四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音,寫字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

挑：①tiāo_______②tiǎo_______2）.組詞語(yǔ)。

飲(

)

淺(

)

載(

)

粉(

)

軟(

)

線(

)

栽(

)

扮(

)3）.7.結(jié)合積累知識(shí)，將下列文段補(bǔ)充完整。游玩時(shí)要注意以禮相待。禮儀的核心是“尊重”，不僅要尊重自己，還要尊重別人，正如《墨子》中所云“___________”。生活中，我們有什么怒氣不要發(fā)泄到別人身上，不要犯兩次同樣的錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》中“____________”說的就是這個(gè)意思。要知道，人生其實(shí)就是一面鏡子，你對(duì)待別人的態(tài)度，也反映出了你個(gè)人的品行和修養(yǎng)，《孟子》中“_______________”，就是這個(gè)意思。4）.按要求寫詞語(yǔ)。

【ABB式】靜悄悄：_______________、_______________。

【AABB式】許許多多：_______________、_______________。

【ABAC式】自言自語(yǔ)：_______________、_______________。

含有數(shù)字的詞語(yǔ)：十全十美、_______________、_______________。5）.4.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）每到深秋時(shí)分，鞏義長(zhǎng)壽山層林盡染，連綿起伏的群山簡(jiǎn)直成了一條火龍，讓人不禁想起了《山行》中“____________”的詩(shī)句。（2）“白銀盤里一青螺”是把________比作了青螺。（3）我們應(yīng)以一顆仁愛之心去包容、尊敬他人，正如《孟子》說的那樣：仁者愛人，__________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．模（mú）樣

盡（jǐn）管B．差（chà）異

海參（cān）C．懦（nuò）弱

脊（jí）背2）.班級(jí)正在開展寓言故事閱讀分享會(huì),下面是婷婷準(zhǔn)備分享的故事,其中不符合要求的一項(xiàng)是（

）A．《羿射九日》B．《井底之蛙》C．《杯弓蛇影》D．《邯鄲學(xué)步》3）.以下加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是（

）A．橫跨（héng）

不禁（jīn）B．伶俐（líng）

丁零（líng）C．勻稱（chèn）

皺眉（zhòu）D．旋（xuàn）風(fēng)

勁（jìn）吹4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。

小麗能歌善舞，唱了一首又一首的歌，還跳起舞來。

雨下得真大，_____________________，_____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

小女孩擦燃火柴

產(chǎn)生的幻象

表達(dá)的愿望

第一次

烤鵝

渴望溫暖

第二次

大火爐

渴望食物

第三次

和奶奶一起飛走了

渴望幸福

第四次

圣誕樹

渴望歡樂

第五次

奶奶

渴望疼愛2）.背一背，連一連。

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親

兵來將擋

琴棋書畫

春潮帶雨晚來急

山寺桃花始盛開

改過不吝

不能則學(xué)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

野渡無人舟自橫

雅人四好

水來土掩6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)排列成一個(gè)通順的句子。

（1）一個(gè)父愛動(dòng)作代表我都在一直的尋找

___________________________________________

（2）小心翼翼小彼得

60芬尼

圍裙塞進(jìn)媽媽里把地那了的口袋

___________________________________________2）.把下列句子按先后順序排列，將序號(hào)寫在橫線上。

①缸里的小蝦十分有趣。

②我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？

③我們捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。

④院子里有一口缸閑著。

正確的順序是_______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.本文主要介紹了蜻蜓、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱這四種昆蟲。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，把詩(shī)歌補(bǔ)充完整，然后回答問題。薄薄的葉片，像淺綠色的________。軟軟的葉片，是小蟈蟈的棉被。葡萄葉用整個(gè)夏天，________芳香和甜美。________________，________________。讓每一滴雨水，每一聲鳥啼，每一道霞光，每一縷花香，都沿著葉脈，變成營(yíng)養(yǎng)果實(shí)的肥。________________，

