合作的快樂，培養(yǎng)服務(wù)他人的意識，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好習(xí)慣和品質(zhì)。4.勞動精神：在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)肯吃苦、肯動腦的勞動精神。重點(diǎn)通過實(shí)踐活動，體會分工合作的快樂，培養(yǎng)服務(wù)他人的意識。難點(diǎn)組織聯(lián)歡會的常識，掌握組織聯(lián)歡會的程序和要求。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課朗讀歌謠：六一來啦今天要?dú)g聚大家起得早,歡聲笑語到學(xué)校。無憂無慮無煩惱,六一兒童節(jié)小朋友們好，大家一起唱大家一起跳，載歌載舞齊歡笑,慶祝六一真熱鬧。一年一度的六一兒童節(jié)即將來到，同學(xué)們都熱切盼望著這一天的到來,如何讓小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節(jié)過得熱鬧而有意義?不妨讓我們一起開動腦筋，組織策劃一場慶六一聯(lián)歡會吧!出示課題。敘述引發(fā)思考，引入主題。通過敘述，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、服務(wù)他人

樂在其中

1.準(zhǔn)備好了

彩筆彩色粉筆彩紙多媒體設(shè)備話筒剪刀2.小貼士可以根據(jù)需要，添加其他材料和工具哦！參照以下流程進(jìn)行組織吧！確1確定節(jié)目○積極發(fā)動,請全班同學(xué)報(bào)名參加，匯總要表演的節(jié)目?！鹩捎跁r(shí)間所限，可以多安排一些組合類的節(jié)目，如將個(gè)人才藝表演組合為器樂合奏伴唱，把獨(dú)唱改成合唱等?！鸷侠砭幣懦鰣鲰樞?，寫好主持人串詞。小貼士每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過4分鐘。節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。2預(yù)先排練○至少過一遍難，看演出的效果，以更好地就把控演出的流程。質(zhì)量時(shí)間節(jié)奏小貼士：（1）全校師生積極參與本次活動，注意各項(xiàng)安全，各班主任組織學(xué)生做好活動的準(zhǔn)備工作。（2）由年級負(fù)責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目，xx月xx日上報(bào)節(jié)目名稱（包括各社團(tuán)），xx月xx日前節(jié)目成型。（3）為保證節(jié)目質(zhì)量，匯演前期將進(jìn)行節(jié)目篩查，節(jié)目彩排時(shí)間另行通知。（4）活動中注意校園環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。3邀請老師○為了表現(xiàn)誠意，建議手工制作請柬。設(shè)計(jì)制作請柬提前送達(dá)老師邀約表演節(jié)目正式邀請參加4場地準(zhǔn)備○拉開桌椅，以U字型排列，盡量留出寬敞一些的表演場地?！鹪诤诎迳嫌貌噬酃P寫上“XX班慶六一聯(lián)歡會”并加以裝飾?！鹩貌始埣舸盎ǎ媚z帶紙粘貼在教室窗戶的玻璃上；用彩紙剪出拉條，纏繞燈管，裝飾教室天花板和窗戶?！饠[放同學(xué)自帶的古箏等樂器?！鹫{(diào)試多媒體和話筒等設(shè)備。5演出聯(lián)歡○在聯(lián)歡會進(jìn)行過程中，注意觀察現(xiàn)場情況，引導(dǎo)老師和同學(xué)之間多互動。小貼士：觀看表演時(shí)，請不要隨意在場地上走動！不要大聲喧嘩！不要帶零食！注意保持秩序！表演時(shí)需要你們的掌聲，因你們的掌聲而更加精彩！6還場原地○打掃場地衛(wèi)生。拆除彩飾，桌椅復(fù)位。4.說一說，你校六一晚會的情況？視頻《六一晚會片段》。二、勞動收獲1.展示一下聯(lián)歡會上師生們表演的精彩瞬間吧！學(xué)生出示照片。2.第一次組織聯(lián)歡會，你有什么感受？不妨記錄一下吧！學(xué)生1：第一次選節(jié)目的時(shí)候，許多節(jié)目僅處于成型的狀態(tài)，并沒有成熟的加工，節(jié)目質(zhì)量更是不可言說；節(jié)目初選過后，我們接受老師的批評與建議，并得知幾天后會再次進(jìn)行第二次選節(jié)目，這個(gè)時(shí)候我們才感覺到時(shí)間的壓力，班長對每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督，各個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人加緊排練，節(jié)目進(jìn)入嚴(yán)謹(jǐn)有序的排練狀態(tài)，最后，獲得了成功。學(xué)生2：這次組織六一聯(lián)歡會，我感受最深的就是團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的，集體的智慧帶來的力量是無窮的，我們會再接再厲做得更好！三、勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)場地布置得好看演出的節(jié)目精彩現(xiàn)場的氣氛熱烈有主動為他人服務(wù)的意識四、拓展天地1.進(jìn)一步改進(jìn)組織聯(lián)歡會的流程，安排合適時(shí)間，組織父母及親朋好友舉行一次家庭聯(lián)歡會吧。視頻《家庭聯(lián)歡會》。說一說，六一兒童節(jié)的來歷？（1）國際兒童節(jié)起源：為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利。1950年6月1日,新中國的小主人們迎來了第一個(gè)國際兒童節(jié)。

