教師年度工作總結(jié)15篇

教師年度工作總結(jié)15篇教師年度工作總結(jié)1時(shí)光荏苒，彈指一揮間，充滿挑戰(zhàn)的20__年即將過(guò)去。一年來(lái)，在總、分公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分公司總經(jīng)理室的指導(dǎo)與各職能部門的通力合作下，在全體財(cái)務(wù)人員的傾力支持下，我忠于職守，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，緊緊圍繞控股公司戰(zhàn)略規(guī)劃和財(cái)險(xiǎn)公司“卓越工程”，以全年發(fā)展任務(wù)為目標(biāo)，以實(shí)施總公司財(cái)務(wù)集中為工作重點(diǎn)全力以赴開(kāi)展工作，深化落實(shí)分公司“降本增效、以效益為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持效益為先，堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)。下面我就20__年的主要工作情況述職如下，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、工作回顧20__年是公司財(cái)務(wù)管理變革的關(guān)鍵一年，我們緊緊圍繞20__年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在全力配合總公司財(cái)務(wù)共享中心建設(shè)，新一代財(cái)務(wù)系統(tǒng)更換，加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理，進(jìn)行全面預(yù)算管控，加咳嗽憊芾考核、加強(qiáng)資金管理、控制成本費(fèi)用等方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(一)先戰(zhàn)略后預(yù)算，優(yōu)化資源配置，支持業(yè)務(wù)發(fā)展20__年，預(yù)算的制定始終堅(jiān)持“兩超”目標(biāo)不動(dòng)搖，通過(guò)機(jī)構(gòu)、政策、產(chǎn)品三大發(fā)展措施為保障，合理規(guī)劃預(yù)算，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。截止昨日，保費(fèi)收入實(shí)現(xiàn)_萬(wàn)元。增速16.9%，提前完成總公司計(jì)劃，年底綜合成本率控制在_%，有望實(shí)現(xiàn)雙超。20__年預(yù)算工作主要包括：1、通過(guò)提前投放、加強(qiáng)后期考核的管理措施助推業(yè)務(wù)發(fā)展。如車險(xiǎn)渠道業(yè)務(wù)費(fèi)用投放、部分非車險(xiǎn)預(yù)算均進(jìn)行提前投入，通過(guò)后期的考核，對(duì)投入產(chǎn)出見(jiàn)效快、發(fā)展速度快、效益良好的機(jī)構(gòu)在后期都較大幅度地給予了預(yù)算傾斜;2、優(yōu)化資源配置權(quán)限，提高資源配置效率。20__年分公司成立了精算委員會(huì)，通過(guò)加強(qiáng)與業(yè)務(wù)部門溝通交流，共同對(duì)激勵(lì)政策的預(yù)算投入進(jìn)行可行性分析，利用精算數(shù)據(jù)的測(cè)算，使資源配置效率有了明顯的提高。20__年投入產(chǎn)出比較去年提高了近兩個(gè)百分點(diǎn);3、擴(kuò)大考核維度和深度，提高預(yù)算投入效率。通過(guò)加大對(duì)預(yù)算投入的`指標(biāo)考核，如新單利潤(rùn)率、投入產(chǎn)出比等，擴(kuò)大考核的維度和深度，提高預(yù)算投入效率;4、建立預(yù)算管理制度，實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理的制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。今年，為了提高預(yù)算的全面性，我們及時(shí)修訂下發(fā)《分公司20__年預(yù)算管理辦法(暫行)》，并通過(guò)多種渠道宣導(dǎo)，樹(shù)立全員預(yù)算意識(shí);通過(guò)預(yù)算管理的制度化，使公司的戰(zhàn)略目標(biāo)更加清晰可行，各項(xiàng)工作開(kāi)展有章可循。(二)實(shí)現(xiàn)費(fèi)用、理賠資金省級(jí)集中支付，加強(qiáng)現(xiàn)金流管控1、今年2、3月份，公司實(shí)現(xiàn)了費(fèi)用、賠款省級(jí)集中支付，通過(guò)集中，提高了支付效率，防止了風(fēng)險(xiǎn)、降低了成本。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：通過(guò)快錢支付的賠款，在每天15點(diǎn)之前提交的24小時(shí)之內(nèi)均可到賬，支付時(shí)長(zhǎng)由2、5個(gè)工作日下降到1個(gè)工作日，支付費(fèi)用手續(xù)費(fèi)從跨行_元/筆降至0、6元/筆，一年可為分公司節(jié)約成本約_萬(wàn)元。2、加強(qiáng)現(xiàn)金流分析管控，做好資金計(jì)劃。20__年，資金使用效率的提高對(duì)資金預(yù)算提出更精準(zhǔn)的要求，如何準(zhǔn)確預(yù)測(cè)全省各機(jī)構(gòu)每天的費(fèi)用、賠款資金使用量成為重要課題。一方面通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)公司預(yù)算管理，將其思路融入到資金管理中，通過(guò)保費(fèi)收入、賠款支出，及費(fèi)用預(yù)算執(zhí)行情況為資金計(jì)劃提供基礎(chǔ)，為短期、中期及長(zhǎng)期的現(xiàn)金流狀況提供預(yù)測(cè);另一方面對(duì)各個(gè)時(shí)期的現(xiàn)金流做出分析，查找規(guī)律，分類控制、逐項(xiàng)分解，將資金預(yù)算做到準(zhǔn)確合理。截至目前百元保費(fèi)凈現(xiàn)金流入_元，年底有望達(dá)到_元。(三)加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理，提高綜合管理能力1、合理分?jǐn)傎M(fèi)用，促進(jìn)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展年初，為了符合行業(yè)監(jiān)管的要求，部分機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了車險(xiǎn)費(fèi)用率偏低，非車財(cái)險(xiǎn)費(fèi)用率偏高的不合理現(xiàn)象，為了準(zhǔn)確核算各險(xiǎn)種費(fèi)用，真實(shí)反映盈虧水平，一方面我們加大了宣導(dǎo)力度，讓全員認(rèn)識(shí)到合理分?jǐn)傎M(fèi)用的重要性;另一方面我們分3次進(jìn)行了費(fèi)用分?jǐn)倢ｍ?xiàng)培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)基層公司合理進(jìn)行費(fèi)用分?jǐn)偟哪芰?三是實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督，每月末對(duì)各中支各險(xiǎn)種簡(jiǎn)單費(fèi)用率進(jìn)行通報(bào)。經(jīng)過(guò)一系列措施，各險(xiǎn)種簡(jiǎn)單費(fèi)用率從3月份開(kāi)始逐步趨于合理，截止11月底，車險(xiǎn)簡(jiǎn)單費(fèi)用率_%，非車財(cái)險(xiǎn)_%，農(nóng)險(xiǎn)_%，意健險(xiǎn)_%，較真實(shí)的反映了各險(xiǎn)種的費(fèi)用情況，為科學(xué)制定險(xiǎn)種政策，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，促進(jìn)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展提供了依據(jù)。2、加強(qiáng)、完善制度建設(shè)，堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)不動(dòng)搖20__年，部分機(jī)構(gòu)經(jīng)歷了保監(jiān)會(huì)、審計(jì)中心、稅局、檢察機(jī)關(guān)等內(nèi)外部的多次檢查，同時(shí)財(cái)務(wù)工作也暴漏出了一些問(wèn)題，比如：虛列費(fèi)用、虛擬實(shí)收確認(rèn)銀行存款、科目不規(guī)范等等。為此，財(cái)務(wù)部積極采取有效措施進(jìn)行整改，一是加強(qiáng)和完善了制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范操作流程。今年年初，印制了《20__年度核算制度匯編》;下發(fā)了《財(cái)務(wù)核算工作規(guī)范》;10月份費(fèi)控系統(tǒng)上線后，又及時(shí)出臺(tái)了《費(fèi)控系統(tǒng)報(bào)銷審核工作規(guī)范》等。通過(guò)制度的完善、流程的規(guī)范化使財(cái)務(wù)管理有章可循，有法可依;二是分公司加大了事前審批力度。對(duì)銷售人員薪酬、裝修費(fèi)、查勘車修理費(fèi)等重點(diǎn)事項(xiàng)進(jìn)行事前審批，分公司設(shè)立專人負(fù)責(zé)審核，費(fèi)用的真實(shí)性有了進(jìn)一步提高;三是6月份和9月份在全省范圍內(nèi)開(kāi)展了財(cái)務(wù)自查自糾工作，進(jìn)一步查找需要改進(jìn)的問(wèn)題;經(jīng)過(guò)一系列措施，夯實(shí)了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，保證了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性;3、大力清理應(yīng)收保費(fèi)，化解經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。為防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，提高資金周轉(zhuǎn)速度，10月份分公司財(cái)會(huì)部向各中支下發(fā)了《應(yīng)收保費(fèi)督導(dǎo)函》，明確了應(yīng)收率和獎(jiǎng)懲措施，制定具體措施加大清收力度。