2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)練習(xí)試題C卷-附答案

2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)練習(xí)試題C卷附答

案

注意事項(xiàng)：

1、考試時間：120分鐘,本卷滿分為150分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。

3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

姓名：_______

考號：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、下列不屬于送別詩句的一項(xiàng)是（）?

A.感時花濺淚，恨別鳥驚心

B.又送王孫去，萋萋滿別情

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

D.浮云游子意，落日故人情

2、教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標(biāo)志是教師的（）。

A.專業(yè)理想

B.專業(yè)情操

C.專業(yè)性向

D.專業(yè)自我

3、初中生小虎平時紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課還與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教

室后面的角落里一個人坐。下列選項(xiàng)中，對該班主任行為評價(jià)正確的一項(xiàng)是（）。

A.激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

B.沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性

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C.沒有尊重學(xué)生的人格

D.維護(hù)了教師的權(quán)威

4、但丁說過：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷。，，

對這句話理解無誤的是（）。

A.在某種意義上.道德比智慧對人更重要

B.一個人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德

C.智慧的缺陷可以填補(bǔ)。而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)

D.道德的缺陷，往往會帶來智慧上無可彌補(bǔ)的缺陷

5、初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿，其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪

法》，應(yīng)由公安機(jī)關(guān)對馮某父母（）。

A.予以拘留

B.予以罰款

C.予以訓(xùn)誡

D.予以勸誡

6、周老師入職以來，積極參加市里和學(xué)校組織的各種教研及培訓(xùn)活動，跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展

動態(tài)，學(xué)習(xí)新知識新方法，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。這表明周老師具有（

A.尊重學(xué)生的理念

B.終身學(xué)習(xí)的意識

C.教學(xué)管理的能力

D.課程開發(fā)的能力

7、下列選項(xiàng)中，與“中國一香港”的邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.北京一承德

B.寧夏一銀川

C.新疆一一西藏

D.太原一山西

8、有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的段老師，特別重視外出學(xué)習(xí)，一有機(jī)會就向其他老師取經(jīng)，

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觀摩別人的課堂，反思自己的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)水平。這說明段老師具有（）。

A.模仿其他老師的意識

B.關(guān)心學(xué)生的意識

C.實(shí)施素質(zhì)教育的意識

D.追求進(jìn)步的意識

9、除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定，否則郵局不會接受。而且，所有被郵局接受的包裹都要

有退回地址。

如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)也必為真？（）

A.郵寄包裹的收費(fèi)主要是以重量計(jì)的

B.只要包裹的大小尺寸符合規(guī)定，郵局就一定會接受

C.如果一個包裹的大小尺寸符合規(guī)定，并有退回地址，則無論它多重，都會被接受投遞

D.一個大小尺寸不符合規(guī)定、但卻有退回地址的包裹，決不會被郵局接受投遞

10、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也?！保ā俄n詩外傳》）這句話告訴我們，教師（）。

A.不僅要提高道德認(rèn)識，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐

B.不僅要從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則

C.不僅要有豐富的學(xué)識，還要注重能力的提升

D.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷

11、下列選項(xiàng)中，由冼星海作曲的歌曲是（）o

A.《黃河大合唱》

B.《義勇軍進(jìn)行曲》

C.《天路》

D.《我的祖國》

12、在Excel中，點(diǎn)擊編輯欄上的柱狀圖功能按鈕，可實(shí)現(xiàn)在工作表中插入的是（）。

A.圖表

B.數(shù)字

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C.文字

D.函數(shù)

13、根據(jù)1992年統(tǒng)計(jì)，社會服務(wù)和個人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重在美國為22%,日本為22%,德

國為28%,加拿大為31%,巴西為35%,而我國僅為5%,差距很大。這一領(lǐng)域?yàn)閲衅髽I(yè)

解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。

下面哪項(xiàng)最能反映上文的主要觀點(diǎn)？（）

A.第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動力較多的領(lǐng)域

B.國有企業(yè)必須認(rèn)真解決富余勞動力問題

C.解決國營企業(yè)富余勞動力是深化改革的關(guān)鍵

D.加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為國有企業(yè)解決富余勞動力提供條件

14、下面這首詩，所寫的節(jié)日是（），中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人

盡望，不知秋思落誰家。

A.中秋

B.重陽

C.端午

D.除夕

15、在生物實(shí)驗(yàn)課上，韓老師自始至終引導(dǎo)學(xué)生完成事先準(zhǔn)備好的填空題：“實(shí)驗(yàn)過程一：

從一號燒瓶倒入一號燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置：右手緊握「左手托住

……”這說明韓老師（）。

A.教學(xué)理念偏失

B.教學(xué)態(tài)度不端

C.教學(xué)評價(jià)不當(dāng)

D.教育行為失當(dāng)

16、依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》.對未成年人的杜會保護(hù)不包括（）。

A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)

B.禁止拐賣、虐待未成年人

C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé).撫養(yǎng)未成年人

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D.任何人不得在中小教室吸煙

17、下列教學(xué)用語中，不利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的是（）?

