三年級上冊數(shù)學(xué)教案 第六單元 第1節(jié) 【第一課時】 整十、整百數(shù)乘一位數(shù) 人教新課標(biāo)

三年級上冊數(shù)學(xué)教案第六單元第1節(jié)【第一課時】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)人教新課標(biāo)今天，我要為大家分享的是三年級上冊數(shù)學(xué)教案，第六單元的第1節(jié)課程，整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。人教新課標(biāo)。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是三年級上冊的數(shù)學(xué)課本，第六單元的第1節(jié)課程，主要內(nèi)容是整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并能夠靈活運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計算題目。同時，我也希望學(xué)生們能夠通過解決實(shí)際問題，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。而教學(xué)難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生理解并掌握這個計算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆、教學(xué)卡片等教具，以及練習(xí)本、筆等學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會通過一個實(shí)際例子，比如買水果的問題，來引入本節(jié)課的主題。2.講解新課：我會用PPT或者黑板，詳細(xì)講解整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。3.例題講解：我會用幾個例題，來讓學(xué)生們更好地理解并掌握這個計算方法。4.隨堂練習(xí)：我會給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，以檢驗他們是否掌握了這個計算方法。六、板書設(shè)計我會用黑板和粉筆，設(shè)計一些簡潔明了的板書，來幫助學(xué)生們理解和記憶整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。七、作業(yè)設(shè)計我會設(shè)計一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。題目包括：1.完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。2.請家長觀察并描述孩子在做題過程中的表現(xiàn)，并簽名。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對這節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看看學(xué)生們是否掌握了整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。同時，我也會找一些相關(guān)的拓展延伸題目，讓學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。這就是我對于三年級上冊數(shù)學(xué)教案，第六單元的第1節(jié)課程，整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的設(shè)計。我希望這個教案能夠幫助到大家。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了買水果的問題來引出整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的概念。這個實(shí)踐情景與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。在這個環(huán)節(jié)，我會引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的價格標(biāo)簽，讓他們注意到價格通常是以整十、整百的形式表示的。然后，我會提出一個問題，比如：“如果你要買3個蘋果，每個蘋果的價格是20元，你一共需要支付多少錢？”通過這個問題，學(xué)生們能夠直觀地理解到整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的概念，并為后續(xù)的計算方法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、講解新課在講解新課環(huán)節(jié)，我會使用PPT或黑板來展示整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。我會用清晰的步驟和圖示，向?qū)W生們解釋如何將整十、整百數(shù)與一位數(shù)相乘。我會強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的步驟，比如先將整十、整百數(shù)看作整十、整百的個位數(shù)，然后與一位數(shù)相乘，再在乘積的末尾添上相應(yīng)的0。通過這種方式，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握計算方法。在講解過程中，我會用生動的語言和形象的比喻，比如將整十、整百數(shù)比作“整十、整百的火車”，一位數(shù)比作“小火車的司機(jī)”，來幫助學(xué)生們形象地記憶和理解。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會給出幾個具體的例題，讓學(xué)生們跟隨我的思路一起解答。我會逐步展示解題過程，并解釋每一步的原因和思路。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠更加深入地理解整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并能夠?qū)W會如何應(yīng)用這個方法來解決實(shí)際問題。在講解例題時，我會鼓勵學(xué)生們積極參與，提出問題和觀點(diǎn)，以促進(jìn)他們的思考和理解。四、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給出一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成。這個環(huán)節(jié)能夠檢驗學(xué)生們是否掌握了整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并能夠提升他們的計算能力。在學(xué)生們解答練習(xí)題的過程中，我會及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們糾正錯誤和鞏固知識。六、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我會設(shè)計一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。這些題目會涵蓋整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的各種情況，以鞏固學(xué)生們對這個計算方法的掌握。同時，我會請家長觀察并描述孩子在做題過程中的表現(xiàn)，并簽名，以便了解學(xué)生們在家中的學(xué)習(xí)情況。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解新課時，我盡量使用簡潔明了的語言，并結(jié)合形象的比喻和例子，使得抽象的數(shù)學(xué)概念變得生動有趣。我注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使得講解更加吸引學(xué)生的注意力。我合理分配了時間。在教學(xué)過程中，我充分考慮了每個環(huán)節(jié)的時間安排，確保學(xué)生們有足夠的時間來理解和掌握知識點(diǎn)。在講解新課時，我給予了充分的時間讓學(xué)生們跟隨我的思路一起解答例題，并鼓勵他們提出問題和觀點(diǎn)。我注重了課堂提問的運(yùn)用。在講解新課時，我適時地向?qū)W生們提出問題，引導(dǎo)他們思考和回答。通過提問，學(xué)生們能夠更好地理解和鞏固知識，并能夠提高他們的表達(dá)能力和思維能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過買水果的實(shí)際例子，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。我引導(dǎo)學(xué)生們觀察水果的價格標(biāo)簽，讓他們注意到價格通常是以整十、整百的形式表示的。然后，我提出一個問題，讓學(xué)生們思考和解答。在教學(xué)過程中，我還運(yùn)用了一些小竅門，比如將整十、整百數(shù)比作“整十、整百的火車”，一位數(shù)比作“小火車的司機(jī)”，以幫助學(xué)生們形象地記憶和理解。我還使用了PPT和黑板，以清晰的步驟和圖示展示整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，使得學(xué)生們更容易理解和掌握。在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計了一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。這些題目涵蓋了整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的各種情況，以鞏固學(xué)生們對這個計算方法的掌握。課后提升1.小明的媽媽買了5千克蘋果，每千克蘋果的價格是20元。請問，小明的媽媽一共需要支付多少錢？答案：100元2.一桶橙汁有200毫升，小華喝了80毫升，剩下的橙汁還有多少毫升？答案：120毫升3.一個班級有50名學(xué)生，如果每排坐4名學(xué)生，請問可以坐幾排？答案：12排4.小剛有300顆糖果，他每天吃10顆，請問小剛可以吃幾天？答案：30天5.一輛汽車每小時可以行駛60千米，如果行駛3小時，請問汽車可以行駛多少千米？答案：180千米6.一個水果攤上的香蕉每根價格為5元，如果買了8根香蕉，請問需要支付多少錢？答案：40元7.小紅有20元錢，她買了一支鉛筆花了5元，請問小紅還剩下多少錢？答