為保證應(yīng)收保費(fèi)清理到位，自9月開(kāi)始，分公司實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，每月末將四級(jí)機(jī)構(gòu)的應(yīng)收保費(fèi)明細(xì)下發(fā)給各個(gè)中支，每周對(duì)應(yīng)收保費(fèi)清理情況進(jìn)行通報(bào)，確保12月底應(yīng)收率控制在_%之內(nèi)。4、清理其他應(yīng)收款，強(qiáng)化內(nèi)控機(jī)制。為確保資金安全，借著新、舊財(cái)務(wù)系統(tǒng)切換數(shù)據(jù)時(shí)機(jī)，9月份我們?cè)谌》秶鷥?nèi)開(kāi)展了其他應(yīng)收款的全面清理工作，首先，成立“一把手”任組長(zhǎng)的清收小組，由財(cái)務(wù)部門牽頭和業(yè)務(wù)部門認(rèn)真核對(duì)每一筆款項(xiàng)，查清應(yīng)收原因。其次，各個(gè)部門分工協(xié)作，共同開(kāi)展清收工作。分公司財(cái)會(huì)部將“其他應(yīng)收款”科目明細(xì)逐筆問(wèn)清掛賬原因后，根據(jù)掛賬原因由各個(gè)部門分類清收，經(jīng)過(guò)一系列措施，清收效果明顯，共清理應(yīng)收款590余萬(wàn)元。5、嚴(yán)控成本、降本增效為貫徹落實(shí)分公司“降本增效”精神，財(cái)務(wù)人員在審核票據(jù)時(shí)更加嚴(yán)格關(guān)注差旅費(fèi)、公雜費(fèi)、車輛使用費(fèi)、招待費(fèi)等業(yè)務(wù)活動(dòng)頻繁的費(fèi)用列支的真實(shí)性，并取得了一定成效。其中招待費(fèi)比例就由6月底的_%降低至_%，節(jié)約近_萬(wàn)元。(四)全力配合支持總公司財(cái)務(wù)共享中心建設(shè)工作，順利完成新費(fèi)控系統(tǒng)上線工作。今年，圍繞總公司“三三九”戰(zhàn)略規(guī)劃”，總公司財(cái)會(huì)部也提出了要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)財(cái)會(huì)夢(mèng)”，其中一個(gè)夢(mèng)就是“財(cái)務(wù)共享中心建設(shè)夢(mèng)”，與此同時(shí)，新一代財(cái)務(wù)系統(tǒng)也要上線，2項(xiàng)工作同時(shí)開(kāi)展，這在業(yè)內(nèi)還是首例，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，面對(duì)超負(fù)荷工作，全省財(cái)務(wù)人員毫不退縮，充分發(fā)揚(yáng)了艱苦敬業(yè)的精神，全力以赴配合總公司完成了骨干人員新財(cái)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)，業(yè)、財(cái)數(shù)據(jù)核對(duì)，新舊系統(tǒng)數(shù)據(jù)遷移等工作，為財(cái)務(wù)共享中心建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，新財(cái)務(wù)系統(tǒng)上線奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也充分體現(xiàn)了財(cái)務(wù)隊(duì)伍是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、經(jīng)得起工作考驗(yàn)的，鐵打的隊(duì)伍。(五)加強(qiáng)人員管理與考核，加強(qiáng)培訓(xùn)20__年初制訂下發(fā)了20__年《委派財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人績(jī)效考核辦法》，明確了委派財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的職責(zé)和義務(wù)，對(duì)財(cái)務(wù)工作考核內(nèi)容進(jìn)行了整合與完善，圍繞總分兩級(jí)工作重點(diǎn)，區(qū)分非現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)和現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)，使財(cái)務(wù)管理工作考核項(xiàng)目更具可操作性，更符合當(dāng)前管理要求。繼續(xù)施行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度，對(duì)于季度考核優(yōu)秀的全省前三名給予獎(jiǎng)金鼓勵(lì)，對(duì)于工作出現(xiàn)差錯(cuò)的給予通報(bào)或罰款;下發(fā)了各類專項(xiàng)通報(bào)，使考核工作常態(tài)化;二、工作中存在的不足盡管我們今年做了很多工作，也取得了一定的成績(jī)，但與總、分公司的要求還有一定的差距，財(cái)務(wù)管理工作中仍存在這樣那樣的問(wèn)題有待解決：(一)統(tǒng)籌分析能力有待加強(qiáng)，綜合管理能力亟需改善基層財(cái)務(wù)人員基礎(chǔ)參差不齊，缺乏對(duì)上級(jí)政策充分了解、靈活運(yùn)用的能力，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力欠缺，前瞻性不夠。由于對(duì)業(yè)務(wù)總體情況的統(tǒng)籌能力不足，造成投入與產(chǎn)出不成比例，同樣比例的費(fèi)用投放，獲取的業(yè)務(wù)收入結(jié)果不盡相同。(二)依法經(jīng)營(yíng)意識(shí)不夠到位，防范風(fēng)險(xiǎn)能力尚需提高從內(nèi)、外部檢查情況看，各機(jī)構(gòu)仍然不同程度存在違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)不強(qiáng)，防風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，貼費(fèi)現(xiàn)象依然存在。(三)應(yīng)付市場(chǎng)的能力不足，今年上半年市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，業(yè)務(wù)發(fā)展乏力，出臺(tái)的各項(xiàng)費(fèi)用政策缺乏靈活性，辦法不夠。(四)深入調(diào)查不夠，僅忙于日常事務(wù)，審批OA，深入一線少，不了解基層困難，以后要加強(qiáng)與基層的溝通。三、__年工作規(guī)劃積極全力配合總公司全國(guó)財(cái)務(wù)共享中心建設(shè)，繼續(xù)做好全年預(yù)算控制，加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)操作流程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)督與考核機(jī)制，為公司完成20__年任務(wù)目標(biāo)提供后援保障。(一)繼續(xù)全力配合支持總公司財(cái)務(wù)共享中心建設(shè)工作由于集團(tuán)在我省有建設(shè)后援中心的規(guī)劃，為減少共享中心后續(xù)搬遷所帶來(lái)的人員流失，總公司確定20__年財(cái)務(wù)共享中心推廣工作直接在鄭州開(kāi)展。為此，我會(huì)全力配合支持總公司開(kāi)展的職場(chǎng)選址、人員招聘、培訓(xùn)等工作。(二)繼續(xù)做好全年預(yù)算控制，確保預(yù)算執(zhí)行的平穩(wěn)可控著力推行四保政策，讓政策傾斜切實(shí)際、接地氣;深入細(xì)化預(yù)算分析，實(shí)現(xiàn)以效益為導(dǎo)向的資源配置。(三)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全省財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，予培訓(xùn)于日常管理和日常工作之中。持續(xù)提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)技能，促使其定好位、管好事，進(jìn)一步履行好職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任心，發(fā)揮好職能作用。(四)進(jìn)一步加強(qiáng)操作流程標(biāo)準(zhǔn)化，積極糾正操作過(guò)程的常見(jiàn)錯(cuò)誤點(diǎn)，統(tǒng)一和規(guī)范工作流程，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。(五)加大現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)督與考核機(jī)制。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的排查，防范和杜絕農(nóng)險(xiǎn)條線的基層違規(guī)操作。建立長(zhǎng)效考核監(jiān)督機(jī)制，定期進(jìn)行跟蹤、通報(bào)，獎(jiǎng)罰分明，確保將合規(guī)管控落到實(shí)處。20__年，我將帶領(lǐng)全轄財(cái)務(wù)隊(duì)伍繼續(xù)努力，緊緊圍繞公司保質(zhì)提速發(fā)展的中心工作，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，緊跟發(fā)展步伐，及時(shí)調(diào)整工作思路和計(jì)劃，創(chuàng)新服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)公司各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)努力奮斗!最后，提前祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事圣誕快樂(lè)!謝謝。教師年度工作總結(jié)2今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從兩表的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過(guò)貢獻(xiàn)了自己的力量。對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括__屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。__學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班國(guó)貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級(jí)由馮尊武老師帶班。本班一共39位同學(xué)，其中一位在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。