《12 好電視節(jié)目對(duì)我們的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版

《12好電視節(jié)目對(duì)我們的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥?2好電視節(jié)目對(duì)我們的影響》是2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版的一篇課文。本課旨在讓學(xué)生了解電視節(jié)目的種類及特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考好電視節(jié)目對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)等方面的積極影響，提高學(xué)生的媒體素養(yǎng)。課文內(nèi)容緊貼學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)討論、分析等形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好電視節(jié)目對(duì)我們的重要作用，從而培養(yǎng)他們正確觀看電視節(jié)目的習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)他們正確使用媒體資源的能力；提升學(xué)生的批判性思維，使他們?cè)谟^看電視節(jié)目時(shí)能夠獨(dú)立思考、分辨是非；增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，讓他們了解不同類型的電視節(jié)目背后所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)小組討論、分享等方式，提高他們的溝通與協(xié)作能力。三、學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的媒體接觸經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)電視節(jié)目并不陌生。學(xué)生在這個(gè)年齡段好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，對(duì)新鮮事物充滿好奇，電視節(jié)目作為他們?nèi)粘Ｉ钪兄匾膴蕵?lè)方式，往往能引起他們的興趣。然而，由于年齡較小，學(xué)生的分辨能力有限，容易受到不良電視節(jié)目的影響。因此，在教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電視節(jié)目的影響，提高他們的媒體素養(yǎng)。

從知識(shí)層面上看，學(xué)生對(duì)于電視節(jié)目的類型和特點(diǎn)有一定的了解，但系統(tǒng)性地分析電視節(jié)目對(duì)他們生活的影響的能力較弱。本節(jié)課旨在通過(guò)討論、分析等形式，使學(xué)生更加深入地了解好電視節(jié)目對(duì)我們的積極影響，從而提高他們的認(rèn)知水平。

在能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考和表達(dá)能力，但批判性思維和協(xié)作能力有待提高。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考、分辨是非，并能在小組討論中鍛煉溝通與協(xié)作能力。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)各異。部分學(xué)生可能存在沉迷于電視節(jié)目、觀看時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題。教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的觀看習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講授法用于向?qū)W生傳授電視節(jié)目的基本知識(shí)和理論；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生思考和探討電視節(jié)目對(duì)他們的影響；案例研究法用于讓學(xué)生通過(guò)分析具體案例，深入理解好電視節(jié)目對(duì)我們的積極影響。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課通過(guò)小組討論、分享和角色扮演等形式，促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。例如，讓學(xué)生分組討論自己喜歡的電視節(jié)目，并分享這些節(jié)目對(duì)他們生活的影響；組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬電視節(jié)目制作過(guò)程，從而培養(yǎng)他們的批判性思維和協(xié)作能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課運(yùn)用多媒體教學(xué)，如電視節(jié)目片段、圖片等，以直觀、生動(dòng)的方式展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)新聞、文章等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓寬他們的視野。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供包含不同類型電視節(jié)目片段的PPT和相關(guān)的討論問(wèn)題，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)觀看并思考。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出如“你最喜歡的電視節(jié)目是什么？它如何影響了你的日常生活？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交情況，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀看提供的電視節(jié)目片段，閱讀相關(guān)資料。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)人思考，記錄下自己的看法和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題通過(guò)在線平臺(tái)提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生預(yù)習(xí)和教師監(jiān)控。

-作用與目的：

-幫助學(xué)生初步了解電視節(jié)目的多樣性，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一個(gè)引起學(xué)生興趣的電視節(jié)目片段，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電視節(jié)目的分類和它們對(duì)觀眾的影響。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組選擇一個(gè)電視節(jié)目，分析其積極和消極影響，并分享給全班。

-解答疑問(wèn)：在學(xué)生分享后，教師針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生在聽(tīng)講時(shí)積極思考，記下關(guān)鍵信息和疑問(wèn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中積極參與討論，分析所選電視節(jié)目的影響。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)電視節(jié)目影響提出問(wèn)題，并在小組內(nèi)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生系統(tǒng)性地了解電視節(jié)目的影響。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中分析電視節(jié)目。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-作用與目的：

-確保學(xué)生能夠理解和分析電視節(jié)目的不同影響。

-通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份健康觀看電視的計(jì)劃。

-提供拓展資源：推薦一些有助于學(xué)生進(jìn)一步了解電視節(jié)目影響的網(wǎng)站和書(shū)籍。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，并提供反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，制定一份電視節(jié)目觀看計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生查閱推薦的資源，進(jìn)一步了解電視節(jié)目的影響。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的電視節(jié)目觀看習(xí)慣進(jìn)行反思，并思考如何改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，提升自我認(rèn)知。

