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黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語,把字寫正確、規(guī)范。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)兒童生活很豐富。袁枚筆下的兒童是那么可愛:“_______________,忽然閉口立”。葉紹翁筆下的兒童是那么快樂:“________________,夜深籬落一燈明”。兒時(shí)的司馬光是那么機(jī)智:“群兒________,一兒登甕,___。眾___,光持石擊甕破之,水迸,_______”。
(2)熱愛生活的人們,從生活中領(lǐng)悟到人生的真諦:《孟子》里說“________愛人,有禮者_(dá)_______”,《論語》里說“___________,不貳過”,《墨子》里說“________”。
(3)本學(xué)期所學(xué)的課文中,我最想去的地方是_____________,因?yàn)開______________________________;我最敬佩的人是__________,因?yàn)開___________________;我最喜歡的童話故事是______________,因?yàn)開_____________________。2).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了改進(jìn)造紙術(shù)的人是_____________;從《我不能失信》中的宋慶齡身上,我學(xué)會(huì)了做人要______________。
(2)我知道在詩(shī)句中也會(huì)展現(xiàn)大自然的很多樂趣。看見春天小河邊戲水的鴨子我會(huì)想到:“_________________,____________________?!笨匆娦÷飞宵S鸝在蒼翠的樹上歡鳴,我會(huì)想到:“_________________,____________________?!笨匆姼呱焦潘轮械奶一ㄎ視?huì)想到:“_________________,____________________?!?/p>
(3)在學(xué)校,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:要積極學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),做到“見善則遷,______________?!泵慨?dāng)小麗犯錯(cuò)誤時(shí),她都會(huì)用“________________?過而能改,善莫大焉?!眮頌樽约恨q解,但每次都不改正。針對(duì)這種情況,我會(huì)用《論語》中的“___________________,___________________?!眮矸瘩g她。3).下列表述不正確的一項(xiàng)是(
)A.復(fù)述故事《漏》,我們只能按時(shí)間順序來進(jìn)行復(fù)述。B.《肥皂泡》一文中,肥皂泡挨著明月、渡過天河、飄過大海等,這些都是作者想象的情景。C.《宇宙的另一邊》中“我”想象宇宙另一邊的事物與現(xiàn)實(shí)有許多不同之處。4).妹妹寫的句子中有些詞語是用拼音代替的,請(qǐng)你幫她改成漢字吧。
(1)我只是ǒuěr(
)想出一個(gè)好點(diǎn)子,哪能跟科學(xué)家xiāngtíbìnglùn(
)呢?
(2)老虎很lìhai(
),兔子很nuòruò(
)。
(3)哥哥吹出的féizàopào(
)五光十色,qīngyōuyōu(
)地向我飄來。
(4)中午的菜真多,還有mógu(
)燉páigǔ(
)呢!5).古詩(shī)文積累與鑒賞。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>
(1)唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》描繪了草堂浣花溪一帶明麗和諧的春日景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的_________之情。詩(shī)中的“遲日”是_________的意思,“麗”和“香”突出了春日的美麗芬芳,用“飛”和“睡”描寫燕子和鴛鴦,一上一下,一動(dòng)一_____,一忙一_____,相映成趣。
(2)宋代詩(shī)人曾幾的《三衢道中》一詩(shī)的意思是:________________________________全詩(shī)有聲有色,以動(dòng)襯靜。黃梅、晴空、溪流、小舟、綠蔭、鳥鳴,構(gòu)成了一幅清新明麗的江南初夏風(fēng)景畫。
(3)唐代詩(shī)人杜牧的《清明》一詩(shī)前兩句是:_______________,________________。其中“魂”指的是______________,“斷魂”說明“路上行人”的心中有著強(qiáng)烈的_______________。這首詩(shī)語言十分平白流暢,畫面生動(dòng)感人,是一篇不可多得的佳作。
(4)文言文《守株待兔》一文中“株”的意思是__________,“走”的意思是_____,“釋”的意思是_________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.思緒(xù)
糖醋(chù)
顫巍?。▃hàn)
丁零丁零(línɡ)B.習(xí)慣(ɡuàn)
