四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。抄寫(xiě)下面的句子，做到規(guī)范、整潔、美觀。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

2、填空題（每題2分共5題）1）.小語(yǔ)同學(xué)對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的部分古詩(shī)詞及“日積月累”內(nèi)容進(jìn)行了梳理與探究，請(qǐng)你根據(jù)要求幫助他完成下面的表格。題目或出處補(bǔ)充句子，寫(xiě)在橫線上我的發(fā)現(xiàn)（內(nèi)容上）《滁州西澗》獨(dú)憐幽草澗邊生，______。都是______（季節(jié)）景色。《惠崇春江晚景》______，春江水暖鴨先知?！禵_____》遲日江山麗，______?！对铡繁衤曋幸粴q除，______。都是關(guān)于______的古詩(shī)。《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______?！禵_____》______，遍插茱萸少一人?！吨芤住芬?jiàn)善則遷，______。都在告訴我們要______?！蹲髠鳌穇_____？______，善莫大焉。2）.讀語(yǔ)段，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）傍晚的河邊，幾個(gè)人乘著liángshuǎng(

)的秋風(fēng)，手持yúgān(

)而坐。

（2）一個(gè)pǔpǔ(

)通通的用bīng(

)雕成的桃子móxíng(

)，十分yuánrùn(

)，在燈光的輝映下chéngxiàn(

)出美麗的光máng(

)，如同蔚藍(lán)的天空般純凈。

（3）表妹從小身體就很jiāoruò(

)，很容易被各種細(xì)菌gǎnrǎn(

)，所以姑父對(duì)她加倍呵護(hù)。3）.填空。

“爽”字第三筆是______（填筆畫(huà)名稱），在字典中的解釋有：①明朗，清亮；②清涼，清潔；③痛快，率直；④舒適，暢快。在“秋高氣爽，瓜果飄香，收獲的秋天讓人如癡如醉”這個(gè)句子中，“爽”的意思是______（填序號(hào)）；在“他為人豪爽，大家都喜歡他”這個(gè)句子中，“爽”的意思是______（填序號(hào)）。4）.9.課文內(nèi)容我知道：（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的

_____，紅紅的_____像一枚枚_____。（2）下雨的時(shí)候，他喜歡玩_______。小雨滴_______，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。_______……叮叮咚咚……5）.3.日積月累。（1）跟著詩(shī)人去旅游：來(lái)天門(mén)山看“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，____________。”來(lái)西湖欣賞“水光瀲滟晴方好，____________?！眮?lái)洞庭品味“遙望洞庭山水翠，____________?！眮?lái)大山仰望“____________，白云生處有人家?！眮?lái)林中感受“__________，歌聲振林樾。”（2）“_________，光持石擊甕破之，水迸，________?！毙聲r(shí)代的我們不僅要學(xué)習(xí)司馬光的才智，還要懂得思辨，因?yàn)椤癬_________，理不辯不明?！币惨缊F(tuán)結(jié)合作：“三個(gè)臭皮匠，__________?！薄癬_______，泰山移。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是（）A．兔走觸株（跑）B．近朱者赤，近墨者黑（紅色）C．小溪泛盡卻山行（停止）D．掩耳盜鈴（偷）2）.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《在牛肚子里旅行》《搭船的鳥(niǎo)》《一塊奶酪》都是童話。B．《美麗的小興安嶺》是按總分總的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。C．《夜書(shū)所見(jiàn)》是宋代詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的，題目的意思是夜晚寫(xiě)下見(jiàn)到的情景，這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)童年的回憶。3）.下列不是比喻句的一項(xiàng)是（

）。A．這一雙棕紅色的小雨靴，像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)。B．海底的珊瑚有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。C．體育老師的腳步聲很重，好像和地面有仇似的。D．每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改為肯定句）

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我讀過(guò)下面的故事，能連上線。

《鄭人買履》

曹操

《望梅止渴》

曹植

《才高八斗》

樂(lè)廣的朋友

《杯弓蛇影》

一個(gè)鄭國(guó)人2）.連一連。

兩岸猿聲啼不住，

萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

意欲捕鳴蟬，

其利斷金。

一時(shí)強(qiáng)弱在于力，

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

二人同心，

忽然閉口立。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我剛要伸手去抓，可它尾巴一擺就游走了。

(

)我時(shí)常趴在池沿上看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。

(

)我上幼兒園的時(shí)候，每天回家后都會(huì)到鄰居月月家玩。

(

)有一次，一條小魚(yú)游到我身邊。

(

)她家有個(gè)小水池，養(yǎng)了許多魚(yú)。2）.亂句排排序。

(

)孫子想要一個(gè)佩奇，可自己并不知道什么是佩奇。

(

)最后，爺爺用鼓風(fēng)機(jī)改造成了一個(gè)“佩奇”。

(

)兜（dōu）兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺知道了佩奇是一只小豬。

(

)大家的回答五花八門(mén)，有人說(shuō)是洗潔精。

(

)于是他借村里的喇叭尋求大家的幫助。

(

)有人說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)主播，還有人說(shuō)是一種棋牌。

(

)臨近春節(jié)，三歲孫子就要回村過(guò)年，爺爺卻難為得很。7、判斷題（每題5分共1題）1）.辨一辨。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)整篇文章主要寫(xiě)美妙的聲音。(