-作用與目的：

-通過(guò)作業(yè)鞏固學(xué)生對(duì)電視節(jié)目影響的理解。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)渠道和資源。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升自我管理和自我提升的能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）電視節(jié)目分類：新聞?lì)?、娛?lè)類、教育類、紀(jì)錄片類等。

（2）電視節(jié)目影響案例：國(guó)內(nèi)外有關(guān)電視節(jié)目對(duì)個(gè)人、社會(huì)產(chǎn)生積極和消極影響的案例。

（3）電視節(jié)目觀看指南：如何選擇有益的電視節(jié)目，如何合理安排觀看時(shí)間等。

（4）媒體素養(yǎng)教育：關(guān)于媒體素養(yǎng)的理論知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)和案例分析等。

（5）電視節(jié)目制作過(guò)程：電視節(jié)目的策劃、拍攝、剪輯等制作環(huán)節(jié)。

（6）電視節(jié)目評(píng)價(jià)方法：評(píng)價(jià)電視節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)、方法及其應(yīng)用。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生收集不同類型的電視節(jié)目，了解它們的特點(diǎn)和影響，提高學(xué)生的媒體素養(yǎng)。

（2）組織學(xué)生參觀電視臺(tái)，了解電視節(jié)目的制作過(guò)程，體驗(yàn)媒體工作者的日常工作。

（3）開(kāi)展“我是電視節(jié)目評(píng)論家”活動(dòng)，讓學(xué)生撰寫(xiě)電視節(jié)目評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

（4）邀請(qǐng)電視臺(tái)節(jié)目制作人或媒體專家來(lái)校講座，分享電視節(jié)目制作經(jīng)驗(yàn)和媒體行業(yè)動(dòng)態(tài)。

（5）組織學(xué)生開(kāi)展電視節(jié)目策劃比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（6）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的電視節(jié)目，學(xué)習(xí)借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念。

（7）鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間觀看有益的電視節(jié)目，如紀(jì)錄片、教育節(jié)目等，拓寬知識(shí)視野。

（8）培養(yǎng)學(xué)生良好的電視節(jié)目觀看習(xí)慣，如合理安排觀看時(shí)間、避免沉迷于電視等。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電視節(jié)目的分類及其對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)等方面的影響。通過(guò)小組討論、分享和角色扮演等活動(dòng)，我們深入了解了好電視節(jié)目對(duì)我們的積極影響，并提出了如何選擇和觀看電視節(jié)目的建議。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，表現(xiàn)出了對(duì)電視節(jié)目影響的關(guān)注和思考。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述電視節(jié)目的分類及其特點(diǎn)。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明好電視節(jié)目對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)等方面的積極影響。

3.請(qǐng)?zhí)岢鰩c(diǎn)建議，說(shuō)明如何選擇和觀看電視節(jié)目。

4.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)電視節(jié)目的看法和態(tài)度。八、教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課結(jié)束后，我對(duì)課堂進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在課堂討論環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生在分享觀點(diǎn)時(shí)顯得有些緊張，不敢充分表達(dá)自己的看法。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加一些放松的活動(dòng)，如開(kāi)場(chǎng)游戲或小組熱身，以幫助學(xué)生更好地放松，更自信地參與討論。

其次，在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的影響缺乏深入理解。為了提高學(xué)生的理解程度，我計(jì)劃增加一些案例研究，讓學(xué)生通過(guò)分析具體的電視節(jié)目案例，更深入地了解電視節(jié)目的影響。

此外，在今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在完成小組任務(wù)時(shí)顯得有些猶豫不決，缺乏決策能力。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加一些決策制定練習(xí)，如角色扮演或模擬決策游戲，以幫助學(xué)生提高決策能力。

最后，在課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解還不夠深入。為了提高學(xué)生的理解程度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加一些復(fù)習(xí)活動(dòng)，如小組討論或復(fù)習(xí)游戲，以幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)列舉三種你認(rèn)為對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)有益的電視節(jié)目類型，并說(shuō)明理由。

答案：教育節(jié)目、紀(jì)錄片、新聞節(jié)目。教育節(jié)目能夠傳授知識(shí)，紀(jì)錄片可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，新聞節(jié)目可以了解時(shí)事。

2.請(qǐng)分析一個(gè)你喜歡的電視節(jié)目，說(shuō)明它如何影響了你的日常生活。

答案：我喜歡的電視節(jié)目是《動(dòng)物世界》。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也培養(yǎng)了我對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以電視節(jié)目為主題的班會(huì)活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的媒體素養(yǎng)。

