2024-2025學年人教版八年級上冊第一次月考數(shù)學模擬試題_第1頁
2024-2025學年人教版八年級上冊第一次月考數(shù)學模擬試題_第2頁
2024-2025學年人教版八年級上冊第一次月考數(shù)學模擬試題_第3頁
2024-2025學年人教版八年級上冊第一次月考數(shù)學模擬試題_第4頁
2024-2025學年人教版八年級上冊第一次月考數(shù)學模擬試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級上學期第一次月考模擬數(shù)學試題考試范圍:三角形與三角形的全等;考試時間:100分鐘;總分:120分學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________題號一二三總分得分一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)1.下列各組長度的三條線段能組成三角形的是()A.1,2,3 B.1,1,2 C.1,2,2 D.1,5,72.如圖,已知∠1+2+∠3+∠4=280°,那么∠5的度數(shù)為()A.70° B.80° C.90° D.100°3.如圖,AD⊥BE于D,以AD為高的三角形有()個.A.3 B.4 C.5 D.64.打碎的一塊三角形玻璃如圖所示,現(xiàn)在要去玻璃店配一塊完全一樣的玻璃,最省事的方法是()A.帶①②去 B.帶②③去 C.帶③④去 D.帶②④去(2題)(3題)(4題)(5題)5.如圖是兩個全等三角形,圖中的字母表示三角形的邊長,則∠1的度數(shù)是()A.76°B.62°C.42° D.76°、62°或42°都可以6.如圖所示,是用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角的示意圖,則說明∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是()A.SAS B.SSS C.AAS D.ASA(6題)(7題)(8題)(9題)7.如圖,點B、F、C、E在一條直線上,AB∥ED,AB=CD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△DEF的是()A.∠A=∠D B.AC=DF C.BF=EC D.∠ACE=∠DFB8.如圖,△ABC的高BE、AD相交于點O,下列說法中錯誤的是()A.∠CAD=∠CBE B.∠C=∠AOE C.∠C=∠BOD D.∠DAB=∠ABD9.如圖,△ABC的中線AD、角平分線BE交于點O,則下列結(jié)論中正確的是()A.AO是△ABE的角平分線 B.ED是△EBC的角平分線 C.DE是△ADC的中線 D.BO是△ABD的角平分線10.如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別在AD上和AD延長線上,且DE=DF,連接BF,CE,下列結(jié)論不正確的是()A.△BDF≌△CDE B.△ABD和△ACD面積相等 C.∠BAD=∠CAD D.BF∥CE(9題)(10題)(12題)(13題)二.填空題(共5小題,滿分15分,每小題3分)11.如果一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的5倍,那么這個多邊形的邊數(shù)是.12.空調(diào)安裝在墻上時,一般都會采用如圖所示的方法固定,這種方法應用的幾何原理是.13.將一副學生用三角板按如圖所示的方式放置.若AE∥BC,則∠AFD的度數(shù)是.14.如圖,兩個全等的正五邊形都有一條邊在直線l上,且有一個共同頂點O,則∠AOB=.15.如圖,將△ABC沿直線AD折疊,使點C落在AB上的點E處,若AB=6,BC=5,AC=4,則△EBD的周長是.(14題)(15題)三.解答題(共8小題,滿分75分)16.(9分)如果一個等腰三角形的兩邊長分別為4和9,求這個等腰三角形的周長.17.(9分)如圖,經(jīng)測量,B處在A處的南偏西55°的方向,C處在A處的南偏東10°方向,C處在B處的北偏東78°方向,求∠C的度數(shù).18.(9分)如圖1是一種太陽能熱水器,它是一種環(huán)保、經(jīng)濟的家庭熱水供應設(shè)備,受大人民的喜愛它的支架我們可以看作△ABC如圖2所示),為了使其更加牢面.小明增加了如圖2所示的AE,DE兩根支架.若∠C=90°,∠BAC=2∠B,DE⊥AB,AE與CE的夾角為60°,(1)求∠B的度數(shù);(2)在不添加輔助線的前提下寫出一對全等三角形,并進行證明.19.