高中生物考試說明、課程標準、考試大綱、教學要求知識內(nèi)容比較表

考試說明、課程標準、考試大綱、教學要求知識內(nèi)容比較表

第一部分知識內(nèi)容比較

《生物1分子與細胞》

1.1細胞的分子組成

內(nèi)容標準教學要求考試大綱考試說明

概述蛋白質(zhì)i.能概述氨基酸的分子結構特點和通式(1)蛋白質(zhì)的(1)蛋白質(zhì)的結

的結構和功2.能列舉氨基酸的種類結構和功能n構和功能II

能3.能闡明蛋白質(zhì)分子的化學結構和空間結構

知n4.會解釋蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因

5.會概述蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能

6.能列舉導致蛋白質(zhì)變性的主要因素

7.能簡述檢測蛋白質(zhì)的實驗原理、材料、方法，

獨立完成實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象，得出結論

簡述核酸的1.會說出核酸的基本組成單位核酸的結構和核酸的結構和功

結構和功能2.能列舉核酸的種類及主要存在的部位功能II能n

知I3.能簡述核酸在生命活動中的作用

4.能簡述觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗的

原理、材料、方法，獨立完成實驗操作，觀察

實驗現(xiàn)象，得出結論

概述糖類的1.會列舉糖類的主要類別(2)糖類的種(2)糖類的種類

種類和作用2.能概述糖類在生命活動中的作用類和作用II和作用II

知II3.能簡述檢測還原糖的實驗原理、材料、方法，

獨立完成實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象，得出結論

舉例說出脂1.會列舉脂質(zhì)的主要類別脂質(zhì)的種類和(3)脂質(zhì)的種類

質(zhì)的種類和2.能舉例說出脂質(zhì)在生命活動中的作用作用II和作用I

作用3.能簡述檢測脂肪的實驗原理、材料、方法，

知I獨立完成實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象，得出結論

說明生物大1.會描繪碳原子的結構特點

分子以碳鏈2.能舉例說明生物大分子以碳鏈為骨架

為骨架

知n

說出水和無1.會舉例說出水在細胞中的存在形式(3)水和無機(4)水和無機鹽

機鹽的作用2.能說出水在生命活動中的作用鹽的作用I的作用I

知I3.會舉例說出無機鹽的主要存在形式

4.能簡述無機鹽在生命活動中的作用

1.2細胞的結構

內(nèi)容標準教學要求考試大綱考試說明

分析細胞學1.能分析細胞學說建立過程的史料，認同細細胞學說建立(1)細胞學說的建

說建立的過胞學說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)的過程I立過程I

程展的過程，討論技術進步在科學發(fā)展中的作

知III用

2.能概述細胞學說的主要內(nèi)容

使用顯微鏡i.能正確使用高倍顯微鏡觀察細胞多種多樣的細(2)原核細胞和真

觀察多種多2.會辨別不同細胞的結構，說出它們結構的胞n核細胞結構的區(qū)別

樣的細胞異同II

技II

簡述細胞膜1.能描述細胞膜的流動鑲嵌模型細膜系統(tǒng)的結(3)細胞膜系統(tǒng)的

系統(tǒng)的結構2.會說出細胞膜具有流動性的原因構和功能n結構和功能n

和功能3.能簡述生物膜中各種組分的作用

知I4.關注生物膜研究的各種前沿信息

舉例說出幾1.會識別細胞器的形態(tài)主要細胞器的(4)線粒體、葉綠

種細胞器的2.會說出幾種細胞器的結構和功能結構和功能II體的結構和功能II

結構和功能3.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布(5)核糖體、高爾

知I基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中

心體、液泡、溶酶

體的主要功能I

闡明細胞核1.能概述細胞核的核膜、染色質(zhì)、核仁等的細胞核的結構(6)細胞核的結構

的結構與功結構和功能和功能n和功能II

能2.會比較原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構

知n的異同

嘗試建立真1.嘗試制作真核細胞的三維結構模型

核細胞的模2.體驗建立真核細胞模型的過程

型技I

1.3細胞的代謝

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說明物質(zhì)1.能說出物質(zhì)進出細胞的幾種方式物質(zhì)進出細胞的(1)物質(zhì)出入細

進出細胞2.能比較物質(zhì)跨膜運輸三種方式的異同方式n胞的方式II

3.觀察植物細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)

