散文知識(shí)點(diǎn)及答題技巧-2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

文學(xué)類文本閱讀——散文一、散文的概念散文是一種形式上自由、靈活，內(nèi)容上以抒寫自己見(jiàn)聞和感受為主的抒情性文學(xué)體裁。它的基本特點(diǎn)是“形散神聚”。“形散”是指選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用靈活自由；“神聚”指的是主題集中鮮明。散文的分類記敘文散文：寫人、記事議論性散文：論題型、雜感型抒情性散文：寫景散文、狀物散文散文的特點(diǎn)——意境深邃、形散神聚、語(yǔ)言優(yōu)美散文的表達(dá)方式記敘描寫人物描寫——外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫環(huán)境描寫——?jiǎng)屿o態(tài)、正側(cè)面、場(chǎng)面和細(xì)節(jié)、白描和細(xì)描、感官、空間、虛實(shí)議論：抒發(fā)情感，表達(dá)思想，揭示主題說(shuō)明抒情直接抒情——坦率直白、感情強(qiáng)烈，感染讀者、引發(fā)共鳴間接抒情——借景抒情、借物抒情、因事緣情、借理抒情作用：委婉含蓄、富有韻味四、修辭手法修辭即文辭或修飾文辭，又稱修辭格、修辭方法、修辭手法等。（一）比喻比喻是用某一具體、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻由本體、喻體、喻詞三部分構(gòu)成。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡(jiǎn)縮為：甲（本體）如（喻詞：像、似、若、猶、好像、仿佛）乙（喻體）。暗喻的形式可簡(jiǎn)縮為：甲是（喻詞∶成、變成、成為、當(dāng)作、化作）乙。借喻只出現(xiàn)喻體，本體與喻詞都不出現(xiàn)。（二）比擬借助豐富的想象，把物當(dāng)作人來(lái)寫，或把人當(dāng)作物來(lái)寫，或把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫。擬人：把物當(dāng)作人寫，賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、感情、活動(dòng)，用描寫人的詞來(lái)描寫物。擬物：把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫；把甲事物當(dāng)作乙事物來(lái)寫。（三）夸張對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。擴(kuò)大夸張：對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。縮小夸張：對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小。超前夸張：把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn)。（四）對(duì)偶字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同或相近、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子，對(duì)稱排列起來(lái)表達(dá)兩相對(duì)或相近的意思。對(duì)偶分為正對(duì)、反對(duì)和串對(duì)。正對(duì)：上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。反對(duì)：上下句意思相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。串對(duì)（流水對(duì)）：上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。（五）排比把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。（六）設(shè)問(wèn)形式為自問(wèn)自答。為了突出所說(shuō)內(nèi)容，把它用問(wèn)話的形式表示出來(lái)。（七）反問(wèn)只問(wèn)不答。是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)確定的意思，不需要回答。（八）反語(yǔ)用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本意，以說(shuō)反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。即通常所說(shuō)的“說(shuō)反話”——實(shí)際要表達(dá)的意思和字面意思是相反的。（九）反復(fù)根據(jù)表達(dá)需要，使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的方法。反復(fù)可以連續(xù)，也可間隔出現(xiàn)。（十）借代不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來(lái)替代，如用部分代整體、用特征代本體、用具體代抽象、用工具代本體、用專名代通稱等。