版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
理科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題統(tǒng)計(jì)與概率排列組合一.基本計(jì)數(shù)原理1.加法原理:做一件事有n類辦法,完成這件事的方法數(shù)等于各類方法數(shù)相加。2.乘法原理:做一件事分n步完成,完成這件事的方法數(shù)等于各步方法數(shù)相乘。注:要求做一件事有多少種方法,一般先分類,再分步。例:用ABCD四個字母和1-9九個數(shù)字中各取一個給教室的座位編號,可以編出幾種號碼?練:從3名老師,8名男生,5名女生中選人參加活動。(1)活動只需一人參加,有幾種選法?(2)活動需一名老師,一名男生,一名女生參加,有幾種選法?(3)活動需一名老師,一名學(xué)生參加,有幾種選法?題型總結(jié)※重排問題(元素可以重復(fù)選取)例:(1)將5本書分給3個不同的學(xué)生,有幾種分法?(2)將3個人分到5個不同的車間工作,有幾種分法?練:甲、乙、丙、丁爭奪數(shù)、物、化三門學(xué)科的冠軍,每門學(xué)科一名冠軍,可能出現(xiàn)幾種結(jié)果?※組數(shù)問題(特殊位置、特殊元素優(yōu)先考慮)例:(1)用1、2、3、4、5可以組成多少個四位偶數(shù)?(2)用1、2、3、4、5可以組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?(3)用0、1、2、3、4、5可以組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?※選取問題(優(yōu)先安排“全能者”)例:藝術(shù)小組共有9人,每人至少會鋼琴和小號一種樂器,其中會鋼琴的有7人,會小號的有3人。從中選一人參加鋼琴比賽,一人參加小號比賽。總共有幾種選取方案?練:藝術(shù)小組共有9人,只會鋼琴有5人,只會小號有2人,全能的有2人,從中選一個參加鋼琴比賽,一個參加小號比賽??偣灿袔追N選取方案?※涂色問題例:將紅、黃、綠、黑四種不同的顏色涂入下圖的五個區(qū)域內(nèi),要求相鄰的兩個區(qū)域顏色都不相同,則有幾種不同的涂色方法CBACBAD二、排列:例:從甲、乙、丙3個人中選2個人打掃衛(wèi)生,1個上午,1個下午,幾種選法?總結(jié):從n個元素中選出m個進(jìn)行排列,總共有幾種選法?排列的概念:從個不同元素中,任取()個元素(這里的被取元素各不相同)按照一定的順序排成一列,叫做從個不同元素中取出個元素的一個排列【說明】排列的定義包括兩個方面:①取出元素,②按一定的順序排列;2.排列數(shù)的定義:從個不同元素中,任?。ǎ﹤€元素的所有排列的個數(shù)叫做從個元素中取出元素的排列數(shù),用符號表示注意區(qū)別排列和排列數(shù)的不同:“一個排列”是指:從個不同元素中,任取個元素按照一定的順序排成一列,不是數(shù);“排列數(shù)”是指從個不同元素中,任?。ǎ﹤€元素的所有排列的個數(shù),是一個數(shù)所以符號只表示排列數(shù),而不表示具體的排列3.排列數(shù)公式及其推導(dǎo):()全排列數(shù):(叫做n的階乘)題型總結(jié)計(jì)算排列數(shù)計(jì)算:用排列解決的計(jì)數(shù)問題(1)特殊優(yōu)先原則(2)相鄰元素捆綁法(3)不相鄰元素插空法(4)定序問題倍縮法例:①用1、2、3、4、5可以組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?②用0、1、2、3、4、5可以組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?例:用0,1,2,3,4,5六個數(shù)字排成沒有重復(fù)數(shù)字的6位數(shù),分別有多少個?(1)0不在個位;(2)1與2相鄰;(3)1與2不相鄰;(4)偶數(shù)數(shù)字從左向右從小到大排列.