高職學(xué)校清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1高等職業(yè)學(xué)校清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)(520810)。二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、基本修業(yè)年限三年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例資源環(huán)境與安全大類(52)環(huán)境保護類(5208)生態(tài)保護和環(huán)境治理業(yè)(77)環(huán)境治理服務(wù)人員(4-09-07);水生產(chǎn)、輸排和水處理人員(6-28-03);管理(工業(yè))工程技術(shù)人員(2-02-30)清潔生產(chǎn)審核咨詢;企業(yè)清潔化改造;節(jié)水和工業(yè)用水設(shè)備運行維護;企業(yè)能源管理;綠色制造生產(chǎn)管理五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向生態(tài)保護和環(huán)境治理行業(yè)的環(huán)境治理服務(wù)人環(huán)境保護類2員,水生產(chǎn)、輸排和水處理人員,管理(工業(yè))工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事清潔生產(chǎn)審核咨詢、企業(yè)清潔化改造、節(jié)水和工業(yè)用水設(shè)備運行維護、企業(yè)能源管理和綠色制造生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求:(一)素質(zhì)(1)堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識。(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強的集體意識和團隊合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1~2項運動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1~2項藝術(shù)特長或愛好。(二)知識(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。(3)熟悉環(huán)保法律法規(guī),掌握環(huán)境監(jiān)測及環(huán)保治理的基本知識。(4)掌握企業(yè)能源管理、企業(yè)危險固廢管理有關(guān)知識。(5)掌握典型行業(yè)企業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)及清潔化改造相關(guān)知識。(6)掌握企業(yè)清潔生產(chǎn)審核和能源管理的基礎(chǔ)理論和基本知識。(7)掌握企業(yè)生產(chǎn)工藝流程、污染物產(chǎn)排污環(huán)節(jié)分析、企業(yè)環(huán)境管理的基本內(nèi)容和方法。(8)掌握國家有關(guān)節(jié)水的法律法規(guī)和水平衡測試所需的相關(guān)知識。(9)掌握常見工業(yè)用水設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理,運行維護所需的機械、電氣、控制及儀器儀表的相關(guān)知識。(10)了解綠色認證的基本原理、認證流程和方法。(11)掌握典型行業(yè)污染物的清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)。(三)能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。(3)能夠熟練使用CAD繪圖軟件和0ffice等常用辦公軟件。高等職業(yè)學(xué)校清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3(4)能夠開展企業(yè)用水情況診斷,制定企業(yè)水平衡測試方案并開展水平衡測試,制訂企業(yè)節(jié)水方案和計劃。(5)具有運行維護常見的工業(yè)用水設(shè)備(中水、冷凝塔、工業(yè)凈水設(shè)備等)的能力。(6)能夠利用碳排放核查的方法,對企業(yè)溫室氣體排放情況進行核查,編制碳排放審計報告。(7)能夠使用精益生產(chǎn)管理和5s的工具對企業(yè)的生產(chǎn)過程進行管控。(8)能夠協(xié)助指導(dǎo)企業(yè)開展綠色工廠和綠色產(chǎn)品認證工作并編制相應(yīng)的論證材料。(9)具有通過研究企業(yè)生產(chǎn)資料,查找企業(yè)產(chǎn)排污環(huán)境存在的問題,分析問題存在的原因并提出解決方案的能力。七、課程設(shè)置及學(xué)時安排(一)課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定,將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課;并將黨史國史、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱,但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容:(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門,包括:環(huán)保與節(jié)能概論、機械基礎(chǔ)、工程制圖與CAD、環(huán)境工程基礎(chǔ)、電工技術(shù)、過程單元操作、化工儀表與PLC、儀器分析和典型行業(yè)污染物檢測技術(shù)等。(2)專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程一般設(shè)置6~8門,包括:節(jié)水技術(shù)與工業(yè)用水設(shè)備管理、企業(yè)清潔生產(chǎn)審核、企業(yè)能源管理、企業(yè)碳排放核查、綠色制造生產(chǎn)管理、典型行業(yè)清潔生產(chǎn)與控制技術(shù)和綠色認證等。(3)專業(yè)拓展課程。專業(yè)拓展課程包括:專業(yè)英語、信息檢索與科技論文寫作、企業(yè)危險固廢和化學(xué)品規(guī)范化管理、典型有機廢氣污染控制技術(shù)、企業(yè)基礎(chǔ)安全管理等。