的方式

象，會解釋其原因

知II4.能闡明主動運輸?shù)脑砗鸵饬x

5.會說出胞吞、胞吐的過程和意義

說明酶在1.會說出酶的發(fā)現(xiàn)歷程，體驗科學方法對科學酶在代謝中的作(2)酶在代謝中

代謝中的研究的重要性用U的作用II

2.能概述酶的概念

作用

3.能簡述酶促反應的原理

知n4.能舉例說明酶的特性

5.探究影響酶活性的因素

解釋ATP在1.會描述ATP的化學組成和特點ATP在能量代謝(3)ATP在能量

能量代謝2.能闡明ATP與ADP相互轉化的過程中的作用II代謝中的作用II

3.能概述ATP在生命活動中的作用和意義

中的作用

知II

說明光合1.會評述光合作用的發(fā)現(xiàn)史光合作用的基本(4)光合作用的

作用以及2.會說出葉綠體色素的分布和作用過程II基本過程n

3.進行葉綠體色素的提取和分離實驗

對它的認

4.能闡明光合作用的光反應、暗反應過程的能

識過程量變化和物質(zhì)變化，及兩個階段的相互關系

知n5.能概述光合作用的實質(zhì)和意義

研究影響1.收集資料，進行分析，研究影響光合作用速影響光合作用速(5)影響光合作

光合作用率的環(huán)境因素有哪些率的環(huán)境因素n用速率的環(huán)境因

2.能解釋光照、溫度、二氧化碳濃度等對光合

速率的環(huán)素II

作用速率的影響

境因素

知ni

說明細胞1.能描述細胞呼吸的概念細胞呼吸n(6)細胞呼吸的

呼吸知II2.能闡明細胞呼吸的過程和意義基本過程及其原

3.會舉例說出厭氧呼吸的類型

探討其原理應用II

4.進行可行性實驗，探究酵母菌的呼吸方式

理的應用5.收集資料，進行分析，探討細胞呼吸原理的

情I具體應用

1.4細胞的增殖

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簡述細胞的生i.能舉例說出生物體的生長與細胞的生長和增殖細胞的生長(1)細胞的

長和增殖的周的關系和增殖的周生長和增殖

期性2.會說出真核細胞的分裂方式期性I的周期性I

知I3.能簡述細胞周期的概念

4.模擬探究細胞表面積與體積的關系

描述細胞的無1.會描述無絲分裂的過程和特點細胞的無絲(2)細胞的

絲分裂知I2.會舉例說出進行無絲分裂的細胞分裂I無絲分裂I

觀察細胞的有1.使用高倍顯微鏡觀察細胞的有絲分裂細胞的有絲(3)細胞的

絲分裂技n2.會識別并描述細胞有絲分裂不同時期的特點分裂II有絲分裂n

并概述其過程3.能概述有絲分裂過程染色體行為、數(shù)目和DNA

知n數(shù)量的變化規(guī)律

4.會比較動、植物細胞有絲分裂的異同點

5.能闡明有絲分裂的特征和意義

1.5細胞的分化、衰老和凋亡

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說明細胞的分1.能概述細胞分化的概念細胞的分化(1)細胞的

化知n2.能舉例說明細胞分化的意義II分化n

舉例說明細胞i.能概述細胞全能性的概念細胞的全能(2)細胞的

的全能性2.會舉例說明植物細胞的全能性及應用性II全能性n

知n3.會解釋動物細胞核具有全能性的原因，舉例說出

其應用

4.關注有關干細胞研究的進展和應用

探討細胞的衰1.能簡述衰老細胞的主要特征細胞的衰老(3)細胞的

老和凋亡與人2.會說出細胞凋亡的含義和凋亡與人衰老和凋亡

類健康的關系3.討論簡述細胞的衰老和凋亡與人類健康的關系體健康的關以及與人體

情I系n健康的關系

I

說出癌細胞的1.能描述癌細胞的主要特征癌細胞的主(4)癌細胞

主要特征，2.能舉簡述細胞癌變的原因要特征及防的主要特征

知I4.交流惡性腫瘤防治方面的知識，關注惡性腫瘤治II及防治I

討論惡性腫瘤對人類健康的影響

的防治情I

《生物2遺傳與進化》

2.1遺傳的細胞基礎

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闡明細胞的1.能說明減數(shù)分裂的概念細胞的減數(shù)(1)細胞的