（2）1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日,世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。學(xué)生實(shí)踐思考、交流。交流、感受。實(shí)踐、分享交流、感受實(shí)踐、評價(jià)學(xué)習(xí)拓展延伸讓學(xué)生組織聯(lián)歡會所需的材料。讓掌握組織晚會的過程及注意事項(xiàng)。學(xué)生說一說自己組織晚會的情況。通過實(shí)踐活動，感受在組織晚會的得與失。通過實(shí)踐，對自己制作中給予正確的評價(jià)。讓學(xué)生了解舉行家庭聯(lián)歡會的流程，以及明白六一兒童節(jié)的由來，拓展學(xué)生的知識面。課堂練習(xí)說一說，你在聯(lián)歡會上表現(xiàn)，和同學(xué)們一起分享。想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)組織六一聯(lián)歡會的過程，我們每個(gè)人都有自己的童年,每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的。隨著年齡的逐漸長大,心靈也逐漸成熟。但是,無論何時(shí),我們都不可能也不應(yīng)該忘記那一段美好的童年。當(dāng)我們會想到童年的往事,心頭總是泛起一絲絲的懷念與甜蜜,讓我們認(rèn)真組織籌劃這一晚會將這一份溫暖的甜蜜之中保留在心中,在自己的人生里保留一份童心,像孩童一樣樂觀、積極、向上。對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書組織慶六一聯(lián)歡會組織慶六一聯(lián)歡會的方法步驟成果齊分享勞動評價(jià)勞動體會拓展園地勞動項(xiàng)目八《清炒蒿子稈》教學(xué)設(shè)計(jì)課題清炒蒿子稈單元三單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過清炒蒿子稈，體驗(yàn)烹飪美食的樂趣，增強(qiáng)服務(wù)他人的意識。2.勞動能力：了解蒿子稈的烹飪方法，掌握清炒蒿子稈的步驟。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動，體會勞動的樂趣，培養(yǎng)樂于動腦、勤于動手的習(xí)慣。4.勞動精神：在實(shí)踐過程中，體會為家人服務(wù)的快樂，養(yǎng)成勤于勞作的精神。重點(diǎn)通過清炒蒿子稈，體驗(yàn)烹飪美食的樂趣，增強(qiáng)服務(wù)他人的意識。難點(diǎn)了解蒿子稈的烹飪方法，掌握清炒蒿子稈的步驟。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課蒿子稈是什么？茼蒿也稱為蒿子稈，是一種極富香味的青菜。除了可以水煮后調(diào)味，或當(dāng)湯料外，亦可當(dāng)做火鍋菜。它非常柔軟，不可水煮太久。今天，我們用蒿子稈來做一道菜肴吧！出示課題。設(shè)疑引發(fā)思考，引入主題。通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、服務(wù)他人

