湖南省常德市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷(含答案)

湖南省常德市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初真題（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學課文內容填空。

（1）小溪淙淙，_________；河流潺潺，___________；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

（2）《富饒的西沙群島》讓我知道了西沙群島___________，_____________，是個可愛的地方。

（3）這學期的學習中，我們認識了很多人物，有不懂就要問的___________；有讓我們明白做人要誠實的____________，我很喜歡他們。2）.先將下面的詞語補充完整，選擇恰當?shù)脑~語填空。

紅()()

金()()

黑()()

掩()盜()

津津()()

相()并()

（1）寫出與劃橫線的詞語有相同特點的成語：___________

（2）觀察第一行詞語的規(guī)律，你還能寫出一個：___________3）.積累并完成填空。

（1）詩詞中有情，“______________________，每逢佳節(jié)倍思親”（王維《九月九日憶山東兄弟》）是濃濃的思鄉(xiāng)情。

（2）“近朱者赤，____________________”啟示我們客觀環(huán)境對人的影響是很深遠的。

（3）“____________________，是謂過矣”告訴人們有錯不改才是真正的過錯。

（4）通過這學期的語文學習，我知道了____________是一座世界聞名的石拱橋；我還知道“文房四寶”指的是____________________，“中醫(yī)四診”指的是______________________。4）.填空。

伊索寓言包含著來自_________的民間故事。5）.根據(jù)語境，讀拼音把漢字正確、規(guī)范地寫在括號里。

通過本學期的學習，我走過了pūmǎn(

)金色巴掌的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púɡōnɡyīnɡ(

)，領略了風景yōuměi(

)、物產(chǎn)fēnɡfù(

)的西沙群島，欣賞了大自然yǎnzòu(

)的měimiào(

)樂曲，了解了美麗的cuìniǎo(

)，還結識了chénɡshí(

)的男孩以及呵護男孩的列寧……真是收獲滿滿呀！3、選擇題（每題2分共3題）1）.寓言是生活的一面鏡子。下列句子中所描述的事與寓言故事搭配不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．叔叔買體育彩票中了兩千元，于是他就不上班了，每天買彩票。（守株待兔）B．哥哥沉迷游戲，成績一落千丈。經(jīng)過老師的教育，他不再玩樂，奮起直追。（亡羊補牢）C．王亮拿本書擋著自己，趴在課桌上睡覺，以為老師看不見。（掩耳盜鈴）D．點點已經(jīng)把事情經(jīng)過寫清楚了，可他非要再加上一個華麗空洞的結尾。（葉公好龍）2）.小明想分享《中國古代寓言》中的故事，哪一個故事不能被選用（

）A．《愚公移山》B．《朝三暮四》C．《杞人憂天》D．《伊索在造船廠》3）.下列句子說法不正確的一項是（）A．遇到難懂的句子，我們可以運用查資料、聯(lián)系上下文、結合生活經(jīng)驗等方法來理解。B．復述故事就是要把課文背下來，用課文中的語言來講故事。C．在《肥皂泡》一文中，作者介紹了肥皂泡的吹法，描寫了肥皂泡的顏色、形狀及變化，還寫了吹肥皂泡時的心情和美妙的想象。D．《漏》是民間故事，語言表達口語化，讀來毫不費力，通俗易懂。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.黃黃的葉子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（照樣子仿寫）

_____像_________，_________________，__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

飛入尋常百姓家

春城無處不飛花

人面桃花相映紅

舊時王謝堂前燕

不破樓蘭終不還

萬里悲秋常作客

寒食東風御柳斜

去年今日此門中

百年多病獨登臺2）.連一連。

丹麥

格林兄弟

《皇帝的新裝》

中國

葉圣陶

《漁夫和他的妻子》

德國

安徒生

《一粒種子》6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文內容排列下面的句子，將序號寫在前面的括號里。

(

)輪到英子的時候，她一搖一晃地走上了講臺，教室里響起了熱烈而持久的掌聲。

(

)從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。

(

)上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。

(

)故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。

(

)幾年以后，我們上了不同的中學。

(

)一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。2）.連字詞成句：

老人走失的商人的找到了果然駱駝按照指點

_________________________________________________________

用加點的詞語造句：至于駱駝究竟往哪兒去了，應該順著它的腳印去找。

_________________________________________________________

仿寫擬人句：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。

_________________________________________________________

修改病句：傍晚六點，在暮色中蘇醒。

_________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“口”作偏旁的字大多與“口”有關，如“咬、嚼、啃、吼”等。(

)

2．《夜書所見》的作者是宋代詩人葉紹翁。(

)

3．水泥道上鋪滿的金色巴掌指的是楊樹的葉子。(

)

4．“淡”讀“dàn”，除部首外還有八畫，第五筆是“丿”。(

)