減數(shù)分裂2.觀察細胞的減數(shù)分裂，建立減數(shù)分裂的模型，分裂n減數(shù)分裂II

知II能闡明減數(shù)分裂的過程

并模擬分裂過3.會比較同源染色體、聯(lián)會、四分體的區(qū)別與聯(lián)

程中染色體的系，根據(jù)染色體的大小、形態(tài)等特征，區(qū)別同

變化源染色體與非同源染色體

技I4.會區(qū)別減數(shù)第一次分裂與第二次分裂過程中染

色體的行為變化

5.能闡明減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性

變化

舉例說明配子1.說明配子的形成必須經(jīng)過減數(shù)分裂配子的形成(2)配子的

的形成過程2.會區(qū)別精子和卵細胞的形態(tài)，比較精子形成過過程n形成過程II

知II程和卵細胞形成過程的差異

3.能解釋配子形成過程中染色體組合的多樣性

舉例說明受精1.能說出受精作用的概念受精過程ii(3)受精過

過程2.能舉例說明受精作用的大致過程程I

知n3.說出親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原

因

2.2遺傳的分子基礎

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總結人類對遺1.能分析肺炎雙球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌人類對遺傳物(1)人類對

傳物質(zhì)的探索實驗的原理和過程，得出DNA是遺傳物質(zhì)的結質(zhì)的探索過程遺傳物質(zhì)的

過程論II探索過程II

知in2.能以煙草花葉病毒，說明在只有RNA而沒有DNA

的病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)

3.能評價實驗技術在證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的

作用

4.領悟科學的過程和方法，認同人類對科學的認

識是不斷深化和不斷完善的過程

概述DNA分子1.能說出DNA分子的基本單位DNA分子結構(2)DNA分子

結構的主要特2.能概述DNA分子雙螺旋結構的主要特點的主要特點結構的主要

點3.能闡明堿基互補配對原則II特點II

知II4.收集資料，討論DNA分子結構模型的建立過程，

體驗互助合作的科學精神

5.制作DNA分子雙螺旋結構模型

說明基因和遺1.能舉例說明基因是有遺傳效應的DNA片段基因的概念(3)基因的

傳信息的關系2.能概述DNA分子的多樣性和特異性II概念II

知II3.能闡明脫氧核甘酸序列與遺傳信息的關系

概述DNA分子能概述DNA分子復制的時間、場所、過程、條件、DNA分子的復(4)DNA分子

的復制特點和意義制II的復制n

知II

概述遺傳信息1.能說出RNA分子的組成和種類遺傳信息的(5)遺傳信

的轉錄和翻譯2.能說明遺傳信息的轉錄和翻譯過程轉錄和翻譯息的轉錄和

知II3.能概述中心法則的提出和發(fā)展II翻譯II

4.能舉例說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系

2.3遺傳的基本規(guī)律

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分析孟德爾1.能說明孟德爾選擇豌豆作為實驗材料的優(yōu)點孟德爾遺傳實(1)孟德爾

遺傳實驗的科2.能分析單因子和雙因子雜交實驗的過程，確立驗的科學方法遺傳實驗的

學方法從簡單到復雜、先易后難的科學思維方式II科學方法II

知HI3.討論孟德爾雜交實驗的相關數(shù)據(jù)，形成科學的

實驗分析的習慣

4.會分析孟德爾研究的步驟，形成對假說-演繹法

的初步認識

5.能總結孟德爾獲得成功的原因，認同敢于質(zhì)疑，

勇于創(chuàng)新、勇于實踐，嚴謹求實的科學態(tài)度和

科學精神

闡明基因的分1.會列舉生物的性狀與相對性狀基因的分離(2)基因的

離規(guī)律和自由2.能舉例說出純合子、雜合子、顯性基因、隱性規(guī)律和自由分離規(guī)律和

組合規(guī)律基因、等位基因、基因型、表現(xiàn)型、雜交、自組合規(guī)律n自由組合規(guī)