3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。環(huán)境保護類4表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容1節(jié)水技術(shù)與工業(yè)用水設(shè)備管理國家有關(guān)節(jié)水的政策和法規(guī);常見的工業(yè)用水設(shè)備(鍋爐、中水、膜處理等)工作原理,掌握運行維護的技術(shù)技能;企業(yè)水計量器具的配備和管理;企業(yè)水平衡測試的有關(guān)知識;節(jié)水技術(shù)與處理項目現(xiàn)場施工、設(shè)備安裝及運行調(diào)試等流程2企業(yè)清潔生產(chǎn)審核清潔生產(chǎn)審核相關(guān)的法律法規(guī);企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場調(diào)查和資料收集的方法;企業(yè)地理位置圖、平面布置圖、四置圖及產(chǎn)排污流程圖等有關(guān)圖表的制作;清潔生產(chǎn)審核的思路;企業(yè)生產(chǎn)管理八要素;清潔生產(chǎn)審核報告和驗收報告的編制方法3企業(yè)能源管理填寫企業(yè)相關(guān)能源報表的知識;企業(yè)能源審計、節(jié)能規(guī)劃、節(jié)能自查報告編制;節(jié)能改造項目資金申報4企業(yè)碳排放核查碳排放有關(guān)的法律法規(guī)和政策;企業(yè)現(xiàn)場碳核查和資料收集的方法;碳排放的相關(guān)計算方法;企業(yè)碳排放核查報告的編制方法5綠色制造生產(chǎn)管理生產(chǎn)現(xiàn)場管理及“5S”管理的有關(guān)知識6典型行業(yè)清潔生產(chǎn)與控制技術(shù)當(dāng)?shù)刂匾a(chǎn)業(yè)的典型生產(chǎn)工藝;產(chǎn)排污環(huán)節(jié)分析;主要污染物;行業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)及控制技術(shù)7綠色認證國家有關(guān)綠色制造的政策法規(guī);綠色工廠的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價指標(biāo);企業(yè)綠色工廠申報的有關(guān)內(nèi)容;企業(yè)綠色工廠自評價報告;綠色產(chǎn)品認證、綠色供應(yīng)鏈等相關(guān)內(nèi)容實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。在校內(nèi)外進行節(jié)水技術(shù)與工業(yè)用水設(shè)備管理、企業(yè)清潔生產(chǎn)審核、企業(yè)能源管理、企業(yè)碳排放核查、綠色制造生產(chǎn)管理、典型行業(yè)V0cs管理與控制技術(shù)和綠色認證等綜合實訓(xùn)。在節(jié)能環(huán)保企業(yè)進行跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)。應(yīng)嚴格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置,注重理論與實踐一體化教學(xué);應(yīng)結(jié)合實際,開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座(活動),并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué);將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實踐性教學(xué);自主開設(shè)其他特色課程;組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。(二)學(xué)時安排總學(xué)時一般為2500學(xué)時,每16~18學(xué)時折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%,實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%,其中,頂崗實習(xí)累計時間一般為6個月,可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時高等職業(yè)學(xué)校清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5八、教學(xué)基本條件(一)師資隊伍學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。專任教師應(yīng)具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;具有環(huán)境保護、能源管理等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力;具有較強信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國內(nèi)外清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際,教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強,組織開展教科研工作能力強,在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神,具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗,具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境,并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求(1)電工技術(shù)實訓(xùn)室。電工技術(shù)實訓(xùn)室應(yīng)配備多功能示教臺、投影儀、白板、計算機、實驗室擴音系統(tǒng)等基本教學(xué)設(shè)施,安裝0ffice、Flash、暴風(fēng)影音等軟件;互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境;配備數(shù)字/模擬電路實訓(xùn)設(shè)備、電工基本技能綜合實訓(xùn)裝置、通用電工實驗裝置、通用電工試驗臺、維修電工接線技能訓(xùn)練裝置、多孔安裝接線板等;用于電工技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)以及電工等級考證。