9 中國(guó)有了共產(chǎn)黨 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

9中國(guó)有了共產(chǎn)黨教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，第9課《中國(guó)有了共產(chǎn)黨》。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全體中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表。

教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)難點(diǎn)：理解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全體中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)：讓學(xué)生了解中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，認(rèn)識(shí)到法治是國(guó)家的根本，學(xué)會(huì)遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法治素養(yǎng)。

3.提高學(xué)生的思辨能力：引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層面思考中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其在中國(guó)歷史發(fā)展中的作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的人際溝通與協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了初步的了解，知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí)，學(xué)生對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展、法治觀念等也有了一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于道德與法治課，學(xué)生普遍感興趣，尤其是與自己生活息息相關(guān)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，五年級(jí)的學(xué)生具備較強(qiáng)的思維能力和分析問(wèn)題的能力，能夠從多角度思考問(wèn)題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過(guò)討論、小組合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的主動(dòng)性和參與性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用方面，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難，如對(duì)一些歷史事件的了解不夠深入，對(duì)一些概念的理解不夠準(zhǔn)確等。同時(shí)，學(xué)生可能對(duì)一些較為抽象的理論知識(shí)難以理解，需要通過(guò)具體的事例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助理解。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能遇到溝通不暢、意見(jiàn)分歧等問(wèn)題，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等，用于展示教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行互動(dòng)。

2.課程平臺(tái)：道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材及相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)資料。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、音頻資料、網(wǎng)絡(luò)圖片等，用于輔助教學(xué)和提供更多學(xué)習(xí)資源。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、課堂提問(wèn)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

5.教具：歷史事件的時(shí)間線、圖片、地圖等，幫助學(xué)生更直觀地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其在中國(guó)歷史發(fā)展中的作用。

6.參考資料：相關(guān)的歷史書(shū)籍、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道等，用于教師備課和深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立的相關(guān)視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)？

提出問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下自己對(duì)共產(chǎn)黨的了解，共產(chǎn)黨在中國(guó)歷史發(fā)展中起到了什么作用？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：9中國(guó)有了共產(chǎn)黨。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)重點(diǎn)：理解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全體中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表。

教師講解過(guò)程中，結(jié)合具體歷史事件和事例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)1：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其在中國(guó)歷史發(fā)展中的作用。

練習(xí)2：小組討論：討論共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

學(xué)生完成練習(xí)后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

4.課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，提出幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答。

問(wèn)題1：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，為什么說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)？

問(wèn)題2：請(qǐng)大家談?wù)?，中?guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)歷史發(fā)展中起到了什么作用？

問(wèn)題3：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)大家思考一下，如何做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員？

學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)。

5.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨的重要性，并提醒學(xué)生要時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大使命。

學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，課后思考并完成一篇短文：我心中的中國(guó)共產(chǎn)黨。

要求：表達(dá)自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和理解，以及對(duì)黨的敬意和感激之情。

教師批改課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，為下一步教學(xué)提供參考。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講授新課環(huán)節(jié)讓學(xué)生理解和掌握知識(shí)，鞏固練習(xí)和課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，最后通過(guò)總結(jié)環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂小結(jié)，課后作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行知識(shí)的拓展和鞏固。整個(gè)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)緊湊，符合實(shí)際學(xué)情，能夠有效解決問(wèn)題和提升學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》

-《紅色的旅程：中國(guó)共產(chǎn)黨歷史故事》

-《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

-《中國(guó)憲法》

教師可以根據(jù)學(xué)生的閱讀能力和興趣，選擇合適的材料，提供給學(xué)生作為課后閱讀，以加深對(duì)黨的歷史和理論的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀黨史館、革命紀(jì)念地，讓學(xué)生更直觀地感受黨的歷史和偉大成就。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行黨的歷史和理論的研究，如組織黨史知識(shí)競(jìng)賽、撰寫(xiě)研究性論文等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

-開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生將黨的理論和精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于“中國(guó)有了共產(chǎn)黨”的內(nèi)容，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在講授新課時(shí)，我圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我通過(guò)練習(xí)和討論等方式鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答。

回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得還有以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)和提高：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然我通過(guò)播放視頻和提出問(wèn)題的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但有些學(xué)生可能對(duì)歷史事件還不夠了解，因此在講授新課時(shí)，我需要更加注重對(duì)歷史事件的解釋和闡述，幫助學(xué)生更好地理解共產(chǎn)黨的成立背景和歷史意義。

2.在講授新課時(shí)，我盡量結(jié)合具體歷史事件和事例進(jìn)行講解，但可能有些學(xué)生對(duì)一些概念和理論知識(shí)的掌握還不夠準(zhǔn)確，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)概念和理論的講解，并通過(guò)舉例和實(shí)際應(yīng)用等方式幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了練習(xí)和討論，但可能有些學(xué)生對(duì)練習(xí)題目的理解和解答還存在困難，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)練習(xí)題目的解釋和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利地完成練習(xí)并鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，但可能有些學(xué)生還不夠積極主動(dòng)地參與回答，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

5.在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注重了與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，但可能有些學(xué)生還不夠積極主動(dòng)地與我進(jìn)行互動(dòng)，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和歷史意義：

-知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和歷史意義

-重點(diǎn)詞：成立、背景、歷史意義

-重點(diǎn)句：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)

②中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心：

-知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

-重點(diǎn)詞：領(lǐng)導(dǎo)核心、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)

-重點(diǎn)句：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

③中國(guó)共產(chǎn)黨是全體中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表：

-知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨是全體中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表

-重點(diǎn)詞：全體中國(guó)人民利益、忠實(shí)代表

-重點(diǎn)句：中國(guó)共產(chǎn)黨是全體中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和歷史意義

-成立

-背景

-歷史意義

②中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

-領(lǐng)導(dǎo)核心

-中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)

③中國(guó)共產(chǎn)黨是全體中國(guó)人民利益的忠實(shí)代表

-全體中國(guó)人民利益

-忠實(shí)代表課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《紅色的旅程：中國(guó)共產(chǎn)黨歷史故事》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等，讓學(xué)生更深入地了解黨的歷史和發(fā)展過(guò)程。

-視頻資源：紀(jì)錄片《黨的生日》、《革命歷程》等，通過(guò)視頻資源讓學(xué)生更直觀地感受黨的奮斗歷程和偉大成就。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，引導(dǎo)學(xué)生深入思考黨的歷史和理論，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行交流和分享，可以組織小組討論或撰寫(xiě)讀后感，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高學(xué)生的表達(dá)和交流能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀黨史館、革命紀(jì)念地等，讓學(xué)生更直觀地感受黨的歷史和偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂參與度、提問(wèn)回答情況、小組討論表現(xiàn)等，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論的成果展示，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