鐵錨(miáo)
疊花籃(dié)
和弄和弄(huó)C.儲(chǔ)量(chǔ)
泄氣(xiè)
一溜煙(liū)
一模一樣(mó)D.脊背(jǐ)
嚷道(rǎng)
蔚藍(lán)色(wèi)
漲得通紅(zhàng)2).下列說法中,正確的一項(xiàng)是(
)A.《一幅名揚(yáng)中外的畫》中的“畫”指《清明上河圖》,畫的是北宋都城臨安熱鬧的場(chǎng)面。B.《惠崇春江晚景》的作者是唐代的蘇軾,他還寫過《題西林壁》這首詩(shī)。C.《棗核》是一篇神話故事,寫了棗核智斗縣官的故事。D.《我變成了一棵樹》從“我”的愿望出發(fā),展開大膽想象,講述了“我”變成一棵樹之后發(fā)生的一連串奇妙的事,充滿童趣。3).《安徒生童話》想象奇妙,(
)的拇指姑娘,(
)的丑小鴨,讓人難忘。(
)A.歷經(jīng)磨難
堅(jiān)定B.窮苦可憐
歷經(jīng)磨難C.善良
歷經(jīng)磨難4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).牽?;ù灯鹆俗仙男±?。(仿照句子寫一寫向日葵開放的樣子)
__________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,小魚吐的是哪個(gè)泡泡。
pī
zhì
xù
chí
shì
適
持
制
批
序2).把上、下兩行的近義詞連起來。
敏捷
寬闊
追趕
機(jī)靈
寬敞
追逐
機(jī)警
矯健
6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子順序。
()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。
()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。
()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。
()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們的村子中流過。
()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2).按先后,排順序。
1.國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)
_______________
2.下午早上凌晨午夜黃昏晌午
__________________
3.檢查蜂窩捉蜜蜂做記號(hào)放入紙袋放飛
________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面句子的標(biāo)點(diǎn)使用是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.他畫了一幅著名的畫——“清明上河圖”,畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。(
)
2.“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。(
)
3.別看畫上的人小,每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚!(
)
4.“啊,你在推究哲理?”河流說道,“水要流動(dòng)才能保持清潔,這個(gè)自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?”(
)
5.才能不利用就要衰退,它會(huì)逐漸磨滅。才能一旦讓懶惰支配,它就一無所為。(
)
6.這時(shí)候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.《對(duì)岸》[印度]泰戈?duì)栁铱释胶拥膶?duì)岸去。
在那邊,好些船只一行兒系在竹竿上。人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去,肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田;
在那邊,牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場(chǎng)去;
黃昏的時(shí)候,他們都回家了,只留下豺狼在這滿長(zhǎng)著野草的島上哀叫。
媽媽,如果你不在意,我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫。據(jù)說有好些古怪的池塘藏在這個(gè)高岸之后。雨過去了,一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長(zhǎng),水鳥在那里生蛋。竹雞帶著跳舞的尾巴,將它們細(xì)小的足印印在潔凈的軟泥上;黃昏的時(shí)候,長(zhǎng)草頂著白花,邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游。媽媽,如果你不在意,我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸,渡過來,渡過去,所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩,都要詫異地望著我。
太陽(yáng)升到中天,早晨變?yōu)檎?。我將跑到你那里去,說道:“媽媽,我餓了!”