樂在其中

1.準(zhǔn)備好了蒿子稈蒜香油食用油食鹽菜刀清炒蒿子稈的過程：（1）將蒿子稈去根。（2）將擇好的蒿子稈清洗干凈。(3)將蒿子稈切段備用。（4）將蒜去皮，切碎備用。（5）將鍋燒熱，倒入適量油，油熱微微冒煙時(shí)放入蒜粒，炒出香味。（6）放入蒿子稈，大火翻炒約2分鐘。（7）加入食鹽、香油等調(diào)料翻炒均勻后，就可以關(guān)火出鍋了。（8）一盤美味的清炒蒿子稈完成了。3.說一說，你用稿子稈做的菜肴？視頻《素炒蒿子稈的做法》。二、勞動收獲1.小伙伴們，展示一下自己親手炒的蒿子稈吧！學(xué)生出示照片。2.美味可□的蒿子稈做好了，你有哪些心得體會？記錄一下吧！學(xué)生1：炒蒿子稈時(shí)，因?yàn)檩镒佣挶容^鮮嫩，所以要后放鹽，防止出水。學(xué)生2：炒蒿子稈時(shí)，火要急，翻炒幾下，才稍微打蔫，即可出鍋。三、勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)了解清炒蒿子稈的方法學(xué)會清炒蒿子桿體會烹飪美食的樂趣有主動為他人服務(wù)的意識四、拓展天地1.你還會炒哪些菜？不妨在休息時(shí)間為家人再做幾道其他的菜吧！視頻《豆豉炒蒿子稈》。2.你知道蒿子稈保健功效嗎？茼蒿質(zhì)地柔嫩，維生素含量豐富，還含有鐵、鋅等微量元素，還含有，13種氨基酸，還含具有特殊氣味的揮發(fā)油等。具有和脾胃、利便、清血、養(yǎng)心、清痰潤肺、降壓、助消化、安眠等功效。但陰虛發(fā)熱者不宜食用，泄瀉者也應(yīng)忌食。說一說選購蒿子稈要點(diǎn)？購買時(shí)要選擇整束新鮮、青翠、細(xì)嫩的菜品，應(yīng)無枯黃爛葉，無病蟲害，不抽薹，無花且清潔。你會保存蒿子稈嗎？因?qū)偃~菜類，故最好現(xiàn)買現(xiàn)吃，否則菜內(nèi)的水分易流失而不新鮮。如需短期貯藏，適宜溫度為0"12，適宜相對濕度為95％以上。學(xué)生實(shí)踐思考、交流。交流、感受。視頻實(shí)踐、分享交流、評價(jià)學(xué)習(xí)拓展延伸讓學(xué)生了解炒蒿子稈的材料及制作過程。讓學(xué)生說一說自己炒蒿子稈的過程。通過實(shí)踐活動，感受在制作的得與失和烙春餅的技巧。通過實(shí)踐，對自己制作中給予正確的評價(jià)。讓學(xué)生了解蒿子稈功效及購買和保存方法。課堂練習(xí)說一說，你還會用蒿子稈做哪些美食？想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)炒蒿子稈方法，通過實(shí)踐鍛煉了動手、動腦能力，讓我們學(xué)到一些蒿子稈的做法，今后，我們要學(xué)習(xí)更多的炒菜方法，替爸爸、媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)懂事的好孩子！對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書清炒蒿子稈清炒蒿子稈的方法步驟成果齊分享勞動評價(jià)勞動體會拓展園地勞動項(xiàng)目九《捐贈舊衣服》教學(xué)設(shè)計(jì)課題捐贈舊衣服單元四單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過捐贈舊衣服的過程，樹立主動關(guān)注社會公益事業(yè)的意識。2.勞動能力：能獨(dú)立地把閑置的舊衣服進(jìn)行分類整理，能對舊衣服進(jìn)行清洗、消毒。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動，養(yǎng)成積極參與公益勞動的習(xí)慣。4.勞動精神：在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。重點(diǎn)在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。難點(diǎn)能獨(dú)立地把因置的舊衣服進(jìn)行分類整理，能對舊衣服進(jìn)行清洗、消毒。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，隨著年齡的增長，我們的個(gè)子一天天長高，有些衣服因?yàn)樾×硕鵁o法繼續(xù)穿而閑置，可是扔掉又很可惜，那么這些衣服應(yīng)該怎樣處理呢?在我們生活的社區(qū)里,有一些舊衣服回收箱,不如把這些舊衣服清洗整理后捐贈給那些需要的人們吧!今天，我們一起學(xué)習(xí)《捐贈舊衣服》主動關(guān)注社會公益事業(yè)，奉獻(xiàn)愛心。

