高中政治 第三單元 第9課 第2框 用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題強(qiáng)化練習(xí) 新人教版必修4

【成才之路】-學(xué)年高中政治第三單元第9課第2框用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修4一、選擇題1．當(dāng)前，如何控制通貨膨脹是一個熱門話題。有學(xué)者稱：按CPI(消費(fèi)物價指數(shù))計(jì)算，通貨膨脹主要是由一攬子商品價格決定的，一攬子商品中的1/3是食品，食品中的1/3是豬肉，所以，把豬肉管好就行了。這里的“把豬肉管好就行了”所蘊(yùn)涵的哲理與下列俗語相同的是()①打蛇打七寸，擒賊先擒王②人非圣賢，孰能無過③兵來將擋，水來土掩④好鋼要用在刀刃上A．①④ B．②③C．①③④ D．①②④[答案]A[解析]“把豬肉管好就行了”體現(xiàn)了辦事情要抓主要矛盾。①④都是抓主要矛盾的表現(xiàn)。②屬于全面地看問題；③屬于具體問題具體分析。2．生活中人們常說“是藥三分毒”，可我們生病時還是要吃藥，因?yàn)槲覀兛粗氐氖悄瞧叻值乃幮?。這啟示我們必須堅(jiān)持()A．主觀與客觀的統(tǒng)一B．矛盾主、次方面的統(tǒng)一C．主、次矛盾的統(tǒng)一D．客觀規(guī)律性與主觀能動性的統(tǒng)一[答案]B[解析]“是藥三分毒”“我們看重的是那七分的藥效”，突出體現(xiàn)了矛盾的主、次方面的關(guān)系，故應(yīng)選B。A、C、D與題意無關(guān)。3．十八大報(bào)告指出，全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，必須把堅(jiān)持一國原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競爭力有機(jī)結(jié)合起來，任何時候都不能偏廢。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()A．事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的B．關(guān)鍵部分的功能對整體功能起決定作用C．分析事物要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一D．世界觀揭示了事物本質(zhì)和最普遍的規(guī)律[答案]C[解析]抓住材料中的關(guān)鍵信息點(diǎn)“把……有機(jī)結(jié)合起來，任何時候都不能偏廢”，體現(xiàn)兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合，選C。A不符合題意；B錯，整體決定部分，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用，注意“甚至”一詞；D錯，世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點(diǎn)，不一定都揭示本質(zhì)和規(guī)律。主次矛盾和矛盾主次方面相互關(guān)系原理要求我們在實(shí)際工作中堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。據(jù)此回答4～5題。4．兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的關(guān)系是()A．統(tǒng)一的，兩者沒有任何區(qū)別B．對立統(tǒng)一的，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，二者緊密相連C．對立的，講兩點(diǎn)就不能講重點(diǎn)，講重點(diǎn)就是側(cè)重在某一個方面D．兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論沒有任何聯(lián)系[答案]B[解析]本題考查課本基礎(chǔ)知識，只有B項(xiàng)符合題意。5．下列能體現(xiàn)兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的做法有()A．想問題、辦事情既要抓住重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧B．一手抓物質(zhì)文明建設(shè)，一手抓精神文明建設(shè)C．在生產(chǎn)方面，既抓速度和數(shù)量，又抓效益和質(zhì)量D．只要自由，不要紀(jì)律；只講民主，不講法制[答案]A[解析]抓重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是重點(diǎn)論，統(tǒng)籌兼顧強(qiáng)調(diào)的是兩點(diǎn)論，故A項(xiàng)符合題意。B、C兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是兩手都要抓，即兩點(diǎn)論；D項(xiàng)割裂了二者的關(guān)系，不符合題意。6．下面漫畫《減壓》給我們的哲學(xué)啟示是()A．想問題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)B．辦事情要善于抓住主要矛盾C．認(rèn)識事物要分清矛盾的主次方面D．想問題、辦事情要學(xué)會系統(tǒng)優(yōu)化方法[答案]B[解析]漫畫《減壓》沒有抓住主要矛盾，只是看到了表面現(xiàn)象，因此它啟示我們解決問題要抓住主要矛盾。7．西部大開發(fā)是一項(xiàng)規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)，當(dāng)前必須圍繞中央提出的重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合各地的不同特點(diǎn)，集中力量辦成一些對西部地區(qū)發(fā)展有重要影響的大事。這體現(xiàn)的哲理是()①辦事情要集中力量解決主要矛盾②解決矛盾要優(yōu)先處理矛盾的主要方面③矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析④矛盾具有普遍性，對任何事物都要一分為二A．①③ B．②④C．①② D．③④[答案]A[解析]本題以西部大開發(fā)為背景，考查主次矛盾，矛盾主次方面、矛盾普遍性、矛盾特殊性等知識。抓住題干中的關(guān)鍵詞“重點(diǎn)任務(wù)”“各地的不同特點(diǎn)”，前者體現(xiàn)抓主要矛盾，后者體現(xiàn)矛盾特殊性，故①③符合題意；②說法有誤，④不符合題意。8．