(9分)如圖是一個工業(yè)開發(fā)區(qū)局部的設(shè)計圖,河的同一側(cè)有兩個工廠A和B,AD、BC的長表示兩個工廠到河岸的距離,其中E是進水口,D、C為污水凈化后的出口.已知AE=BE,∠AEB=90°,AD=150米,BC=350米,求兩個排污口之間的水平距離DC.20.(9分)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于點E,(1)求證:△ACD≌△AED;(2)若AE=BE,求∠B的度數(shù).21.(9分)如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,點E,F(xiàn)分別在AB,AD上,AE=AF,CE=CF,求證:CB=CD.22.(10分)(1)如圖(a),求∠A+∠B+∠C+∠A1+∠B1+∠C1的度數(shù);(2)如果把圖(a)稱為2環(huán)三角形,它的內(nèi)角和為∠A+∠B+∠C+∠A1+∠B1+∠C1;圖(b)稱為2環(huán)四邊形,它的內(nèi)角和為∠A+∠B+∠C+∠D+∠A1+∠B1+∠C1+∠D1.那么,2環(huán)四邊形的內(nèi)角和為度.(只要求直接寫出結(jié)論)23.(11分)問題情境:如圖①,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D.可知:∠BAD=∠C(不需要證明);(1)特例探究:如圖②,∠MAN=90°,射線AE在這個角的內(nèi)部,點B、C在∠MAN的邊AM、AN上,且AB=AC,CF⊥AE于點F,BD⊥AE于點D.證明:△ABD≌△CAF;(2)歸納證明:如圖③,點B,C在∠MAN的邊AM、AN上,點E,F(xiàn)在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF;(3)拓展應用:如圖④,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.點D在邊BC上,CD=2BD,點E、F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為24,則△ACF與△BDE的面積之和為.(直接寫出結(jié)果)

參考答案一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)1.解:A.1+2=3,不能構(gòu)成三角形,不合題意;B.1+1=2,不能構(gòu)成三角形,不合題意;C..1+2>2,能構(gòu)成三角形,符合題意;D.1+5<7,不能構(gòu)成三角形,不合題意.選:C.2.解:由題意得:∠1+2+∠3+∠4+∠5=360°,∵∠1+2+∠3+∠4=280°,∴∠5=360°﹣280°=80°,選:B.3.解:∵AD⊥BC于D,而圖中有一邊在直線CB上,且以A為頂點的三角形有6個,∴以AD為高的三角形有6個.選:D.4.解:A、帶①②去,符合ASA判定,選項符合題意;B、帶②③去,僅保留了原三角形的一個角和部分邊,不符合任何判定方法,選項不符合題意;C、帶③④去,僅保留了原三角形的一個角和部分邊,不符合任何判定方法,選項不符合題意;D、帶②④去,僅保留了原三角形的兩個角和部分邊,不符合任何判定方法,選項不符合題意;選:A.5.解:∵兩個三角形全等,∴∠1=62°,選:B.6.解:由作法易得OD=O′D′,OC=O′C′,CD=C′D′,依據(jù)SSS可判定△COD≌△C'O'D',得到∠A′O′B′=∠AOB.選:B.7.解:∵AB∥ED,∴∠B=∠E,當添加條件∠A=∠D時,在△ABC和△DEF中,∠B∴△ABC≌△DEF(ASA),因此添加選項A中的條件時可以判定△ABC≌△DEF,選項A不符合題意;∵∠B=∠E,AB=CD,因此當添加AC=DF時,不能判定△ABC≌△DEF,因此添加選項B中的條件時無法判定△ABC≌△DEF,選項B符合題意;當添加條件BF=EC時,則BF+FC=EC+FC,即BC=EF,在△ABC和△DEF中,AB=∴△ABC≌△DEF(SAS),因此添加選項C中的條件時可以判定△ABC≌△DEF,選項C不符合題意;當添加條件∠ACE=∠DFB時,在△ABC和△DEF中,∠B∴△ABC≌△DEF(AAS),因此添加選項D中的條件時可以判定△ABC≌△DEF,選項D不符合題意.選:B.8.