知n交、測交、性狀分離的含義律II

3.進行模擬實驗，說明遺傳因子通過分離及自由

組合產(chǎn)生配子的類型及比例

4.會運用遺傳因子的假設解釋分離現(xiàn)象和自由組

合現(xiàn)象

5.會運用測交方法.檢驗件的基因型

6.能闡明基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的內(nèi)容

和實質(zhì)

7.能運用基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律解釋和

預測一些遺傳現(xiàn)象，推斷性狀的顯、隱性關系

及基因型、表現(xiàn)型，進行相關計算

舉例說明基因1.能簡述基因位于染色體上的假說，體驗類比推基因與性狀(3)基因與

與性狀的關系理的科學研究方法的關系n性狀的關系

知II2.會列舉基因在染色體上的實驗證據(jù)II

3.能從基因型與表現(xiàn)型的角度，舉例說明基因與

性狀的關系

概述伴性遺傳1.能概述伴性遺傳的含義伴性遺傳n(4)伴性遺

知n2.會舉例說明伴性遺傳的特點傳II

3.會舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用

2.4生物的變異

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舉例說出基能舉例說出基因重組的含義、類型、意義基因重組及(1)基因重

因重組及其意其意義II組及其意義

義II

知I

舉例說明基因i.能舉例說明基因突變的含義和特點基因突變的(2)基因突

突變的特征和2.能說出誘發(fā)基因突變的因素特征和原因變的特征和

原因3.能舉例說明基因突變的原因II原因II

知II

簡述染色體結1.能說出染色體結構變異的基本類型染色體結構(3)染色體

構變異和數(shù)目2.會舉例說出染色體組的概念、單倍體、二倍體、變異和數(shù)目結構變異和

變異多倍體變異I數(shù)目變異I

知I3.進行低溫誘導染色體加倍的實驗

搜集生物變異1.能描述雜交育種、誘變育種等育種方式的原生物變異在(4)生物變

在育種上應用理、方法及特點育種上應用異在育種上

的事例2.搜集生物變異在育種上應用的事例II的應用II

知II3.討論生物育種發(fā)展的歷程中，科學、技術與社

會的相互作用

關注轉基因生1.能描述轉基因技術的大致過程轉基因食品(5)轉基因

物和轉基因食2.收集轉基因生物和轉基因食品的事例的安全I食品的安全

品的安全性3.討論轉基因生物和轉基因食品的安全性問題I

情n

2.5人類遺傳病

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列出人類遺傳1.會列出人類常見人類遺傳病的類型(包括單人類遺傳病(1)人類遺

病的類型(包基因病、多基因病和染色體病)及危害的類型I傳病的類型

括單基因病、2.調(diào)查常見的人類遺傳病I

多基因病和染

色體病)

知I

探討人類遺傳1.會舉例說出人類遺傳病監(jiān)測和預防的措施人類遺傳病(2)人類遺

病的監(jiān)測和預2.討論遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷對預防遺傳病的作用的監(jiān)測和預傳病的監(jiān)測

防3.模擬為具有單基因遺傳病的家庭提供遺傳咨詢防I和預防I

情I

關注人類基因1.會說出人類基因組計劃的研究對象和目標人類基因組(3)人類基

組計劃及其意2.會舉例說出人類基因組計劃的應用價值計劃及其意因組計劃及

義3.關注人類基因組計劃對科學、健康、社會等方面義意義I

情II所產(chǎn)生的影響I

2.6生物的進化

內(nèi)容標準教學要求考試大綱考試說明

說明現(xiàn)代生物1.能說出物種、種群、基因庫、基因頻率、隔離現(xiàn)代生物進(1)現(xiàn)代生

進化理論的主的概念化理論的主物進化理論

要內(nèi)容2.嘗試用數(shù)學方法討論種群基因頻率的變化要內(nèi)容II的主要內(nèi)容

知II3.能闡明以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化II

理論的主要觀點

概述生物進化1.能列舉生物的多樣性生物進化與(2)生物進

與生物多樣性2.能舉例說明無機環(huán)境的多樣化、有性生殖的出生物多樣性化與生物多

的形成現(xiàn)和生態(tài)系統(tǒng)結構的多樣化對生物多樣性形成的形成n樣性的形成

知II的作用I

探討生物進化搜集生物進化理論發(fā)展的資料，探討生物進化觀

觀點對人們思點對人們思想觀念的影響，認同生物進化的觀點

想觀念的影響和生物進化理論在發(fā)展觀點

情I

《生物3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》

3.1植物的激字局調(diào)節(jié)

