部編版二年級語文上冊第八單元提升試卷附答案

部編版二年級語文上冊第八單元提升試卷

一1、字詞歡樂谷。

1.把下列加點字的音節(jié)補充完整,并完成練習(xí)O

W威風(fēng)m納悶0U受騙

1奶酩sh剩下zh轉(zhuǎn)圈

上述生字中的多音字分別是o它們的另外兩個讀音分

別是,,可分別組詞為

2.讀拼音，寫詞語。

shiwuyezhukaishidanshizhezhi

yangmiaoshangxlnlubianguangchanghanshui

3.照樣子,詞語接龍。

例:張一張開一開學(xué)一學(xué)習(xí)

祝一

4.把動物送回成語之中。

驚弓之（害群之（）如（）得水

如（）添翼）飛（）舞（）鳴（）

吠

5.選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。（填序號）

①嘰嘰喳喳

②嘩啦嘩啦

③丁零零

（1）（），上課了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室。

(2)樹上的小鳥()叫個不停,就像在開一場熱鬧的音樂會。

(3)一陣風(fēng)吹過，樹葉被吹得()地響。

6.選一選。(填序號)

(1)下列詞語書寫時左右兩邊寬窄大致相等的是()。

①船②得③鄰④苗

(2)運用所學(xué)方法，猜猜“蚯蚓”一詞的讀音是()。

①ch6ngchong②qiUyin③qitlgong④ch6ngyin

(3)根據(jù)課文《狐假虎威》的內(nèi)容，下列詞語不是用來形容狐貍的一項是

()。

①神氣活現(xiàn)②半信半疑③搖頭擺尾④大搖大擺

(4)下列詞語分類有誤的一項是()。

①猩猩狼②白鶴鴿子③海龜蠶④羚羊猛虎

二、句子芳草地。

1.例:風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄,飄到了松鼠家門口。

海龜爬到了大海里。

2.風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服。

(1)改為“把"字句:________________________________________________

(2)改為“被“字句:______________________________________________

三、課文回放亭。判斷下列說法的對錯，對的畫“，錯的畫“X”。

1.《狐假虎威》中狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。()

2.《風(fēng)娃娃》一文中，風(fēng)娃娃為人們做了好多好事，如把風(fēng)箏吹上天。

()

四、閱讀展示臺。

刺猬收棗

勤勞的狐貍在院子里培育了一棵棗樹。他經(jīng)常給棗樹澆水、除蟲、上肥。

秋天，棗樹結(jié)棗子了?？赏蝗幌缕鹆吮?，棗子掉了一地。這可怎么辦呢?狐

貍急得哭起來。這時，鄰居刺猬跑來,他在地上打了幾個滾。哇，身上像釘子一樣

的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返,甚至來不及擦汗。干了大半天，終于把棗

子都收完了。

狐貍牽著刺猬的手說：“謝謝你，不然棗子都被冰雹給毀了?！贝题f：“幫助

別人的同時，自己也能得到幸福?！?/p>

1.短文共有一個自然段。

2.狐貍為什么會哭起來？()

①冰雹打落了棗子。②下起了冰雹,天氣變冷了。③到了秋天,棗子沒有

成熟。

3.刺猬是怎樣幫助狐貍收棗子的呢?用“「”畫出相關(guān)語句。

4.短文告訴我們一個什么道理呢？

五、寫話訓(xùn)練營。

經(jīng)過了狐貍分奶酪的事情后，熊哥哥和熊弟弟懂得了如果同伴之間斤斤計較,

會讓壞人鉆空子的道理。后來他們又撿到了一瓶蜂蜜，他們會怎么辦呢？

第八單元提升練習(xí)

一、1.eienshdoenguan悶轉(zhuǎn)

menzhuan悶熱轉(zhuǎn)彎

2.食物野豬開始但是折紙

秧苗傷心路邊廣場汗水

3.祝福福氣氣體吵鬧鬧市

市場哭喊喊叫叫喚

4.鳥馬魚虎龍鳳雞狗

5.⑴③(2)①⑶②

6.(1)?⑵②⑶②⑷③

二、1.海龜爬哇爬，爬到了大海里。

2.(1)風(fēng)娃娃把人們晾曬的衣服吹跑了。

(2)人們晾曬的衣服被風(fēng)娃娃吹跑了。

三、1.V2.X

四、1.3

2.①

3.他在地上打了幾個滾。哇,身上像釘子一樣的刺扎起了許多棗子。剌猬不停地往返,甚至來

不及擦汗。干了大半天，終于把棗子都收完了。一

4.幫助別人的同時，自己也能得到幸福。

五、示例:一天,熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一瓶蜂蜜?？粗瘘S的蜂蜜，哥倆可高興了，

熊哥哥讓熊弟弟先吃,熊弟弟讓熊哥哥先吃。后來哥倆就一塊兒坐在大路邊吃了起來,不爭不

吵,吃得可高興了！

第八單元知識小結(jié)

讀準(zhǔn)字音

螃蟹(xi4)蚯(qitl)蚓翻(fdn)動

使砂(jin)風(fēng)箏(zh?ng)折(zh6)紙

奶則(shQng)下述(w?i)抗

寫對字形(寫一寫，并組詞)

-A--A1-十

爪:

????

