新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.聯(lián)系語境，看拼音，寫詞語。大自然是一個(gè)的世界。天空中有的，海底有豐富的和，大地上開滿的花朵，，能出回家的路。2、填空題（每題2分共5題）1）.諺語我巧用。（結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)闹V語）

（1）大家都說他是個(gè)壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕信傳聞，告訴我：“________________________”

（2）小明以前不愛學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在知道錯(cuò)了并向老師道歉，還保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師用《左傳》中的話對(duì)他說：“________________________”。2）.火眼金睛，辨字組詞。

蒙(

)

挺(

)

秒(

)

飄(

)

福(

)

耍(

)

豪(

)

庭(

)

妙(

)

漂(

)

富(

)

要(

)3）.春暖花開，桃紅柳綠。這讓我想起《聲律啟蒙》下平聲三肴“桃紅對(duì)柳綠，_______”這一句。4）.我會(huì)組詞。

捕(

)

載(

)

獵(

)

柴(

)

蒲(

)

栽(

)

惜(

)

材(

)5）.比一比，再組詞。

幻(

)

膽(

)

秒(

)

歷(

)

幼(

)

擔(dān)(

)

妙(

)

厲(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下列句子中加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）這家便（pián

biàn）利店的東西真便（pián

biàn）宜。

（2）媽媽一邊切（qiē

qiè）著西瓜，一邊親切（qiē

qiè）地招呼客人坐下。2）.下列寓言故事中，（

）是根據(jù)《伊索寓言》相關(guān)內(nèi)容改寫的。A．《池子與河流》B．《鹿角與鹿腿》C．《陶罐與鐵罐》3）.下列選項(xiàng)中，題目與詩句對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（

）A．《惠崇春江晚景》——正是河豚欲上時(shí)B．《大林寺桃花》——添得黃鸝四五聲C．《元日》——每逢佳節(jié)倍思親4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.葉子飄到腳下。（擴(kuò)句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

中醫(yī)四診

琴棋書畫

花中君子

筆墨紙硯

雅人四好

梅蘭竹菊

文房四寶

望聞問切2）.將作品與人物連線

《剃頭大師》

英英

《我不能失信》

老虎

《漏》

小沙

《我變成了一棵樹》

宋慶齡6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()爺爺急忙跑過去，把小強(qiáng)扶了起來

()院門口有一堆沙子，孩子們經(jīng)常去玩

()他倆越吵越兇，小強(qiáng)抓起一把沙子就揚(yáng)

()小強(qiáng)一見揚(yáng)錯(cuò)了恩，拔腿就跑，一下子摔倒了

()有一次，小力和小強(qiáng)在沙堆上吵了起來

()爺爺呀正好走出大門，揚(yáng)到了爺爺身上2）.按下面詞語組成通順的句子并加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）仙女

花兒

校園里

美得

一般

的

像

（2）做手工經(jīng)常小文和小武在一起上網(wǎng)7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《金色的草地》中，早上、中午、傍晚草地的顏色不同，是太陽光的強(qiáng)弱不同造成的。(

)

2．《美麗的小興安嶺》是以季節(jié)變換的順序來介紹小興安嶺的。(

)

3．“提心吊膽”和“志忑不安”兩個(gè)詞語都是描寫人的動(dòng)作的。(

)

4．“于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡?！弊x這句話時(shí)語氣應(yīng)該輕松、歡快一些。(

)

5．一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，能幫助我們更好地理解文章意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《九月九日憶山東兄弟》，完成練習(xí)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．這首詩的作者是_______代著名詩人_______。詩中“遍插茱萸少一人”中的“一人”指的是（誰）_______。

2．詩中提到的重陽節(jié)風(fēng)俗有（

）（多選）A．采菊B．登高C．插茱萸D．祭拜祖先3．下列詩句與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)的情感相同的一項(xiàng)是（

）A．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。B．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)?jiān)谙旅娴牧?xí)作中任意選擇一個(gè)進(jìn)行寫作。

習(xí)作一：假如母雞能夠飛上天空，假如小貓能在水中游泳，假如蝸牛能健步如飛，假如山羊能爬上樹……請(qǐng)以一種動(dòng)物為主角，想象它在變化后會(huì)發(fā)生哪些奇異的事，請(qǐng)選擇一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。

要求：語句連貫，想象合理;題目自擬，不少于300字。

習(xí)作二：親愛的同學(xué)們，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多有特點(diǎn)的人物：講誠信的宋慶齡、急性子的顧客和慢性子的裁縫．．……在你的生活中肯定也有許多有特點(diǎn)的人，他們有的愛看書，有的愛運(yùn)動(dòng)，有的愛唱歌，有的愛跳舞……讓你印象最深刻的是誰呢？請(qǐng)選擇一個(gè)你印象最深刻的人進(jìn)行習(xí)作。

要求：1．題目自擬也可以加上表現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞語。

2．要通過具體事例體現(xiàn)人物特點(diǎn)。

3．語句通順，表達(dá)出真實(shí)情感。

4．要求字?jǐn)?shù)300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀花城①我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……②記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。③秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!④一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。⑤??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！(1)短文是按照_______順序依次寫了________、________、________、_______和________這幾種花。

(2)照樣子，寫詞語。

秋風(fēng)颯颯（ABCC式）_________

亭亭玉立（AABC式）_________

(3)短文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“——”畫出來。

(4)作者在第三自然段中分別寫了菊花的_______和_______。

(5)你喜歡作者筆下的花城嗎？為什么？

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇正確的修辭手法。（填序號(hào)）

A．排比

B．?dāng)M人

C．比喻

（1）許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。(

)

（2）她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。(

)

（3）多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。(

)2）.下列每組加點(diǎn)字都有一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，用“_____”畫出來，并把正確的寫在括號(hào)里。

（1）創(chuàng)造（chuàng）