八年級下冊物理期中復習（易錯60題40大考點）（原卷版）

八年級下冊物理期中復習（易錯60題40大考點）訓練范圍：人教版八年級下冊第7~9章。一．力的單位和概念（共2小題）二．力的作用效果（共2小題）三．力作用的相互性（共2小題）四．力的三要素（共2小題）五．力的示意圖與圖示（共2小題）六．彈力的概念（共1小題）七．彈簧測力計的使用與讀數(shù)（共2小題）八．重力的概念（共2小題）九．重力的大小估測（共1小題）一十．重力的計算（共2小題）一十一．重力的方向（共1小題）一十二．探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系（共1小題）一十三．重心（共1小題）一十四．摩擦力的大?。ü?小題）一十五．摩擦力的種類（共1小題）一十六．增大或減小摩擦的方法（共1小題）一十七．探究影響摩擦力大小的因素（共1小題）一十八．牛頓第一定律的概念（共1小題）一十九．物體運動狀態(tài)變化的判斷（共1小題）二十．探究阻力對物體運動的影響（共1小題）二十一．慣性與慣性現(xiàn)象（共1小題）二十二．平衡力與相互作用力的辨別（共1小題）二十三．二力平衡條件的應用（共3小題）二十四．探究二力平衡的條件（共1小題）二十五．力與運動的關(guān)系（共2小題）二十六．力的合成與應用（共1小題）二十七．壓力（共1小題）二十八．探究影響壓力作用效果的因素（共1小題）二十九．固體壓強大小比較（共2小題）三十．壓強的計算（共4小題）三十一．液體壓強的概念和特點（共1小題）三十二．液體壓強的比較大小（共1小題）三十三．探究液體內(nèi)部的壓強（共1小題）三十四．液體壓強的計算以及公式的應用（共4小題）三十五．連通器原理（共1小題）三十六．大氣壓強的存在（共1小題）三十七．大氣壓強的測量方法（共1小題）三十八．大氣壓強與高度的關(guān)系（共1小題）三十九．大氣壓的綜合應用（共2小題）四十．流體壓強與流速的關(guān)系（共2小題）TOC\o"1-3"\h\u一．力的單位和概念（共2小題）1．（2023春?金牛區(qū)校級期中）放風箏是中國民間廣為盛行的一項傳統(tǒng)體育運動，放風箏時，風箏受到拉力作用，這個力的施力物體是（）A．線繩 B．地球 C．手 D．風箏2．（2022春?順平縣期中）用手提著水桶向前走。手對桶的作用力的施力物體是，方向是。二．力的作用效果（共2小題）3．（2023春?民樂縣校級期中）下列實驗現(xiàn)象中，體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．用力拉彈簧，彈簧變長 B．海綿受壓變薄 C．滑動的木塊受阻力緩緩停下 D．弓箭手用力拉弓，弓被拉彎4．（2023春?中山區(qū)校級期中）弓箭手在拉弓射箭的整個過程中，拉力改變了弓的，彈力改變了箭的。三．力作用的相互性（共2小題）5．（2023春?雙流區(qū)校級期中）賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，當龍舟上的運動員奮力劃槳時，使龍舟前進的力的施力物體是（）A．人 B．槳 C．船 D．水6．（2022春?三原縣期中）如圖所示的是第21屆國際泳聯(lián)跳水世界杯賽場上的情景。運動員站上跳板，跳板被壓彎，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的。同時，被壓彎的跳板將運動員彈起，該現(xiàn)象說明物體間力的作用是。最終，運動員在力的作用下落入水中。四．力的三要素（共2小題）7．（2022春?景縣期中）將一薄鋼條的下端固定，分別用同樣大小的力向左拉鋼條，鋼條發(fā)生形變?nèi)鐖D所示，說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的作用點有關(guān) C．力的方向有關(guān) D．力的受力面積大小有關(guān)8．（2023春?朝陽區(qū)校級期中）如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受到手推門的難易程度不同，這說明力產(chǎn)生的作用效果與力的（選填“大小”、“方向”或“作用點”）有關(guān)。五．力的示意圖與圖示（共2小題）9．（2023春?龍巖期中）如圖所示，一個水面上漂浮著質(zhì)量為0.5kg的小球的燒杯放在斜面上，請作出小球受到的浮力和燒杯對斜面的壓力示意圖。10．（2021春?安陸市期中）正在向右行駛的公交車上懸掛的安全把手突然向左偏轉(zhuǎn)，如圖所示。畫出此時站在公交車上乘客的受力示意圖（力的作用點畫在重心O上）。六．彈力的概念（共1小題）11．（2023春?江陰市期中）如圖所示，將足球放在一塊長木板上，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法正確的是（）A．木板受到的壓力就是木板產(chǎn)生的彈力 B．足球產(chǎn)生的彈力作用在足球上 C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的 D．木板產(chǎn)生的彈力就是木板對足球的支持力七．彈簧測力計的使用與讀數(shù)（共2小題）12．（2022春?