陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子加上不同的部首變成新字，再組詞。

甫

捕（捕魚）

斗___(

)

成___(

)

令___(

)

甫

鋪（鋪路）

斗___(

)

成___(

)

令___(

)2）.1.請(qǐng)?jiān)谡Z境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。2023年，是充滿收獲的一年，我們學(xué)會(huì)了留心生活、仔細(xì)guānchá_______：看jiēdào_______兩旁的梧桐樹葉隨風(fēng)fēiwǔ_______，開始了一場(chǎng)奇妙的空中l(wèi)ǚxíng_______；在草地上wánshuǎ_______，看púgōngyīng________花瓣張開、合攏的樣子；在wùméngméng________的森林里，聽大自然yǎnzòu_______各種不同的樂曲……3）.看拼音，寫詞語。

高高的yuànqiáng

_______邊，biàndì_______的púgōngyīng________盛開了，引來幾只白色的蝴蝶，扇動(dòng)著chìbǎng_______上下fēiwǔ

_______。幾個(gè)wánshuǎ_______的nánhái

_______邁著qīngkuài

_______的步子跑來了，摘下幾朵白色的róngqiú_______又cōngcōng

_______跑遠(yuǎn)了。4）.將下面句中括號(hào)內(nèi)填入準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

()夏洛()過了一會(huì)兒()威爾伯說()你為什么這樣安靜啊()5）.售貨員阿姨聽了，微笑著直夸你是個(gè)懂事的孩子，這正如《孟子》中的一句名言“________，_______”所述。3、選擇題（每題2分共3題）1）.（）這則寓言故事告訴我們從別人口中聽來的傳聞，要想想是否合理，不能全盤接受，更不能隨意傳播。A．《道聽途說》B．《唇亡齒寒》C．《塞翁失馬》2）.下列對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)方法表述有誤的是（）A．帶著問題默讀，不能幫助我們更好理解課文意思。B．閱讀時(shí)，我們可以根據(jù)題目、旁批、插圖、課文內(nèi)容等信息進(jìn)行故事情節(jié)的預(yù)測(cè)。C．借助關(guān)鍵語句可以幫助我們理解一段話的意思。3）.陳小豪說話不顧及別人的感受，常常會(huì)傷同學(xué)的自尊心，假如你是他的好朋友（）這句話來勸他。A．人心齊，泰山移。B．燈不撥不亮，理不辯不明。C．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（給句子換一種說法，意思不變）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把下面的詞語搭配起來。

動(dòng)聽的

掌聲

熱烈的

禮物

漂亮的

祝福

誠摯的

聲音2）.請(qǐng)將節(jié)日與對(duì)應(yīng)的時(shí)間、習(xí)俗連起來，然后完成填空。

重陽節(jié)正月初一吃月餅、賞月

春節(jié)五月初五插茱萸、登高

端午節(jié)八月十五賞花燈、吃湯圓

中秋節(jié)九月初九貼春聯(lián)、放鞭炮

元宵節(jié)正月十五吃粽子、賽龍舟

我還知道下列每個(gè)詩句所描寫的節(jié)日。

1．借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（）

2．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（）6、排序題（每題5分共2題）1）.我能把下列字詞排列成通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)。

(1)漫畫笑個(gè)不停看到他這幅

____________________________________________________

(2)習(xí)慣愛讀書養(yǎng)成我們要的

好

_____________________________________________________2）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)湖水碧綠，水面平靜，把瓊島環(huán)抱在中間。

(

)有時(shí)微風(fēng)乍起，波紋涌動(dòng)，這湖水更有一種誘人的魅力。

(

)偶爾，幾只小船劃破了湖面的平靜．船上的游客歡歌笑語。

(

)玉帶橋西邊是北海湖。

(

)他們盡情享受著大自然給予的無限樂趣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《方帽子店》告訴我們不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。(

)

2．復(fù)述故事非常簡(jiǎn)單，把故事按原文背出來就可以了。

(

)

3．棗核雖然長不大，但用自己的智慧幫助村民奪回了牲口，懲治了惡官。(

)

