中班美術(shù)教案刺猬

編號：__________中班美術(shù)教案刺猬年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美術(shù)教案刺猬目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)基本概念1.2刺猬的外形特征1.3刺猬的生活習(xí)性1.4創(chuàng)意繪畫技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3實踐操作5.4互動提問六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容6.3板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進措施8.3學(xué)生反饋九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事9.2刺猬的生活環(huán)境9.3保護刺猬的意義教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)基本概念：介紹繪畫的基本技巧和材料使用，如水彩、彩筆等。1.2刺猬的外形特征：講解刺猬的身體形狀、刺的分布、四肢等特點。1.3刺猬的生活習(xí)性：介紹刺猬的生活習(xí)性，如夜間活動、善于挖洞等。1.4創(chuàng)意繪畫技巧：教授學(xué)生如何將刺猬的生活習(xí)性和外形特征結(jié)合起來進行創(chuàng)意繪畫。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)：使學(xué)生了解刺猬的外形特征和生活習(xí)性。2.2技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用創(chuàng)意繪畫技巧繪制刺猬的能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對自然生態(tài)的熱愛和保護意識。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：如何將刺猬的外形特征和生活習(xí)性有機結(jié)合，進行創(chuàng)意繪畫。3.2教學(xué)重點：掌握繪畫技巧，能獨立完成一幅刺猬的創(chuàng)意畫。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：多媒體課件、畫紙、畫筆、水彩等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自備畫紙、畫筆、水彩等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過多媒體課件展示刺猬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注刺猬的外形特征和生活習(xí)性。5.2新課展示：講解刺猬的外形特征和生活習(xí)性，示范創(chuàng)意繪畫技巧。5.3實踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進行創(chuàng)意繪畫。5.4互動提問：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將刺猬的外形特征和生活習(xí)性結(jié)合起來進行繪畫。六、板書設(shè)計6.1板書主題：刺猬創(chuàng)意繪畫6.2板書內(nèi)容：刺猬外形特征、刺猬生活習(xí)性、創(chuàng)意繪畫技巧。6.3板書結(jié)構(gòu)：分三個部分，分別對應(yīng)刺猬的外形特征、生活習(xí)性和創(chuàng)意繪畫技巧。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：繪制一幅刺猬的創(chuàng)意畫。7.2作業(yè)要求：運用所學(xué)創(chuàng)意繪畫技巧，表現(xiàn)刺猬的外形特征和生活習(xí)性。7.3作業(yè)評價：以學(xué)生的繪畫作品為主，評價其創(chuàng)意繪畫能力和對刺猬的認識。八、課后反思8.2改進措施：針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，提出改進的方法和策略。8.3學(xué)生反饋：聽取學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事：講解刺猬的一些趣聞軼事，增加學(xué)生對刺猬的興趣。9.2刺猬的生活環(huán)境：介紹刺猬的生活環(huán)境和習(xí)性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)保護。9.3保護刺猬的意義：講解保護刺猬的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)保護意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)基本概念：在教學(xué)中，需要重點關(guān)注水彩、彩筆等繪畫材料的特點和使用方法，以及如何運用這些材料表現(xiàn)出刺猬的特征。1.2刺猬的外形特征：在講解刺猬的外形特征時，重點關(guān)注其身體形狀、刺的分布、四肢等特點，并通過圖片或?qū)嵨镞M行展示。1.3刺猬的生活習(xí)性：在介紹刺猬的生活習(xí)性時，重點關(guān)注其夜間活動、善于挖洞等特點，并通過故事或視頻等形式進行講解。1.4創(chuàng)意繪畫技巧：在教授創(chuàng)意繪畫技巧時，重點關(guān)注如何將刺猬的外形特征和生活習(xí)性有機結(jié)合，進行創(chuàng)意繪畫。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認知目標(biāo)：在教學(xué)中，需要通過圖片、故事等形式，幫助學(xué)生了解刺猬的外形特征和生活習(xí)性。2.2技能目標(biāo)：通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生運用創(chuàng)意繪畫技巧繪制刺猬的能力。2.3情感目標(biāo)：在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然生態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生對刺猬等野生動物的保護意識。