奇臺縣校級期中）使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 C．使用前必須檢查指針是否指在零刻度上 D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍13．（2022春?龍門縣期中）如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是N，每一個小格表示N，所測拉力F的大小是。八．重力的概念（共2小題）14．（2023春?寶安區(qū)校級期中）假如地球上的物體所受的重力突然消失，我們的生活將會怎樣？四位同學做了下列猜想，其中可能發(fā)生的是（）A．人能將水喝入肚中 B．人就沒有了質(zhì)量 C．發(fā)射“天宮二號”不需要大推力的火箭 D．懸在空中的人會落下來15．（2023春?太原期中）運動員把鉛球擲出去后（不考慮空氣影響），鉛球受到力的作用，受力物體是，施力物體是。九．重力的大小估測（共1小題）16．（2023春?橫縣期中）下列是小明對身邊一些物體所受的重力的估測，其中最接近實際的是（）A．一本八年級下冊物理課本所受的重力約是50N B．一支新鉛筆所受的重力約是6N C．一個雞蛋所受的重力約是0.5N D．一張課桌所受的重力約是0.6N一十．重力的計算（共2小題）17．（2023春?常熟市期中）如圖為實驗室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時，從右邊刻度（單位為N）可以測出物體重力的大小，從左邊刻度（單位為g）可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值。如果把該彈簧秤拿到月球上使用（已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一），應該這樣重新標注刻度：保持左、右兩邊的刻度線不變，左邊刻度線對應的數(shù)值為（選填序號：“①保持原值不變”、“②原值的六倍”或“③原值的六分之一”，下同），右邊刻度線對應的數(shù)值為。18．（2021春?陳倉區(qū)期中）在建筑工地上，一輛大吊車正準備吊起體積是0.8m3的石塊，這輛吊車的鋼繩最多能承受3×104N的拉力，已知石塊的密度約為2.5×103kg/m3，（g取10N/kg）（1）石塊的質(zhì)量是多少？（2）石塊所受重力？（3）請判斷這根鋼繩能否吊起這塊石塊？一十一．重力的方向（共1小題）19．（2023春?南山區(qū)期中）關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下的 B．物體的質(zhì)量與它所受重力成正比 C．“水往低處流”是由于重力的作用 D．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力一十二．探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系（共1小題）20．（2022春?濰城區(qū)期中）吳立同學在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗時，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g50100150200250重力G/N0.511.52.5（1）第4次測量時彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，請將數(shù)據(jù)結(jié)果填寫在表格中。（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請在圖乙中畫出重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象，并保留“描點”痕跡。（3）由此實驗數(shù)據(jù)或坐標圖象得出的結(jié)論是。（4）小明認為此實驗也可選用如圖所示的大小不同，質(zhì)量差別也不同，且形狀不規(guī)則的石塊替代鉤碼進行實驗，吳立同學認為不可以。你更贊同的觀點，理由是。一十三．重心（共1小題）21．（2023春?錦江區(qū)校級期中）下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A．向上拋出的籃球在上升過程中沒有受到重力的作用 B．汽車在坡路上向下行駛，受到的重力是垂直于坡面的 C．把地球上的物體移到月球上，物體所受重力變小 D．形狀規(guī)則的物體的重心一定在它的幾何中心上一十四．摩擦力的大?。ü?小題）22．（2022春?惠山區(qū)校級期中）A、B是兩個材料相同的實心正方體，如圖所示，A和B分別以甲、乙、丙三種情況放置在相同的水平桌面上一起向右做勻速直線運動，三種情況中A物體所受到的摩擦力大小分別為fA甲、fA乙、fA丙，則F1、F2、F3大小關(guān)系是F1F2F3；A物體所受到的摩擦力大小fA甲fA乙fA丙。（填“＞”、“＝”或“＜”）。一十五．摩擦力的種類（共1小題）23．（2023春?雙鴨山期中）閱讀短文，回答問題。