部分代整體：用事物具有代表性的部分代替本體事物。特征代本體：用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志代替本體事物的名稱。具體代抽象：用具體的事物代替抽象的概念。工具代本體：用工具代替本體事物。專名代通稱：用具有典型性人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。（十一）對(duì)比對(duì)比是把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。（十二）引用引用現(xiàn)成的話（成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等）來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分為明引和暗引。明引：直接引用。暗引：間接引用。修辭手法及作用答題模式比喻作用：生動(dòng)形象、具體；淺顯易懂模式：用…比喻.，形象地寫出…特點(diǎn)，表達(dá)…情感比擬作用：生動(dòng)形象；啟發(fā)想象，引起共鳴模式：把…擬人（物）化賦予人（物）的…情感，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了…的情狀，寫出了…特點(diǎn)，表達(dá)了…思想感情夸張作用：突出特征，揭示本質(zhì)；烘托氣氯，增強(qiáng)感染力；強(qiáng)化感情模式：夸大（縮?。┝恕?，突出…的特點(diǎn)對(duì)偶作用：結(jié)構(gòu)整齊；音韻和諧；凝練集中模式：把…表達(dá)得…，增強(qiáng)語(yǔ)言的音樂(lè)美、節(jié)奏感、感染力排比作用：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、說(shuō)服力、感染力、節(jié)奏感、條理性；內(nèi)容集中模式：使句式整齊，氣勢(shì)強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了（突出了）…的感情設(shè)問(wèn)作用：引起注意，啟發(fā)思考；承上啟下；使論證深入模式：引出…，引起…，吸引…反問(wèn)作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，引人深思；激發(fā)情感；增強(qiáng)說(shuō)服力模式：更有力地強(qiáng)調(diào)…，使…更…反語(yǔ)作用：增強(qiáng)幽默感、風(fēng)趣性、諷刺性；增強(qiáng)情感和力量模式：運(yùn)用反語(yǔ)形式，突出強(qiáng)調(diào)了…，使…具有…反復(fù)作用：表達(dá)強(qiáng)烈情感；回環(huán)起伏，充滿語(yǔ)言美模式：突出地表現(xiàn)了…，強(qiáng)烈地表達(dá)了…借代作用：突出特征，增強(qiáng)形象性；簡(jiǎn)潔精煉，富于變化和幽默感模式：突出…特征，使…更形象生動(dòng)對(duì)比作用：強(qiáng)調(diào)、突出；使形象鮮明，情感更強(qiáng)烈模式：把…和…形成鮮明對(duì)比，突出…特點(diǎn)引用作用：簡(jiǎn)潔凝練、生動(dòng)活潑；增添感染力、說(shuō)服力；富有韻味模式：形象描繪.…，使…充滿（富有）…五、表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式。它有廣義和狹義之分。廣義上又稱表達(dá)技巧、藝術(shù)技巧、藝術(shù)手法、寫作手法、寫作技巧，跟表達(dá)效果、藝術(shù)效果有交義但不同，前者注重形式，后者注重結(jié)果。它具體包括表達(dá)方式、修辭手法、結(jié)構(gòu)手法、狹義表現(xiàn)手法等。狹義上講，主要包括對(duì)比、襯托、象征、想象、聯(lián)想、烘托、渲染、抑揚(yáng)結(jié)合、以小見(jiàn)大等。本書主要采用狹義概念。狹義上的表現(xiàn)手法包括由抒情延伸出來(lái)的直抒胸臆、借景抒情、寓情于景（情景交融）、借物抒情、因事緣情、托物言志，由描寫延伸出來(lái)的正側(cè)描寫、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合等手法。下面就中考常見(jiàn)的12種表現(xiàn)手法作以簡(jiǎn)單介紹。（一）象征象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借用某種具體的形象，表達(dá)某種抽象概念、思想、感情或寓意的藝術(shù)表現(xiàn)手法。（二）襯托襯托是指為突出主要人或事物，不直接對(duì)其進(jìn)行描寫，而用類似的事物或反面、有差別的事物作陪襯的表現(xiàn)手法。用類似的事物襯托所描繪的事物稱為正襯，用相反或相異的事物襯托所描繪的事物稱為反襯。（三）烘托烘托是一種從側(cè)面渲染來(lái)襯托主要寫作對(duì)象的表現(xiàn)技法，可分為以人烘托人、以物烘托人、以物烘托物等。（四）對(duì)比對(duì)比除了是修辭手法外，還是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。（五）渲染渲染原為國(guó)畫的一種技法，這里指文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，即對(duì)文章中環(huán)境和人物著意描寫、烘托，突出人或事物的本質(zhì)特征，可渲染氣氛、感情或情景。