解:∵△ABC的高BE、AD相交于點O,∴∠ADC=∠BEC=90°,∴∠CAD+∠C=90°,∠CBE+∠C=90°,∴∠CAD=∠CBE,∴A選項正確,不符合題意;∵△ABC的高BE、AD相交于點O,∴∠ADC=∠BEA=90°,∴∠CAD+∠AOE=90°,∠CAD+∠C=90°,∴∠C=∠AOE,∴B選項正確,不符合題意;∵∠AOE=∠BOD,∴∠C=∠BOD,∴C選項正確,不符合題意;∵BE、AD是△ABC的高,∴∠AEB=90°,∠ADB=90°,∴∠ABE+∠ABE=90°,∠DAB+∠ABD=90°,由于∠ABD與∠BAD不一定相等,所以說法錯誤,選:D.9.解:∵△ABC的角平分線AD、中線BE相交于點O,∴∠BAD=∠CAD,AE=CE,在△ABE中,∠BAD=∠CAD,∴AO是△ABE的角平分線,A正確;B∵∠ADE不一定等于∠EDC,那么ED不一定是△EBC的角平分線,B錯誤;C在△ADC中,AE≠CE,不一定是△ADC的中線,C錯誤;D∵AO不一定等于OD,∴BO不是△ABD的中線,D錯誤;選:A.10.解:∵AD是△ABC的中線,∴BD=CD,在△BDF和△CDE中,BD=∴△BDF≌△CDE(SAS),選項A正確,不符合題意;∵BD=CD,∴△ABD的邊BD和△ACD的邊CD上的高相同,∴△ABD和△ACD面積相等,選項B正確,不符合題意;∵AD是△ABC的中線,∴AD不一定是△ABC的角平分線,∴∠BAD和∠CAD不一定相等,選項C不正確,符合題意;∵△BDF≌△CDE,∴∠DBF=∠DCE,∴BF∥CE,選項D正確,不符合題意,選:C.二.填空題(共5小題,滿分15分,每小題3分)11.解:這個多邊形的內(nèi)角和為360°×5=1800°,設(shè)這個多邊形的邊數(shù)為n,則(n﹣2)×180°=1800°,解得:n=12.這個多邊形的邊數(shù)是12.答案為:12.12.解:這種方法應用的數(shù)學知識是:三角形的穩(wěn)定性,答案為:三角形具有穩(wěn)定性.13.解:∵∠EAD=∠E=45°,∵AE∥BC,∴∠EDC=∠E=45°,∵∠C=30°,∴∠AFD=∠C+∠EDC=75°,答案為:75°.14.解:∵正五邊形的每個外角是360°÷5=72°,∴∠OAB=∠OBA=72°,∴∠AOB=180°﹣∠OAB﹣∠OBA=36°,答案為:36°.15.解:∵將△ABC沿直線AD折疊,使點C落在AB上的點E處,∴AE=AC=4,CD=DE,∵AB=6,BC=5,∴BE=AC﹣AE=2,BD+CD=BD+DE=5,∴△EBD的周長=BD+DE+BE=5+2=7,答案為:7.三.解答題(共8小題,滿分75分)16.解:①當腰長為4時,4、4、9,4+4<9,不能夠組成三角形;②當腰長為9時,4、9、9,能夠組成三角形,此時周長=4+9+9=22.答:這個等腰三角形的周長是22.17.解:如圖,根據(jù)方向角的定義,可得∠BAD=55°,∠CAD=10°,∠EBC=78°.∵∠BAD=55°,∠DAC=10°,∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=55°+10°=65°.∵AD,EB是正南正北方向,∴BE∥AD,∴∠EBA=∠BAD=55°,∵∠EBC=78°,∴∠ABC=78°﹣55°=23°,∴∠ACB=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=180°﹣65°﹣23°=92°.18.解:(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=2∠B,∴2∠B+∠B=90°,∴∠B=30°;(2)△ACE≌△ADE,(答案不唯一)證明如下:在Rt△ACE中,∠C=90°,∠AEC=60°,∴∠CAE=30°,由(1)知,∠B=30°,∴∠BAC=90°﹣30°=60°,∴∠CAE=∠DAE=30°,在△ACE與△ADE中,∠CAE∴△ACE≌△ADE(AAS).19.解:∵∠AEB=∠ADE=∠BCE=90°,∴∠AED+∠DAE=90°,∠AED+∠BEC=90°,∠BEC+∠EBC=90°,∴∠DAE=∠CEB,∠AED=∠EBC,在△ADE與△ECB中,∠DAE∴△ADE≌△ECB(ASA),∴AD=CE,DE=BC,∴DC=DE+CE=BC+AD=350+150=500米.20.(1)證明:∵AD平分∠CAB,∴∠CAD=∠EAD,∵DE⊥AB,∴∠DEA=90°,∴∠DEA=∠C,在△ACD和△AED中,∠CAD∴△ACD≌△AED(AAS).(2)解:∵E為AB的中點,DE⊥AB,∴AD=DB,∴∠B=∠EAD,∵∠CAD=∠EAD,∴∠CAD=∠EAD=∠B,∵∠CAD+∠EAD+∠B=90°,∴∠B=30°.21.證明:如圖,連接AC,在△ACE和△ACF中,AE=∴△ACE≌△ACF(SSS),∴∠EAC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論