本人自進(jìn)入越秀工作以來(lái)已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí)，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的.班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)。二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少，了解也越來(lái)越少。由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話并沒(méi)有百分之百完成，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào)，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。三、學(xué)生自覺(jué)性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重。相較于前幾屆學(xué)生，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾?，本屆學(xué)生比較聽(tīng)話。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說(shuō)于不顧，我行我素。四、學(xué)習(xí)成績(jī)較好。本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期末的成績(jī)也沒(méi)有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語(yǔ)四六級(jí)的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。五、學(xué)生對(duì)于前途和生活沒(méi)有足夠的信心和把握。根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。教師年度工作總結(jié)3今年轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，回首所走的路程，似乎充滿了無(wú)數(shù)的曲折和挑戰(zhàn)，但正是這些曲折和挑戰(zhàn)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們更加堅(jiān)定了自己的方向和信念。作為一名中職教官老師，我深切地體會(huì)到，教育不僅是傳授知識(shí)和技能，更是引導(dǎo)和塑造學(xué)生的價(jià)值觀和人格魅力。因此，今年的工作，我不僅在教學(xué)上努力，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和品德教育，并取得了一些成效。首先，在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重拓展新的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在學(xué)生日常學(xué)習(xí)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)課和線上學(xué)習(xí)，利用多媒體教學(xué)方法，讓學(xué)生更深入地了解所學(xué)課程的內(nèi)容，加深理解和掌握。同時(shí)，我也注重與同仁交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互相借鑒和交流，提高了教學(xué)質(zhì)量。其次，在學(xué)生品德教育方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)組織科技創(chuàng)新、技能競(jìng)賽、行業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。同時(shí)，我還注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步的方式，培養(yǎng)集體主義精神和全面發(fā)展的素質(zhì)。不過(guò)有一些不足和失誤，需要反思和改進(jìn)。比如，在課堂管理上，我還沒(méi)有達(dá)到最佳狀態(tài)，有時(shí)容易被某些學(xué)生“玩弄”，對(duì)課堂秩序的掌控還有待提高。同時(shí)，我也意識(shí)到，在學(xué)生品德教育方面，更加注重的是精神層面的培養(yǎng)，而忽略了基本的生活規(guī)范和基礎(chǔ)的健康教育。通過(guò)總結(jié)和反思，我決定，在明年的工作中，更好地發(fā)揮自己的.優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的不足，做一個(gè)更加優(yōu)秀、更加專業(yè)的中職教育老師。我將進(jìn)一步提升對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，建立更加科學(xué)、更加有效的課堂管理體系，做到嚴(yán)管和寬愛(ài)并施，讓每個(gè)學(xué)生在有序、安全的環(huán)境下，得到更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)，我也將更加注意學(xué)生生活習(xí)慣和健康教育，將這些方面融入到品德教育中去?？傊?，教師這個(gè)職業(yè)需要我們不斷改進(jìn)和提高，需要我們不斷豐富自己的教學(xué)和生活經(jīng)驗(yàn)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們共同努力，讓明天的教育更加美好。教師年度工作總結(jié)4工作到今天，我參加教育工作有9個(gè)多月了，也是我走進(jìn)伊春市教師進(jìn)修學(xué)院，了解伊春市教師進(jìn)修學(xué)院，和同事一道建設(shè)伊春市教師進(jìn)修學(xué)院的起始年份。在此期間，與同事一起學(xué)習(xí)、交流、探討，我經(jīng)歷了感動(dòng)、感受到了快樂(lè)、取得了收獲，這是我個(gè)人值得記憶的重要的一年。主要情況匯報(bào)如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)9個(gè)多月前，我選擇了教育、選擇了中小學(xué)體育教育。現(xiàn)在我更加堅(jiān)定自己的選擇。因?yàn)橹行W(xué)生的成長(zhǎng)需要健康的身體，更需要為他們健康著想的體育工作者。這是我人生明確的一個(gè)目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，我樂(lè)在其中。工作伊始，我就參加了學(xué)院開(kāi)展的“一帶一”蹲點(diǎn)教研活動(dòng)，對(duì)烏馬河區(qū)、伊春區(qū)、友好區(qū)的初中體育課堂教學(xué)及學(xué)生健康狀況進(jìn)行了初步的調(diào)研，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，并撰寫了《體育教學(xué)公平性研究》的分析報(bào)告。這是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的初體驗(yàn)，也給自己進(jìn)一步提高教科研工作水平和思想覺(jué)悟增加了動(dòng)力。今年7月份，在中央教科所組織的全國(guó)第十一屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)觀摩評(píng)議會(huì)“短信評(píng)課交流平臺(tái)”活動(dòng)中，我獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，這是對(duì)我工作的一個(gè)詮釋，更是自己繼往開(kāi)來(lái)的一個(gè)起點(diǎn)。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教師進(jìn)修學(xué)院的工作使我增強(qiáng)了一種認(rèn)識(shí)，作為“師之師”，必須掌握淵博的文化科學(xué)知識(shí)。首先應(yīng)對(duì)自己所教研學(xué)科的基本理論、基本概念、基本技能了如指掌，熟透專深，融會(huì)貫通。其次必須以廣博為基礎(chǔ)，下苦功夫?qū)W習(xí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭。對(duì)《中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí)我并沒(méi)有停留在表面，不僅知其然，還要知其所以然。最近自己閱讀了《外國(guó)教育通史》、《中國(guó)近代教育史資料》等書籍，通過(guò)一點(diǎn)一滴地去咀嚼、匯集，自己在中小學(xué)體育健康課程知識(shí)獲得方面有自求自得的充實(shí)感，在精神寄托方面有“文明其精神、野蠻其體魄”的自豪感，在思想、信息、交流方面有“通古今之變，成一家之言”的獨(dú)立感。三、積極進(jìn)取在這段工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，在學(xué)院黨支部的指引下，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，使自己樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。作為一名基層黨員，我認(rèn)識(shí)到自己在工作中還有很多不足，因此在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，做到遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。四、虛心求索什么是好的同事？怎樣成為學(xué)院全體員工心中的好同事，這是我最先要思考的問(wèn)題。學(xué)院有各種各樣的人，有富裕的，有貧窮的，也有偏激的，還有積極的等等。但是，我想一個(gè)人的好壞，是非，不是他自己想怎么樣就是怎么樣的，應(yīng)該看他周圍的人怎么評(píng)價(jià)他。有句話說(shuō)的好：“群眾的眼睛是雪亮的”，做人可是一門大學(xué)問(wèn)，在這段日子自己才真正領(lǐng)悟到。想要有所作為而又要讓別人對(duì)自己支持的人一定要先學(xué)會(huì)做人啊！不然就會(huì)事半功倍，或者后果更嚴(yán)重，嚴(yán)重得會(huì)讓一個(gè)人失去做人的`信心……其次我要思考的就是如何做好教研員工作，要做一名好的教研員，首先業(yè)務(wù)能力很重要，有了過(guò)硬的業(yè)務(wù)才能服務(wù)好基層，指導(dǎo)好基層的課堂教學(xué)。