4．“顧客噌的一下子跳起來：‘這么慢??！’”表現(xiàn)出了顧客的急不可耐。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《元日》，完成習(xí)題。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．“元日”是指________________。“曈曈”指的是__________________________________。

2．詩人用__________、___________、__________和___________這些具體的意象，描繪了新春的景象。詩句中的“____________”和“____________”都是指春聯(lián)。

3．你還讀過哪些描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句？試著寫出兩句。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

描寫一個(gè)你的家庭成員或一位好朋友，想一想他哪些地方讓你印象深刻呢？題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.童話閱讀。金色的葉子①秋天的果園里，金黃的樹葉兒輕輕晃，好像在向大樹媽媽揮手告別。②一片葉子落了下來，蓋住了樹下的螞蟻窩。③“多好啊！我們有了一個(gè)（

）?！蔽浵佂鹾笳f。雨點(diǎn)落下來，打在落葉上，發(fā)出有節(jié)奏的滴答聲?？钢溋w來的螞蟻小兵們，都聚到金色的葉子下，和著雨點(diǎn)的拍子，跳起了圓圈豐收舞。④又一片葉子落下來，飄到了果園外的小溪上。⑤“多好啊！我有了一個(gè)（

）?！币恢涣骼说捏疤松先?。一群銀色的小魚游了過來，蟋蟀高興地邀請(qǐng)他們一起表演。于是，金色的葉子載著樂聲，在水面上打起轉(zhuǎn)兒來，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)方……⑥樹上還有一片葉子沒落下來——那是一片最小的葉子。⑦“多好啊，我有了一幢（

）！”一只小毛蟲爬到葉子上，吐出一條細(xì)細(xì)的絲線，把葉子繞了一圈又一圈，金色的葉子漸漸變成了一個(gè)結(jié)實(shí)的繭。⑧西風(fēng)吹過樹杈，他牽起所有落葉的手，要帶他們一起去遠(yuǎn)行?？伤麉s小心地留下了那片裹著絲線的葉子。因?yàn)樗?，有一位“毛蟲公主”正沉睡在里面——再過一百天，她就會(huì)展開金色的翅膀，和所有新長出的樹葉一起，為春天翩翩起舞。1．選擇合適的詞語，將序號(hào)填入文中的括號(hào)內(nèi)。

①金色的舞臺(tái)

②金色的宮殿

③金色的屋頂

2．讀第⑧段畫“——”的句子，句中“他”是指________，“小心地”這個(gè)詞語讓我們感受到________。

3．判斷下列說法。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）

（1）螞蟻小兵們?cè)诼淙~下跳圓圈舞是因?yàn)樗鼈兇蛄藙僬獭?

)

（2）西風(fēng)牽起所有落葉的手是要和他們一起玩耍。(

)

（3）小毛蟲會(huì)長出金色的翅膀，在春天里翩翩起舞。(

)

4．童話中有豐富的想象，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，想想金色的葉子還可能成為小動(dòng)物的什么？

它可能成為青蛙的歌臺(tái)；

還可能成為________的________；

還可能成為________的________。

5．你覺得文中的西風(fēng)為什么不把最小的葉子一起帶走？他具有怎么樣的品質(zhì)？

________________

6．發(fā)揮想象，想一想一百天后，“毛蟲公主”會(huì)變成什么呢？她會(huì)對(duì)最小的這片葉子說什么呢？

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把詞語分類寫下來。

慢騰騰

靜悄悄

興沖沖

空蕩蕩

描寫人物動(dòng)作和神態(tài)的詞語有：____________

描寫環(huán)境的詞語有：____________

像這樣的詞語我還知道很多，如：____________2）.選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

（1）雨已經(jīng)(

)下了一周。

（2）放學(xué)了，同學(xué)們(

)走出教室。

（3）他穿好上衣，(

)往前走。

飄揚(yáng)

飄落

漂蕩

（4）雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地(

)下來。

（5）平靜的湖面上，幾只小船輕輕(

)著。