出示課題。敘述引發(fā)思考，引入主題。通過敘述，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、公益勞動

利人利己1.準(zhǔn)備好了舊衣服盆2.一起動手整理舊衣服吧整理舊衣服的方法：（1）找出舊衣服。（2）將舊衣服按顏色分類，用洗衣機(jī)洗一遍，用衣物消毒液進(jìn)行消毒處理。小貼士考慮到衛(wèi)生因素，要捐贈的衣服最好是外穿的。（3）將衣服晾干。（4）將晾干的衣服疊好。（5）按季節(jié)或厚薄給衣服分類并裝袋。（6）找到自己家所在社區(qū)里的衣服回收箱,打開投放口、將整理好的舊衣服放進(jìn)回收箱。衣服準(zhǔn)備好了，想想貧困地區(qū)的同學(xué)們能穿上自己捐贈的衣服，心里感到暖暖的。3.說一說舊衣物捐贈需要注意什么？舊衣物捐贈盡量選擇素凈點(diǎn)的衣物，適合農(nóng)村生活的。不要太時(shí)髦，不要裙子，不要吊帶等。盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。捐贈舊衣物盡量不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區(qū)買這些服裝配件也很困難的。如果是舊衣物，請消毒清洗干凈后曬干。捐贈舊衣物時(shí)把衣物折疊整齊，先用塑料袋裝好（因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)消毒完畢了，塑料袋封裝防止運(yùn)輸過程中的二次污染。）后再用紙箱、編織袋打包封好后郵寄。二、勞動收獲1.整理舊衣服并不是一件很容易的事情,展示一下自己整理舊衣服的過程吧！出示照片。2.通過這次舊衣服捐贈活動，你有什么感受？記錄下你的感想吧！學(xué)生1：通過舊衣服捐贈活動，我認(rèn)識到我們的社會需要有人來關(guān)心我們身邊的人，哪怕只是一個(gè)小小的舉動，只要我們把小小的舉動匯聚起來，那就是一股偉大的力量。學(xué)生2：通過舊衣服捐贈活動，讓我認(rèn)識到盡自己最大努力去幫助需要幫助的人，也許我們的愛心不能起到很大作用，但是我們至少能滿足一些需要幫助的人。三、勞動評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自我評價(jià)同學(xué)互評教師/家長評價(jià)能獨(dú)立地把閑置的舊衣服進(jìn)行分類整理使家中的舊衣服得到充分利用關(guān)注公益事業(yè)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感拓展天地（一）我們的舊衣服投進(jìn)回收箱后,它們會經(jīng)歷哪些處理的流程?是如何到達(dá)新的小主人手中的？那些不符合捐贈標(biāo)準(zhǔn)的衣服又是如何被處理的？不妨查閱一下資料，然后和同學(xué)們交流一下吧！視頻《如何處理舊衣服》。（二）舊衣物作用有哪些？1.舊衣服有很多用處的，比如衣服的口袋，可以把它剪下來，稍作修飾就可以用來裝東西，可以掛在墻壁上，裝一些小東西，也可以用來隨身攜帶裝MP3，手機(jī)等等。2、充當(dāng)寵物衣服。對于一些小的衣服，布的質(zhì)量不錯的可以改裝一下，做成寵物衣服。袖套、圍裙。做抹布，拖把，或者墊腳。舊衣服的另外一些部位也可以用，比如袖子，就可以剪下來，縫一下，可以用作袖套，襯衣可以改為圍裙等等。5、公益捐獻(xiàn)。