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概述植物生長1.能評述科學家發(fā)現(xiàn)植物生長素的認識過程和科植物生長素(1)植物生

素的發(fā)現(xiàn)和作學實驗方法的發(fā)現(xiàn)和作長素的發(fā)現(xiàn)

用2.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對桿插枝條生根的作用用n和作用II

知II3.會說出生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況

4.能舉例說明生長素的作用以及作用的兩重性

5.會舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的

作用

列舉其它植物1.能簡述植物激素的概念其他植物激(2)其他植

激素2.會列舉其他常見植物激素、產(chǎn)生部位、作用素I物激素I

知I3.能描述植物激素的綜合作用

評述植物激素1.搜集植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生植物激素的(3)生長素

的應用價值活實踐中應用的實例應用n的應用II

知II2.評述植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值

3.2動物生命活動調(diào)節(jié)

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概述人體神經(jīng)調(diào)i.能簡述神經(jīng)元各部分的結構和功能人體神經(jīng)調(diào)節(jié)(1)人體神

節(jié)的結構基礎和2.會舉例說明反射弧各部分組成及功能的結構基礎和經(jīng)調(diào)節(jié)的結構

調(diào)節(jié)過程3.能概述反射的大致過程調(diào)節(jié)過程n基礎和調(diào)節(jié)過

知II4.搜集有關利用神經(jīng)調(diào)節(jié)原理的仿生學資料，程n

在查找資料過程中體驗合作與分享

說明神經(jīng)沖動的1.能概述靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時，神經(jīng)細胞膜神經(jīng)沖動的產(chǎn)(2)神經(jīng)沖

產(chǎn)生和傳導內(nèi)外的電位情況生和傳導n動的產(chǎn)生和傳

知II2.能說出神經(jīng)沖動的含義導n

3.能描述突觸的結構

4.能說明神經(jīng)沖動的傳導

概述人腦的高級1.能指出人類大腦皮層的言語區(qū)人腦的高級功(3)人腦的

功能2.會舉例說明人腦所特有的高級功能能I高級功能I

知II

描述動物激素的1.能簡述體液調(diào)節(jié)的概念動物激素的調(diào)(4)脊椎動

調(diào)節(jié)2.會描述人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素的種類節(jié)n物和人激素的

知I與功能調(diào)節(jié)II

3.會舉例說出激素調(diào)節(jié)，描述反饋調(diào)節(jié)機制

4.能簡述神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點及兩者的

關系

探討動物激素在調(diào)查某種動物激素在生產(chǎn)和生活中的應用實例，動物激素在生(5)脊椎動

生產(chǎn)中的應用并進行討論產(chǎn)中的應用物激素在生產(chǎn)

情III中的應用n

3.3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

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說明穩(wěn)態(tài)的生1.能描述內(nèi)環(huán)境及其作用穩(wěn)態(tài)的生理意義(1)穩(wěn)態(tài)的生理

理意義2.能說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義II意義II

知n3.能舉例說明穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制

舉例說明神經(jīng)、能舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)(2)神經(jīng)、體液

體液調(diào)節(jié)在維作用在維持穩(wěn)態(tài)中的調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)

持穩(wěn)態(tài)中的作作用II中的作用II

用

知II

描述體溫調(diào)節(jié)、1.能描述體溫恒定的調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)、水鹽(3)體溫調(diào)節(jié)、

水鹽調(diào)節(jié)、血糖2.能簡述水和無機鹽平衡的意義和調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)水鹽調(diào)節(jié)和血糖

調(diào)節(jié)3.會描述胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖II調(diào)節(jié)II

知I平衡中的作用及相互關系

概述人體免疫1.會說出免疫系統(tǒng)組成人體免疫系統(tǒng)在(4)人體免疫系

系統(tǒng)在維持穩(wěn)2.能概述免疫系統(tǒng)的主要功能維持穩(wěn)態(tài)中的作統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中