下面漫畫中的工作方法錯在()A．沒有堅(jiān)持適度原則B．沒有用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題C．沒有堅(jiān)持具體問題具體分析D．沒有抓住主要矛盾[答案]C[解析]漫畫主旨反映的是不顧具體情況，生搬硬套，批量生產(chǎn)，違背了具體問題具體分析的做法，故C項(xiàng)符合漫畫的寓意。A、B、D三項(xiàng)與漫畫寓意無關(guān)。9．現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)分析表明，政府的作用猶如“三只手”，即無為之手、扶持之手和掠奪之手(指政府的權(quán)力過大并沒有受到制約)，我們在建立和完善市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，要著力發(fā)揮政府無為之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠奪之手。從辯證法的角度看，以上論述()①把握了主要矛盾在決定事物性質(zhì)中的主導(dǎo)作用②強(qiáng)調(diào)了要正確發(fā)揮主觀能動性③堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一④運(yùn)用了普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題A．①③ B．②④C．②③ D．③④[答案]D[解析]主要矛盾的主要方面在決定事物性質(zhì)中起主導(dǎo)作用，①表述不嚴(yán)謹(jǐn)，不選。題中要求從辯證法的角度看，②屬于唯物論，不符合題意，排除。要著力發(fā)揮政府無為之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠奪之手，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，選擇③。三只手都會影響到市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)，選擇④。10．“拇指和食指合成一個圈，其余三個手指頭伸直或者略屈”這一手勢在不同的國家有不同的含義：中國和世界很多地方表達(dá)的是“零或三”；美英等國表達(dá)的是“贊同、了不起”；突尼斯表達(dá)的是“傻瓜”……這告訴我們認(rèn)識事物要()A．堅(jiān)持具體問題具體分析B．要善于抓住事物的共性C．從客觀的現(xiàn)象出發(fā)D．學(xué)會用歸納的方法[答案]A[解析]本題考查矛盾特殊性和具體問題具體分析。材料解釋了同一手勢的不同含義，A符合題意，應(yīng)入選；材料說明的是個性而非共性，B、D排除；事物包括現(xiàn)象與本質(zhì)，C表述不科學(xué)。二、非選擇題11．中國是世界上發(fā)展最快的國家之一。有人認(rèn)為：“發(fā)展是解決中國所有問題的關(guān)鍵，GDP增長速度越快越好?！币灿腥苏J(rèn)為：“GDP并不能涵蓋一切，追求GDP快速增長沒有任何實(shí)際意義?！睂＜抑赋觯骸安荒懿灰狦DP，也不能只要GDP?！边\(yùn)用主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理，闡述為什么“不能不要GDP，也不能只要GDP”。[答案](1)主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用，要求我們善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。我國社會主義社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。只有牢牢抓住這個主要矛盾，才能清醒地觀察和把握社會矛盾的解決。社會生活的全面進(jìn)步，歸根到底取決于主要矛盾的解決，取決于社會生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，保持較快的經(jīng)濟(jì)增長速度有著極其重大的意義，“不能不要GDP”。(2)在事物發(fā)展過程中，主要矛盾和次要矛盾相互依賴和相互影響，在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)化，因此，我們在集中主要力量抓主要矛盾的同時，也要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋Ｔ趫?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時，必須高度重視在政治、文化和社會生活各個方面存在的種種矛盾、困難和問題，扎扎實(shí)實(shí)地加以解決，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與社會相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會的全面進(jìn)步。因此，不能盲目追求過快的經(jīng)濟(jì)增長速度，“不能只要GDP”。12．某校對外開放日，高三(1)班開設(shè)了一堂以“與父母對話”為主題的班會課，邀請了部分學(xué)生家長到班參加交流。在班會活動中，不少學(xué)生紛紛發(fā)表了想對父母說的話：“我愛我父母，我希望我的家庭沒有任何矛盾，父母不吵架，與子女間沒有代溝，共筑和諧家庭?！奔议LA說：“我孩子不能正確對待排名，排在前面沾沾自喜；排在后面灰心喪氣。為此我想對孩子說，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！奔议LB說：“高三階段復(fù)習(xí)不要眉毛胡子一把抓，要做到統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排，好鋼要用在刀刃上?！边\(yùn)用矛盾觀點(diǎn)的相關(guān)知識，評價學(xué)生和家長的觀點(diǎn)，并加以分析說明。[答案](1)世界上的矛盾是普遍存在的，矛盾存在于一切事物中，沒有什么事物是不存在矛盾的，沒有矛盾就沒有世界。矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。用矛盾的觀點(diǎn)觀察和分析問題是要求我們堅(jiān)持一分為二的分析方法，要具體問題具體分析，要善于把握重點(diǎn)和主流。(2)學(xué)生認(rèn)為和諧家庭沒有任何矛盾是不正確的，因?yàn)槊懿粌H是普遍存在的，而且貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終。正確的態(tài)度應(yīng)是承認(rèn)矛盾，分析矛盾，積極尋找正