第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)

學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)裝訂線第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)(考試時(shí)間：90分鐘，滿分100分)題號(hào)一二三四五六七八總分得分積累與運(yùn)用（50分）一、讀文段，完成練習(xí)。（11分）這是一個(gè)普通的農(nóng)家小院。一些并不ɡuīzé的石頭堆砌在一起，就是小院的yuànqiánɡ了，東南角有一（）柵欄門。推門進(jìn)去，就看到幾朵júhuā正欣然怒放，散發(fā)出一（）清香，引得蝴蝶和蜜蜂都來造訪。院子里還有一（）梨樹，葉子上有一層薄薄的hánshuānɡ，樹上結(jié)滿了金黃的梨子。小院外面，一（）曲折的shíjìnɡ通向山腰，那里又會(huì)有怎樣的風(fēng)景呢?1.根據(jù)拼音依次寫出正確的詞語。（5分）2.在文段中的括號(hào)里填上合適的量詞。（4分）3.寫出文段中加點(diǎn)詞語的近義詞。（2分）造訪——（）曲折——（）二、選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。（6分）1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.挑選(tiāo)挑促織(tiǎo)B.繽紛(bīng)增加(zēnɡ)C.歌曲(qǔ)彎曲(qū)D.雨靴(xuē)鑰匙(shi)2.“荷盡已無擎雨蓋”中的“擎雨蓋”，可借助圖片()來理解其含義。3.典典想在“豐收節(jié)”為農(nóng)民伯伯送上書法作品，最合適的是（）A.秋高氣爽B.層林盡染C.五谷豐登D.五彩繽紛三、先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（12分）金桂（）（）天（）云（）一葉（）（）秋風(fēng)（）（）春（）秋（）果實(shí)（）（）1.這些詞語都是描寫季的。我還能寫出形容其他季節(jié)的四字詞語：、、。（4分）2.選擇上面詞語中的一個(gè)詞語造句。（2分）四、按要求完成練習(xí)。（9分）1.它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像。（補(bǔ)充比喻句）2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫句子）嫩綠的柳條在春風(fēng)里。3.秋是什么？秋是蟋蟀振動(dòng)翅膀，和陽臺(tái)快樂告別。（仿寫句子）秋是什么？。五、讀日記，把內(nèi)容補(bǔ)充完整，并修改格式上的錯(cuò)誤。（12分）星期六多云轉(zhuǎn)晴今天，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎?。?jīng)過一夜秋雨的洗禮，山間的景致美不勝收。山腳下的果園里種著許多果樹，我看著掛滿枝頭的橘子，想到了（填作者名）的《贈(zèng)劉景文》中的兩句詩：“，?！鄙窖幸黄y杏樹林，沒想到，我竟然親眼見到了《秋天的雨》中描繪的景象：“秋天的雨，有一盒。你看，，黃黃的葉子像，扇哪扇哪，扇走了。”爬上山頂，我看著滿山紅葉，又想到了（填作者名）的《山行》中的兩句詩：“，?！闭媸浅錆M詩情畫意的一天哪！華華格式修改方法：1.2.閱讀與鑒賞（20分）六、課內(nèi)閱讀。（10分）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。1.“金色的小巴掌”指的是。（2分）2.我會(huì)用多種方法理解難懂的詞語。（4分）（1）讀到“熨帖”這個(gè)詞語，我想起了媽媽常常用熨斗把衣服熨平整。因此“熨帖”讓我感受到了落葉的樣子。（2）聯(lián)系上下文和生活實(shí)際可知，“凌亂”的意思是（）（2分）A.雜亂，臟亂。B.不整齊，沒有秩序。C.分散，不集中。3.選段中，“我”走過的水泥道是怎樣的？（）（2分）4.