果實(shí)累累，香甜是人們唯一的贊美。這時(shí)葉子悄悄地笑了，________________。1．“唯一的贊美”贊美的是_____________。

2．文中哪句話是描寫葡萄葉的柔軟的，用“~~~”畫出來。

3．葡萄葉的夢(mèng)想是什么？()A．吸收營(yíng)養(yǎng)B．果實(shí)累累的葡萄9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.春回大地，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這個(gè)美麗的春天里，你和誰成為了好朋友？是一種美麗的植物，還是一只可愛的動(dòng)物……請(qǐng)以《我的______朋友》為題，寫一寫你的新朋友，讓更多的人了解它。試著把你的觀察和感受寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。桂林山水（節(jié)選）①桂林山水，總是無時(shí)無處不在你身邊，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思維中留下它的影響。②但是，如果你住在陽(yáng)朔，那感覺不知公是怎樣的？就去過一次的印象說，只好用“仙境”二字來形容。那山比起桂林來，要密得多、青得多、幽得多、也靜得多。一座座山，從地面上直撥了起來，陡升上去，卻又互相連接，互相（反映掩映），互相襯托著。由于陽(yáng)光的照射，云彩的流動(dòng)，霧靄（ai）的聚散和升降，不斷變幻著深淺濃淡的顏色。而且，陽(yáng)朔的山，不像桂林的那樣裸露看巖石，而是長(zhǎng)滿了（茂密密集）的叢林，把它遮蓋得像穿了綠色的天鵝城的裙子。這還不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠綠的叢林中，開滿了血紅的杜鵑，就像在綠色的天鵝絨的裙子上，繡滿了鮮艷的花朵。這使人在一片幽靜的氣氛中，能生發(fā)出一種（猛烈熱烈）的情感。③到陽(yáng)朔去，最好是坐了木船在漓江里走。單是那江里的倒影，就別有一番境界，那水里的山，比岸上的山，更為清晰；而且，因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。山的（姿態(tài)姿勢(shì)）也隨著船的位置不斷變化。漓江的水，是出奇的清，恐怕沒有一條河的水能有這樣清。清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花紋，沙的閃光，沙士小蟲爬過的爪痕。河底的水草，十分茂密，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像蒲草一樣，閃著碧綠的光，順著水的方向向前流動(dòng)。1．選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．短文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，把______比作____________，把_______比作____________________，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出陽(yáng)朔的山美。

3．作者用陽(yáng)朔的山與桂林的山作對(duì)比，寫出了它們各自的特點(diǎn)。陽(yáng)朔的山__________________，桂林的山_______，陽(yáng)朔的山比桂林的山__________________________________。

4．下面對(duì)漓江景物的特點(diǎn)概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．水平如鏡，河底可見B．山水相映，江水清澈C．山隨船動(dòng)，水草茂密D．草隨船動(dòng)，清可見底5．作者先寫陽(yáng)朔的_______，再寫陽(yáng)朔的_______，表達(dá)了作者對(duì)_______________的思想感情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音畫“√”。

（1）他很愛運(yùn)動(dòng)，身材很勻稱（chēng

chèn），大家都稱（chēng

chèn）呼他為運(yùn)動(dòng)健將。

（2）聽到禁（jīn

jìn）止他進(jìn)去這句話，他情不自禁（jīn

jìn）地皺起了眉頭，慢慢撒（sā

sǎ）開了手。2）.我會(huì)選詞填空。（填序號(hào)）。

①繼續(xù)

②連續(xù)

（1）李偉_____三年被評(píng)為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。

（2）小娟做完了語(yǔ)文作業(yè)，又_____做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不浪費(fèi)。

①如果……那么……

②只要……就……

（3）_____我們上課時(shí)認(rèn)真聽講，_____一定會(huì)很快進(jìn)步。

（4）_____不是我的力氣太小，_____我一定會(huì)掀起那一塊