兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，這是數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的重要內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)，今天我們要學(xué)習(xí)的章節(jié)是第7章，內(nèi)容主要包括兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法，并且能夠靈活運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生們對(duì)于退位減法的理解，重點(diǎn)是學(xué)生們能夠正確地進(jìn)行退位減法的運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解退位減法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括數(shù)字卡片、計(jì)算器等。五、教學(xué)過(guò)程我先用一個(gè)實(shí)踐情景引入，比如說(shuō)：“小華有23個(gè)蘋果，他吃掉了5個(gè)，他還剩下多少個(gè)蘋果？”然后我會(huì)讓學(xué)生們嘗試用學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。接著我會(huì)講解兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法，我會(huì)用一些例題來(lái)解釋這個(gè)過(guò)程，比如說(shuō)：32減去7，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要從十位上退1，然后再?gòu)膫€(gè)位上減去7。在講解完之后，我會(huì)給學(xué)生們一些隨堂練習(xí)，讓他們能夠及時(shí)地鞏固所學(xué)的知識(shí)，我會(huì)耐心地指導(dǎo)他們，幫助他們解決遇到的問(wèn)題。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算步驟，并且用一些圖示來(lái)幫助學(xué)生們更好地理解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)今天的作業(yè)是做一些兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的練習(xí)題，我會(huì)給學(xué)生們一些具體的題目，并且提供詳細(xì)的答案。八、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)反思今天的學(xué)習(xí)情況，看看學(xué)生們是否掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，對(duì)于那些還沒有完全掌握的學(xué)生，我會(huì)考慮如何進(jìn)一步幫助他們。對(duì)于拓展延伸，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸噙\(yùn)用所學(xué)的退位減法，比如說(shuō)在購(gòu)物的時(shí)候，可以幫助家長(zhǎng)計(jì)算價(jià)格。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要學(xué)生們特別關(guān)注。實(shí)踐情景的引入是非常重要的，它可以幫助學(xué)生們將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。例如，我提到的“小華有23個(gè)蘋果，他吃掉了5個(gè)，他還剩下多少個(gè)蘋果？”這個(gè)問(wèn)題，可以讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際操作來(lái)體驗(yàn)退位減法的過(guò)程。對(duì)于兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算方法的理解是今天的教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生們需要明白為什么要從十位上退1，然后再?gòu)膫€(gè)位上減去相應(yīng)的一位數(shù)。這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)用一些例題來(lái)解釋，并且引導(dǎo)學(xué)生逐步理解。我會(huì)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)十位上的數(shù)小于被減數(shù)的一位數(shù)時(shí)，需要從百位上退1，然后再進(jìn)行減法運(yùn)算。另外，隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)也是非常重要的。我會(huì)給學(xué)生們一些實(shí)際的題目，讓他們能夠及時(shí)地鞏固所學(xué)的知識(shí)。在練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)耐心地指導(dǎo)他們，幫助他們解決遇到的問(wèn)題。對(duì)于那些還沒有完全掌握的學(xué)生，我會(huì)考慮如何進(jìn)一步幫助他們，例如通過(guò)額外的輔導(dǎo)或者提供更多的練習(xí)題。在板書設(shè)計(jì)上，我會(huì)用清晰簡(jiǎn)潔的方式展示兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的運(yùn)算步驟，并且用圖示來(lái)幫助學(xué)生們更好地理解。我會(huì)確保學(xué)生們能夠清楚地看到每一步的操作，以便他們能夠更好地理解和記憶。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后能夠繼續(xù)鞏固所學(xué)的知識(shí)。我會(huì)提供詳細(xì)的答案，以便他們?cè)谧鲎鳂I(yè)的過(guò)程中能夠自我檢查和糾正錯(cuò)誤。在課后反思及拓展延伸中，我會(huì)思考今天的學(xué)習(xí)情況，看看學(xué)生們是否真正掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。我會(huì)關(guān)注那些還沒有完全掌握的學(xué)生，并考慮如何進(jìn)一步幫助他們。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸噙\(yùn)用所學(xué)的退位減法，比如說(shuō)在購(gòu)物的時(shí)候，可以幫助家長(zhǎng)計(jì)算價(jià)格，這樣能夠增強(qiáng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我會(huì)在教學(xué)中注重實(shí)踐情景的引入、例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面，以確保學(xué)生們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。同時(shí)，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，幫助他們克服難點(diǎn)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課堂上，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解退位減法的運(yùn)算方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。我還運(yùn)用了一些比喻和例子，使得抽象的數(shù)學(xué)概念變得更加具體易懂。我合理分配了時(shí)間。在講解例題時(shí)，我給了學(xué)生們足夠的時(shí)間去理解和解題，同時(shí)也留出了時(shí)間進(jìn)行解答和解釋。我還設(shè)置了隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們能夠及時(shí)地鞏固所學(xué)的知識(shí)。在課堂提問(wèn)方面，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉手回答問(wèn)題。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生們對(duì)于退位減法的理解程度，并且能夠及時(shí)地給予解答和指導(dǎo)。我還設(shè)計(jì)了一些小組討論的活動(dòng)，讓學(xué)生們相互交流和合作，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于情景導(dǎo)入，我通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)踐情景，比如說(shuō)：“小華有23個(gè)蘋果，他吃掉了5個(gè)，他還剩下多少個(gè)蘋果？”來(lái)引發(fā)學(xué)生們的興趣和思考。這樣的情景導(dǎo)入能夠讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)中還需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異。對(duì)于那些還沒有完全掌握的學(xué)生，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中提供更多的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們克服困難，提高他們的數(shù)學(xué)能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)水平。課后提升為了幫助學(xué)生們鞏固今天所學(xué)的兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了不同的難度和情境，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1.小華有53個(gè)橘子，他給了小明7個(gè)，他還剩下多少個(gè)橘子？答案：537=462.媽媽買了32個(gè)香蕉，她吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)香蕉？答案：328=243.用減法計(jì)算：757=？答案：757=684.學(xué)校圖書館有47本書，老師借走了8本，還剩下多少本書？答案：478=395.小紅有29個(gè)糖果，她給了小藍(lán)5個(gè)，她還剩下多少個(gè)糖果？答案：295=246.動(dòng)物園里有38只熊貓，有12只離開了，還剩下多少只熊貓？答案：3812=267.超市里的蘋果價(jià)格是每公斤12元，小明買了3公斤，他需要支付多少錢？答案：12×3=36元8.老師有45本作業(yè)本，她給了學(xué)生們8本，還剩下多少本作業(yè)本？答案：458=379.小剛有67個(gè)玩具球，他扔掉了9個(gè)，還剩下多少個(gè)玩具