下列對(duì)選段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這兩段話主要寫了“我”覺得鋪滿梧桐樹葉的水泥道很美。B.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”這句話寫出了落葉很多、很厚，并且顏色鮮艷、美麗。C.“粘”字表現(xiàn)出樹葉很多，地面又臟又亂，天空還未放晴。七、文學(xué)性文本閱讀。（10分）我愛秋天①清晨，一片樹葉從枝頭隨風(fēng)落下，落在了鋪滿樹葉的路邊。那聲音，像是在感嘆秋天就要來了。秋天，來得這樣快，仿佛是一剎(chà)那之間，大地變了顏色，大自然換上了秋天美麗的外衣。②秋天是沉甸(diàn)甸的。你看那橘子樹的枝頭上果實(shí)累累，一根小小的枝條上，掛滿了一個(gè)個(gè)橙色的橘子，樹枝被壓得低低的。再看那稻田里的谷穗，它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直腰了，飽滿的顆粒讓谷穩(wěn)低下了頭。還有那柿子樹，一個(gè)個(gè)紅柿子像小燈籠一樣垂下來，仿佛等著人們?nèi)ゲ烧?。紫色的葡萄在陽光下歌唱。黃色的梨子掛滿枝頭。田園和果國里，常常能聽到人們的歡笑聲，好像那笑聲里也是沉甸甸的喜悅呢?、矍锾焓墙馉N燦的。金色的陽光照耀大地,是那么明朗。麥田仿佛被陽光染成了金色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一片金色的海洋。還有那金黃的玉米地，一片連著一片，一直連到了農(nóng)民伯伯的心里。高梁呢？好像黃色還表達(dá)不了它內(nèi)心的激動(dòng)，所以臉都紅了……就連樹林里的樹葉變黃了，好像也是秋天的功勞。秋天如同魔術(shù)師一樣，把一片片綠葉變成黃葉。看著這些變化的顏色，我們的心情也從夏天的炎熱變成了秋天的涼爽。④秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來新鮮果蔬(shū)的氣息。西紅柿的清香,黃瓜的幽(yōu),蘋果的甜香……混合成了秋天特有的香味。這些香味隨風(fēng)飄啊飄，就寫成了一首首秋天的詩。⑤秋天是美麗和希望。這種美麗不是表面的，而是莊稼地里沉甸甸的收獲和枝頭掛滿的果實(shí)。⑥一片樹葉落下來，輕輕撿起。這一片秋天的葉子，帶著沉甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的清香，令人陶醉。（有刪改）1.第②~④段是從哪些方面來寫秋天的？把思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（3分）2.聯(lián)系上下文，對(duì)第①段中“一剎那”的理解最正確的是（）（2分）A.樹葉落得非常多。B．秋天來得那樣快。C.大地變得顏色多3.“它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直腰了”的原因是（）（2分）A.它們不喜歡秋天只喜歡夏天。B.它們?cè)谇锾鞎r(shí)老了，所以彎腰了。C.它們飽滿的顆粒把頭壓低了。4.“這些香味隨風(fēng)飄啊飄，就寫成了一首首秋天的詩?！边@樣的句子多美啊，請(qǐng)你也學(xué)著仿寫一句。（3分）表達(dá)與交流(30分)八、習(xí)作。(30分)一篇篇日記，記載著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們，今天發(fā)生了什么令你印象深刻的事情呢？請(qǐng)你用日記的形式記錄下來。注意要做到格式正確，字跡工整，語句通順，表達(dá)清楚具體，不少于300字。一、1.規(guī)則院墻菊花寒霜石徑2.扇股棵條3.示例：拜訪彎曲二、1.B2.C3.C

三、飄香高淡知秋習(xí)習(xí)華實(shí)累累1.秋示例：春暖花開夏日炎炎銀裝素裹2.示例：（天高云淡）十月的北京，天高云淡，秋色宜人。四、示例：1.一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的梁爽2.向我們招手3.秋是大雁揮揮翅膀，和北方的伙伴們約定來年再見蘇軾一年好景君須記