第十章-大學(xué)生性心理及戀愛心理

大學(xué)生性心理及戀愛心理第十章

天下哪個倜儻少男不善鐘情？天下哪個妙齡少女不善懷春？

——[德]歌德本章內(nèi)容：第一節(jié)性心理概述第二節(jié)大學(xué)生性心理第三節(jié)大學(xué)生戀愛心理第四節(jié)活動與體驗第一節(jié)性心理概述一、性心理現(xiàn)象二、性心理發(fā)展

（一）弗洛伊德的性心理發(fā)展階段理論

（二）赫洛克的青春發(fā)育期性心理發(fā)展階段理論一、性心理現(xiàn)象（一）性意識與性感知

性意識：是指人類關(guān)于性問題的思維活動。性感知：人體性機能的成熟，使主體對性的刺激的反應(yīng)特別敏感，受體內(nèi)激素的驅(qū)使，表現(xiàn)出情緒沖動，并接收直接的性刺激引起性興奮，這就是性感知。性感知是性心理的基本過程。一、性心理現(xiàn)象（二）性知識與性思維性知識是前人對性問題科學(xué)的總結(jié)。隨著人體機能的逐漸成熟和性知識的不斷積累，主體就會自覺或不自覺地經(jīng)常思考一些有關(guān)性的問題，在性感知的基礎(chǔ)上對兩性的關(guān)系和意義有所了解，這種主體對有關(guān)性的問題的思考就叫性思維。

一、性心理現(xiàn)象（三）性情緒與性情感性情緒：人們到了青春發(fā)育期以后，會自然地對異性產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生異性間的吸引力。這些使人產(chǎn)生愉快和興奮的體驗，引起人的情緒的劇烈變化，這就是性情緒。

性情感：是指對性活動有關(guān)的愛、憎、興趣、吸引力等感情發(fā)展變化的體驗。如對異性的好感、思慕、愛情和性嫉妒等。一、性心理現(xiàn)象（四）性觀念與性意志

性觀念：經(jīng)過社會文化鍛造后對性問題的某一個方面較為完整的看法。它存在于一個群體、一大批人中間。

性意志：指主體自我意識調(diào)節(jié)性行為的能力。

二、性心理發(fā)展（一）弗洛伊德的性心理發(fā)展階段理論口腔期肛門期性器期潛伏期生殖期二、性心理發(fā)展（二）赫洛克的青春發(fā)育期性心理發(fā)展階段理論性的反感期（疏遠期）向往年長異性的牛犢戀期接近異性的狂熱期浪漫的戀愛期第二節(jié)大學(xué)生性心理一、大學(xué)生性心理的發(fā)展過程二、大學(xué)生性心理的基本特征三、大學(xué)生性問題及調(diào)適一、大學(xué)生性心理的發(fā)展過程異性疏遠期異性接近期異性戀愛期二、大學(xué)生性心理的基本特征渴求性知識渴望與異性交往性意識的強烈性性心理的壓抑性和動蕩性性別差異性在異性面前面紅耳赤神情緊張心跳過速竭力回避目光接觸（一）異性交往恐懼面部肌肉呈現(xiàn)不同程度的緊張面頰發(fā)燒表情不自然語無倫次表現(xiàn)表現(xiàn)三、大學(xué)生性問題及調(diào)適三、大學(xué)生性問題及調(diào)適（一）異性交往恐懼

原因：

社會心理與個人自身因素相互作用的結(jié)果。三、大學(xué)生性問題及調(diào)適調(diào)適：①轉(zhuǎn)變觀念，放開心懷。②加強交流，多次練習。③嚴重的恐懼癥，應(yīng)主動尋求心理咨詢專家的幫助。

三、大學(xué)生性問題及調(diào)適（二）性沖動

性沖動是男女大學(xué)生生理、心理的正常反應(yīng)，是在性誘因刺激下，性興奮強度逐漸增加并企圖訴諸行為的一種心理體驗。調(diào)適：①適度的壓抑。②升華。③宣泄。三、大學(xué)生性問題及調(diào)適（三）性夢