一天完了,影子俯伏在樹底下,我便要在黃昏中回家來。
我將來不像爸爸那樣,離開你去城里做事。
媽媽,如果你不在意,我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫。1.文中有一句話反復(fù)出現(xiàn),用“”畫出來。這句話表達(dá)了
。
2.畫“
”的句子特別有新鮮感,它描繪的是(
)A.一幅月光照長(zhǎng)草白花的水墨畫。B.一幅長(zhǎng)草白花與月光一同涌起的波浪圖。C.一幅夕陽(yáng)西下的海天一色圖。D.一幅波浪滔滔,岸邊的長(zhǎng)草茂盛生長(zhǎng)圖。3.本詩(shī)的題目是“對(duì)岸”,它的含義是(
)A.詩(shī)人希望停船靠岸。B.詩(shī)人厭煩了現(xiàn)在的生活。C.詩(shī)人追求的理想和目標(biāo)D.詩(shī)人喜歡對(duì)岸的生活。4.“我要自此岸至彼岸,渡過來,渡過去,所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩,都要詫異地望著我?!边€會(huì)發(fā)生什么事情?發(fā)揮想象寫一寫。
__________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).【活動(dòng)三:創(chuàng)編故事】自己創(chuàng)作有趣的故事,積極參加故事會(huì)
如果有一天,你醒來變成了一種動(dòng)物,擁有它的特殊本領(lǐng),會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢?大膽想象,編寫一個(gè)童話故事。
要求:①自擬題目。②語句通順,敘述清楚,能夠用上積累的優(yōu)美生動(dòng)的語句。③字跡工整,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)名、校名,文章不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的故事,按照要求完成。泥姑娘①一個(gè)小朋友手很巧,捏了個(gè)泥姑娘,放在窗前的桌子上。
②那天夜里,這泥姑娘活了!在閃電劃過的一瞬間,你也許可以看到,她的眉毛在動(dòng),她的眼珠兒在轉(zhuǎn);還有,那兩條甩著的小辮子,也被窗外吹進(jìn)的狂風(fēng)刮得像撥浪鼓似的前后擺動(dòng)。
③泥姑娘本來是準(zhǔn)備跳舞的,但是現(xiàn)在她正側(cè)著臉諦聽:在狂風(fēng)暴雨聲中,有一陣細(xì)微微的呼喊聲。那聲音小得只有泥姑娘才能聽得見。借著閃電的光,泥姑娘看清楚了:在石榴樹下,一只蜜蜂陷在泥里爬不出來了,他呻吟著:“救命?。【让?!”我預(yù)測(cè):
④泥姑娘急匆匆地爬出窗口,卻被一陣涼冰冰的雨點(diǎn)撲面打回來。她愣了一陣,覺得渾身軟綿綿的。這是因?yàn)樗譂B進(jìn)了她的身體,使她不再那么結(jié)實(shí)了?!拔业萌ゾ刃∶鄯??!彼匝宰哉Z道,努力支持著沖進(jìn)暴風(fēng)雨中。我預(yù)測(cè):
⑤猛烈的雨點(diǎn)把她光潤(rùn)的皮膚沖擊得毛毛糙糙,泥漿不斷往下淌。她也變得越來越小?!靶∶鄯洌銊e怕,”她爬到石榴樹下,把小蜜蜂抱了起來,“我來救你了。”我預(yù)測(cè):
⑥當(dāng)她艱難地爬回到屋里的桌上時(shí),她帶著微笑,慢悠悠地坐下了,然后又輕悄悄躺下,變成了一堆稀泥。
⑦早晨的陽(yáng)光射進(jìn)窗戶,照在桌上。
⑧小蜜蜂蘇醒過來了。它記得昨夜是一個(gè)很小很小的小姑娘把它救起來的。可是,小姑娘呢?不見了,在它面前的只是一堆濕漉漉的泥。小蜜蜂展開翅膀,四處尋找著。它要找到昨夜救它的那個(gè)小姑娘。1.默讀故事,一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容,寫在橫線上。
2.小蜜蜂要尋找救他的小姑娘,能找到嗎?請(qǐng)你續(xù)編故事的結(jié)局。
____________________
3.讀一讀,想象句子描寫的情形,然后照樣子寫句子。
那聲音小得只有泥姑娘才能聽得見。
辮子被狂風(fēng)刮得像撥浪鼓似的前后擺動(dòng)。
媽媽笑得_________
________得_________
4.讀句子,發(fā)現(xiàn)引號(hào)的用法,選其中一句進(jìn)行仿寫。
他呻吟著:“救命?。【让?!”
“我得去救小蜜蜂?!彼匝宰哉Z道,努力支持著沖進(jìn)暴風(fēng)雨中。
“小蜜蜂,你別怕,”她爬到石榴樹下,把小蜜蜂抱了起來,“我來救你了?!?/p>
____________________
5.看到下面的詞語,你的眼前會(huì)浮現(xiàn)出畫面,選擇兩個(gè)詞語寫句子。
細(xì)微微
急匆匆
涼冰冰
溫馨提示
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