因此我要發(fā)展，唯有不斷的學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層教師學(xué)習(xí)、向一切可能性運(yùn)用的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，只有這樣才能讓教研活動(dòng)求精、求變……其次要和基層教師融洽相處。教研員要把每一位基層教師當(dāng)作家庭的成員，了解每一位教師的情況，發(fā)掘他們的長(zhǎng)處，營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。教研員還要向基層教師學(xué)習(xí)在課程改革中探索的成功經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升和總結(jié)。只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合自己學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，及時(shí)捕獲教研信息，才能站在教學(xué)研究的最前沿，以適應(yīng)新時(shí)期教研工作發(fā)展的要求。教師年度工作總結(jié)5時(shí)光荏苒，已經(jīng)一年了我在本校從事教學(xué)工作。在這一過(guò)程中，我受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼎力支持和幫助，認(rèn)真履行教學(xué)和副班主任職責(zé)，積極完成學(xué)校派遣的全部任務(wù)。下面就是我本年度的工作總結(jié)。一、我積極參加市教育局組織的新教師培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)了師德教育、班主任工作、教育法律規(guī)范、教育研究和多媒體教學(xué)等內(nèi)容。這些培訓(xùn)提高了我的思想政治修養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)能力。特別是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和理解，使我能迅速組織教學(xué)和課程改革。二、我積極參加全校教職工會(huì)議，認(rèn)真閱讀學(xué)校發(fā)布的上級(jí)文件，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事和政治理論，于今年1月成功轉(zhuǎn)正。同時(shí)，我協(xié)助小組開(kāi)展教研活動(dòng)，每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，與同事融洽相處。三、在教學(xué)工作中，我注重以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n。我仔細(xì)研究教材，著重把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，并參考各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。我編寫了詳細(xì)的`教案，并不斷總結(jié)和提高教學(xué)水平。2、精心授課。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)性，發(fā)揮他們的思維能力，注重培養(yǎng)他們的綜合能力和邏輯思維能力。我共同為確保每節(jié)課的質(zhì)量而努力。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。4、聽(tīng)課和學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我積極學(xué)習(xí)小組內(nèi)其他老師的授課方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索和完善屬于自己的教學(xué)模式。我還利用機(jī)會(huì)，參加各種外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)。我將新的教育理論應(yīng)用于課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。在過(guò)去一年里，我成功地舉辦了兩次公開(kāi)課。這些公開(kāi)課對(duì)我教學(xué)水平的提高有很大的推動(dòng)作用。四、在畢業(yè)班副班主任的工作中，我體會(huì)到了班主任工作的瑣碎和繁重。每個(gè)學(xué)生都需要我的關(guān)心和了解，而每件事情都需要我的處理和實(shí)施。但是，通過(guò)與學(xué)生的接觸，我也看到了每個(gè)學(xué)生身上閃光的一面，及他們可愛(ài)的一面。最終，我期望能在其他老師的協(xié)助下快速進(jìn)化成為優(yōu)秀的中學(xué)教師。我渴望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷提升自己在化學(xué)教學(xué)中的表現(xiàn)，贏得更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。教師年度工作總結(jié)6本學(xué)年我擔(dān)任九年級(jí)的思想品德教學(xué)工作。一個(gè)教師，要到達(dá)好的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，需要付出很多的努力。在教學(xué)中，我對(duì)思想品德教學(xué)也有了一些自己的認(rèn)識(shí)。（一）發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作。在開(kāi)學(xué)初我與馬老師兩個(gè)人在一起協(xié)商，就制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，穩(wěn)步推進(jìn)，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)方面馬老師奉獻(xiàn)更大一些，因?yàn)轳R老師她歷經(jīng)初三畢業(yè)班比較多，積累的材料會(huì)更多，經(jīng)歷也更豐富，而我就需要多學(xué)習(xí)，多借鑒。（二）進(jìn)展感情投資，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。這一屆的學(xué)生是我從初一年帶上來(lái)的，所以不管哪個(gè)班的學(xué)生可以說(shuō)都有一定的感情根底。這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一種優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲覀兌贾?，到了最后的階段，有些同學(xué)特別是后進(jìn)生是讀感情書的。舉個(gè)例子，我們年段有一對(duì)很公開(kāi)的情侶，兩個(gè)同學(xué)是同班，男同學(xué)就對(duì)女同學(xué)說(shuō)：我們班主任的那一科一定要讀好，其它科可以隨便一點(diǎn)。所以說(shuō)跟他的感情好，誰(shuí)就占優(yōu)勢(shì)特別是到了初三下學(xué)期，各科的作業(yè)都非常多，同學(xué)先做哪一科，那真的跟著感情走?？赡苁俏业男愿竦脑颍@些學(xué)生跟我的感情都還挺好，有些同學(xué)其它科不愛(ài)上，會(huì)來(lái)找我聊天，幫我做事，這些同學(xué)做起政治作業(yè)來(lái)也特別的積極。（三）狠抓落實(shí)，獎(jiǎng)罰清楚。在落實(shí)這一方面，很多老師是比較困惑的，特別是我們這種技能科，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。但我發(fā)現(xiàn)會(huì)獎(jiǎng)罰結(jié)合的方法還是挺管用的。三年的時(shí)間，學(xué)生對(duì)我的性格還是比較了解的，我說(shuō)出去的話一定會(huì)執(zhí)行的，學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，我會(huì)罰他們抄課文的，而且有點(diǎn)“狠”。而做得好的同學(xué)可能得到獎(jiǎng)勵(lì)，可能是一本本子，特別是到了最后，作業(yè)完成得好的同學(xué)，非選擇題可以注明第幾頁(yè)第幾段就行，這對(duì)學(xué)生還是很有吸引力的。（四）加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)，做好最后的沖刺。在質(zhì)檢過(guò)后，特別是在中考前這一階段，在考試方向比較明朗的時(shí)候，我們要進(jìn)展一定的分層教學(xué)，下午第四節(jié)，對(duì)個(gè)別后進(jìn)生有專門的輔導(dǎo)。雖然說(shuō)政治課相對(duì)于其他科目的時(shí)間是比較少的，但我們的效率及落實(shí)還是比較好的.，我們可以把這些學(xué)生用過(guò)的練習(xí)重新組合，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，每次就一張，做完了讓我檢查，因?yàn)檫@些對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是比較容易的，所以他們做起來(lái)還是快的，而且為了防止返工，他們也會(huì)提早去看，很多同學(xué)早早的就會(huì)來(lái)問(wèn)，今天做哪方面的練習(xí)，提早去準(zhǔn)備。然而我總覺(jué)得有幾個(gè)方面還做得不好：如我們偏重于中上等生的輔導(dǎo)，有一點(diǎn)忽略了優(yōu)等生的引導(dǎo)，結(jié)果有個(gè)別優(yōu)等生在月考中的成績(jī)不是特別理想;對(duì)于題目偏重于非選擇題的輔導(dǎo)，而忽略了選擇題的加強(qiáng)，結(jié)果選擇題沒(méi)能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)等。教師年度工作總結(jié)7回顧這一學(xué)年的工作，主動(dòng)投身訓(xùn)練，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分工。今年，我在我們學(xué)校當(dāng)三班級(jí)英語(yǔ)老師。由于之前學(xué)的是英語(yǔ)訓(xùn)練，也從事過(guò)英語(yǔ)教學(xué)，所以這學(xué)期的教學(xué)工作還是挺得心應(yīng)手的。同學(xué)的英語(yǔ)水平有了明顯的提高，也取得了一些成果。第一：政治思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。主動(dòng)參預(yù)政治學(xué)習(xí)，做筆記。在教學(xué)過(guò)程中，我們了解到新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)書本，為了適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展，我們必需有先進(jìn)的訓(xùn)練理念。