老山界紅色的里程碑

老山界紅色的里程碑一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級上冊第16課封鎖與反封鎖，第一子目老山界的內(nèi)容。主要講述了中國工農(nóng)紅軍在長征途中，歷經(jīng)艱難險阻，跨越老山界的故事。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紅軍的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。二、教學(xué)目標1.理解課文內(nèi)容，把握紅軍長征的艱苦歷程，認識老山界的地理環(huán)境。2.學(xué)習(xí)課文中的優(yōu)美詞句，提高學(xué)生的閱讀理解能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，把握紅軍長征的艱苦歷程，認識老山界的地理環(huán)境。難點：學(xué)習(xí)課文中的優(yōu)美詞句，提高學(xué)生的閱讀理解能力。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師播放紅軍長征的視頻資料，讓學(xué)生初步了解紅軍長征的艱苦歷程。2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）學(xué)生閱讀課文，了解紅軍長征途中跨越老山界的故事。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.課堂講解（15分鐘）教師詳細講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析紅軍長征的艱苦歷程，認識老山界的地理環(huán)境。4.例題講解（10分鐘）教師選取課文中的優(yōu)美詞句，進行講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞文學(xué)作品。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成練習(xí)冊上的相關(guān)題目。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。6.課堂小結(jié)（5分鐘）7.板書設(shè)計（課前準備）板書設(shè)計如下：老山界紅軍長征艱苦歷程地理環(huán)境跨越老山界六、作業(yè)設(shè)計1.請根據(jù)課文內(nèi)容，簡要概括紅軍長征的艱苦歷程。答案：紅軍長征途中，歷經(jīng)艱難險阻，跨越老山界，展現(xiàn)了革命的堅定信念和英勇頑強的精神風(fēng)貌。2.請分析課文中的優(yōu)美詞句，并談?wù)勀愕母形?。答案：示例：“夜幕降臨，寒風(fēng)凜冽，紅軍戰(zhàn)士們依然士氣高昂，踏著堅實的腳步，向前邁進?！边@句話讓我感受到了紅軍戰(zhàn)士們英勇頑強的精神風(fēng)貌，激勵我要勇敢面對困難，勇往直前。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過教學(xué)，學(xué)生對紅軍長征的艱苦歷程有了更深入的了解，能夠感受到紅軍戰(zhàn)士們的英勇頑強。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。拓展延伸：請學(xué)生課后閱讀其他有關(guān)紅軍長征的文學(xué)作品，如《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《長征》等，進一步了解紅軍長征的艱苦歷程，感受紅軍戰(zhàn)士的革命精神。重點和難點解析一、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要閱讀課文《老山界》，了解紅軍長征途中跨越老山界的故事。這一環(huán)節(jié)是學(xué)生初步感知課文內(nèi)容的重要階段，為后續(xù)的課堂講解和討論打下基礎(chǔ)。重點和難點解析：1.學(xué)生需要關(guān)注課文中描述紅軍長征途中的艱苦歷程和老山界的地理環(huán)境的部分。這些內(nèi)容是本節(jié)課的重點，通過閱讀可以讓學(xué)生對紅軍長征的歷史背景有更深入的了解。2.在閱讀過程中，學(xué)生可能會對一些專業(yè)術(shù)語或歷史事件產(chǎn)生疑問。教師需要在這一環(huán)節(jié)中提供必要的引導(dǎo)和解答，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。二、課堂講解環(huán)節(jié)在課堂講解環(huán)節(jié)中，教師詳細講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析紅軍長征的艱苦歷程，認識老山界的地理環(huán)境。重點和難點解析：1.教師需要重點講解課文中的關(guān)鍵信息和細節(jié)，如紅軍長征的時間、路線、重要事件等，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。2.教師應(yīng)著重分析課文中描述紅軍長征途中的艱苦歷程的句子，如“夜幕降臨，寒風(fēng)凜冽，紅軍戰(zhàn)士們依然士氣高昂，踏著堅實的腳步，向前邁進?！蓖ㄟ^解讀這些句子，學(xué)生可以深刻感受到紅軍戰(zhàn)士們的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌。3.對于老山界的地理環(huán)境，教師可以結(jié)合地圖或圖片進行講解，使學(xué)生更加直觀地了解老山界的地理位置和地形特點。三、例題講解環(huán)節(jié)在例題講解環(huán)節(jié)中，教師選取課文中的優(yōu)美詞句，進行講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞文學(xué)作品。重點和難點解析：1.教師需要關(guān)注課文中的優(yōu)美詞句，如“夜幕降臨，寒風(fēng)凜冽，紅軍戰(zhàn)士們依然士氣高昂，踏著堅實的腳步，向前邁進。”這些詞句展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌，通過講解可以培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。2.教師可以通過解讀這些優(yōu)美詞句的藝術(shù)特色和表達手法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞文學(xué)作品，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成練習(xí)冊上的相關(guān)題目。重點和難點解析：1.學(xué)生需要將課堂所學(xué)的知識運用到練習(xí)中，鞏固對紅軍長征的艱苦歷程和老山界地理環(huán)境的理解。2.教師需要關(guān)注學(xué)生的解題過程，及時給予指導(dǎo)和解答疑問，幫助學(xué)生提高解題能力。五、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)重點和難點解析：1.教師需要引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，如紅軍長征的艱苦歷程和老山界的地理環(huán)境，幫助學(xué)生鞏固記憶。2.教師可以通過提問或討論的方式，激發(fā)學(xué)生對紅軍長征精神的思考，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。六、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中，教師布置相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。重點和難點解析：1.教師需要設(shè)計具有針對性的作業(yè)題目，如要求學(xué)生簡要概括紅軍長征的艱苦歷程，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行思考。2.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高解題能力。七、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)重點和難點解析：1.教師需要反思課堂教學(xué)的效果，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)方法和內(nèi)容進行調(diào)整和改進。2.教師可以布置拓展延伸的作業(yè)，如閱讀其他有關(guān)紅軍長征的文學(xué)作品，進一步了解紅軍長征的艱苦歷程，感受紅軍戰(zhàn)士的革命精神。通過這樣的拓展延伸，學(xué)生可以更深入地理解和學(xué)習(xí)紅軍長征的歷史和精神。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講述紅軍長征的艱苦歷程時，可以使用激昂的語調(diào)，以表達紅軍戰(zhàn)士們的英勇頑強；在講解老山界的地理環(huán)境時，可以使用平穩(wěn)的語調(diào)，以展現(xiàn)老山界的壯麗景色。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間閱讀課文；在課堂講解環(huán)節(jié)，合理安排時間講解課文內(nèi)容和例題；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，留出足夠的時間讓學(xué)生完成練習(xí)。3.課堂提問：在課堂講解過程中，適時提問學(xué)生，以檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解情況。提問可以采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，促進學(xué)生的積極參與。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時，可以通過播放紅軍長征的視頻資料或講述紅軍長征的故事，引導(dǎo)學(xué)生進入情景，激發(fā)學(xué)生對課題的興趣和好奇心。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課通過講述紅軍長征途中跨越老山界的故事，使學(xué)生了解紅軍長征的艱苦歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，注重選取具有教育意義和感染力的故事，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)過程的設(shè)計：在教學(xué)過程中，通過自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解課文內(nèi)容。在各個環(huán)節(jié)中，注重學(xué)生的參與和思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)方法和手段的運用：在教學(xué)過程中，運用生動的語言、適當?shù)恼Z調(diào)、課堂提問、情景導(dǎo)入等方法和手段，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，利用多媒體課件、黑板等教具，輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)效果的檢查：通過隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握情況