)

(2)本課只寫(xiě)了風(fēng)和動(dòng)物的聲音。(

)

(3)課文不僅寫(xiě)了大自然的聲音，還寫(xiě)了人們歡快的叫喊聲。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.課內(nèi)閱讀

九月九日憶山東兄弟

（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．詩(shī)中的“山東”是指（

）A．太行山以東，現(xiàn)在的山東省B．華山以東2．“憶”的意思是______，“異”的意思是_______。

3．農(nóng)歷九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——______節(jié)，古人在這一天有________、______、喝菊花酒等習(xí)俗。

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_____的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

看圖畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。

圖上有哪些小動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?？可能說(shuō)了哪些話？請(qǐng)把自己看到的、想到的寫(xiě)清楚。字?jǐn)?shù)不少于200字。

作文評(píng)分表10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①“我的好月亮，掛在藍(lán)天上……”一只夜鶯，在唱她最（敬愛(ài)喜愛(ài)）的歌。明凈的月光透過(guò)樹(shù)葉灑在她身上，她唱得入了謎。②可是，夜鶯的歌聲一下子被打斷了。從不遠(yuǎn)的地方，傳來(lái)貓頭鷹的叫嚷：“你不能這樣唱，夜鶯姑娘！什么‘我的好月亮’，好像月亮全歸你，我就沒(méi)份兒啦？”③“對(duì)不起，貓頭鷹大嬸！”夜鶯連忙解釋道，“我不過(guò)是這樣唱唱罷了，并不會(huì)真的把月亮叼到自己的窩里，再說(shuō)這歌詞也不是我寫(xiě)的……”④“不行，反正我聽(tīng)著不舒服。你實(shí)在要唱，就得把歌詞改一改?！雹荨霸趺锤哪?？”⑥貓頭鷹使勁兒想了一會(huì)兒，終于想好了。改過(guò)以后的歌詞是這樣的：我和貓頭鷹的好月亮，掛在藍(lán)天上……⑦夜鶯無(wú)可奈何地把新歌詞試唱了一遍，又聽(tīng)見(jiàn)烏鴉（激烈激動(dòng)）地說(shuō)道：“夜鶯姑娘，你這樣唱是不行的。月亮都成了你們倆的，我在夜里需要月光照看一下寶寶，還得向你們借月亮嗎？我也該有一份月亮！你那歌詞還得改！”⑧夜鶯嘆了一口氣，就把歌詞改成：____⑨這時(shí)樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒們都被吵醒了?？兹?、鸚鵡、畫(huà)眉、百靈……大家氣呼呼地圍住夜鶯：“你們?nèi)齻€(gè)把月亮分啦，沒(méi)那好事兒！”⑩“歌詞還得改！”?“還得改！還得改！”……(1)用“√”畫(huà)出括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(2)聯(lián)系上下文，我知道“無(wú)可奈何”的意思是_____。

(3)下面適合作為短文題目的一項(xiàng)是（

）A．夜鶯的月亮B．分月亮C．美麗的月亮

(4)結(jié)合上下文，預(yù)測(cè)夜鶯在聽(tīng)了烏鴉的話后會(huì)把歌詞改成什么？_____預(yù)測(cè)依據(jù)是：_____。

(5)照樣子寫(xiě)句子。

例：明凈的月光透過(guò)樹(shù)葉灑在她身上，她唱得入了迷。

_____得_____。

(6)請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容，預(yù)測(cè)一下后面還會(huì)發(fā)生什么事，寫(xiě)一寫(xiě)。

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞填空。

不是……而是……

不但……而且……

無(wú)論……都……

（1）趙州橋________堅(jiān)固，________美觀。

（2）_____我遇到什么困難，________不會(huì)放棄。

（3）“哈爾濱”火爆出圈，________憑一時(shí)的運(yùn)氣，________當(dāng)?shù)卣腿嗣駸崆楹每偷慕Y(jié)果。2）.下面每道小題中，都有一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)?jiān)谒男蛱?hào)上打“√”。

1．A．勻稱（chèng）

B．模樣（mú）

C．差錯(cuò)（ch?。?/p>

D．和弄（huò）

2．A．紅彤彤（tóng）

B．啾啾（jiū）

C．瞭望（liào）

D．鐵錨（miáo）

3．A．辨認(rèn)

B．秘密