其次：訓(xùn)練教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課，我留意組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，引起同學(xué)留意，保持同學(xué)相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的心情，使他們有快樂(lè)的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以前重復(fù)的問(wèn)題，在課堂上向全部同學(xué)提問(wèn)，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力在每節(jié)課締造一個(gè)情境，在課堂上和同學(xué)一起玩玩耍、唱歌。愛(ài)同學(xué)，公正對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如牽他的手，摸他的第一節(jié)課。從贊美開(kāi)頭，全部人都渴望被別人理解和敬重。所以在和差生交談時(shí)，對(duì)他們的境況和想法表示深深的理解和敬重。主動(dòng)參預(yù)講座，聽(tīng)課評(píng)課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。這學(xué)期主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，在電教教室教了四次，每次都很認(rèn)真。通過(guò)參預(yù)這次活動(dòng)，我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我主動(dòng)與老師舉辦英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì)。在這次活動(dòng)中，我增加了我的信念，讓我對(duì)我的'課堂教學(xué)更有信念。我不脆弱！實(shí)力是打出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。第三：連續(xù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)這學(xué)期，我們學(xué)校的連續(xù)訓(xùn)練已經(jīng)腳踏實(shí)地、卓有成效地開(kāi)展起來(lái)了?？梢哉J(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，做筆記。同時(shí)，校內(nèi)里的博客風(fēng)格很強(qiáng)，我也寵愛(ài)上了博客，在這里我寵愛(ài)表達(dá)自己的感受，呈現(xiàn)自己的教學(xué)實(shí)踐和反思。第四：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作這學(xué)期我們大專老師都聚在一起了。平常可以相互關(guān)懷，主動(dòng)做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動(dòng)擔(dān)憂排的好局面。真的像一個(gè)大（家庭），我們?cè)谶@里都感到溫和。在小組里，有許多年輕人。在年輕人的渲染下，我們都有生氣和活力。我堅(jiān)信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永久轉(zhuǎn)變不了的是你的內(nèi)心。只要你有一顆朝氣蓬勃、主動(dòng)向上的心，你的工作和生活就會(huì)永久布滿陽(yáng)光。訓(xùn)練是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。我用心教同學(xué)，我用感情培育同學(xué)。我無(wú)愧于心，對(duì)自己選擇的職業(yè)沒(méi)有圓滿。我認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞待放的花朵明天確定會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。教師年度工作總結(jié)8論文摘要：我國(guó)高等學(xué)校人事管理的改革應(yīng)借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理的新理念和新機(jī)制，樹(shù)立人本管理的思想，體現(xiàn)高校對(duì)教師和學(xué)生的尊重；完善績(jī)效考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)高校與教師之間的有效交流；應(yīng)用和完善薪酬管理機(jī)制，激勵(lì)教師工作的熱情，以增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力。隨著我國(guó)高等學(xué)校內(nèi)部體制的改革，高校人事管理也被賦予了新的內(nèi)涵，人力資源逐漸成為現(xiàn)代高校最根本最核心的資源。高校人事管理應(yīng)借鑒現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的新理念和新機(jī)制，以增強(qiáng)高等學(xué)校的辦學(xué)活力:一、樹(shù)立人本管理的新理念，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生的尊重人本管理是指以人為核心和以人為根本的管理，它是人力資源管理的指導(dǎo)思想和管理意識(shí)。所謂“以人為本”，應(yīng)包括以下內(nèi)涵:第一，要在高校的各項(xiàng)工作中重視人的因素，正確認(rèn)識(shí)人的價(jià)值，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用;第二，學(xué)校教育的本質(zhì)是一個(gè)人文過(guò)程，是一個(gè)以人(教師和學(xué)生)為中心的過(guò)程;第三，在所有資源中，人才是最重要的資源;第四，不但在學(xué)術(shù)上要發(fā)揮專家教授的積極作用，在管理上也要發(fā)揮專家教授的積極作用，確立教師在辦學(xué)治校過(guò)程中的核心地位。在我國(guó)，由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，大學(xué)被看作事業(yè)單位，它與政府的關(guān)系是行政隸屬關(guān)系，由政府集中管理并控制人事管理制度，教師的個(gè)人身份較為固定。這樣，在客觀上使得教師形成了僵化的生活方式，教師的主體地位難以實(shí)現(xiàn)，其主觀能動(dòng)性無(wú)法得到充分發(fā)揮。要改變這種現(xiàn)狀，高校人力資源管理必須強(qiáng)化人本意識(shí)，管理者要通過(guò)與教職工的密切交往與聯(lián)系，了解教職工的心理及工作狀況，注重他們的內(nèi)心世界，激發(fā)每個(gè)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，形成和諧的人際環(huán)境和校園文化氛圍。西方發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)明確提出要在高等教育領(lǐng)域內(nèi)強(qiáng)調(diào)和借鑒人本管理的理念，并將它作為推動(dòng)高等教育發(fā)展的動(dòng)力。我國(guó)高校可以借鑒這些基本理論，尋找適合自身的方法。1、借鑒教授治校的管理模式，將人本管理的理念落到實(shí)處教授治校的核心就是在大學(xué)的管理事物中充分發(fā)揚(yáng)民主，讓教師參與決策和管理，即依靠教師力量辦學(xué)。以美國(guó)為例，美國(guó)大學(xué)的教師充分享有身份保障和社會(huì)地位，實(shí)行教師終身制。這一制度的初衷是為了保護(hù)學(xué)術(shù)自由，防止各種政治因素對(duì)學(xué)校行政的干擾。所以在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，教師有很大的發(fā)言權(quán)。此外，在美國(guó)大學(xué)的人事管理機(jī)構(gòu)中，有專門負(fù)責(zé)處理教師事務(wù)的“學(xué)術(shù)人員辦公室”和管理普通職員的“人力資源辦公室”，教師管理的模式和普通職員管理的模式也不一樣，教師也因此擁有更多的地位和尊嚴(yán)，充分體現(xiàn)出“以教師為本”的管理思想。2、借鑒管理學(xué)中“顧客意識(shí)”這一理念，體現(xiàn)人本管理的意識(shí)20世紀(jì)80年代以后，“顧客意識(shí)”逐漸在高等教育領(lǐng)域中推行。對(duì)高校來(lái)講，顧客主要有兩種:外部顧客和內(nèi)部顧客。內(nèi)部顧客主要指的是高校教師，外部顧客主要是學(xué)生和家長(zhǎng)。借鑒這一理念不僅有利于高校人事管理中人本管理理念的順利推行，而且會(huì)迫使高校關(guān)注學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的需要，使高校的決策緊緊圍繞教師和學(xué)生的需要展開(kāi)，并以學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的滿意度作為高校管理的標(biāo)準(zhǔn)之一。二、借鑒人力資源管理的績(jī)效考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校與教師之間的有效交流績(jī)效考核的概念，從內(nèi)涵上說(shuō)就是對(duì)人與事進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)體現(xiàn)人在組織中的相對(duì)價(jià)值或貢獻(xiàn)程度。從外延上說(shuō).就是有目的地對(duì)日常工作進(jìn)行觀察、記錄、分析和評(píng)價(jià)?？?jī)效考核一方面為組織的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了巨大的支持，另一方面使員工加深對(duì)自身職責(zé)和目標(biāo)的深人了解。對(duì)于學(xué)校而言，組織的戰(zhàn)略目標(biāo)被分解在教職工身上，他們的工作成績(jī)會(huì)影響學(xué)校的整體業(yè)績(jī)，而學(xué)校的管理水平又直接對(duì)教師的工作業(yè)績(jī)產(chǎn)生影響。所以，高校績(jī)效考核的目的是把考核雙方作為利益和責(zé)任的共同體，推動(dòng)雙方共同發(fā)展和進(jìn)步，并最終達(dá)到共贏。目前，國(guó)內(nèi)高校采取的績(jī)效考核方式有兩種:一種是學(xué)校直接考核個(gè)人;另一種是學(xué)?？己嗽合?，院系考核學(xué)術(shù)小組，學(xué)術(shù)小組考核個(gè)人。