甘肅省武威地區(qū)2024-2025學年九年級上學期九月化學質(zhì)量檢測卷

甘肅省武威地區(qū)2024年秋季學期九月份九年級化學質(zhì)量檢測卷總分：70分考試時間：70分鐘出卷人：審核人：一、選擇題（每空2分，共20分）1．下列措施不能減少PM2.5污染的是（）A．鼓勵乘坐公交車出行 B．鼓勵用農(nóng)作物秸稈作燃料C．鼓勵用水力、風力發(fā)電 D．鼓勵購買使用新能源汽車2．下列有關空氣中各成分的性質(zhì)與用途對應關系成立的是（）A．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣B．氧氣能供給呼吸，可用于火箭發(fā)射的燃料C．二氧化碳無色無味，可用于植物光合作用的原料之一D．稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，能做電光源3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）①五氧化二磷

②液氮

③空氣中0.94%的稀有氣體

④冰水混合物A．①②④ B．①③④ C．②③ D．③④4．鑒別氧氣、空氣，可選用的簡單方法是（）A．觀察氣體的顏色B．加入澄清石灰水 C．聞氣體的氣味D．用燃著的木條伸入瓶中5．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D．紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量6．下列各組儀器中，都能直接加熱的一組儀器是（）A．試管、燒杯、蒸發(fā)皿 B．集氣瓶、燒瓶、燒杯C．試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿 D．試管、量筒、燃燒匙7．下列實驗基本操作正確的是（）A．引燃酒精燈 B．滴加試劑C．傾倒液體 D．鐵釘放入試管8．下列中國傳統(tǒng)節(jié)日的活動中發(fā)生了化學變化的是（）A．中秋賞明月 B．端午賽龍舟C．春節(jié)放煙花 D．重陽插茱萸9．下圖是實驗室有關氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A．B． C． D．10．某同學制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）①沒有給試管均勻預熱

②試管外壁潮濕

③試管口沒有略向下傾斜

④忘了加催化劑

⑤收集完氧氣先撤酒精燈

⑥集氣瓶中水未灌滿A．全部 B．除④外 C．除⑥外 D．①②③⑤二、填空題（共17分，13題每空2分，其余每空1分）11．下列事實說明空氣中(主要)含有哪種成分？(1)木條能夠在空氣中燃燒；(2)澄清的石灰水長期暴露在空氣中會變渾濁；(3)空氣是制氮肥的原料；(4)酥脆的餅干在空氣中放置一段時間會變軟。12．氧氣驗滿方法：(1)用向上排空氣法收集時：把的木條，則滿。(2)用排水法收集氧氣時：當從冒出時，說明瓶里的氧氣已滿。13．甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，回答下列問題：

(1)請寫出甲中加入少量水的目的是：。(2)請寫出乙中木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象：。(3)請寫出丙中鐵絲在氧氣中反應的文字表達式：。(4)以上三個實驗都要用到氧氣，請你寫一個實驗室制取氧氣的反應的文字表達式。三、實驗題（共13分，14題8分，15題5分）14．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。(1)寫出標號儀器的名稱：①；②。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的符號表達式，以高錳酸鉀為試劑利用A裝置制取氧氣時，還要做的改進是。(3)用F裝置收集氧氣時，氣體應從（填“a”或“b”）管通入，檢驗氧氣是否集滿的方法是。15．如圖為測定空氣中氧氣的含量實驗：(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為；(2)集氣瓶中水的作用為；(3)某同學實驗時測得氧氣的含量少15，實驗失敗可能的原因(寫出一條即可)。簡答題（共13分，16題共7分，17題6分）16．研究常見物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

(1)圖1集氣瓶中加入水的作用是；鐵絲下端系一根火柴的目的是：。(2)在圖1實驗中，可觀察到細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：a．劇烈燃燒、火星四射；b．放出熱量；c．生成了一種黑色固體。其中能證明細鐵絲燃燒屬于化學變化的是（填標號）。(3)某同學在該實驗過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有_________（填標號）。A．鐵絲太粗 B．集氣瓶底部忘了留少量水C．集氣瓶中氧氣的濃度太低 D．點燃系在鐵絲上的火柴后，太早伸入集氣瓶中(4)圖2集氣瓶中加入的水的目的為。(5)將兩個裝滿氧氣的集氣瓶，按圖3所示，用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺。從以上實驗現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有、。17．A、B、C、D、E五種物質(zhì)間的轉化關系如圖，已知C在常溫下為無色液體，據(jù)此回答下列問題：(部分條件或生成物省略)(1)C物質(zhì)的名稱是。(2)B物質(zhì)一種用途是。(3)A→B的文字表達式是。該反應前后二氧化錳的不變。(4)若E是一種無色氣體，能使澄清石灰水變渾濁，下列有關反應B→E的說法，正確的是。①該反應一定屬于化合反應②該反應一定屬于氧化反應③該反應過程中一定放出熱量④物質(zhì)B有可燃性⑤該反應可能屬于緩慢氧化⑥物質(zhì)D一定屬于純凈物五、科學探究題（共7分）18．實驗課上，老師讓同學們設計實驗探究“紅磚粉末是否也可作分解過氧化氫的催化劑”。以下是曉宇所在的小組進行的探究，請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白?！締栴}】紅磚粉末能不能作分解過氧化氫的催化劑？【猜想】(1)猜想Ⅰ：紅磚粉末能作分解過氧化氫的催化劑Ⅱ：?！緦嶒烌炞C】(2)曉宇進行了兩個實驗，請你將曉宇的實驗表格補充完整。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中①常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢實驗二②產(chǎn)生大量氣泡，木條復燃③【得出