性夢，是指人在睡夢中夢見與性對象發(fā)生性接觸而出現(xiàn)性沖動或性高潮的現(xiàn)象。

一是把性夢當成是個人的品質(zhì)問題；二是把無意識的性夢當成了自己自覺的愿望。認為夢見他（她）就是愛上了他（她），于是在性夢的驅(qū)使下盲目的求愛。

在現(xiàn)實生活中，對性夢的誤解：三、大學(xué)生性問題及調(diào)適（三）性夢調(diào)適：①重視科學(xué)性知識的學(xué)習。②晚間盡量避免過多的涉及與性有關(guān)的話題和活動，有意識地培養(yǎng)自己保持性健康的克制力。③睡前進行適當?shù)捏w育鍛煉，以利于上床后盡快入睡。④如果性夢過于頻繁，以至于白天都無精打采，就需要引起重視，這可能是由于：勞累過度；性自慰過頻過強烈；內(nèi)褲穿得過緊，摩擦性器官；外生殖器不正常充血刺癢或泌尿系統(tǒng)炎癥、腑臟脹滿等；心理上的興奮、情緒上的激發(fā)（如睡前飲酒）等。找準原因，作出調(diào)整，否則可能會產(chǎn)生嚴重的性發(fā)育問題。三、大學(xué)生性問題及調(diào)適（四）性幻想性幻想也稱性想象，是人在覺醒狀態(tài)時，在大腦中進行的自我滿足的性活動，故又稱“意淫”。它介于意識和潛意識之間，是帶有性色彩的精神自慰行為。

性幻想一般分為三種：一是不伴有性行為的性幻想，又稱“白日夢”。二是伴隨性自慰的性幻想。三是伴隨性生活的性幻想。三、大學(xué)生性問題及調(diào)適（四）性幻想調(diào)適：①樹立文明的性觀念。將性視為“下流”，把性看做是“萬惡之首”的思想是落后愚昧的。②要進行正常的異性交往，開展正常的異性交往活動，建立異性間的友誼，減少人為的壓抑，防止形成強迫性觀念。③積極進行自我調(diào)控。

三、大學(xué)生性問題及調(diào)適（五）性自慰

調(diào)適：①改變認知。性自慰是性宣泄的一種方式，對身體無害。②雖然性自慰是一種正常現(xiàn)象，既不要否定它（也不可能否定它），又不能放任自流。③調(diào)整行為。④發(fā)展獨立意識。

123對常人不引起性興奮的某些物體，對性或情境有強烈的性興奮作用，或采用異常性行為方式滿足性欲，或有強烈改變自身性別的欲望。除了性心理方面異常外，其他與之無關(guān)的精神活動均無明顯障礙。并非其他精神障礙所引起。中國精神疾病分類方案（CCMD-2R）提出的性變態(tài)診斷標準（六）性變態(tài)

性變態(tài)是一種以性心理偏移為特征的疾病，是與變態(tài)人格有聯(lián)系但又不完全相同的一種心理障礙。三、大學(xué)生性問題及調(diào)適三、大學(xué)生性問題及調(diào)適（六）性變態(tài)調(diào)適：輕度的性變態(tài)，可以采用心理疏導(dǎo)的方法；嚴重的性變態(tài)，要請求心理治療師或心理咨詢師的幫助。三、大學(xué)生性問題及調(diào)適2.婚前性行為1.邊緣性行為（七）性行為第三節(jié)大學(xué)生戀愛心理

一、大學(xué)生戀愛的特點二、戀愛的發(fā)展階段

三、戀愛中的問題及調(diào)適四、戀愛應(yīng)具備的條件五、健康戀愛觀的培養(yǎng)一、大學(xué)生戀愛的特點浪漫性自主性盲目性不穩(wěn)定性追求階段熱戀階段家庭角色扮演階段123二、戀愛的發(fā)展階段

三、戀愛中的問題及調(diào)適（一）分不清愛情與其他感情

愛情與喜歡愛情與友情愛情與同情三、戀愛中的問題及調(diào)適（二）單戀（三）多角戀

（四）失戀四、戀愛應(yīng)具備的條件①心理發(fā)展相對成熟②人生觀相對穩(wěn)定③相對牢固的學(xué)識基礎(chǔ)④有一定的社會閱歷⑤具有一定的經(jīng)濟條件⑥具有愛的能力五、健康戀愛觀的培養(yǎng)（一）擺正愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系