前一種方式難以針對(duì)不同的崗位制定不同的崗位職責(zé)和考核指標(biāo)體系，實(shí)際操作的難度較大;后一種方式的缺點(diǎn)是易受人為因素的影響，難以充分保證考核的客觀公正性。有鑒于此，筆者認(rèn)為我國(guó)高校的績(jī)效考核可借鑒人力資源管理的機(jī)制，分五個(gè)階段進(jìn)行，即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、考評(píng)階段、總結(jié)階段和應(yīng)用階段。1、在準(zhǔn)備階段，高校須明確四個(gè)問(wèn)題，即考評(píng)的參與者、考評(píng)方法、如何衡量和評(píng)價(jià)績(jī)效、怎樣組織實(shí)施績(jī)效管理的全過(guò)程。2、在實(shí)施階段應(yīng)當(dāng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題，一是掌握收集信息和資料的要求，即考評(píng)者應(yīng)定期和不定期地采集和存貯相關(guān)信息，以便為下一階段的考評(píng)工作提供準(zhǔn)確可靠的資料。二是保證有效的績(jī)效管理的實(shí)施，要把好目標(biāo)、計(jì)劃、監(jiān)督和指導(dǎo)四關(guān)。3、考評(píng)階段是績(jī)效管理的重心和核心。這一階段須明確影響考評(píng)準(zhǔn)確性的原因，建立教職工績(jī)效評(píng)審系統(tǒng)和申述系統(tǒng)，進(jìn)行績(jī)效反饋并對(duì)績(jī)效考核表格進(jìn)行檢驗(yàn)。績(jī)效反饋是考評(píng)階段比較重要的一環(huán)，不可丟棄，反饋時(shí)常采用面談的方法，但面談時(shí)應(yīng)注意有理有利有節(jié)的策略。4、總結(jié)階段是績(jī)效管理循環(huán)期將結(jié)束的一個(gè)重要階段，績(jī)效管理的全面診斷是這一階段的重要環(huán)節(jié)。全面診斷的主要內(nèi)容有:對(duì)學(xué)?？?jī)效管理制度的診斷;對(duì)學(xué)校績(jī)效管理體系的診斷;對(duì)學(xué)?？?jī)效考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系的診斷;對(duì)被考評(píng)者的診斷;對(duì)考評(píng)者全面全過(guò)程的診斷等。5、應(yīng)用開(kāi)發(fā)階段是績(jī)效管理的重點(diǎn)，又是一個(gè)新的績(jī)效管理工作循環(huán)的起始點(diǎn)。這一階段應(yīng)從考評(píng)者績(jī)效能力的開(kāi)發(fā)以及被考評(píng)者學(xué)術(shù)技能的開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)以及高校的績(jī)效開(kāi)發(fā)等方面人手。績(jī)效考核的最終結(jié)果是建立合理的人才激勵(lì)制度。我國(guó)高校應(yīng)依據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策，研究并制定出具有高校特色的人才獎(jiǎng)勵(lì)政策，并使獎(jiǎng)勵(lì)與其績(jī)效掛鉤，由此增強(qiáng)激勵(lì)導(dǎo)向作用。同時(shí)，高校應(yīng)注意僅依賴物質(zhì)利益留住教師和激勵(lì)教師是不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展的。要在注重教師物質(zhì)利益實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，積極重視他們精神方面的滿足。三、借鑒人力資源管理的薪酬管理機(jī)制，激勵(lì)教師工作的熱情和活力薪酬管理的目的是為了在保障員工的基本生活的同時(shí)，充分發(fā)揮員工的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所需的.核心競(jìng)爭(zhēng)力。目前，我國(guó)高校教師的薪酬制度受政府主導(dǎo)，其薪酬結(jié)構(gòu)采取的是職務(wù)等級(jí)制度，由固定的國(guó)家基本工資與可變津貼組成。職務(wù)等級(jí)工資為工資中的固定部分，根據(jù)教師的工作能力、貢獻(xiàn)、工作年齡等，將職務(wù)等級(jí)劃分為教授、副教授、講師和助教四個(gè)級(jí)別?？勺兘蛸N由政府特殊津貼、崗位津貼、教學(xué)勞務(wù)工資等構(gòu)成，教師的崗位津貼和教學(xué)勞務(wù)工資為可變津貼的重要組成部分。這種制度存在著按身份分配的不合理做法，對(duì)教師并不能起到激勵(lì)作用。在這方面，美國(guó)高校薪酬制度可作借鑒。美國(guó)高校實(shí)行年薪制，高校根據(jù)每個(gè)人不同的背景設(shè)置不同的年薪，不存在各種補(bǔ)貼。美國(guó)各院校都規(guī)定了各類教師的最高工資和最低工資，教師的職位、學(xué)位、教學(xué)水平、學(xué)術(shù)成果的數(shù)量和質(zhì)量、任職年限是確定其實(shí)際工資的主要依據(jù)，教師的職位隨職業(yè)的晉升而升高。同時(shí)，教師的工資每年隨物價(jià)的上漲而調(diào)整，這部分工資稱為自動(dòng)增加工資。對(duì)于在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面取得成績(jī)的教師，院校也會(huì)增加其工資，這部分工資稱為激勵(lì)工資或獎(jiǎng)勵(lì)工資。借鑒美國(guó)高校的經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)高校的薪酬應(yīng)包括:1、崗位評(píng)價(jià)與薪酬等級(jí)。崗位評(píng)價(jià)是對(duì)崗位價(jià)值的判斷，以崗位為對(duì)象，評(píng)價(jià)擔(dān)任該崗位的人員，進(jìn)而確定薪酬等級(jí)，同時(shí)要保證崗位等級(jí)低的薪酬增長(zhǎng)的速度低于崗位等級(jí)高的。高校要在合理設(shè)置和理順崗位職務(wù)序列的基礎(chǔ)上，根據(jù)崗位的差異，合理調(diào)節(jié)各層次崗位的收人水平，各崗位薪酬上下限交叉重疊，形成凝聚核心、激勵(lì)骨干、帶動(dòng)全體的激勵(lì)機(jī)制。2、薪酬調(diào)查。包括薪酬市場(chǎng)調(diào)查和教職工滿意度調(diào)查。高校確定教職工的薪酬水平時(shí)要保持一個(gè)合理的度，既不能因多付而造成成本增加，也不能少付，致使高校難以保持發(fā)展所需的人力資源。要做到這一點(diǎn)，高校理應(yīng)進(jìn)行薪酬調(diào)查。3、薪酬計(jì)劃。薪酬是企業(yè)人工成本的重要組成部分，而人工成本的開(kāi)支不能是永無(wú)止境和不斷上升的，所以制定合理的薪酬計(jì)劃是關(guān)鍵，這一點(diǎn)同樣也適用于我國(guó)高校。4、人工成本測(cè)算。高校可以在科學(xué)界定崗位職責(zé)和科學(xué)考核業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行成本測(cè)算，進(jìn)而制定新的薪酬方案。簡(jiǎn)而言之，現(xiàn)今我國(guó)高校在薪酬福利管理方面要改變傳統(tǒng)的按身份分配的做法，轉(zhuǎn)向以崗定薪、崗變薪變的按崗位分配的原則，合理確定崗位工資，從而達(dá)到一流人才、一流業(yè)績(jī)、一流薪酬的分配制度改革的目標(biāo)。昌總結(jié)高校學(xué)籍管理工作改革的指導(dǎo)思想時(shí)認(rèn)為，高校學(xué)籍制度的改革“有利于維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序，有利于提高學(xué)校的教育質(zhì)量，有利于教育體制的改革，有利于促進(jìn)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)?！苯處熌甓裙ぷ骺偨Y(jié)9學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道，是學(xué)校教育改革的重要方面。體育可以鍛煉人的意志品質(zhì)，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)各方面的能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康而全面的發(fā)展?；仡欉@一年的學(xué)校體育工作，即取得了一定的成績(jī)，也找出了不足，下面從以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)單一、領(lǐng)導(dǎo)重視、我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。1.建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行大課間、保健操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)、體育比賽的結(jié)果，作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，不同程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。2.抓常規(guī)，出成效本年度日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任、體育老師平時(shí)做了大量的工作?，F(xiàn)在每天上午的大課間。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。二、繼續(xù)實(shí)施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué)準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)理解體育課程是寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的`獨(dú)特優(yōu)勢(shì)作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對(duì)傳統(tǒng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新，滿足不同學(xué)生的需要。本年度備課組積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對(duì)青年教師的課進(jìn)行了重點(diǎn)探討，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足處，以后可以改進(jìn)。