現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，叫反應距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這叫制動距離，如圖所示。表格中是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。速度（km/h）反應距離（m）制動距離（m）4078509136011208015341001954（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是摩擦。剎車后，由于，汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要因素是；請為司機朋友提出雨雪天注意安全的警示語：。一十六．增大或減小摩擦的方法（共1小題）24．（2023春?鄂城區(qū)期中）如圖中椅子下面裝有可滾動的小輪。下列說法中不符合物理規(guī)律的是（）A．椅子腿下的輪子，能夠減小移動時的摩擦 B．人坐在椅子上腳向前用力蹬地，椅子向后運動，是由于物體間力的作用是相互的 C．椅子運動的速度越來越小，是由于椅子受到的阻力越來越大 D．腳蹬地后迅速抬起，椅子仍能運動，是由于慣性的緣故一十七．探究影響摩擦力大小的因素（共1小題）25．（2023春?蘭溪市期中）六神中學科學托管小組的同學們探究影響摩擦力大小的因素。（1）用彈簧測力計沿水平方向拉一個木塊，在不同平面上做運動，摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）實驗時，小雨猜想摩擦力的大小可能與接觸面的有關(guān)。機智的小明突然想到，圖乙在研究牛頓第一定律時，為了改變阻力的大小，使用了毛巾、棉布和木板，借鑒此實驗，他們成功進行了實驗，并證明了小雨的猜想是正確的。請在乙圖中畫出小車在毛巾表面運動時的受力的示意圖。（3）實驗過程運用的思維程序是：提出問題、猜想、、得出結(jié)論。（4）圖乙中，小車從斜面同一高度自由滾下，在表面速度減小得慢；推理可知：若運動的小車時，將做勻速直線運動。一十八．牛頓第一定律的概念（共1小題）26．（2023春?港南區(qū)期中）教室的燈管靜止掛在天花板上，如果燈管所受一切外力突然消失，則燈管會（）A．立即加速往下掉 B．繼續(xù)保持靜止 C．立即加速往上拋 D．立即往下做勻速直線運動一十九．物體運動狀態(tài)變化的判斷（共1小題）27．（2023春?安達市校級期中）若不計空氣的阻力，足球離開腳面后使球在空氣中運動狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是（）A．前鋒隊員 B．足球 C．守門員 D．地球二十．探究阻力對物體運動的影響（共1小題）28．（2023春?東城區(qū)校級期中）用如圖所示裝置探究“阻力對物體運動的影響”實驗。（1）實驗中讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的相同；（2）為了改變小車運動中所受阻力不同，需將毛巾、棉布分別鋪在（選填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”）表面，觀察小車在平面上滑行的距離；：（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在木板表面滑行的最遠。說明小車受到的阻力越小，小車速度減小得越（選填“快”或“慢”）；（4）如果小車在水平面上滑行，受到的阻力為零，它將做運動；（5）由此實驗進一步驗證了伽利略的觀點，物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持；（6）英國科學家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛頓第一定律。牛頓第一定律（選填“可以”或“不可以”）用實驗來直接驗證。二十一．慣性與慣性現(xiàn)象（共1小題）29．（2023春?招遠市期中）以下關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．操場上的足球越滾越慢，足球的慣性越來越小 B．由牛頓第一定律可知物體只有不受力時才具有慣性 C．足球被踢出后，在空中受到慣性作用繼續(xù)向前運動 D．鴨子上岸后振動翅膀?qū)⑺堵涫菓T性的利用二十二．平衡力與相互作用力的辨別（共1小題）30．（2023春?沂南縣期中）人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（）A．人對車的作用力小于車對人的作用力 B．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力 C．人對車的推力小于地面對車的摩擦力 D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力二十三．二力平衡條件的應用（共3小題）31．（2023春?衡山縣校級期中）放在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，但他不會掉下來，其主要原因是（）A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的靜摩擦力 C．