5．《在牛肚子里旅行》中的青頭、紅頭是兩只小蟈蟈。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的一段話,然后回答問題。我學會了寫信,用筆和紙,用手和心。我多么想寫啊,寫許多許多的信——替雛鳥給媽媽寫,讓媽媽快回巢,天已經(jīng)黃昏。替花朵給蜜蜂寫,趕快來采蜜,花已姹紫嫣紅。1．寫信要“用心”是指__________。

2．“替花朵給蜜蜂寫,趕快來采蜜,花已姹紫嫣紅?！睆倪@句話中,你體會到了什么？

_______________

3．讀完這首詩歌后,你覺得作者是一個怎樣的人？

_______________9、書面表達（每題15分共1題）1）.在你的童年生活中，一定有一些有特點的人或物給你留下了深刻的印象，也許是“書迷哥哥”“愛哭鼻子的妹妹”“球迷爸爸”；也許是“淘氣的小貓”“忠實的黃狗”……請你通過具體的事例來寫一寫讓你難以忘懷的人或物，注意用上表示人物、事物特點的詞語，做到內容具體、感情真摯、條理清楚，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《小兔子的大花園》。小兔子的大花園①一棵大柳樹下，有一座胡蘿卜房，這里住著一只大兔子和一只小兔子。春天，小兔子對大兔子說：“我真想有一個大花園！一年四季都開著不同的花！”大兔子搖搖頭說：“那你得像水牛一樣犁地，才能把土地整平。”②小兔子說干就干，他清理了房子周圍的雜草、石頭，還把泥土整理得又平又軟。大兔子搖著頭說：“干嘛費力氣！”小兔子說：“我想要一個四季都開花的大花園！這樣，可以在花園里賞花、喝茶，還可以釀造美味的百花酒呢！”“那你得像蜜蜂一樣追尋花香，收集花籽！”大兔子說。③小兔子跟隨著蜜蜂，一路收集了春天開放的花籽。一只路過的小倉鼠熱情地邀請：“來我家做客吧！也許你能找到更多的花籽！”在小倉鼠的儲物間里，小兔子真的找到了不同的花籽。告別了小倉鼠，小兔子又遇到了愛旅行的小鳥，小鳥又送給他一些特別的花籽。④小兔子回到家，他把不同的花籽都播種到了泥土里，還在周圍插上了白白的籬笆。每天，他早早地起床，給花苗澆水、拔草、施肥。大兔子每天都曬著太陽，心里想：“不就是一個花園嘛，何必要那么辛苦！”⑤日子一天天過去，又一個春天來了。瞧！小兔子的花園終于開滿了各種各樣的花，美麗極了！春風把花香傳得很遠，蜜蜂、蝴蝶、小倉鼠和小鳥都來了！香味還引來了其他小動物，小兔子熱情地拿出了百花糕、百花酒來招待大家。“哇！小兔子好棒啊！”“從沒見過這么美麗的花園呢！”小動物們紛紛贊美小兔子。這時，大兔子才明白過來，慚愧地低下了頭。（選自童話故事《小兔子的大花園》）1．一只大兔子和一只小兔子住在哪里？正確的一項是（

）A．大柳樹上B．胡蘿卜房C．美麗的花園D．儲物間里2．小兔子收集花籽，得到哪些動物的幫助？其中不包括（

）A．小蜜蜂B．小倉鼠C．小鳥D．水牛3．小兔子想要一個四季都開花的大花園，不必做的事是（

）A．把土地整平B．制作百花糕、百花酒C．收集花籽D．播種、澆水、拔草、施肥4．“小兔子的花園終于開滿了各種各樣的花”，從“終于”一詞我們體會到（

）A．小兔子付出了很多的努力。B．日子過得太慢，春天來得太晚了。C．花開太慢，小兔子等不及了。D．小兔子做事慢，花兒到春天才開。5．“哇！小兔子好棒??！”“從沒見過這么美麗的花園呢！”朗讀這兩句話的語氣最恰當?shù)氖牵?/p>

）A．嫉妒B．贊美C．生氣D．慚愧6．聽到小動物們都在贊美小兔子，大兔子接下來會怎么做呢？請根據(jù)故事內容進行合理預測。

__________

7．你喜歡故事中的哪個小動物？為什么？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去括號里不合適的詞語。

（1）微風吹過，湖面上水波（蕩漾

飄蕩）。

（2）妹妹愛說愛笑，愛唱愛跳，是個（靈活

活潑）的孩子。2）.八字成語巧運用。

午飯后，我無意中聽到媽媽說，哥哥新買了一件樂高玩具?！癬_____”，我順著哥哥臥室的門往里一看，果然看見那樂高玩具就躺枕頭邊，真讓人眼饞。此時，哥哥睡得正香?！癬_____”，我小心地走過去，抱起樂高剛出房門，卻見媽媽微笑地看著我，說：“這樣做，可不是