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文檔簡介

1、1、2、3、4、5的平均數(shù)是

。2、若a、b、c、d的平均數(shù)是5，則a+2、b+2、c+2、d+2的平均數(shù)是

。37預習導學北師大版五年級數(shù)學下冊平均數(shù)的再認識課前準備：課本、筆、草稿紙再學習目標1.能運用平均數(shù)解決簡單的實際問題。2.體會極端數(shù)據(jù)對平均數(shù)的影響。3.進一步掌握平均數(shù)的方法。認真閱讀教材87面，思考并嘗試解決以下問題:1、將課本空白部分補充完整。2、1.2m這個數(shù)據(jù)是如何得到的呢？3、為什么在一些比賽中會采取去掉一個最高分，去掉一個最低分再計算平均數(shù)的計分方法？自學指導（自學時間5分鐘）1、武漢市兒童乘坐公共交通工具免票線調(diào)整到1.3米的理由：（答案不唯一）2、“新苗杯”少兒歌手大賽中選手1、選手2、選手3的平均分分別是：評委1評委2評委3評委4評委5平均分選手192989496100選手297991008495選手39098878590969590悄悄告訴你，我是評委5！選手1是我的愛徒969789小組討論1、平均數(shù)的意義：2、平均數(shù)的求法：3、極端數(shù)據(jù)對平均數(shù)有什么影響？一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)，所得的商就是平均數(shù)1、總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)2、移多補少平均數(shù)易受極端數(shù)據(jù)的影響，每個數(shù)據(jù)的影響或大或小的變化都會影響最終結果。4、一組數(shù)的平均數(shù)總是介于最大數(shù)與最小數(shù)之間課堂小結評委1評委2評委3評委4評委5平均分五1班919197969293隨著夏收和夏種的開始，我國已進入汛期，當然

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