它對黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑動摩擦力32．（2023春?谷城縣期中）汽車在1500N的牽引力作用下，沿水平路面向東做勻速運動，汽車所受摩擦力大小為N，若汽車行駛的牽引力減小為1200牛，則汽車將做運動。33．（2023春?上思縣期中）某跳傘運動員，體重700牛頓，降落傘的質(zhì)量是10千克，當傘和運動員在空中勻速下降時，所受到的空氣阻力是多大？（g＝10N/kg）二十四．探究二力平衡的條件（共1小題）34．（2022春?沈北新區(qū)期中）在“探究二力平衡條件”的活動中，學習小組設計了圖甲和圖乙兩種實驗方案。（1）當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的；（2）從實驗效果的角度分析，你認為圖（選填“甲”或“乙”）方案更好，理由是可以減少力對實驗帶來的影響；（3）乙實驗中向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質(zhì)量時，小卡片靜止；（4）把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動，最后恢復到靜止狀態(tài)，說明兩個力必須作用在才能平衡；（5）在小卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，再松手時，小卡片運動，由此說明兩個力必須作用在才能平衡。二十五．力與運動的關(guān)系（共2小題）35．（2022春?興慶區(qū)校級期中）如圖所示，重力為10N的物體，受到豎直向上的拉力為10N，則（）A．物體一定向上勻速直線運動 B．物體一定靜止 C．物體可能向下勻速直線運動 D．物體不可能靜止36．（2022春?威遠縣校級期中）滑冰運動員在冰面上滑行時，如果不用腳反蹬地面，速度就會減小，使運動員減速的力是給冰鞋的力，這個力的方向與運動員運動方向。二十六．力的合成與應用（共1小題）37．（2022春?廬陽區(qū)校級期中）如圖所示，一物體放在水平面上，當受到水平力F1＝8N和F2＝3N的作用時，物體處于靜止狀態(tài)。如果將F1撤去，此時物體所受合力為N。二十七．壓力（共1小題）38．（2023春?德州期中）如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大 C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小二十八．探究影響壓力作用效果的因素（共1小題）39．（2023春?永春縣期中）某同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。（1）實驗中他是通過觀察來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是。下列實例中，直接應用該結(jié)論的是（填序號）。①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破③書包要用寬的背帶（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應通過比較圖所示實驗。（4）此時實驗中要控制：不變；（5）該同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是。二十九．固體壓強大小比較（共2小題）40．（2022春?龍崗區(qū)校級期中）如圖所示，等高的銅、鋁兩個實心圓柱體放在水平桌面上，已知銅圓柱體的底面積是鋁底面積的兩倍，銅、鋁兩個圓柱體對桌面的壓強分別為p銅、p鋁（）A．p銅＞p鋁 B．p銅＝p鋁 C．p銅＜p鋁 D．無法判斷41．（2023秋?楊浦區(qū)期中）壓強是表示的物理量。某初中生站立時對地面的壓強約為1.5×104帕，表示每平方米受力面積上；當他行走在水平地面上時，對地面的壓強（選填“變大”、“不變”或“變小”）。三十．壓強的計算（共4小題）42．（2023春?青島期中）兩物體質(zhì)量之比為2：1，放置水平桌面上靜止，與水平桌面的接觸面積之比為3：2，則它們對桌面產(chǎn)生的壓強之比是（）A．3：1 B．4：3 C．2：1 D．3：243．（2024春?開福區(qū)校級期中）如圖所示，水平地面上放置一個質(zhì)量分布均勻、底面積為2200cm2的長方體甲和一個質(zhì)量未知的薄壁柱形容器乙，已知容器乙的高度為h，其內(nèi)裝有一定量的水?，F(xiàn)將甲沿水平方向切去一定的厚度Δh，并將甲切下的部分保持豎直輕放入乙容器的水中沉底，甲物體和乙容器對地面的壓強隨切去厚度Δh的變化情況如圖丙所示，甲物體高度為cm，乙容器的底面積是cm2，圖丙中a的值為cm（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。44．（2023春?宣化區(qū)期中）已知甲、乙兩個均勻圓柱體，甲的密度為5×103kg/m3，乙的密度為8×103kg/m3，甲的底面積為2×10﹣3m2，乙的底面積為5×10﹣3m2，甲的高度為0.6m，乙的高度為0.5m。