吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請你為本次活動完善海報，將主題工整地抄寫在田字格里，注意筆畫多的字，把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。

“智”有明辨、解惑的意思，“慧”表示用細(xì)枝茂盛的草制作掃帚，引申為用來打掃心靈。

尋文化之根

做智慧少年

2、填空題（每題2分共5題）1）.小古文閱讀。

楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水。

【注釋】①涉（shè）：過，渡。

以上小古文的題目是(

)2）.填空題。

（1）《荀子》中“______，______；傷人以言，深于矛戟。”告訴人們：言語可以給人帶來溫暖，但也可以帶來傷害。

（2）王昌齡是______代詩人，你最喜歡讀他寫的一首詩是《______》。3）.看拼音，寫詞語。

kǒngquè_______展開它色彩xiānyàn_______的尾屏，做出yōuměi_______的wǔ_____蹈動作來吸引伴侶；púgōngyīng________的種子隨風(fēng)lǚxíng_______，可以傳播到更遙遠(yuǎn)的地方；cuìniǎo_______擁有快速的飛行技巧，yīncǐ_______成為bǔyú_______能手……自然wànwù_______真是神奇而yǒuqù_______。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“___________，有過則改”告訴我們______________，______________。我還知道“________________”也是這個意思。

（2）喜歡春天的____________代詩人杜甫，寫下了《______________》這首詩：___________________，___________________，___________________，_________________。而“___________________，春來江水綠如藍(lán)”這樣的色彩鮮明的句子是出自唐代詩人___________之手。

（3）《花鐘》一課，作者通過觀察發(fā)現(xiàn)了不同的植物開花時間不同，這與____________、___________、光照和___________活動的時間有關(guān)；《蜜蜂》一課，作者通過觀察與實驗，證實了_____________________；《小蝦》一課，作者通過觀察，為我們詳細(xì)介紹了小蝦的外形和__________________。讓我們也留心觀察、勤于思考，做生活的有心人吧。5）.老屋總也倒不掉的真正原因是什么？請選擇正確的序號寫在橫線上。

①它想活得更長久。

②它想得到別人的感謝。

③它感到被別人需要。

④它覺得聽故事很有意思。

_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（

）A．爸爸是個嚴(yán)肅的人，說話總是一本正經(jīng)。B．看見這驚險的一幕，她嚇得目瞪口呆，半天說不出話來。C．老師提出了問題，同學(xué)們手忙腳亂地舉起了手，想要回答。2）.7.下面句子的標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）A．媽媽笑瞇瞇地說：“我的兒子真是好樣的！”B．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C．“不要緊，”小公雞說道：“第一次能這樣就很不錯了?！盌．草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。3）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A．歷害

變幻

迅速B．拔動

釣竿

懦弱C．吹拂

模形

歐州D．謙虛

修建

秘密4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.很多年后，人們把陶罐挖了出來。（改為“被”字句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

流利地

游動

鎮(zhèn)定地

望著

茫茫然地

指揮

成群結(jié)隊地

背誦2）.根據(jù)內(nèi)容連線。

人心齊

理不辯不明

二人同心

其利斷金

燈不撥不亮

暖于布帛

與人善言

泰山移6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。2）.把下面的句子按順序排列好。

(

)哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起來了?/p>

(

)我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

(

)一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。

(

)我最愛玩秋千。

(

)過了好久，才輪到我。

(

)當(dāng)秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《賣火柴的小女孩》中的小女孩最后在光亮中看到了媽媽。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把詞補充完整,再回答問題。憶江南江南好,風(fēng)景舊曾諳。

，

。能不憶江南？1．把詞補充完整。

2．這首詞是____代詩人_________的作品，描繪了_____季（季節(jié)）_______（地方）的美好風(fēng)光。

3．“諳”的讀音是(

),意思是(

)。

A．yīn

B．ān

C．黑暗

D．熟悉

4．“能不憶江南？”這是個____句,作者要表達(dá)的意思是(

)（多選）

A．我回憶不起江南。

B．我不能不回憶江南。

C．我怎么能忘記江南？

D．我忘記了江南。

5．你從所補充的句子中想象到了什么樣的畫面？用自己的話說一說。

___________________________。

6．這首詞最后一句的意思是：____________________。

7．這首詞表達(dá)了作者對________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

童話世界里多么神奇?。≌埬阋瞾砭幰粋€童話故事吧。

提示：（1）故事里有哪些角色？（2）事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？（3）他們在那里做什么？他們之間發(fā)生了什么故事？10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。小鳥和大樹①有一棵大樹，每日沐浴著陽光，與鳥兒一起歡度美好時光。②離大樹不遠(yuǎn)處，有一條小河。曾經(jīng)有一個小孩因為過河而被水沖走。大樹沉思了一下，對人們說：“你們把我砍下來，做成一座橋吧。”于是，大樹成了河面上的一座橋。人們過河再也不用擔(dān)驚受怕了。③鳥兒問橋：“以前你做大樹時的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？”橋微笑著說：“做了橋，我感到自己的人生非常有價值?！雹茗B兒說：“可是為了幫助別人，就應(yīng)該犧牲自己的快樂嗎？”⑤橋說不幫助了別人其實我也得到了快樂1．在短文中找出下列詞語的近義詞。

深思——(

)心驚膽戰(zhàn)——(

)

2．給短文最后一個自然段的“”處加上標(biāo)點。

3．大樹為什么要放棄做樹而選擇做橋呢（

）A．大樹想嘗嘗做橋的滋味。B．大樹想讓人們能夠安全過河。4．在幫助別人的問題上，小鳥和大樹的觀點有什么不同？

小鳥認(rèn)為：______________________

大樹認(rèn)為：______________________

5．你覺得大樹說的話有道理嗎？為什么？

__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號里選出合適的詞打上“√”。

學(xué)校放電影，放了上半集，停一停，（繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)）放下半集。2）.比一比，在合適的漢字下面畫橫線。

（東陳）列

吃（飽跑）

世（界介）

（魚漁）民

（梨利）樹

谷（立粒）

光（線淺）

（錯惜）誤12、語