輕松掌握北師大版高二英語短語

輕松掌握北師大版高二英語短語一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版高二英語教材第二單元，主要學習短語"putemphasison"、"payattentionto"、"makeeffortsto"、"beproudof"、"haveanimpacton"等。通過學習這些短語，使學生能夠正確運用它們進行口語表達和寫作。二、教學目標1.學生能夠正確理解和運用本節(jié)課所學的短語進行口語表達和寫作。2.學生能夠通過合作學習，提高自己的團隊協(xié)作能力。3.學生能夠在實際語境中，靈活運用所學短語，提高自己的語言運用能力。三、教學難點與重點重點：正確理解和運用短語"putemphasison"、"payattentionto"、"makeeffortsto"、"beproudof"、"haveanimpacton"等進行口語表達和寫作。難點：短語在具體語境中的正確運用。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備、教材、黑板、粉筆。學具：筆記本、文具盒。五、教學過程1.情景引入：通過播放一段關于青少年學習生活中的場景視頻，引導學生關注其中的英語短語表達。2.知識講解：講解本節(jié)課所學的短語"putemphasison"、"payattentionto"、"makeeffortsto"、"beproudof"、"haveanimpacton"的含義和用法。3.例題講解：通過出示例句，讓學生理解并掌握每個短語的正確運用。4.隨堂練習：讓學生分組進行練習，每組選一個短語，用它造句，然后進行展示。5.課堂互動：邀請學生上臺進行短語表演，增加課堂的趣味性。6.鞏固練習：布置一些相關的練習題，讓學生課后進行鞏固。六、板書設計板書短語"putemphasison"、"payattentionto"、"makeeffortsto"、"beproudof"、"haveanimpacton"，并在每個短語下面寫上它的含義和用法。七、作業(yè)設計1.請用短語"putemphasison"、"payattentionto"、"makeeffortsto"各造一個句子。答案：putemphasison：Mymotheralwaysputsemphasisontheimportanceofeducation.payattentionto：Pleasepayattentiontothetrafficlightswhencrossingtheroad.makeeffortsto：Heismakingeffortstosavemoneyforhisdreamcar.2.請用短語"beproudof"、"haveanimpacton"各造一個句子。答案：beproudof：Iamproudofmybrotherforgraduatingfromafamousuniversity.haveanimpacton：Theinventionoftheinternethashadasignificantimpactonourlives.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習、課堂互動等環(huán)節(jié)，使學生掌握了短語"putemphasison"、"payattentionto"、"makeeffortsto"、"beproudof"、"haveanimpacton"的正確運用。但在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更加注重學生的參與度，讓更多的學生有機會上臺進行短語表演。拓展延伸：讓學生課后運用所學的短語，寫一篇關于自己學習生活中的經歷的文章，要求用上至少三個短語。重點和難點解析一、教學內容中的短語選擇本節(jié)課的教學內容選自北師大版高二英語教材第二單元，主要學習短語"putemphasison"、"payattentionto"、"makeeffortsto"、"beproudof"、"haveanimpacton"等。這些短語在學生的日常生活和學習中非常常見，也是他們在口語表達和寫作中經常使用的。通過學習這些短語，學生能夠提高自己的語言運用能力，更好地表達自己的思想和情感。二、教學目標中的語言運用能力提升在教學目標中，將學生的語言運用能力提升作為一個重要的目標。這是因為在現(xiàn)代社會，語言運用能力是人們進行溝通交流的重要工具。通過學習本節(jié)課的短語，學生能夠在實際語境中靈活運用所學短語，提高自己的語言運用能力。例如，學生可以使用"putemphasison"來表達自己在學習上注重的重點，使用"payattentionto"來提醒他人注意某件事情，使用"makeeffortsto"來表達自己為某個目標而努力等。三、教學難點與重點中的短語正確運用本節(jié)課的重點是讓學生能夠正確理解和運用所學的短語。短語的正確運用是學生在學習英語過程中常常遇到的問題。有些學生可能會理解短語的含義，但在實際運用中卻出現(xiàn)問題。例如，有些學生可能會將"putemphasison"誤用為"emphasizeon"，或者將"haveanimpacton"誤用為"impacton"。因此，在教學過程中，需要通過講解、例題講解、隨堂練習等環(huán)節(jié)，幫助學生理解和掌握短語的正確運用。四、教具與學具準備中的多媒體教學設備在教具與學具準備中，多媒體教學設備是必不可少的。通過多媒體教學設備，可以播放視頻、展示圖片等，增加課堂的趣味性和互動性。例如，在情景引入環(huán)節(jié)，可以通過播放一段關于青少年學習生活中的場景視頻，引導學生關注其中的英語短語表達。這樣可以幫助學生更好地理解和記憶短語，提高他們的學習興趣。五、教學過程中的課堂互動環(huán)節(jié)在教學過程中，課堂互動環(huán)節(jié)是非常重要的。通過課堂互動，可以增加學生之間的交流和合作，提高他們的團隊協(xié)作能力。例如，可以邀請學生上臺進行短語表演，讓其他學生猜猜短語是什么。這樣不僅能夠增加課堂的趣味性，還能夠讓學生在實際語境中靈活運用所學短語，提高他們的語言運用能力。六、板書設計中的簡潔明了板書設計要求簡潔明了，能夠一目了然地展示所學短語的含義和用法。例如，在板書上寫出短語"putemphasison"、"payattentionto"、"makeeffortsto"，并在每個短語下面寫上它的含義和用法。這樣可以幫助學生更好地理解和記憶短語，提高他們的學習效果。七、作業(yè)設計中的實際應用八、課后反思及拓展延伸中的學生參與度本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解短語時，使用不同的語調來強調短語的重點和語氣。例如，可以使用升調來提問，使用降調來陳述事實或給出命令。同時，適當運用語音的停頓和節(jié)奏，使講解更加生動有趣。2.時間分配：合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在知識講解環(huán)節(jié)，可以分配大約10分鐘的時間，讓學生能夠充分理解和掌握短語的含義和用法。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學生的思考和參與度。例如，在講解短語時，可以提問學生：“你們在生活中有沒有遇到過類似的情況？”或者“你們認為這個短語還可以用在哪些場景中？”這樣可以引導學生主動思考，并將所學知識與實際生活相結合。4.情景導入：通過播放一段與短語相關的視頻或圖片，引起學生的興趣和關注。例如，在講解短語"payattentionto"時，可以播放一段交通警察指揮交通的視頻，讓學生注意到其中的英語表達。教案反思：1.教學內容的選擇：在選擇教學內容時，要根據(jù)學生的實際需求和興趣來選擇與他們生活和學習相關的短語。這樣可以增加學生的學習興趣，提高他們的參與度。2.教學目標的制定：在制定教學目標時，要明確具體，注重培養(yǎng)學生的語言運用能力。例如，可以設定目標讓學生能夠正確運用短語進行口語表達和寫作。3.教學過程的安排：在教學過程中，要合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生有足夠的時間進行學習和練習。同時，要通過課堂互動、提問等方式，激發(fā)學生的思考和參與度。4.板書設計和作業(yè)設計：板書設計要簡潔明了，突出短語的重點和用法。作業(yè)設計要注重學生的實際應用，讓他們能夠在實際語境中靈活運用所學短語。5.課后反思及拓展延伸：在課后反思中，要關注學生的學習情況和反饋，了解他們對短語的理解和運用情況。同時，在拓展延伸環(huán)節(jié)，可以布置一些相關的練習題或任