A.“你讀得很響亮，若再有感情一點(diǎn)就好了。你再試試?！?/p>

B.“剛才這位同學(xué)概括得不準(zhǔn)確，還是我來吧?！?/p>

C.“這位同學(xué)的發(fā)言并沒有重復(fù)前面同學(xué)說過的話，有自己的觀點(diǎn)，非常好！”

D.“請大家想一想，剛才這兩位同學(xué)報(bào)告的結(jié)論，有何不同？”

18、初三（1）班的李凡考試成績一直不佳。班主任召開家長會時說：“我們班有幾個李凡

這樣的孩子，考試成績一直落在全班后面，他們今后的發(fā)展令人堪憂??！”這位班主任的做

法（）。

A.不恰當(dāng)。應(yīng)當(dāng)私下提醒家長做好心理準(zhǔn)備

B.不恰當(dāng)。應(yīng)綜合評價(jià)之后在與家長溝通

C.恰當(dāng)。能幫助家長正確預(yù)期檢驗(yàn)孩子的發(fā)展

D.恰當(dāng)。能幫助李凡等學(xué)生準(zhǔn)確定位自己

19、下列對搜索引擎的描述錯誤的是（）。

A.搜索英文資料，Google較為合適

B.搜索中文資料時，百度的資源更豐富

C.網(wǎng)絡(luò)提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色

D.搜索時，輸入的關(guān)鍵詞越多越好

20、邱老師再工作日志中寫道：“在今天的教研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一致的,

巨貪沒有得到認(rèn)可，是我錯了？還是大家不理解我？我得把這個問題搞清楚”這表明了邱老

師”（）。

A.善于自我反思

B.缺乏探索精神

C.缺乏問題意識

D.善于自我暗示

21、下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。

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A.洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果

B.《海國圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹

C.1909年中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路全線通車

D.李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船.標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第

一步

22、某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精專”這體現(xiàn)的教育理念是（）。

A.開拓創(chuàng)新

B.全面發(fā)展

C,自主發(fā)展

D.因材施教

23、（）是“以人為本”的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)則。

A.教育公正

B.全面發(fā)展

C.和諧發(fā)展

D.終身教育

24、蔣老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望蔣老師推薦自己班上的學(xué)生參加輔導(dǎo)班，或者

提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式.面對這種情況，蔣老師應(yīng)該（）。

A.推薦學(xué)生參加鋪導(dǎo)班.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.堅(jiān)決拒絕親戚的請求，并說明自己的理由

C.提供學(xué)生的聯(lián)系方式，同時推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班

D.僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班

25、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校文化的重要構(gòu)成部分，就課程類型而言，它們屬于（）o

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.顯性課程

D.隱形課程

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26、“四書”是封建社會科舉取士的初級標(biāo)準(zhǔn)書。它所指的是下列哪四本書？（）。

A.《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經(jīng)》

B.《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》

C.《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》

D.《論語》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《中庸》

27、小宇上課時經(jīng)常插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老師的

做法（）。

A.錯誤，應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評

B.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生

C.錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格

D.高尚的職業(yè)道德

28、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國家公務(wù)員的平均工資水平。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

29、在電和磁關(guān)系的認(rèn)識上，取得突破性成果的是（）。

A.奧斯特

B.法拉第

C.愛迪生

D.愛因斯坦

閱卷入得分

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、某市大橋小學(xué)的張老師任教18年，每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料?，仔細(xì)閱讀、

不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個人教學(xué)博客，與同行們分享教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校語文

教學(xué)的領(lǐng)頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì),

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從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時，張

老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲;有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時，

提醒她及時添加衣服;放假時，領(lǐng)她回家一同玩?！?，孩子的臉上露出了難得的笑

容，漸漸地融進(jìn)了班集體這個大家庭。

試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進(jìn)行分析。

2、某初三生平時學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次

教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談

話，希望其自動退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學(xué)。

請就該班主任的做法的合理性進(jìn)行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，給予該班主任建議。

閱卷入得分

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

1、有一首歌曲，“小時候我以為你很美麗/領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去/小時候我以為你很神

氣/說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你/才知道那間教室/放飛的是希望/守巢

的總是你。長大后我就成了你/才知道那塊黑板/寫下的是真理/擦去的是功利/小時候我

以為你很神秘/讓所有的難題成了樂趣……”唱出了教師職業(yè)平凡中的偉大。

請以“教師，我向往的職業(yè)”為主題，題目自擬，要求觀點(diǎn)正確，語言通順。字?jǐn)?shù)：1000

字以上，文體不限。

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第9頁共12頁

參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、A

2、B

3、C

4、A

5、C

6、B

7、B

8、D

9、D

10、B

11、A

12、A

13、D

14、A

15、A

16、D

17、B

18、答案：B

19、D

20、A

21、D

22、A

第10頁共12頁

23、B

24、B

25、D

26、B

27、C

28、C

29、B

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范.值得每一位教師學(xué)習(xí)。

首先，張老師的做法體現(xiàn)了教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教

育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育;培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料

中，張老師刻苦鉆研，不但在教學(xué)上頗有成就。還注意幫助心理有問題的學(xué)生，關(guān)注他們的

心理健康。

其次，張老師的做法體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。終身學(xué)習(xí)要求教師要不斷提升自己的

教學(xué)能力和理論能力。不斷積累和發(fā)展自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。材料中.張老師在任教期間，不斷

鉆研學(xué)習(xí)，與同事分享心得體會，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

最后，張老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)

生