三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。1.抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查四、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流（1）集體參與制訂學(xué)校體育小結(jié)。（2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。（3）學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。（4）每學(xué)年體育教師都寫出自己的（5）積極參加學(xué)校組織的五、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（1）本年度開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)如跳繩、踢毽子、拔河等，成功的組辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力。（2）大課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。（3）校女子足球榮獲青山區(qū)第三名。學(xué)校決心在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗教師年度工作總結(jié)10自從當(dāng)了老師，做一個(gè)好老師一直是我的目標(biāo)。在過(guò)去的一年里，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作?，F(xiàn)在年底，總結(jié)一年來(lái)的工作。一、思想道德方面：作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己，通過(guò)在政治思想、知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)：一年來(lái)，我一直是一名高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)生，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我深刻意識(shí)到我們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生和他們的發(fā)展。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)、話語(yǔ)權(quán)、探究精神和思維成果。只有這樣，我們才能讓學(xué)生思考和探索。2.分層合作是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。不同層次的學(xué)生和不同的思維效率往往會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生害怕思考，懶于探索和依賴別人的思想。如果在教學(xué)中把好的壞的混進(jìn)一個(gè)群體，好的學(xué)生永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者和代言人，差的學(xué)生永遠(yuǎn)得不到群體的關(guān)注。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須實(shí)行小群體分層合作的方法。在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù)，學(xué)生在水平和能力相同的情況下有時(shí)間思考，從而達(dá)到分層合作的目的，使不同水平的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該避免千篇一律，容易讓學(xué)生厭煩。如果用同樣的方法教單詞，課文就要分析總結(jié)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文后，不會(huì)知道他們?cè)谶@門課上取得了多大的進(jìn)步。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，單詞教學(xué)可以自己完成。他們有能力，有自己獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我通常只把教單詞作為一個(gè)考試過(guò)程。課文分析的是什么樣的風(fēng)格，新的風(fēng)格教給新的方法。然后，讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是根據(jù)課本，讓學(xué)生了解這門課要達(dá)到什么水平，要解決什么難題，通過(guò)什么方法通過(guò)穴位解決問(wèn)題。只有這樣，課堂才能有效和高效。4.規(guī)范操作。學(xué)生學(xué)習(xí)新課程和知識(shí)的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化，依賴于一定的作業(yè)來(lái)鞏固和提高。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，學(xué)生思維清晰、有條理。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)亮點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以讓學(xué)生形成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。利用課外活動(dòng)和班級(jí)小組活動(dòng)開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)是這學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行了談?wù)摗靶聦W(xué)期計(jì)劃”、“時(shí)刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！薄⑷绾芜\(yùn)用生產(chǎn)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力。不管誰(shuí)站起來(lái)，都可以聊一會(huì)兒。6.制定幫教計(jì)劃。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。7、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的.促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。三、遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面：隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。教師年度工作總結(jié)11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：一、財(cái)務(wù)日常管理方面財(cái)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守國(guó)家會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)，修訂完善公司財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)科的工作職責(zé)。從審核原始憑證、會(huì)計(jì)記賬憑證的編制，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表；從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到繳納申報(bào)；從資金計(jì)劃的安排，到各項(xiàng)資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等，嚴(yán)格把關(guān)，層層審核，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。在實(shí)際工作中，本著客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，辦理業(yè)務(wù)，做到實(shí)事求是，細(xì)心審核，加強(qiáng)監(jiān)督；審核原始票據(jù)，對(duì)不真實(shí)，不合規(guī)的票據(jù)堅(jiān)決不予報(bào)銷，對(duì)記載不準(zhǔn)確，要素不完整的票據(jù)，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正補(bǔ)充，通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊全，規(guī)范合法，確保了公司賬目的真實(shí)，合法，準(zhǔn)確，完整。做到了“三公經(jīng)費(fèi)”的第一關(guān)審核，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。二、現(xiàn)金管理方面嚴(yán)格按照現(xiàn)金管理規(guī)定管理現(xiàn)金。收取現(xiàn)金時(shí)開(kāi)具三聯(lián)收據(jù)。支取現(xiàn)金，要求審核借款、報(bào)銷等條據(jù)的相關(guān)人員簽字，原始憑證是否符合財(cái)務(wù)規(guī)定，嚴(yán)把審核關(guān)。不符合要求的發(fā)票堅(jiān)決不予報(bào)銷、入賬。三、收付款管理方面1、收款方面。面對(duì)當(dāng)前煤款大都為銀行承兌匯票的現(xiàn)狀，在收取煤款時(shí)，認(rèn)真審核相關(guān)票據(jù)，做到了收付工作的準(zhǔn)確有效，并在銀行承兌匯票備查簿進(jìn)行登記，做到了帳實(shí)相符。2、付款方面。積極籌措資金，做好職工工資的發(fā)放、稅款的繳納和職工社會(huì)保險(xiǎn)的繳納工作。四、結(jié)賬管理方面1、基礎(chǔ)資料方面。從今年開(kāi)始，將公司的會(huì)計(jì)憑證和原始憑證粘貼單格式改為和集團(tuán)各公司一致的A4格式，便于粘貼，便與裝訂保管。在粘貼報(bào)銷單據(jù)時(shí)，要求財(cái)務(wù)科每位成員都要有既為自已負(fù)責(zé)同時(shí)也為公司負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。審核材料、設(shè)備、工程發(fā)票等原始單據(jù)時(shí)，合同、發(fā)票、入庫(kù)單、設(shè)備驗(yàn)收單、工程結(jié)算單等同時(shí)符合要求方能入賬，造工資造冊(cè)時(shí)，要求認(rèn)真核對(duì)月報(bào)表，企管科的績(jī)效考核報(bào)表，計(jì)提的個(gè)人所得稅是否正確，確保每位職工的工資計(jì)算正確無(wú)誤。