（二）追尋志同道合的愛情

（三）選擇健康的戀愛行為方式第四節(jié)活動與體驗活動一：我的戀愛我做主活動二：擇偶與戀愛中的感情糾葛活動三：初嘗禁果活動四：戀愛A計劃活動一：我的戀愛我做主

“戀愛？我可沒感覺，我們之間不過是‘互幫組’，好一塊打發(fā)無聊時光。我上大學(xué)第一次離開家，很孤單，難道就不能找個人陪？反正我是不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有，畢業(yè)我們就分手?！薄澳腥瞬粔模瞬粣?。”

你同意這些看法嗎？請談?wù)勀愕目捶??；顒佣簱衽寂c戀愛中的感情糾葛

讀案例一：

請同學(xué)們思考并討論以下問題：

1.如果你是張楠，你會怎么做？

2.有人說，戀愛是大學(xué)生的必修課，也有人說，戀愛是大學(xué)生的選修課，你怎么認為？活動二：擇偶與戀愛中的感情糾葛3.有人認為，學(xué)習什么時候都可以，但是純粹的愛情，只有大學(xué)里有，在大學(xué)期間談一場真正的戀愛，人生才沒有遺憾；有的人說，大學(xué)期間談戀愛成功的概率太低，萬一失敗了，豈不浪費了很多時間？不如好好學(xué)習發(fā)展自己，把自己變得更加優(yōu)秀。你怎么認為？4.在大學(xué)期間，是戀愛第一，還是學(xué)習第一？活動二：擇偶與戀愛中的感情糾葛讀案例二：請思考并討論以下問題：1.你怎樣看待李洋和趙龍的戀情？2.你認為，李洋、趙龍、李母的做法有無不妥之處？為什么？3.請你為李洋、趙龍、李母下一步的做法提出建議。4.談?wù)勀銓Α傲_密歐與朱麗葉”效應(yīng)的理解。活動三：初嘗禁果讀一名女大學(xué)生的自述，思考問題：1.你如何看待婚前性行為？2.你對這名女大學(xué)生有什么好的建議嗎？活動四：戀愛A計劃（一）傾聽音樂：

請回想自己最喜歡的一首關(guān)于愛情的歌曲或者一部文學(xué)作品抑或是愛的電影，分小組討論，3-4人一組，通過交流分享同學(xué)之間彼此對愛的理解與記憶。討論結(jié)束后將自己的體會看法告訴全班同學(xué)，也可以唱出自己摯愛的歌曲。（二）愛的問答題：逝去的愛情□你是否曾經(jīng)深愛過某一個人，現(xiàn)在還能想的起他或她的名字嗎？□他或她的什么特質(zhì)曾經(jīng)深深的打動過你？□在愛情的世界里，你們彼此誰會付出的更多？□你們遇到過的最大的愛的困惑是什么？有沒有最終克服？□愛情的結(jié)束對你意味著什么？如何渡過苦痛的日子？□從逝去的愛情里，你認為自己比以前成長了嗎？哪些方面？活動四：戀愛A計劃現(xiàn)在的愛情□你和現(xiàn)在的他（她）走過了多久的時光？□你最喜歡他的什么特質(zhì)？□現(xiàn)在的他（她）和剛認識的時候的他（她）有什么變化嗎？你如何看待這種變化？□你們在一起吵架的次數(shù)多不多？你如何看待意見不合或者吵架的？□你們的愛情，父母是否知曉，他們的態(tài)度會最終影響你們的分與合嗎？□你如何看待性？性與愛情與婚姻的關(guān)系？□你們的愛情天平在你看來是否還是在平衡的位置？失衡的話你覺得表現(xiàn)在哪里？□你覺得愛情帶給你們彼此最大的喜悅是什么？活動四：戀愛A計劃未來的愛情□你理想中的他（她）是怎樣的？有怎么樣的家庭、學(xué)歷或者性格特點？□你特別想和心愛的他（她）去做哪些事情？學(xué)習，旅游或者其他？□你覺得應(yīng)該如