練:3個男生4個女生站成一排甲只能排在中間或排在兩端(2)甲和乙只能站在兩端(3)甲不站最左端,乙不站最右端(4)所有男生站一起(5)所有男生站一起,所有女生站一起(6)男生不能相鄰(7)甲乙中間有兩人(8)甲在乙的右邊排列問題綜合練習(xí)1、攝影師要為5名學(xué)生和2位老師拍照,要求排成一排,2位老師相鄰且不排在兩端,不同的排法共有()A.1440種B.960種C.720種D.480種2、有6個座位連成一排,現(xiàn)有3人就坐,則恰有兩個空座位相鄰的不同坐法有()A.36種B.48種C.72種D.96種3、一排9個座位坐了3個三口之家,若每家人坐在一起的不同坐法種數(shù)為()A、B、C.D.4、三個學(xué)校分別有1名、2名、3名學(xué)生獲獎,這6名學(xué)生排成一排合影,要求同校的任兩名學(xué)生不能相鄰,那么不同的排法有()A、36種B、72種C、108種D、120種5、張、王兩家夫婦各帶1個小孩一起去動物園游玩,購票后需要排隊(duì)依次入園,為安全起見,首尾一定要排兩位爸爸,兩個小孩一定要排在一起,則這6個人的入園順序的排法數(shù)共有()A、12B、24C、36D、486、公共汽車上有4位乘客,其中任何兩人都不在同一車站下車,汽車沿途停靠6個站,那么這4位乘客不同的下車方式共有()A、15種B、24種C、360種D、480種7、在學(xué)校的一次演講比賽中,高一,高二,高三分別有1名,2名,3名同學(xué)獲獎,將這6名同學(xué)排成一排合影,要求同年級的同學(xué)相鄰,那么不同的排法共有()A、6種B、36種C、72種D、120種8、由1,2,3,4,5,6組成沒有重復(fù)數(shù)字且1,3都不與5相鄰的六位偶數(shù)的個數(shù)是_____A.72B.96C.108D.1449、電視臺某段時間連續(xù)播放5個廣告,其中有3個不同的商業(yè)廣告和2個不同的奧運(yùn)宣傳廣告,要求最后播放的必須是奧運(yùn)宣傳廣告,且2個奧運(yùn)宣傳廣告不能連續(xù)播放,則不同的播放方式有()A.120種B.48種C.36種D.18種10、甲、乙、丙、丁四種不同的種子,在三塊不同土地上試種,其中種子甲必須試種,那么不同的試種方法共有()A.12種B.18種C.24種D.96種11、某中學(xué)一天的課表有6節(jié)課,其中上午4節(jié),下午2節(jié),要排語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育、地理6節(jié)課,要求上午第一節(jié)課不排體育,數(shù)學(xué)必須排在上午,則不同排法共有()A.600種B.480種C.408種D.384種12、用數(shù)字0,1,2,3,4,5可以組成沒有重復(fù)數(shù)字,并且比20000大的五位偶數(shù)共有()(A)288個(B)240個(C)144個(D)126個13、6位同學(xué)排成三排,每排2人,其中甲不站在前排,乙不站在后排,這樣的排法有__種14、A,B,C,D,E五個元素排成一列,若A在B的前面且D在E的前面,則有_____種不同的排法.15、安排7位工作人員在10月1日至10月7日值班,每人值班1天,其中甲乙二人都安排在10月1日和10月2日,不同的安排方法共有________種。16、如圖,用6種不同的顏色給圖中的4個格子涂色,每個格子涂一種顏色,要求最多使用3種顏色且相鄰的兩個格子顏色不同,則不同的涂色方法共有_________種17、所有無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中,千位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大2的數(shù)共有_____個。18、在制作飛機(jī)的某一零件時,要先后實(shí)施6個工序.工序A只能出現(xiàn)在第一步或最后一步,工序B和C實(shí)施時必須相鄰,則實(shí)施順序的編排方法共有()A.34種 B.48種C.96種 D.108種三、組合:例:以下兩個問題有何區(qū)別?(1)從甲乙丙三名同學(xué)中選出兩人參加兩個不同的活動,有幾種選法?(2)從甲乙丙三名同學(xué)中選出兩人參加一個活動,有幾種選法?1