則甲對地面的壓強為Pa；若在甲、乙上方分別沿水平方向切去一部分，并將切去的部分疊放在對方剩余部分的上方，甲的底部對地面的壓力增加了50N，則乙的底部對地面的壓強變化量為Pa。45．（2023春?余干縣期中）某河面結(jié)成一定厚度的冰層后，冰面能承受的最大壓強為4.5×104帕。一個人質(zhì)量為50千克，他每只腳與冰面的接觸面積為125厘米2，g＝10N/kg；請根據(jù)要求回答：（1）列式計算分析判斷他能否步行通過冰面？（2）如果質(zhì)量為60千克的人，每只腳與冰面的接觸面積為160厘米2，最多可以負重多少步行通過冰面？三十一．液體壓強的概念和特點（共1小題）46．（2023春?夏津縣期中）下列說法中不正確的是（）A．在同一深度，液體密度越大，壓強越大 B．在同種液體內(nèi)部，深度越大時，壓強越大 C．由于液體有重力才產(chǎn)生了壓強，所有向下的壓強在同一深度大于向上的壓強 D．在同種液體內(nèi)部，同一深度，液體向各個方向的壓強相等三十二．液體壓強的比較大小（共1小題）47．（2023春?高新區(qū)校級期中）一個未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過來倒立放在桌面上（如圖乙），兩次放置飲料對杯底的壓力和壓強分別是F甲、F乙和p甲、p乙，則下列關(guān)系式正確的是（）A．p甲＞p乙F甲＞F乙 B．p甲＜p乙F甲＜F乙 C．p甲＝p乙F甲＝F乙 D．p甲＞p乙F甲＜F乙三十三．探究液體內(nèi)部的壓強（共1小題）48．（2023秋?寶山區(qū)校級期中）物理課堂上，同學們進行了“研究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗，實驗操作如圖所示。（1）該實驗中，圖①～③用來比較液體內(nèi)部壓強大小的實驗儀器是；（2）小明進行正確的實驗操作后，實驗現(xiàn)象如圖所示；分析圖①、圖②的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：；（3）小明用圖④所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，他測量了以下物理量：A．右側(cè)待測液體到容器底的深度h1；B．右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度h2；C．左側(cè)水到容器底的深度h3；D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4；請推導出待測液體密度的表達式為ρ＝（選用題中合適的字母和ρ水表示）。三十四．液體壓強的計算以及公式的應用（共4小題）49．（2023秋?徐匯區(qū)校級期中）如圖所示，完全相同圓柱形容器甲、乙中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，將兩個完全相同的實心小球分別浸入水和酒精中，兩容器中液體足夠多且均未溢出，靜止后兩個容器對水平面的壓強增加量為Δp甲、Δp乙，水和酒精對容器底部的壓強增加量分別為Δp水、Δp酒精，則下列判斷中正確的是（）A．Δp甲可能等于Δp乙 B．Δp甲一定大于Δp乙 C．Δp水一定大于Δp酒精 D．Δp水可能等于Δp酒精50．（2023春?樂亭縣期中）潛水員身穿潛水服下潛到水下30m深處，該處水產(chǎn)生的壓強為Pa，此壓強對潛水服上面積為0.02m2的視窗玻璃壓力為N．（g＝10N/Kg）51．（2023春?莫旗校級期中）如圖所示，放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，若水深h為18cm，容器底面積S為50cm2，不計容器的質(zhì)量。g取10N/kg。求：（1）距離容器底8cm處有一個A點，A點處受到水的壓強；（2）水對容器底的壓力和壓強；（3）容器對桌面的壓力和壓強。52．（2023春?岳麓區(qū)期中）剛學完浮力的小龍突發(fā)奇想，用如下方法測量不吸水長方體B物體的質(zhì)量，小龍先量出長方體B的高為0.1m，然后取一個足夠高的圓柱體容器置于水平地面上，如圖甲所示，將長方體B放置于容器內(nèi)，緩慢向容器中加水，直到容器中水的深度為0.14m時停止加水，其所加水的質(zhì)量與容器中水的深度關(guān)系如圖乙所示，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）停止加水時，水對容器底部的壓強；（2）容器的底面積是多少cm2；（3）長方體B的質(zhì)量為多少kg；（4）停止加水后，小龍用一根輕質(zhì)細桿（不計細桿的體積）與長方體B的上表面相連，將長方體B豎直下壓1cm，此時水對容器底部的壓力為多少N。（設物體上、下表面始終與水面平行）三十五．連通器原理（共1小題）53．（2022春?凌海市期中）如圖所示是下水管道中的“自動開關(guān)”。衛(wèi)生間里的糞便通過下水管道排到化糞池去，我們就不會聞到它們的臭味，是因為下水管道中的“自動開關(guān)”是一段U形管，它實質(zhì)上是一個，再舉一例此物理知識的另一應用：。三十六．大氣壓強的存在（共1小題）54．（2023春?衡山縣校級期中）