為用戶開(kāi)具發(fā)票時(shí)，要求以集團(tuán)公司結(jié)算單為依據(jù)，為用戶開(kāi)具發(fā)票正確無(wú)誤。2、結(jié)賬工作方面。每月月底組織結(jié)賬，要求各相關(guān)科室、相關(guān)單位提供本月結(jié)賬所需資料及相關(guān)發(fā)票，科室人員根據(jù)自己的分工整理原始單據(jù)，填制記賬憑證，做到了借貸平衡，科目運(yùn)用正確，賬務(wù)處理清晰，按時(shí)準(zhǔn)確的計(jì)提了各項(xiàng)稅費(fèi)。五、報(bào)表管理方面1、財(cái)務(wù)報(bào)表方面。每月的報(bào)表要求做到數(shù)字準(zhǔn)確、邏輯正確、填報(bào)及時(shí)。真實(shí)的反映公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，有利于公司領(lǐng)導(dǎo)了解各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，考核管理人員的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，改善經(jīng)營(yíng)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益，為經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和決策提供依據(jù)。有利于各監(jiān)管部門，通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表監(jiān)督企業(yè)是否遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)的制度，有無(wú)偷稅漏稅的行為。六、廉潔自律情況：一年來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持廉潔自律，深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，能夠嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，按照各項(xiàng)廉政規(guī)定要求辦事，自覺(jué)接受警示教育，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定。作為財(cái)務(wù)科長(zhǎng)，切實(shí)在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)防線，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。保證自身廉潔，促進(jìn)廉政建設(shè)順利開(kāi)展。20__年，我將帶領(lǐng)財(cái)務(wù)科全體人員，以公司利益為最高目標(biāo)，使公司的每一分錢都用在刀刃上，發(fā)揮資金的最大效用。我堅(jiān)信，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子及全體員工的共同努力下，我們公司一定會(huì)攻堅(jiān)克難，迎難而上，共同推動(dòng)公司制度化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。來(lái)灣工作已有二個(gè)多月，讓我感受最深的就是王總的工作熱情感染了我們的'每一位家人。公司是成長(zhǎng)型企業(yè)，確實(shí)財(cái)務(wù)部門也存在著許許多多的問(wèn)題。轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，在新的一年需要我們花更多的心血去完善。1、財(cái)務(wù)部門沒(méi)有完善的管理流程或者有流程沒(méi)有執(zhí)行力。2、財(cái)務(wù)部門分工不明確。3、財(cái)務(wù)沒(méi)有起到真正的監(jiān)督作用。4、庫(kù)存材料管理不嚴(yán)，經(jīng)常有客戶投訴少發(fā)貨的情況。5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不能及時(shí)的處理，導(dǎo)致問(wèn)題嚴(yán)重化。6、現(xiàn)金管理不嚴(yán)，應(yīng)收賬款控制不力。7、資產(chǎn)未登記，容易造成資產(chǎn)流失。8、成本費(fèi)用管理水平低下，成本費(fèi)用核算不實(shí)，會(huì)計(jì)核算工作不健全，成本核算缺乏真實(shí)的數(shù)據(jù)資料。9、財(cái)務(wù)單據(jù)管理不善。10、盤點(diǎn)失控，盤點(diǎn)后對(duì)庫(kù)存不正確的沒(méi)有及時(shí)的拿出處理方案。11、當(dāng)然我們也有做得好的一面，在新的一年里我們要對(duì)過(guò)去不足的進(jìn)行完善管理，對(duì)做得好的我們需要加強(qiáng)把工作做得更好，同時(shí)也祝公司在新的一年能上一個(gè)大臺(tái)階。20__年已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了新的一年，回顧一年的工作回顧一年的工作，我感到既充實(shí)又自豪，充實(shí)的是經(jīng)過(guò)這幾年的摸爬滾打，我對(duì)自己的工作已經(jīng)輕車熟路，自豪的是雖然我是一名普通的財(cái)務(wù)人員，可是我在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在財(cái)務(wù)科同志的幫助和支持下圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。教師年度工作總結(jié)12一、思想品德方面一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的.實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。四、工作業(yè)績(jī)方面1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。2、實(shí)行推磨聽(tīng)課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開(kāi)展討論。3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。4、自己在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。教師年度工作總結(jié)1320__年__月我從__師范學(xué)院物理系畢業(yè)，分配到__縣__中學(xué)工作，又于20__年調(diào)到灌南縣三口中學(xué)工作，在20__年通過(guò)專升本考試進(jìn)入__師范學(xué)院物理系函授本科學(xué)習(xí)，于20__年取得本科學(xué)歷。在20__年評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。現(xiàn)將幾年來(lái)的工作總結(jié)如下：幾年來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂(lè)意接受，從無(wú)怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，我能關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)我的滿意率均達(dá)98%以上。我遵紀(jì)守法，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成。我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，向課堂四十分鐘上要質(zhì)量，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的'課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合。課后我能及時(shí)批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)月考、期中考試、期末考試，我所教班級(jí)的物理成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都在中上水平。特別是近三年來(lái)，我任教班級(jí)物理成績(jī)都是校第一名。20__年、20__年連續(xù)兩年被評(píng)為縣級(jí)六認(rèn)真先進(jìn)個(gè)人。20__年被評(píng)為縣“百名教學(xué)能手”，20__年被評(píng)為縣“百名優(yōu)秀教師”。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請(qǐng)他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽(tīng)他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事物理教學(xué)的新嘗試。積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我利用業(yè)余時(shí)間撰寫的多篇教研、教改論文獲獎(jiǎng)，論文《走進(jìn)“新課標(biāo)”淺談物理探究性課堂教學(xué)》獲縣一等獎(jiǎng)，教案《歐姆定律》獲縣二等獎(jiǎng)，《立足物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》等多篇論文獲獎(jiǎng)。從20__年下半年至今，我一直都擔(dān)任班主任工作。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。幾年來(lái)，卑人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。在班級(jí)管理上，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。多次被評(píng)上文明班級(jí)，各學(xué)期班主任工作評(píng)定中我都被評(píng)為優(yōu)秀。以上是我?guī)啄陙?lái)的簡(jiǎn)單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，做好工作計(jì)劃，參加各類培訓(xùn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。教師年度工作總結(jié)14一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，