(2)應(yīng)用化學(xué)實訓(xùn)室。應(yīng)用化學(xué)實訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板等基本教學(xué)設(shè)施;配備滴定管、移液管等常規(guī)化環(huán)境保護類6學(xué)實驗設(shè)備;用于應(yīng)用化學(xué)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。(3)電氣控制與PLC技術(shù)實訓(xùn)室。電氣控制與PLC技術(shù)實訓(xùn)室應(yīng)配備多功能示教臺、投影儀、白板、計算機、實驗室擴音系統(tǒng)等基本教學(xué)設(shè)施,安裝0ffice、FlaSh、暴風(fēng)影音等軟件,以及GXDeveloperVer8中文版三菱PLC編程軟件;互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境;配備常見的可編程控制器技能實訓(xùn)裝置及考核設(shè)備;配備相應(yīng)的教具模型和模塊;數(shù)量要保證參與上課的學(xué)生1~2人/臺;用于電氣控制與PLC技術(shù)等課程的接線和編程的教學(xué)與實訓(xùn)。(4)環(huán)境工程基礎(chǔ)實訓(xùn)室。環(huán)境工程基礎(chǔ)實訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板等基本教學(xué)設(shè)施;互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境;配備常見的水、大氣、噪聲環(huán)保治理設(shè)施模型;用于環(huán)境工程基礎(chǔ)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。(5)CAD制圖實訓(xùn)室。CAD制圖實訓(xùn)室應(yīng)配備多功能示教臺、投影儀、白板、計算機、實驗室擴音系統(tǒng)等基本教學(xué)設(shè)施,安裝CAD等軟件,配備的計算機數(shù)量要保證上課學(xué)生1人/臺;用于CAD制圖課程的教學(xué)與實訓(xùn)。(6)水平衡測試專項實訓(xùn)室。水平衡測試專項實訓(xùn)室應(yīng)配備多功能示教臺、投影儀、白板等基本教學(xué)設(shè)備,配備超聲波流量計、電磁流量計、復(fù)式水表等水平衡測試設(shè)備,配備柜臺用于設(shè)備的擺放;用于節(jié)水及工業(yè)用水設(shè)備運維課程的教學(xué)與實訓(xùn)。(7)典型行業(yè)清潔生產(chǎn)與污染物控制實訓(xùn)室。典型行業(yè)清潔生產(chǎn)與污染物控制實訓(xùn)室應(yīng)配備多功能示教臺、投影儀、白板、計算機、實驗室擴音系統(tǒng)等基本教學(xué)設(shè)施,安裝0ffice等常見辦公軟件,以及相應(yīng)的行業(yè)生產(chǎn)工藝及產(chǎn)排污虛擬仿真系統(tǒng);互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境;用于典型行業(yè)清潔生產(chǎn)與污染物減排技術(shù)課程的教學(xué)與實訓(xùn)。(8)企業(yè)清潔生產(chǎn)審核報告編寫綜合實訓(xùn)室。企業(yè)清潔生產(chǎn)審核報告編寫綜合實訓(xùn)室應(yīng)配備多功能示教臺、投影儀、白板、計算機、實驗室擴音系統(tǒng)等基本教學(xué)設(shè)施,安裝0ffice等常用辦公軟件;互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境;配備計算機的數(shù)量要保證上課學(xué)生1人/臺;用于企業(yè)清潔生產(chǎn)審核課程的教學(xué)與實訓(xùn)。(9)能源設(shè)計報告編寫綜合實訓(xùn)室。能源設(shè)計報告編寫綜合實訓(xùn)室應(yīng)配備多功能示教臺、投影儀、白板、計算機、實驗室擴音系統(tǒng)等基本教學(xué)設(shè)施,安裝0ffice等常用辦公軟件;互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境;配備計算機的數(shù)量要保證上課學(xué)生1人/臺;用于企業(yè)能源管理課程的教學(xué)與實訓(xùn)。3.校外實訓(xùn)基地基本要求校外實訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地;能夠開展企業(yè)環(huán)保管理、工業(yè)用水設(shè)備運行管理、V0CS治理、節(jié)水及水平衡測試、企業(yè)清潔生產(chǎn)審核、企業(yè)能源審計、碳排放核查、企業(yè)生產(chǎn)“5S”管理、綠色認證等實訓(xùn)活動;實訓(xùn)設(shè)施齊備,實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。高等職業(yè)學(xué)校清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)74.學(xué)生實習(xí)基地基本要求學(xué)生實習(xí)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地;能提供企業(yè)環(huán)保管理、工業(yè)用水設(shè)備運維、水平衡測試以及節(jié)能環(huán)保咨詢等相關(guān)實習(xí)崗位,能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理;有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為:具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等信息化條件;鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺,創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究