把舊衣物拿來捐贈，通過捐贈箱把衣物捐贈給貧苦地區(qū)，這種既能處理自家舊衣服，又能幫助別人，一舉二得的公益方式。6、捆物帶：廢舊衣物可以用來編繩子，作為捆物帶使用。很多布料韌性很好，只要編織工藝得當(dāng)，做出來的布帶遠(yuǎn)比市面的帆布塑膠或是帆布橡膠捆物帶耐用，也更耐老化。7、購物袋：如果家里有縫紉機(jī)，且有一定的設(shè)計(jì)能力和裁縫技術(shù)，可以把廢舊衣物改成購物袋和各種背包布兜，這樣既合理再利用資源，能重復(fù)使用，減少塑料袋使用，降低白色污染。8.布墊：也可以把舊衣服做成布墊。布墊既可以家居用，也可以用在物品運(yùn)輸途中防碰撞上，尤其是短途送貨，更需要大量防撞墊，布墊可以反復(fù)使用。9.寬布塊：如果有家庭菜園，還可以把舊衣服改成寬布塊，覆蓋在菜地里，可以代替塑料地膜，一則可以保持水分防止長草，二則也有一定的透氣性，有利于作物生長，三則比塑料地膜耐用。（三）視頻：舊衣服如何捐贈思考、交流。學(xué)生實(shí)踐交流、感受。實(shí)踐、分享實(shí)踐、評價(jià)學(xué)習(xí)拓展延伸讓學(xué)生了解整理舊衣服所需的材料。讓學(xué)生了解整理舊衣服的過程。讓學(xué)生掌握舊衣物捐贈需要注意什么。通過實(shí)踐活動，說一說自己的感受，激發(fā)學(xué)生積極參與公益勞動。通過實(shí)踐給予自己正確的評價(jià)。通過拓展交流，了解如何處理舊衣服；舊衣物作用有多大及舊衣服如何捐贈。課堂練習(xí)說一說，舊衣服的利用，你有哪些創(chuàng)意？想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，讓我們每同學(xué)盡自己的一份力去幫助那些需要幫助的人。行動匯聚大愛，讓我們積極行動起來，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，熱心關(guān)注社會公益事業(yè)，傳遞正能量。

對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書捐贈舊衣服整理舊衣服方法步驟勞動評價(jià)勞動體會拓展園地勞動項(xiàng)目十《去敬老院獻(xiàn)愛心》教學(xué)設(shè)計(jì)課題去敬老院獻(xiàn)愛心單元四單元學(xué)科勞動年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過去敬老院獻(xiàn)愛心的過程，樹立主動關(guān)注社會公益事業(yè)、尊老愛幼的意識。2.勞動能力：了解敬老院里的老人的生活起居，主動為老人做一些力所能及的事情，提高動手實(shí)踐能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動，養(yǎng)成積極參與公益勞動的習(xí)慣。4.勞動精神：在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)關(guān)心公益事業(yè)和尊老愛幼的意識,體驗(yàn)奉獻(xiàn)他人帶來的快樂，養(yǎng)成自我奉獻(xiàn)、服務(wù)他人的勞動精神。重點(diǎn)在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)關(guān)心公益事業(yè)和尊老愛幼的意識,體驗(yàn)奉