態(tài)中的作用3.能描述抗原和抗體用II的作用II

知U4.能概述體液免疫和細胞免疫的大致過程

以及兩者的關系

5.會舉例說出免疫學的簡單應用

關注艾滋病的1.會說出艾滋病的全稱、病原體及存在部艾滋病的流行和(5)艾滋病的流

流行和預防位、發(fā)病機理預防I行和預防I

情II2.關注艾滋病的傳播途徑和預防措施

3.4種群和群落

內(nèi)容標準教學要求考試大綱考試說明

列舉種群的特1.會描述種群的特征種群的特征I(1)種群的特征

性2.會說出種群密度的兩種調(diào)查方法I

知I

嘗試建立數(shù)學1.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變種群的數(shù)量變化(2)種群的數(shù)量

模型解釋種群化II變化n

的數(shù)量變動2.嘗試建立種群數(shù)量變化的數(shù)學模型

技I3.會區(qū)別種群增長的“J”型曲線和“S”

型曲線

4.能解釋"J"型、"S”型增長的數(shù)學模

型與種群數(shù)量變化的關系

描述群落的結1.會說出群落的概念群落的結構特征(3)群落的結構

構特征2.能描述群落的空間結構I特征I

知I3.測量研究土壤中動物類群的豐富度

闡明群落的演1.會說出演替的概念和類型群落的演替I(4)群落的演替

替2.會舉例說明初生演替與次生演替的基本I

知II歷程與區(qū)別

3.會舉例說出人類活動對群落演替的影響

5.會說出退耕還林、還草、還湖的意義

3.5生態(tài)系統(tǒng)

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討論某一生態(tài)1.能舉例說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構生態(tài)系統(tǒng)的結(1)生態(tài)系統(tǒng)

系統(tǒng)的結構2.討論一個具體生態(tài)系統(tǒng)的結構構I的結構I

情I

分析生態(tài)系統(tǒng)1.能描述生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念生態(tài)系統(tǒng)中的物(2)生態(tài)系統(tǒng)

中的物質(zhì)循環(huán)2.會分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點質(zhì)循環(huán)和能量流中的物質(zhì)循環(huán)

和能量流動的3.會分析某個生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率動的基本規(guī)律及和能量流動的

基本規(guī)律及其4.能概述研究能量流動的實踐意義其應用n基本規(guī)律及應

應用5.嘗試調(diào)查或探討農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動用n

知in6.能概述生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過程

7.會舉例說出生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全球性

的關系

舉例說出生態(tài)1.會舉例說出生態(tài)系統(tǒng)的信息種類生態(tài)系統(tǒng)中的(3)生態(tài)系統(tǒng)

系統(tǒng)中的信息2.能簡述信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞II中的信息傳遞

傳遞3.會舉例說出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用I

知I

闡明生態(tài)系統(tǒng)1.能簡述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)(4)生態(tài)系統(tǒng)

的穩(wěn)定性2.會舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性定性n的穩(wěn)定性II

知II3.能舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)

4.會列舉提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施

5.制作生態(tài)瓶，觀察人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

3.6生態(tài)環(huán)境的保護

內(nèi)容標準教學要求考試大綱考試說明

探討人口增1.能描述我國的人口現(xiàn)狀與前景人口增長對生(1)人口增長

長對生態(tài)環(huán)2.搜集資料，討論人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)態(tài)環(huán)境的影響對環(huán)境的影響

境的影響境帶來的影響II

情I

關注全球性1.會列舉全球性環(huán)境主要生態(tài)問題全球性生態(tài)環(huán)(2)全球性的

生態(tài)環(huán)境問2.參與調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保境問題I環(huán)境問題I

題護建議或行動計劃

情II

概述生物多1.會說出生物多樣性的含義生物多樣性保(3)生物多樣

樣性保護的2.會舉例說明生物多樣性的價值護的意義和措性保護的意義

意義和措施3.會舉例說明生物多樣性保護的措施和意義施I和措施I

知II4.搜集應用生物技術保護生物多樣性的實例,舉

例說明我國利用生物技術保護生物多樣性的進

展

形成環(huán)境保1.形成環(huán)境保護的意識，并落實際于行動

護需要從我2.形成可持續(xù)發(fā)展觀

做起的意識

情in

《選修3現(xiàn)代生物科技專題》

5.1基因工程

內(nèi)容標準教學要求考試大綱考試說明

簡述基因工1.能說出基因工程的概念基因工程的誕(1)基因工程

程的誕生2.能簡述限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶的發(fā)現(xiàn)生I的誕生I