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：如何將刺猬的外形特征和生活習(xí)性有機結(jié)合，進行創(chuàng)意繪畫。3.2教學(xué)重點：掌握繪畫技巧，能獨立完成一幅刺猬的創(chuàng)意畫。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：多媒體課件、畫紙、畫筆、水彩等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自備畫紙、畫筆、水彩等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過多媒體課件展示刺猬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注刺猬的外形特征和生活習(xí)性。5.2新課展示：講解刺猬的外形特征和生活習(xí)性，示范創(chuàng)意繪畫技巧。5.3實踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進行創(chuàng)意繪畫。5.4互動提問：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將刺猬的外形特征和生活習(xí)性結(jié)合起來進行繪畫。六、板書設(shè)計6.1板書主題：刺猬創(chuàng)意繪畫6.2板書內(nèi)容：刺猬外形特征、刺猬生活習(xí)性、創(chuàng)意繪畫技巧。6.3板書結(jié)構(gòu)：分三個部分，分別對應(yīng)刺猬的外形特征、生活習(xí)性和創(chuàng)意繪畫技巧。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：繪制一幅刺猬的創(chuàng)意畫。7.2作業(yè)要求：運用所學(xué)創(chuàng)意繪畫技巧，表現(xiàn)刺猬的外形特征和生活習(xí)性。7.3作業(yè)評價：以學(xué)生的繪畫作品為主，評價其創(chuàng)意繪畫能力和對刺猬的認識。八、課后反思8.2改進措施：針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，提出改進的方法和策略。8.3學(xué)生反饋：聽取學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事：講解刺猬的一些趣聞軼事，增加學(xué)生對刺猬的興趣。9.2刺猬的生活環(huán)境：介紹刺猬的生活環(huán)境和習(xí)性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)保護。9.3保護刺猬的意義：講解保護刺猬的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)保護意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解刺猬的外形特征和生活習(xí)性時，使用生動、形象的語言，以便學(xué)生更好地理解。同時，語調(diào)要適中，既不過高也不過低，以保持學(xué)生的注意力。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在實踐操作環(huán)節(jié)，給學(xué)生足夠的時間進行繪畫，以便他們能充分運用所學(xué)技巧。三、課堂提問在互動提問環(huán)節(jié)，提出具有針對性和引導(dǎo)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將刺猬的外形特征和生活習(xí)性結(jié)合起來進行繪畫。同時，鼓勵學(xué)生積極回答問題，提高他們的參與度。四、情景導(dǎo)入通過多媒體課件展示刺猬的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注刺猬的外形特征和生活習(xí)性。同時，可以講述一個關(guān)于刺猬的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)過程中，是否全面介紹了刺猬的外形特征和生活習(xí)性，以及創(chuàng)意繪畫技巧？二、教學(xué)過程課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生是否能積極參與，回答問題是否準(zhǔn)確？實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生是否能獨立完成一幅刺猬的創(chuàng)意畫？三、教學(xué)效果學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容是否掌握良好？是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？四、教學(xué)改進在教學(xué)過程中，是否存在需要改進的地方？例如，時間分配是否合理，教學(xué)方法是否有效等？五、學(xué)生反饋聽取學(xué)生的意見和建議，了解他們對本節(jié)課的滿意程度，以便不斷優(yōu)化教學(xué)方法。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場景二、違約行為及認定：1.未按約定時間完成教學(xué)任務(wù)2.未達到約定的教學(xué)效果3.未按約定提供教學(xué)資源4.未按約定進行教學(xué)活動5.未按約定進行教學(xué)評價三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成一定教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計的教學(xué)方案。2.教學(xué)目標(biāo)：教育者在教學(xué)過程中希望受教育者達到的要求或標(biāo)準(zhǔn)。3.教學(xué)資源：用于教學(xué)活動的各種物質(zhì)和非物質(zhì)資源。4.教學(xué)評價：對教學(xué)活動過程和結(jié)果進行分析和判斷的過程。5.違約行為：違反合同約定的一方所采取的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高解決辦法：采用生動有趣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.問題：學(xué)生繪畫技