它常用反復(fù)和烘托兩種方法，有時(shí)也會(huì)與烘托合用。（六）聯(lián)想聯(lián)想是由一事物想到另一具有相同特點(diǎn)的事物的心理過(guò)程。（七）想象想象是在原有感性形象的基礎(chǔ)上，用思維創(chuàng)造出另一個(gè)不存在的、構(gòu)想出來(lái)的事物。（八）欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑又稱先抑后揚(yáng)，與"欲抑先揚(yáng)"是相反相類的兩種寫作方法，即想要肯定、褒揚(yáng)物或人的形象，先對(duì)其進(jìn)行貶低或否定，然后深入挖掘其特點(diǎn)和意義。（九）虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫結(jié)合起來(lái)，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來(lái)。（十）以小見(jiàn)大通過(guò)小事可以看出大節(jié)，通過(guò)小部分看出整體，通過(guò)平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。（十一）寓情于景寓情于景是借助客觀外界景物的描寫來(lái)抒發(fā)作者主觀感情的一種寫作手法。它與借景抒情不同的是，前者見(jiàn)景不見(jiàn)情，后者情在景先，情感直接，見(jiàn)情不見(jiàn)景。（十二）托物言志托物言志是指作者運(yùn)用比擬、象征或起興等手法，通過(guò)描摹事物某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感、思想、品格或揭示文章主旨的一種表現(xiàn)手法。六、結(jié)構(gòu)手法結(jié)構(gòu)手法又稱結(jié)構(gòu)技巧、結(jié)構(gòu)方法，具體包括∶鋪墊、伏筆、懸念、照應(yīng)、開(kāi)門見(jiàn)山、承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志，線索，詳略，順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘，總分、并列、遞進(jìn)等。鋪墊：是指為表現(xiàn)主要寫作對(duì)象而提前做的基礎(chǔ)性描寫，或是為后文埋下的伏筆，后者與伏筆同義。但鋪墊不具有伏筆的隱含性，且與被鋪墊的內(nèi)容相距較近，不同于伏筆的結(jié)構(gòu)手法。它具有渲染氣氛、制造懸念，推動(dòng)情節(jié)、突出形象等作用。伏筆：是前面對(duì)后面將要出現(xiàn)的內(nèi)容預(yù)先所作的提示或暗示，或者說(shuō)是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。它具有設(shè)置懸念、吸引讀者，前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密等作用。懸念：是記敘類文章尤其是小說(shuō)中常見(jiàn)的表現(xiàn)技法，主要是為了吸引讀者關(guān)注、激發(fā)閱讀期待和閱讀興趣。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，它屬于表達(dá)效果，多由鋪墊、伏筆等技巧產(chǎn)生。照應(yīng)：為使文章氣血貫通、脈絡(luò)清楚，與伏筆或鋪墊對(duì)應(yīng)使用的一種寫作技法。有伏筆或鋪墊，后邊必有所交代，這就是照應(yīng)。照應(yīng)分為首尾照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）、前后照應(yīng)、文題照應(yīng)。它具有使結(jié)構(gòu)緊密、內(nèi)容完整，強(qiáng)調(diào)主題、加深印象、引起共鳴等作用。經(jīng)典題型一：字詞句賞析字詞賞析=含義（表層+深層）+詞性、感情色彩+修辭、描寫+效果（內(nèi)容、情感、主旨）句子賞析=定角度（字詞、句式、手法）+內(nèi)容分析+效果（手法、形象、結(jié)構(gòu)、情感、主旨）經(jīng)典題型二：標(biāo)題、內(nèi)容和主題理解一、標(biāo)題理解標(biāo)題理解=含義（表層含義+深層含義）+作用（內(nèi)容、形式、情感、主旨、手法）二、內(nèi)容理解內(nèi)容理解=定要點(diǎn)、得分詞+理解分析（角度：關(guān)鍵字詞、內(nèi)容、情感、主旨等）三、主題理解主題理解=（內(nèi)容）+情感+道理（思想、品質(zhì)、精神等）經(jīng)典題型三：表達(dá)技巧及作用表達(dá)技巧分析=定手法、用詞+析內(nèi)容+答效果（情感、主旨、手法作用等）一、修辭手法及作用修辭賞析=定修辭+析內(nèi)容+答效果（情感、主旨、修辭等）二、表達(dá)方式及作用表達(dá)方式（描寫）賞析=定方法（角度）+析內(nèi)容+答效果（情感、主旨、作用等）三、表現(xiàn)手法及作用表現(xiàn)手法分析=定手法+析內(nèi)容+答效果（情感、主旨、作用等）經(jīng)典題型四：結(jié)構(gòu)技巧及作用一、線索和順序線索分析=判定+作用分析（角度：結(jié)合線索標(biāo)志及作用）順序分析=順序判定