知I對基因工程誕生的意義

3.能簡述質(zhì)粒的定義

4.能說出質(zhì)粒在基因工程中的作用

5.認同基因工程的誕生和發(fā)展離不開理論研究和

技術創(chuàng)新

簡述基因工1.能簡述基因工程原理基因工程的原(2)基因工程

程的原理及2.能簡述基因工程的基本操作步驟理及技術n的原理及技術

技術3.模擬制作重組DNA模型II

知I

舉例說出基1.能舉例說出基因工程在育種上的應用基因工程的應(3)基因工程

因工程的應2.能舉例說出基因工程在疾病治療上的應用用II的應用I

用3.能舉例說出基因工程在生態(tài)環(huán)境保護上的應用

知I4.關注基因工程的現(xiàn)狀與發(fā)展前景

5.認同基因工程的應用促進生產(chǎn)力的提高

6.嘗試運用基因工程原理，提出解決某一實際問

題的方案

簡述蛋白質(zhì)1.能舉例說出蛋白質(zhì)工程的含義蛋白質(zhì)工程I(4)蛋白質(zhì)工

工程2.能簡述蛋白質(zhì)工程的原理程I

知I3.能簡述蛋白質(zhì)工程的基本途徑

4.能簡述蛋白質(zhì)工程的進展和前景

5.嘗試運用逆向思維分析和解決問題

5.2克隆技術

內(nèi)容標準教學要求考試大綱考試說明

簡述植物的1.能簡述細胞工程的概念植物的組織培(1)植物的組

組織培養(yǎng)2.能簡述細胞工程的發(fā)展歷程養(yǎng)II織培養(yǎng)II

知I3.能描述植物細胞全能性的含義

4.能簡述植物組織培養(yǎng)的含義

5.能說出植物組織培養(yǎng)所需的條件

6.能說出植物組織培養(yǎng)的基本程序

7.能列舉植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點及實際應用

簡述動物的1.能簡述動物細胞養(yǎng)的含義動物的細胞培(2)動物的細

細胞培養(yǎng)與2.能說出動物細胞養(yǎng)的所需條件養(yǎng)與體細胞克胞培養(yǎng)與體細

體細胞克隆3.能簡述動物細胞培養(yǎng)的基本程序隆I胞克隆I

知I4.能簡述動物細胞核移植的概念

5.能列舉某一克隆動物的產(chǎn)生，簡述動物細胞核

移植的程序

6.收集通過動物細胞核移植進行克隆的實例

7.能舉例說出動物細胞培養(yǎng)與動物細胞核移植的

應用和發(fā)展前景

舉例說出細1.能簡述細胞融合的概念細胞融合與單(3)細胞融合

胞融合與單2.能簡述細胞融合的基本過程克隆抗體n與單克隆抗體

克隆抗體3.能列出動物細胞融合與植物細胞融合的異同I

知I4.能列舉細胞融合技術的優(yōu)點及實際應用

5.能描述單克隆抗體的含義

6.能簡述單克隆抗體的制備過程

7.能列舉單克隆抗體的優(yōu)點及實際應用

5.3胚胎工程

內(nèi)容標準教學要求考試大綱考試說明

簡述胚胎工1.能描述精子的發(fā)生規(guī)律動物胚胎發(fā)育(1)動物胚胎

的基本過程與發(fā)育的基本過

程的理論基2.能描述卵子的發(fā)生規(guī)律

3.能簡述受精的規(guī)律胚胎工程的理程與胚胎工程

礎

4.簡述早期胚胎發(fā)育的規(guī)律論基礎I的理論基礎I

知I5.簡述胚胎移植的含義

6.簡述胚胎移植的生理學基礎

舉例說出胚1.能說出胚胎干細胞的含義胚胎干細胞的(2)胚胎干細

胎干細胞的2.能說出胚胎干細胞的特性移植I胞的移植I

移植3.能簡述胚胎干細胞移植的含義

知I4.查閱有關資料，能說出胚胎干細胞移植的實例

舉例說出胚1.能舉例說出體外受精與早期胚胎培養(yǎng)在家畜快胚胎工程的應(3)胚胎工程

胎工程的應速繁殖中的應用用II的應用I

用2.能說出胚胎移植技術的現(xiàn)狀及應用前景

知I3.能舉例說出胚胎分割的含義