奶：

第：

提示:右邊的最后一筆上不能加一點。

生字?jǐn)U詞

shi

食:食物食品食用美食節(jié)食

hud

活:生活活動活力干活靈活

shen

神:神仙神奇神學(xué)心神神氣

zhang

張:夸張紙張張口慌張伸張

shi

始:開始原始始祖創(chuàng)始始末

che

車:汽車開車風(fēng)車馬車火車

miao

苗:火苗樹苗豆苗苗頭苗條

多音字

轉(zhuǎn)zhuan（轉(zhuǎn)動）悶m?n（悶熱）

zhuan（轉(zhuǎn)頭）men（悶頭）

形近字

爺（爺爺）爪（爪子）神（神奇）

斧（斧頭）瓜（瓜子）伸（伸手）

吵（吵鬧）公（公主）車（車子）

抄（抄寫）分（分開）東（東西）

汗（汗水）活（活著）但（但是）

漢（漢字）話（話說）擔(dān)（擔(dān)心）

近義詞

尋找一尋覓開始一開端仔細(xì)一認(rèn)真

結(jié)果一結(jié)局正好一恰好依然一仍然

反義詞

開始一結(jié)束生氣一開心幸福一痛苦

飛快一緩慢容易一困難責(zé)怪一稱贊

詞語積累

神氣活現(xiàn)狐假虎威信以為真

仿寫詞語

大搖大擺大起大落大是大非

半信半疑半真半假半推半就

東張西望東逃西竄東拼西湊

無影無蹤無依無靠無窮無盡

倒順詞

尋找一找尋別離一離別登攀一攀登

擬聲詞

叮叮當(dāng)當(dāng)嘟嘟嘟嘩啦啦吱呀

1.正當(dāng)大家睡得香時,突然響起哪嘟哪的電話聲。

2.雨嘩啦啦一直下個不停。

3.夜深人靜的時候,上躥下跳的老鼠把家里的木門咬得咳呀作響。

4.泉水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀拖褚魳芳已葑嗟臉氛隆?/p>

詞語解釋

斷斷續(xù)續(xù):時而中斷，時而繼續(xù)。

無影無蹤:形容消失得干干凈凈。

納悶:疑惑不解。

神氣活現(xiàn):形容自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出的傲慢、氣派的樣子。

半信半疑:一半相信,一半不信。

東張西望：四處張望。

仿寫句子

1.例:紙船漂到了小熊家門口。

紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。

風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。

風(fēng)箏飄哇飄,飄到了松鼠家門口。

2.整塊奶酪鄢被你吃光了！

我的鉛筆都被小紅借走了!

3.如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧！

如果沒有你的幫助,就沒有我的成功!

重點句子

1.媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對別人有

用?！?/p>

媽媽的話揭示了人們責(zé)怪風(fēng)娃娃的原因,同時也告訴我們做好事要從大家的

實際出發(fā),不能憑主觀愿望行事。

2.他連忙爬上屋頂,取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

“連忙”寫出了松鼠的迫不及待。他要讓這些紙船帶著諒解,帶著真情,漂到

小熊家,可以看出他多么珍惜與小熊的友誼。

3.老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，

東張西望。

狐貍“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”是因為他心里有鬼,故意裝作很了不起的樣子,

同時,也說明他特別有把握,相信老虎一定會上當(dāng)。老虎“半信半疑、東張西望”

說明老虎不完全相信狐貍的話,很困惑,想看看周圍動物的反應(yīng)。這幾個詞語把老

虎和狐貍的動作、神態(tài)描寫得惟妙惟神二者形成鮮明的對比。

感知課文

1.《狐假虎威》講述了一只狐貍?cè)绾谓苹_過老虎的故事。這個故事告訴我

們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人,其實自己并沒有多威風(fēng),諷刺了那些仗

勢欺人的人。

2.《紙船和風(fēng)箏》這個故事告訴我們?nèi)伺c人交往需要建立友誼,而友誼需要

不斷地去維護(hù)的道理。

日積月累

帶動物名稱的成語：

狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠

龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼

雞鳴狗吠害群之馬如魚得水

類似的成語：鼠目寸光鶴立雞群聞雞起舞兔死狐悲指鹿為馬對牛

彈琴

部編版二年級語文上冊按要求寫句子

1.例：彎彎的月亮像小船。

像。

2.例：無診是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，鄢看不見了。（用加點的詞仿

寫句子）

3.例：姐姐7邊唱歌，下邊跳舞。（用加點的詞仿寫句子）

4.例：雪孩子變成了一朵白云。

----雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

5.天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改變句式，使句子意思不變）

6.官員們：邊看：邊議論。

一邊___________一邊________

7.曹沖才七歲。（用加點的字寫句子）

8.例：我7邊唱歌，7邊跳舞。

9.例：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

像o

10.例：人和動物是朋友。

和是。

11.我的脾氣可怪了，有?町像我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞寫句

子）

12.受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）

13.小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）

14.最早誰林中來得清晨（連詞成句，并加上標(biāo)點符號）

15.把句子說具體。

①的柳條隨著風(fēng)兒

②的海面上行駛著

16.樹上的鳥兒在叫。（把事物當(dāng)作人來寫）（2分）

17.例：熊貓愛吃竹子。熊貓愛吃竹筍。

熊貓愛吃竹子，也愛吃竹筍。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

19.有媽媽漂亮的一頂帽子（連詞成句并加上標(biāo)點）

20.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

21.例：洪水把田地淹沒了。田地被洪水淹沒了。

我們把一只可愛的小鳥放飛了。

22.下課了，同學(xué)們在操場上活動，有的在踢足球，有的在滾鐵環(huán)，還有的

在滑滑梯，熱鬧極了。（用加點的詞語寫一寫天上的白云不同的樣子）

，有的，有的,還有的

_______________________________________________________________________O

23.例：弟弟的鞋像鳥窩（wo）o