答案：主題：我的電視節(jié)目我做主

活動(dòng)：1.觀看一個(gè)電視節(jié)目片段，引發(fā)討論。2.分組討論如何選擇有益的電視節(jié)目。3.分享各自喜歡的電視節(jié)目，并說(shuō)明理由。4.總結(jié)如何提高媒體素養(yǎng)，如合理安排觀看時(shí)間、避免沉迷等。

4.請(qǐng)分析一個(gè)你認(rèn)為對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)有負(fù)面影響的電視節(jié)目，并說(shuō)明理由。

答案：《熊出沒(méi)》。這個(gè)節(jié)目中有暴力、粗俗的語(yǔ)言等負(fù)面元素，容易對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生不良影響。

5.請(qǐng)根據(jù)電視節(jié)目的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)以電視節(jié)目為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。

答案：主題：我眼中的電視節(jié)目

活動(dòng)：1.觀看一個(gè)電視節(jié)目片段，引發(fā)靈感。2.自由發(fā)揮，畫(huà)出自己喜歡的電視節(jié)目場(chǎng)景或角色。3.分享作品，并說(shuō)明創(chuàng)作靈感。4.總結(jié)如何通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)電視節(jié)目的喜愛(ài)。

九、重點(diǎn)題型整理

1.請(qǐng)列舉三種你認(rèn)為對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)有益的電視節(jié)目類型，并說(shuō)明理由。

答案：教育節(jié)目、紀(jì)錄片、新聞節(jié)目。教育節(jié)目能夠傳授知識(shí)，紀(jì)錄片可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，新聞節(jié)目可以了解時(shí)事。

2.請(qǐng)分析一個(gè)你喜歡的電視節(jié)目，說(shuō)明它如何影響了你的日常生活。

答案：我喜歡的電視節(jié)目是《動(dòng)物世界》。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也培養(yǎng)了我對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以電視節(jié)目為主題的班會(huì)活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的媒體素養(yǎng)。

答案：主題：我的電視節(jié)目我做主

活動(dòng)：1.觀看一個(gè)電視節(jié)目片段，引發(fā)討論。2.分組討論如何選擇有益的電視節(jié)目。3.分享各自喜歡的電視節(jié)目，并說(shuō)明理由。4.總結(jié)如何提高媒體素養(yǎng)，如合理安排觀看時(shí)間、避免沉迷等。

4.請(qǐng)分析一個(gè)你認(rèn)為對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)有負(fù)面影響的電視節(jié)目，并說(shuō)明理由。

答案：《熊出沒(méi)》。這個(gè)節(jié)目中有暴力、粗俗的語(yǔ)言等負(fù)面元素，容易對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生不良影響。

5.請(qǐng)根據(jù)電視節(jié)目的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)以電視節(jié)目為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。

答案：主題：我眼中的電視節(jié)目

活動(dòng)：1.觀看一個(gè)電視節(jié)目片段，引發(fā)靈感。2.自由發(fā)揮，畫(huà)出自己喜歡的電視節(jié)目場(chǎng)景或角色。3.分享作品，并說(shuō)明創(chuàng)作靈感。4.總結(jié)如何通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)電視節(jié)目的喜愛(ài)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.電視節(jié)目的分類及其特點(diǎn)

-教育節(jié)目：傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

-紀(jì)錄片：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野

-新聞節(jié)目：了解時(shí)事，提高信息素養(yǎng)

-娛樂(lè)節(jié)目：放松心情，豐富生活

2.電視節(jié)目對(duì)小學(xué)生的影響

-積極影響：增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)興趣愛(ài)好

-消極影響：沉迷電視、模仿不良行為、影響學(xué)習(xí)

3.如何選擇和觀看電視節(jié)目

-選擇有益的節(jié)目：教育、紀(jì)錄片、新聞等

-合理安排觀看時(shí)間：控制每天觀看時(shí)長(zhǎng)

-避免沉迷：培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好，如閱讀、運(yùn)動(dòng)等

-提高媒體素養(yǎng)：學(xué)會(huì)分辨節(jié)目?jī)?nèi)容，理性看待電視

4.提高媒體素養(yǎng)的方法

-學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)：了解電視節(jié)目的特點(diǎn)和影響

-參與討論和活動(dòng)：分享觀點(diǎn)，提高批判性思維

-引導(dǎo)家長(zhǎng)參與：共同制定家庭電視觀看規(guī)則

-關(guān)注優(yōu)秀節(jié)目：學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念

5.電視節(jié)目對(duì)小學(xué)生的影響案例

-案例1：通過(guò)觀看《動(dòng)物世界》，學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)

-案例